第3课《不懂就要问》（分层作业）三年级语文上册（统编版）.docx

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1、第3课 不懂就要问 分层作业作业内容【识字与写字】“知而好学，然后能才”是荀子儒效中的名言，大意是聪明的并且 好问，只有这样才能成才。求知除了谦虚好学，还要实事求是，踏实认真。 光明小学三年级五班结合革命先行者孙中山先生的事迹，开展了 “求知与成 长”主题班会。阅读同学们的发言，根据要求完成1一一5题。李明：孙中山读书遇到不懂的地方，没有糊里糊涂（tu 地过去，而是冒着挨（万不）打的风险向先生提问。他这种勤学好问的精神 值得我们学习。必做题张涛：“孙中山照（例歹n把书放到先生面前，流利地背出昨天所 学的功课”，说明孙中山在学习上很勤奋；当他不懂书里的意思时， 冒着被先生打（戎 戒）尺的危险也要

2、提问，表现了他求知的渴望。 只有勤奋好学，才能走向更高的知识巅峰。王玲：每个人都不喜欢挨打，孙中山却说“为了弄清楚（cu C欣） 道理，就是挨打也值得”，这种新鲜的说法，充分体现了孙中山宁 可挨打也要学到知识、弄清道理的（决 诀）心，说明孙中山把学问 看得很重要。刘林：“不懂就要问”是一种实事求是的学习态度，是一个良好的 读书习惯，是一种有用的读书方法。我我以前读书马马虎虎，遇到 不懂的地方也懒得向别人请教，以后我一定改掉这个毛病。L给文段中的加点词语选择正确的读音画“。糊里糊涂（tu t（A）挨（di次，） 清楚（CU 2 .在括号中选择正确的字画“。照（例克1）（戎戒）尺 （决诀）心3 .

3、照样子写词语。马马虎虎（AABB式）4 .把下列词语与相应的意思连起来。不明白事理；对事物的认识模糊或混乱。壮着胆子形容非常安静。糊里糊涂一个字也没有漏掉，没有偏差。鸦雀无声大着胆子。一字不漏5 .先补全成语，再完成练习。一（）不漏 雅雀（）（）糊（）糊涂摇（）晃（）（X）写出两个含有“一“字的成语。（2）选词填空。会场上虽然有上千人，但却，似乎连根针掉地上都能听 得见。读到兴奋处，他 地大声朗读起来。【阅读与鉴赏】类文阅读，完成6-8题。程门立雪北宋时期，有一个叫杨时的人非常（仰望 仰慕）大学问家程 颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。一个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到

4、一个难题，他俩（争执 争吵）不下，最后决定一起去请教老师程颐。来到老 必做题 师家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去， 杨时连忙拦住他说：“老师正在休息，我们不能打扰他，还是在门口 等一会儿吧！”游酢觉得杨时的话很有道理，便和他一起站在门外等候。不一 会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候。雪越下越大，一 片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（保暖 取暖）。没过多久，他们从头到脚都落满了雪花。程颐醒后打开门，看到门前积雪已一尺深了，而杨时和游酢正 浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常感动。（选自成语故事 励志篇新世纪出版社），用“/”画去文

5、中括号里不恰当的词语。2从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？3 .读了这个故事，你觉得杨时是一个什么样的人呢？4 .当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。这时他可能会怎么想呢？【表达与交流】1 .“问学问，不懂就要问。”这个表达通俗而有道理，照样子写一写。学问学问，不懂就要问。学问学问，O学问学问，。学问学问，O学问学问，O2 .搜集名人勤学好问的故事讲给同学听。选做题今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！参考答案:作业内容【识字与写字】“知而好学，然后能才”是荀子儒效中的名言，大意是聪明的并且 好问，只有这样才能成才。求知除了谦虚好学，还要实事求是，踏实认真。 光明

6、小学三年级五班结合革命先行者孙中山先生的事迹，开展了 “求知与成 长”主题班会。阅读同学们的发言，根据要求完成1一一5题。李明：孙中山读书遇到不懂的地方，没有糊里糊涂（tdtu）地过去, 而是冒着挨（司不）打的风险向先生提问。他这种勤学好问的精神 值得我们学习。必做题张涛：“孙中山照（例歹n把书放到先生面前，流利地背出昨天所 学的功课”，说明孙中山在学习上很勤奋；当他不懂书里的意思时, 冒着被先生打（戎 戒）尺的危险也要提问，表现了他求知的渴望。 只有勤奋好学，才能走向更高的知识巅峰。王玲：每个人都不喜欢挨打，孙中山却说“为了弄清楚（cu 道理，就是挨打也值得，这种新鲜的说法，充分体现了孙中山

7、宁 可挨打也要学到知识、弄清道理的（决 诀）心，说明孙中山把学问 看得很重要。刘林：“不懂就要问”是一种实事求是的学习态度，是一个良好的 读书习惯，是一种有用的读书方法。我我以前读书马马虎虎，遇到 不懂的地方也懒得向别人请教，以后我一定改掉这个毛病。L给文段中的加点词语选择正确的读音画“。糊里糊泠（tu中）a 郑）清至（cu 岫）2 .在括号中选择正确的字画“。（戎方）照啰列）尺（方诀）心3 .照样子写词语。糊里糊涂（ABAC式） 飞来飞去 疑神疑鬼十全十美马马虎虎（AABB式）勤勤恳恳端端正正 辛辛苦苦4 .把下列词语与相应的意思连起来。不明白事理；对事物的认识模糊或混乱/壮着胆子形容非常安

8、静。糊里糊涂一个字也没有漏掉，没有偏差。鸦雀无声大着胆子。/字不漏5 .先补全成语，再完成练习。一（字）不漏 雅雀（无）（声）糊（里）糊涂摇（头）晃（脑）（X）写出两个含有一”字的成语。一言为定一模一样（2）选词填空。会场上虽然有上千人，但却 鸦雀无声 ，似乎连根针掉地上都能听得见。读到兴奋处，他一摇头晃脑 地大声朗读起来。【阅读与鉴赏】类文阅读，完成6-8题。程门立雪北宋时期，有一个叫杨时的人非常（唳仰慕）大学问家程 颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。一个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到一个难题，他俩（争执 多少）不下，最后决定一起去请教老师程颐。来到老 必做题 师家门

9、口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去， 杨时连忙拦住他说：“老师正在休息，我们不能打扰他，还是在门口等一会儿吧！”游酢觉得杨时的话很有道理，便和他一起站在门外等候。不一 会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候。雪越下越大，一 片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（夕暖 取暖）。没过多久，他们从头到脚都落满了雪花。程颐醒后打开门，看到门前积雪已一尺深了，而杨时和游酢正 浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常感动。（选自成语故事 励志篇新世纪出版社）L用“/”画去文中括号里不恰当的词语。2从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？从“没过多久，他们从

10、头到脚都落满了雪花”可以看出雪很大；从“他 们不停地搓手跺脚取暖”可以看出他们立在雪地里很冷。耳读了这个故事，你觉得杨时是一个什么样的人呢？我觉得杨时是一个勤学好问、尊师重道的人。4.当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。这时他可能会怎么想呢？示例：这两个学生冒着雪等在门口，为了求知不畏寒冬，为了尊师不 怕等待，真是不容易啊！我一定要好好教导他们！【表达与交流】1 .“问学问，不懂就要问。”这个表达通俗而有道理，照样子写一写。学问学问，不懂就要问。示例：学问学问，边学边问。学问学问，多学多问。学问学问，好学善问。学问学问，勤学好问。2 .搜集名人勤学好问的故事讲给同学听。选做题今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！