大 2 班教学工作总结（17篇）.docx

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1、大2班教学工作总结（17篇）大2班教学工作总结（通用17篇）大2班教学工作总结篇1一学期即将结束。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的 规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。而让孩子有健康的 体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工 作的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析， 从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中学习 中愉快自主的接受新知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一常规工作本学期针对班级的常规情况，进行适当的调整，在生活的各 个环节中强调各项生活能力和卫生知识的知道，如饭前便后要洗 手，睡觉时盖好被子以及夏天的时候怎样防暑和“热感冒”的知

2、 识，学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。并向幼 儿家少自我保护行为的简单常识，如上下楼梯，在园里自由活动 玩游戏时要注意安全，遇到陌生人或者和父母走丢后怎样自救， 怎样过马路，下河游泳以及火灾时的注意事项等，对幼儿进行自 我保护和安全防护的教育。二教学工作从身体和动作发展看，幼儿动作的灵活性增强，能熟练地做 大肌肉运动，如：单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。平衡能力也有 提高，精细动作机能得到较大提高，能灵活使用一些工具，如剪 刀、尺子等。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多， 语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听 能力要加强培养。从认知能力发展看，对

3、自然现象比较感兴趣，有一定的观察 能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有 一定的顺序。从社会性发展看，自我评价能力初步发展，当别人的评价与 自己的感觉不相符时，会表示反对和进行争辩。多数幼儿有自己 相对稳定的爱好和朋友。自律性增强，在劳动中表现出一定的责 任感和坚持性。从艺术发展看，幼儿节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提 高，作品要突出个性化。教学过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏 美术作品的兴趣和表现力。二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面 发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢手工和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但

4、坐 姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节 组织性不够，比较自由。本学期，两位老师配合得十分默契，针 对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。1 .从幼儿的兴趣入手，带动幼儿以小组教学和个别教育相结 合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。2 .合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法 结合，提高幼儿的学习兴趣。3 .加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，帮助幼 儿掌握洗手的方法。孩子坂前便后，玩玩具后，喝水前，都养成 了良好的洗手习惯。4 .开展小小值日生的竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼 儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来

5、，使幼 儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。三、保育工作1 .我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间锻炼和饭 前便后洗手。2 .每天坚持户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了拍皮球、梅花桩游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部 分幼儿已经会拍皮球了。3 .保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位、为幼儿勤擦汗。4 .提醒幼儿多喝水，照顾体弱儿童。5 .教育幼儿细嚼慢咽。四、环境（包括物质环境和精神环境）1 .营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循 环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班 长的活动，得

6、到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上 台，锻炼了胆量。开展十个小红点换大红花的活动，孩子们积极 性高，情绪愉快，竞争意识较强。2 .美术区域，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。孩子 们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用纸、橡 皮泥、毛线等废旧物品，用画、贴、捏等各种不同的形式与幼儿 一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境 布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。五、家长工作1 .利用多种形式：家访、电话交流、谈话、家园联系册、与家 长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2 .及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。3.经常地

7、听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进 了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起 进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，活动中教师的观察注重全 面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的 自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆 小怕事等。在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节， 扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面 也继续俣持，相信经过我们两位老师的共同努力，本班工作将会 做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取

8、得更大的进 步。大2班教学工作总结篇5幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终 身教育的奠基阶段，提出了幼儿园教育内容的“全面性” “启蒙 性”和各领域教育内容的“相互渗透”性，依据以上要求，我们 把以新的幼儿教育课程整体观念作为导向，把“以幼儿为本，一 切从幼儿的兴趣出发”的人本特色作为我们教育的理念。为此， 本学期，我们结合我班幼儿的年龄特点，从幼儿感兴趣的事情入 手，积极安排了丰富有趣的主题活动，将有探究空间和发展余地的内容引入到了教学活动中，取得了一些成绩，现就主要活动总结如下：一、制定合理的教育教学计划，通过主题开展活动活动一：认识交通标志随着幼儿的年龄不断增长，幼儿的活

9、动性也越来越强，但是 许多幼儿在活动中很难控制自己的言行，因此，针对这种情况， 我们将认识交通标志这一主题作为我们引导幼儿增强规则意 识的主要手段，活动中我们和孩子共同探讨：“没有标志怎么力、? 我设计的标志”，同时还结合我们果果班大型主题活动我是小 小交通警察来对幼儿进行教育，在活动后幼儿的规则意识明显 增强，游戏中自己遵守游戏规则的饿幼儿也越来越多。活动二：大恐龙这次活动的生成来源于幼儿对恐龙的喜 爱，在平时的活动中我们发现许多小朋友都喜欢恐龙，无论哪个 孩子都能说出好多种恐龙的名称及生活习性，活动中孩子们通过提问、求助家长、看书、 听故事、上网等手段围绕主题“恐龙”收集资料，在收集资料的

10、 同时增加对恐龙世界的认识。还主动将家里关于恐龙的图片、玩 具带到幼儿园来和同伴们分享，幼儿通过自主选择、积极参与了 解了更多关于恐龙的秘密，比如恐龙到目前为止发现了多少种， 恐龙的生活习性以及人们对恐龙为什么灭绝的猜测都有了一定的掌握。并组织幼儿参观神木县博物馆，给幼儿上了生动有趣的一 课！活动三：新年新气象“元旦”到了，这是新年的开始，也是小朋友最快乐的节日， 我们和小朋友一起动手打扮布置节日教室，挂彩球、做拉花、自 制贺年片，我们还开辟了新年心愿栏目，孩子们用稚嫩的话 语表达了心中美好的祝愿，我们还和孩子们一起开展了元旦晚会， 欢乐的同时又理解了这个节日的意义。二、创设幼儿喜欢的环境，保

11、证区域活动的开展本学期，我们继续开展了 “幼儿园区域化教模式的实践研究” 的课题实验。这样的模式有利于我们更好的进行教学活动。我们 从幼儿的实际生活出发，将幼儿感兴趣，有探究空间和发展余地 的内容引入课堂，“神奇的镜子”、“植物的根”、“各种各样 的服装”等区域是幼儿喜欢的活动区，在区域活动中幼儿积极性 大大提高，而且这些题材是幼儿熟悉的，且拥有较浓厚的兴趣， 所以在操作过程中孩子的积极性也很高，而教师指导时也注意以引导幼儿自己探索 发现为主，这样幼儿的探索的愿望得到了满足，学习的兴趣也较 浓厚。三、结合主题，适时注重品德教育没有规矩不成方圆，品德教育是我们一直注重对幼儿进行培 养的，在日常活

12、动中我们逐步渗透对幼儿的品德教育，从不放松， 活动时我们教会幼儿认真的倾听，鼓励幼儿不怕困难以及关心他 人等好品质，通过系列活动的开展，孩子们变得会关心他人、更 有礼貌了。一学期的工作就快结束了，孩子们各方面的能力都有 了不同的提高，在今后的工作中我们将继续努力，不断提高教育 教学质量，将教育教学工作踏踏实实做好，让幼儿在快乐中成长， 在快乐中发展。大2班教学工作总结篇6幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望 特别强烈。特别是大班幼儿，他们正处于具体形象思维为主、抽 象逻辑思维开始萌芽的重要时期，对常见的任何事物、现象都喜 欢刨根问底。生活中，幼儿经常会发现很多现象：为什么刚栽上

13、 的小树要在旁边绑很多木棍，为什么相框的后面要有一个支架等 等，所有这些现象都与“让物体站起来”这一主题息息相关。此 活动非常具体，幼儿有丰富的可操作材料，便于幼儿在自主操作 过程中进行观察、发现与记录，满足幼儿的好奇心与求知欲。一、幼儿科学活动内容必须来源于生活首先，我们要树立“时时处处有教育” “方方面面有科学” 的观念。教师善于捕捉生活中的教育契机，有效地组织科学活动。根据幼儿在活动过程中发现的新问题，不断深入，层层递进，极 大满足幼儿好奇心的同时，又丰富了孩子们对生活的各种经验。二、幼儿科学活动形式应尽量生活化日常科学活动的生活化。根据皮亚杰的认知结构理论，认为 “人的认知是在与周围的

14、人或事物的交互作用中建构起来的。” 因此幼儿的科学教育也应为幼儿接触周围自然物、认识和了解科 学现象打好基础。三、幼儿科学活动应更好地为生活服务教育的目的本是使人生活得更美好，教育应以帮助幼儿适应 现实及将来的社会生活为主要目的。所以科学启蒙教育更应以幼 儿的生活及周围环境为基础，使教育内容与幼儿的实际生活、感 性经验相结合，让幼儿在真实的情境中学习，最终能运用知识解 决生活中的问题。四、幼儿科学活动应大胆的探索我们鼓励幼儿能积极主动、较长时间地参加科学活动，大胆 地探索周围然界的事物。对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动 探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。学会了运用多种 感官感知事物的

15、主要特征，能对事物进行观察、比较和思考。了 解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系，我们还坚持寓教 于乐的原则，把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了许多有趣的游戏。学习20以内加减法、口算、比较大小等 知识，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之 间的互换关系。认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球 体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图 形与立体图形之间的关系。学习自然测量，初步体验量具与测量 结果之间的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一 星期七天的名称及顺序，感受时间间隔的长短。科学活动不是师生之间的静态知识传递，而是在老

16、师引领下, 通过学生自身的活动，以感知、观察、操作、发现问题以及寻求 答案等一系列的探索活动，培养兴趣，掌握方法。不能以科学活 动的探究结果作为评价的单一标准，应注重幼儿在活动过程中的 具体表现，特别是幼儿在活动过程中的积极参与、大胆猜想、不 怕困难和勇于尝试的精神，都要予以及时的鼓励和赞扬。如此， 才能培养出“好奇、好问、好动”的孩子，让他们愉快地走进科 学的殿堂。大2班教学工作总结篇7一个学期飞快地过去了，在这个学期，主要由我和姜晶晶带 班，中间时不时地会来实习生实习，我们各自遵守自己岗位的要 求，遵守幼儿园的各项规章制度，把我们班的工作做得更到点、 到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大

17、的发展和进步，但是也存在一些不足之处，下面总结一下我班这个学期的工作情况：一、教育、教学工作方面1、本学期我们把安全教育工作放在了班级管理的首位。我们 不仅在教学活动中安排了安全教育活动，在日常生活中经常对幼 儿进行随机的安全教育。经常检查班级的桌、椅、电源插座，以 及床铺上是否有钉子翘起来等，防止安全隐患的发生。提醒幼儿 不带危险性的物品入园，增强幼儿的安全意识和自我保护意识。2、教学活动中，幼儿在认知方面，得到了很好的发展，对社 会、自然等有一定的了解，手工绘画操作方面也越来越有创意， 手指也越来越灵活。区角活动我们增设了生活区、建构区、美工 区、益智区、图书角、探索发现（科学区），孩子们

18、在各个区域里 都能玩得尽兴玩得开心，每次都舍不得停下来。3、为了使环境配合主题教学，我们在活动室里创设了不少的 主题墙，把这一学期的八个主题都依次布置在墙上美丽的大自 然、冬天来了、蝴蝶结、缤纷三月、我爱妈妈、春天来 了、遵守时间、世界上各式各样的书，每一个主题上面张贴 的是幼儿的作品及活动的照片，突出了环境布置中幼儿的参与性, 这样一来既展示了作品，又提高了幼儿的自信心，同时又能让幼 儿可以看着作品来对比、来评价。4、为了迎六一，我园举办了 “迎六一演出活动“。我们班的幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。学前 班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。 在教育教学

19、中采用探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼 儿。1在数学方面，我们小朋友知道数与数之间的关系，并学习了 20以内的加减运算。2拼音教学方面，本期共教会幼儿6个单韵母，23个声母。 幼儿对所有字母的读音掌握好，字母的书写绝大多数幼儿写得干 净整齐，并能按正规格式书写及短语。3语言：因为学会了声母韵母，所以对幼儿进行了音节练习， 学会用拼音拼生字，最后达到的效果就是碰到新的生字，生词甚 至是儿歌，长的故事等只要有拼音他们都可以自己拼出来。为后 来的快乐识字打下了坚实的基础。4美术：主要是艺术课程，幼儿的手工技能和形体塑造及色彩 填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等使得综合能力 都得到提

20、高。运用学过的美工技能完成作品，还和教师一起制作 主题墙饰。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯， 流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。5另外，我们在班级还进行了 1帮1的活动。每个学习好表 现好的小朋友将和一位基础较差的幼儿做朋友，结对子，扮师徒。武术操中国功夫小朋友们表演得很精彩，获得了广泛好评！二、家长工作方面1、本学期，我们定期的在“家长园地”上向家长公布幼儿学 习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来 谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的 纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈（电话访谈、家访）。个别的交

21、流、谈话不仅能增 进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己 孩子的优点和不足之处，从而对症下药。本学期共家访、电访了 幼儿若干名，取得了良好效果，看到了幼儿明显的进步。3、利用“家园联系册”向家长汇报孩子的进步和存在的问题, 家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能 更好地教育好孩子。4、为增进家园配合，园内开通了家校路路通、幼儿园网站， 我们老师利用互联网这一平台与家长一起来交流和探讨，使幼儿 能在园愉快地成长。这四者相互沟通，才能使我们本学期的家长工作开展得很顺 利，家长们对我们的工作都很支持、信任和理解，这样也更好的 体现了我们的教育教学服务。在今后

22、的学习工作中，我们将更加注意班级环境及各活动区的创设，让每个幼儿在健康、快乐的环 境中成长！三、保育工作方面1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。本学期由于跨越春、夏两季，正是流行病多发的季节，因此 我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作 好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生 工作，对活动室、班级各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积 极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作， 保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。特别是“张 思涵”、“谢鹿阳”、“黄苏云”等小朋友体质很差，经常要生 病，我们会提醒他们穿脱衣服，以免着凉。“狄康乐

23、”、“王鹏” 等小朋友户外运动容易出汗，我们会在他们背上塞上干毛巾。在 日常生活中，我们还经常提醒幼儿板前、便后洗手，关注幼儿的 饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼 儿的衣物和被褥，家长对我们的工作很满意。2、制作晨间器械，带领幼儿锻炼身体。我们开展了丰富多彩的体育活动，让幼儿多锻炼身体，我班幼儿基本上都会走梅花桩了，身体发展比较协调，体质增强了, 发病率也低了。四、不足之处与努力方向1、继续学习纲要，吸收新观念，并把观念转化为行为。我们还需要继续钻研纲要，理解纲要精神，不断学习、 不断反思，把理念落实到行为上，关注每一位幼儿，为幼儿的成 长和发展作进一步努力。2、教育幼

24、儿养成良好的学习习惯，做好幼小衔接工作。大班下学期是幼小衔接的重要阶段，我们可以向家长们宣传 和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提 出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子 能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以 培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供在时间上的保证； 二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有 终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我顺利完成了本 学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我将再接再厉取长 补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接新学 期的挑战。大2

25、班教学工作总结篇8一、幼儿基本情况分析 我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿 在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日 生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、 跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养 不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常 规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净， 但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待 提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好

26、，词汇量积累够多， 语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听 能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一 定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特 征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念， 但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均 衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提 高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展 思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗

27、，主动进行有效的 交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习 惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要 求，做事还需持久化。二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面 发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习 惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐 姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节 组织性不够，比较自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师 负责配教。三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展 班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相 结合，让教

28、师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交 流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新 的力量，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法 结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿 共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为 幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手 心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓 痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都 洗得干干净净。孩子坂前便后，

29、玩玩具后，喝水前，都养成了良 好的洗手习惯。4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝 豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个 小时的英语复习时间，鼓励幼儿带领大家复习英语。5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表 达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成 为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡 手和锻炼和假前便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开 展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育 活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经

30、会跳绳了，不少孩子学 会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，（12： 002： 20）提醒幼儿穿适 量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩 子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿 童。5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃 饱、吃好。幼儿代、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每 餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证 孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要 求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、环境（包括物质环境和精神环境）1、营造良

31、好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循 环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班 长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上 台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极 性高，情绪愉快，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。 活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们 通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形 式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形 式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。3、

32、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长 了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。五、家长工作1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系 本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活， 了解孩子全面发展的情况。5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见, 向家长宣传科学育儿的知识。大2班教学工作总结篇9我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培 养及教育，本班幼儿在各方面都有了不

33、同程度的提高，特别幼儿 在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日 生活常规也有了较大的进步。从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养 不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于急躁，常 规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净， 但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待 提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言开展看，我 班幼儿语言开展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大局 部幼儿能清楚的表达自己，但倾听能力要加强培养。从科学开展 看，对自然现象比拟感兴趣，有一

34、定的观察能力。能主动探索周 围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念， 但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均 衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大提 高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展 思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作 品的兴趣和表现力。从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进行有效的 交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习 惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要

35、求，做事还需持久化。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面 开展较好，根本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习 惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比拟积极，但坐 姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比拟急躁，因此入厕环节 组织性不够，比拟自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师 负责配教。三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展 班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相 结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交 流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新 的力量，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿

36、的一日生活，动静交替，多种方式、方法 结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿 共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注 重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为 幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手 心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓 痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都 洗得干干净净。孩子坂前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良平时有问题有困难时互相帮助，经常让幼儿充当小老师的角色, 使班级的整体水平都有所提高，取得一致的进步。在本期的教学工

37、作中，我们进一步学习领会了新纲要精神， 在教学实践中探索实施新纲要，从指导思想、教学内容的确定， 教学形式的采用，教学评价及更新等几方面实施了新纲要。改变 原有的静态知识观，树立幼儿所接受的知识是在其活动过程中的 一种体验，是在与环境相互作用中所获得的一种经验。在活动中 较注重感知材料的提供，环境的创设，多种感知、体验、操作方 式的运用，改变了原来的课堂模式，并善用反思教学方式，不断 改进工作。教学中探索了以网络状思维的方式，打破学科界限， 横向，纵向挖掘幼儿能接受并乐意接受的主题内涵。在教学中注 重了各学科间的内在联系。将各领域之间的知识进行了有机整合。 使教育教学中作得到本班家长的较好评价

38、。在本期的教学活动中，每一主题结束，我们都要总结上一主 题的情况，开展反思教学，以便在下一阶段的活动中扬长避短， 把工作搞得更好。本期教学工作存在诸多不足。如汉字拼音的学习多采用浸入 式教学效果更好。操作材料的提供还不够，反思教学的开展应更 深入。教学中应进一步摒弃旧的一言堂方法，进一步向操作型、 感知型、体验型过度。总之在下一学期教学中还应加强自身业务好的洗手习惯。4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝 豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个 小时的英语复习时间，鼓励幼儿带着大家复习英语。5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表 达能力和锻炼

39、幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成 为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。1、我班严格地执行消毒和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和 锻炼和饭前便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，积极带着幼儿锻炼身体，开 展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育 活动，增强幼儿的体质，大局部幼儿已经会跳绳了，不少孩子学 会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的、睡眠，（12： 002： 20）提醒幼儿穿适 量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩 子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿 童。5、每天向幼儿介绍食谱，

40、促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃 饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每 餐假都能按量吃完，没有剩坂的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证 孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要 求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循 环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班 长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上 台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极 性高，情绪愉快，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。 活动室内也相应设

41、有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们 通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、 塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形 式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形 式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长 了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。1、利用多种形式：家访、交流、便条、约谈、家园联系本与 家长交流，及时反应幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长。3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。4、大型节日开展文艺

42、演出，让家长走进园内，贴近孩子生活， 了解孩子全面开展的情况。5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见, 向家长宣传科学育儿的知识。我班无任何财产丧失情况。三人共同保管、记录。大2班教学工作总结篇10今年的七月份对我来说是一个伤感的毕业季节，孩子们要离 开他们人生中的第一个校园，准备迈向他们人生的另一阶段。当 我听着他们唱着毕业歌，所有的一切都浮现在眼前，仿佛昨天他 们才哭闹着进园，看着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同 程度的进步，今天他们毕业了，我真的很欣慰，回顾这四年的教 育历程，我记忆犹新，我真的舍不得他们啊！从现在开始，我多 了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。整理了一下，

43、下面就是本学期 的工作总结：一、学习与收获俗话说：“活到老，学到老！ “有空的时候我会多上网查阅学 习或者与女儿一起到图书馆看书学习，充实自己。作为一名幼儿 教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每 当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，取长补短。积极参加园内组织的活动，在这里我很感谢老师们给予我的 支持与帮助，让我获益良多，感谢园长给予我机会，让我收获了 更多的经验与知识！也很感谢家长们对我的喜爱，让我更加坚定 要做一个孩子们心目中的好老师！二、教育教学工作从本班幼儿的实际情况出发，在教学过程中，我积极做好课 前准备，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲

44、，虚 心向有经验的老师学习、请教。安排好每周计划活动内容，认真 组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习。内容丰 富、生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学 习环境。让幼儿学会在游戏中去发现问题，并解决问题。大班升 入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡 的成功与否对小学教育质量影响很大，所以我就多上网查找资料, 集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学 方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性 思维，更注意幼儿的游戏性，在玩中学，在学中玩。在学期中的 园内公开课中，孩子们的出色表现让我激动不已，他们的语言表 达能力更上一

45、层楼了，把我教给他们的知识会运用到学习中去， 真的让我很开心，知道了自己的努力付出孩子们是体会到的，是 懂得的！在这次毕业典礼中，孩子们的认真让我感动不已，在排练是出现的种种调皮和不合作的情况在一刹那间消失不见了，都 在积极的表现自己，赢得了家长们的热烈掌声！真的很开心很感 动，让我把在节目前的忙碌准备一切的累仿佛一下子填满了感动 与快乐！在双语汇报课中，孩子们的积极参与，感受课堂中的玩 中学、学中玩。最后在祝福中孩子们唱起了老师这首歌送给 我时，我非常感动，孩子们变懂事了，瞬间我也体会了孩子们心 中的舍不得之情！我与孩子们一起快乐同行！三、安全及卫生保健安全是我们最重要的工作之一。保障每一个

46、幼儿的人身安全, 是每一个教师的责任和职责，本学期我们重点突出了对孩子们节 假日的安全教育，在外出的时候应该怎样做，让孩子们感知什么 是危险，什么可以玩的意识，还有告知怎样预防溺水的安全知识。 每天严格执行了晨检制度，管理好病儿药品，并做好幼儿的服药 记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到 心到，谨防意外事故的发生。做好了班级各项卫生保健工作，利 用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具等。让幼儿生活在一个整洁、 舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并 督促幼儿勤洗手，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。四、家长工作方面幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长

47、和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需 要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们用（电话交流）、（家园联系）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，充分利用 家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既 调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的.教育作 用。在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，他们很开心的看 到了自己孩子的进步，说很感谢老师这几年的教导，辛苦了！孩 子们自己也纷纷做了他们喜欢的小手工来送给我们。说真的我很 感动，这四年来我也是跟着他们一起成长一起进步，是他们引导 着我前进，让原来毫无经验的我可以一点一点地把经验积累起来, 谢谢孩子们

48、，谢谢家长们！五、不足与努力方向一学期下来收获了开心与感动。自己也存在着许多不足，特 别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵 活运用多种教学手段，加强教态，活动设计，努力提高自身的教 学水平，好好积累教学中的各项经验，弥补不足，听取有益的建 议及意见，丰富自己的教学方法，力求把日后的工作做得更好！另 外在班级管理上也需要学习，学会样样要细心、小心，要让幼儿 开心，家长放心！八月份，我与老师们一起又迎来的新进园的小天使，我们的耳边有响起了动听的大乐奏，我们忙得不亦乐乎！我与孩子们一起 进步，一起快乐同行！幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是 一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱 为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作，努力让自己成 为一名优秀、合格、专业、创新的幼儿园教师，让我的“学生” 桃李满天下！大2班教学工作总结篇11本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学 习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的 班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反