第一学期温州中学高二体育课教案.docx
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1、09学年第一学期温州中学高二体育课教案三级跳远课的设想一.指导思想根据高中学生思想较成熟,对运动技术的掌握能力增强,对自身运动项目具有一定的选择性 这一特点及体现“健康第一”、发挥“双主”优势这一指导思想,较为灵活地安排该节课,旨在 创造轻松活泼的课堂气氛,愉悦身心,曾强体质,提高技术。二.教材分析该节课是三级跳远单元的第一节课。教学目标是要求学生初步掌握三级跳远的技术动作,体 会出三级跳远的三步节奏。三级跳远的技术对于高中生来说已不再是高难度的运动技术,关键是 学生愿不愿学和教师如何去引导其学的问题。解决了上述问题,该目标就不难实现。另外三级跳 远对下肢的爆发力及人体的协调性和心理素质的要求
2、较高,所以采取各种方式的跳跃练习来增强 体质、发展力量、提高跳跃能力、增强协调性、锻炼意志品质、愉悦身心是这节课的又一重要目 标。三.教学步骤1 .通过“五官移位”这一趣味性的游戏,将学生注意力集中到课堂,然后听着音乐根据个体 差异选择做四肢、腰腹及牵拉韧带的徒手操,这样会充分发挥学生的主体作用,克服以往徒手操 的整齐划一的教学模式,避免了单调、呆板的缺陷,以调动学生的运动兴趣。通过竞赛的形式有 针对性地进行跨步跳和单足跳练习,在为主要内容作好准备的同时又调动了学生参与运动的兴趣 和积极性,同时还培养了学生争强好胜,奋勇拚搏的体育精神。2 .因该节课为三级跳远的第一节课,所以就将场地设在宽阔的
3、跑道上进行。由示范讲解、 出示教学挂图开始,使学生对三级跳远有个完事的初步认识。原地跳跃练习和4 6步行进间跳 跃练习,促使学生掌握三级跳远的基本技术,再通过跳过实心球练习来掌握“三步”的节奏,最 后进行完整的动作练习。另外,期间要多注意学生的反馈信息,适时加以引导。3 .设置各种跳跃练习的场地,要求学生自由分组和选择运动项目,发挥个人跳跃特长,提 高特长项目的技术水平和终身体育能力,提高下肢爆发力,增强协调性。通过自主组织些跳跃游 戏(斗鸡、跳绳等)来增强体质的锻炼和培养学生群体意识及团结协作的集体主义精神,达到愉 悦身心,增进健康的目的。三级跳远课教案班级:高二时间:教 材1 .三级跳远教
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