《4.发展悬垂能力的练习与游戏》教学设计(江苏省市级优课)..docx

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1、水平二体育室内课双杠摆上分腿坐教学设计武进区湖塘桥实验李迪（一）指导思想以体育与健康大纲为依据，以“健康第一”的指导为思想。充分调动学生的学习积极性，发展学生 思维创造力。根据中年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，创设学生喜欢和乐于接 受的学习形式、方法和手段，调动起学生的学习积极性、主动性、启发学生积极思维，培养创新精神和 实践能力，培养克服困难、同伴相互合作的精神。（-）设计思路充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用，以培养学生的实践能力为主要目标。通过本节课教学, 让学生学会双杠摆上分腿坐的动作，懂得自己主动去适应集体的道理。为达成以上目标，结合我校三年 级学生的基本情况

2、，在教学时，合理的设计本单课教学流程。通过教师的引导与各环节的精心设计，不 断的观察、分析、实践让学生掌握合理的动作，让每位学生都在愉快的氛围到知识，掌握运动技能。并 在学习过程中加强学生之间以及学生与教师之间的交流，促进学生身、心的全面发展。（三）教学目标1.激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育学习中去2、通过学习，使学生能够学会双杠摆上分腿坐的动作，并提高学生的身体素质。3、发展学生健康、活泼、开朗、展示自我等心理素质。4、让每个学生在学习中体验到成功的快乐，体验与同伴一起参加体育活动的乐趣。5.培养学生在体育课中与同伴合作学习、互帮互助、克服困难、团结友爱的品质。（四）教学重难

3、点重点：动作的规范、连贯性、上下肢的协调难点：两腿伸直、脚尖绷直（五）教法与学法教法：教师讲解、示范法学法：以合作学习、自主学习为主（水平二）双杠摆上分腿坐单元教学计划教学 任务1、发展学生上肢跟腹部力量，提高学生的素质；2、培养学生的学习兴趣，培养学生吃苦耐劳、相互合作的精神。3、逐步养成锻炼的习惯，树立终身体育意识。教学 目标1、通过各种方式的方法、方式，激发学生对双杠动作学习的兴趣。2、借助课桌、器械地双杠的练习，掌握基本技术。3、注重师生情感交流，使90%的学生能较好地完成双杠教学内容的学习。4、培养学生勇于进取、吃苦耐劳的精神品质，提高团队合作能力。课次教学内容教学目标重难点策略和方

4、法室内课双杠 摆上分腿坐 课课练1.学习并初步掌握双杠 摆上分腿坐动作技术。3 .培养学生主动学习，不 怕困难的精神和作风。重点：两腿 伸直，脚尖 绷直难点：两臂 使力1.两种辅助练习2 .课课练*室外课双杠 课课练1 .借住器械进一步改进 动作。2 .培养学生主动学习和 积极思维的良好学习习 惯。重点：两腿 伸直，脚尖 绷直难点：两臂 使力1.、各种辅助练习2、借住器械的练 习五室外课双杠 课课练1、采取分组练习的形 式，复习动作2、培养学生合作，参与 和相互帮助的精神重点：两腿 伸直，脚尖 绷直难点：两臂 使力1、借助本地的周 边环境，培养学生 的学习兴趣。2、让学生再分组 自主练习中改进

5、 自己的动作技术。3、教师参与，跟 随学生进行练习， 特别要照顾能力 低的组。四双杠摆上分 腿坐考核 课课练1、掌握双腿摆上分腿坐 动作2、配合老师，完成测试3、培养学生坚持到底， 互助合作的精神重点：两腿 伸直，脚尖 绷直难点：两臂 使力L各种辅助练习2.男女生分组考核（水平二）室内体育课双杠摆上分腿坐学习 水平*教学 内容双杠摆上分腿坐课次第1课时年 级三年级人数48学习 目标1、初步掌握双杠摆上分腿坐。2、通过本节课的学习培养学生的上肢力量。3、培养学生团队合作精神。重点 难点重点：两腿摆上分腿坐难点：协调性、连贯性好阶 段学习内容教师指导策略学生学练活动组织、教法要求时 间次 数强 度

6、准 备 部 分T一课堂常规1、师生问好，宣 布本课内容2、检查课堂常 规，安全教育二热身活动：1、辅助性练习： 进行肩、腰、膝、 踝等主要部位屈 伸绕练习三、复习队列队 形立正，向左转， 向右转，原地踏 步四、小游戏队列 队形反转练习一、宣布本课的内容， 并提出相关要求和安 全事项二、放音乐带领学生热 身活动三、教师带领同学们复 习队列队形四、教师讲解示范小游 戏的要求1、认真听讲2、对教学内容初步了解，并产生兴趣2、听着音乐跟随老师 一起做操3、进行队列队形练习 时动作规范，整齐。4、注意力集中，反应 快集合：教室座位顺序 OOOOOOOOO OOOOOOOOO XXXXXXXXX XXXX

7、XXXXX要求：快静齐精神饱满原地起立，板凳塞到 桌肚卜面5，2次1次小中基 本 部 分28,五、学习双杠两 腿摆上分腿坐辅助练习一： 两腿并拢屈膝抬 起辅助练习二： 两腿并拢伸直前 摆落地3、学习双杠两腿教师讲解要求创设情 境，引导学生学习，激 发学生兴趣教法：1、教师用激励的语言 作为导入2、通过ppt向学生展 示两个辅助练习的 动作要领，做好保 护与帮助3、教师一边镜面示范 一边讲解带领学生 练习4、带领学生集体练1、学生跟着老师的思 路一起进入教学环 节2、集中注意力，记住 动作以及保护与帮 助的要领3、在教师的带领下认 真练习；4、跟随示范动作集体 练习按照教室的座位顺序 OOOOO

8、OOOO OOOOOOOOO XXXXXXXXX XXXXXXXXX要求：根据之前的约 定，做到有序练习 （下同）5/8/4次3-4次小中摆上分腿坐4、课课练习，及时纠正学生 错误动作5、找优生示范动作，师生共评6、教师巡回指导7、教师反馈练习情况8、两种课课练内容5、优生示范动作，师 生共评6、认真听教师小结要求：1、双臂伸直用力2、顶肩3、两腿伸直分开4、脚尖绷直1015-6次中结 束 部 分 5，五、1、放松2、布置课后作业六、结束1、教师小结本课学习情况2、下课师生再见1、带领学生们进行手 脚的放松。2、布置课外作业1、教师对本课进行总 结，表扬鼓励学生 2、宣布下课1、跟随教师进行放松 练习2、跟随教师的口令， 进行身心的放松要求：进入状态 身心放松1 .认真听教师小结2 .学生有序的排队回 教根据小组两位学生的 实际情况自行调整间 距。OOOOOOOOO OOOOOOOOO XXXXXXXXX XXXXXXXXX4f1次小场地 器材多媒体设备运动负荷预计本课练习密度约为40%左右 平均心率约为110次/分安全措施在教室里面上室内课，一定要注意桌椅之间的安全，避免学生在走路时磕碰，撞伤。课后 反思课堂教学效果明显，课前预设目标较好完成。