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1、2022幼儿园母亲节教案大全一、活动目标1、了解母亲在孕育,照应自己的一些辛苦故事。2、通过游戏,感受到妈妈赋予的爱,增加母子、母女之间的深 厚感情。3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件故意义的事。4、录音磁带世上惟独妈妈好、我的好妈妈。三、活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或者宝宝爱 妈妈”的故事,并带一张母女或者母子的照片和一张妈妈小时候的照 片(电子版)2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题,带领宝
2、宝们装饰母子、母女的照片, 给妈妈穿漂亮的衣服(美工)(3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上惟独妈妈好,复习 歌曲我的好妈妈3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯(2)进入班级,评选最相像的母子或者母女,颁发奖状3.歌曲小乌鸦爱妈妈,请幼儿随音乐唱给妈妈。4.儿歌健康快乐每一天。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物,与 老师合作朗诵诗歌,在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。5.师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是 要送给妈妈一个甜甜的吻。6.音乐想起鲁冰花,活动结束。篇四:让我们记住母亲节的时间活动目标:1、体验与妈妈一起劳动的快乐。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、学会感恩,知道妈妈整天
3、劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦, 要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。活动准备:1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件故意义的事。4、录音磁带世上惟独妈妈好、感恩的心。活动过程:1、从5月4日起,利用一周的时间,每天早7: 158: 00播 放世上惟独妈妈好、感恩的心等歌曲,让孩子们从一进入幼 儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月4日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与 以往有什么不同?进而对幼儿实行感恩教育,初步了解母亲节的来历。3、5月5日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡
4、看,让幼儿 回顾并说出自己的妈妈在家里是什么样子的4、5月6日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位实行展览, 然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。5、我为妈妈做一件故意义的事。各班根据实际,制定计划,然 后付诸实施。例如结合幼儿园实行的手足口病预防工作,小二班孩子 教给妈妈准确的吸收方法,并用准确方法为妈妈洗手;中班则实行小 歌手比赛活动一一演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编 排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等,培养孩子爱妈妈、爱老师及爱 周围所有人的情感。6、幼儿人人制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。7、展示活动。5月8日,各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。活动延
5、伸:要求幼儿回家协助妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈劳动的辛苦, 感恩妈妈,回到幼儿园讲给老师和小火伴听。篇五:母亲节快乐的人活动重点:懂得感谢关心自己的人。活动难点:能注意力集中地观察阿姨的劳动。活动目标:1、能注意力集中地观察阿姨的劳动。2、懂得感谢关心自己的人。活动准备:1、幼儿事先做好的大红花。2、事先请保育员、营养员协助做好准备。活动过程:1、介绍观察任务:通过谈话,引起幼儿观察的兴趣:“这么冷的天爸爸妈妈、叔叔阿姨为什么还要去上班呢? ”“幼儿园里有哪些人不怕冷,很早就来幼儿园工作?我们分组去 找一找、看一看。”两位教师分别带幼儿去寻觅。2、观察保育员、营养员的工作:到厨房参观,引导
6、幼儿观察营养员的工作。观察保育员是怎样不怕冷而辛苦工作的。师幼共同小结:营养员、保育员阿姨真勇敢,为了让小朋友能吃 上干净的、香喷喷的饭菜,她们在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷, 真了不起。“营养员、保育员阿姨真辛苦,我们应该对她们说些什么呢? ”幼儿声音响亮地对阿姨说一句感谢的话,送上自己做的大红花。3、经验迁移:“我们怎样做个不怕冷的好娃娃呢? ”小结:早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃饭,准时上幼儿园。篇六:母亲节更爱妈妈活动目标:1、让孩子了解“母亲节”,通过一系列的亲子活动,让孩子更 加了解自己的母亲。2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法,增进亲子 间的感情。3、让孩子感悟自己
7、成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得 感激身边的亲人。活动准备:1、发放调查表以及邀请函。2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包 裹,活动时带来幼儿园。3、做好活动时的坐位安排。4、准备游戏的材料。5、预先与几位家长代表联系,请她们准备交流材料。活动过程:一、活动开始1、教师开场白:教师手拿母亲之花一一康乃馨,随着一首大家 熟悉的歌曲感恩的心响起,师:小朋友看,这是什么花?(康乃 馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈 的花。2、幼儿朗诵游子吟。慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?二、家长代表上前来交流育儿经验 三、
8、集体活动:击鼓传花游戏规则:鼓声住手时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必 须实行两人亲子表演。表演内容任选(能够是幼儿在园学到的本领, 也无非家长的才艺特长)四:智力大冲浪:鸡蛋不碎游戏规则:1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参预完成;鸡蛋必须 是生的。2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领,打开包裹鸡蛋不 碎者讲述原因,颁发奖品。篇七:我也爱妈妈一、活动目标1、通过展开活动,进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱 妈妈的情感。2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达水平、动手操作水 平。3、感受妈妈养育自己的辛劳。二、活动准备1、一定数量的水果、果盘、牙签。2、相关宝宝生长及妈妈爱护
9、宝宝的图片。3、音乐磁带感恩的心、世上惟独妈妈好、我的好妈 妈任选两首。三、活动过程1、谈话导入活动:师:小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份 的第二个星期日是母亲节,是天下所有妈妈的节日。小朋友们,你们 知道吗?妈妈为了养育我们付出了不少,非常辛苦,所以呢,在母亲 节就要到来的时候,老师把小朋友的妈妈请到幼儿园,让我们借此机 会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧2、谈妈妈、说孩子。(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)(2)请幼儿看图片回顾、讲述妈妈养育自己的难忘事情。妈妈是这个世界上最疼爱我们的人,妈妈的爱和照应让我们
10、感觉 到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有不少难忘的事情,现在就请小 朋友说说和妈妈之间难忘的事。我们大一班的小朋友真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈 妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。 (有代表性的一、两位妈妈)(3)集体表演:我的好妈妈当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢?3、游戏:做妈妈(1)找几个水平较强的孩子来扮妈妈,请几个个子小点且聪明 有花着的孩子来做妈妈的孩子,引导幼儿体验做妈妈的辛劳,及怎样 喂孩子、搂着孩子睡觉,陪孩子画图画。(2)谈谈做妈妈的感受。小朋友当妈妈,非常开心,当了妈妈之后你做事情的时候、睡
11、觉 的时候有什么样的感觉?我想问小朋友:“你们做妈妈,累不累? ”(3)讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈要做10个月才 能生下宝宝,下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片, 并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)4、谢妈妈:每一个妈妈身上都会有不少感人的事,妈妈是守护我们的天使, 她会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里, 用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。(1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“妈妈!我爱您”(2)亲亲妈妈,拥抱妈妈,并对妈妈说句心里话。(3)集体表演:感恩的心
12、。(4)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。四、活动结束1、评价2、总结篇八:妈妈孕育我活动目标:1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程,知道妈妈养育自 己的辛苦。3、教育幼儿恭敬妈妈,激发爱妈妈的情感。4、培养幼儿的口语表达水平。活动准备:1、活动前幼儿采集大量的关于母亲十月怀胎的资料,可由家长 协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。2、胎儿在母体中成长的、真正的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡 通影像资料、胶水、泡沫板。3、一位怀孕的母亲。活动过程:一、主题讨论幼儿通过自己采集资料,展开讨论。问题:(1)你在妈妈肚子里时,妈妈会有什么反应?(2)你在妈妈肚子
13、里,饿了怎么办?(3)你在妈妈肚子里,怎样活动和长大的?(4)你在妈妈肚子里时,发生了什么有趣的事?1、请一位怀孕的母亲让幼儿有个直观的了解,阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前 也是在妈妈肚子里逐步长大直至出生的,激发幼儿想了解自己在妈妈 肚子里是怎样长大的愿望。2、影像资料通过影像资料,让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像,初步 了解自己在妈妈肚子里是如何逐步长大的。3、卡通形象进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的,初步体味妈妈 孕育自己的不容易。三、布置主题墙:妈妈孕育我1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察,夸夸自己的妈妈。“我 的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。2、幼儿自己动手把
14、采集的资料贴在主题墙上,让全班的小朋友 都来分享,体味分享的快乐。四、活动延伸回家后做几件爱妈妈的事情,第二天展开主题讨论:你是如何爱 妈妈的。篇九:感恩母亲、母爱永恒一、活动主题和活动目标:活动主题:感恩母亲,母爱永恒活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融 的季节里,我们又一次迎来了 “母亲节”。在这温馨的日子里,为了 让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去 表达对妈妈的爱,通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体 健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的 健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意, 增进与
15、家人的感情。二、活动时间:5月7日一5月10日三、活动参预人员全体大班教师和幼儿四、活动负责人:活动具体负责人:大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动环绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、 我怎样让妈妈开心等等。2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸 爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这个天一起动手制作 送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈 身体健康,青春永驻!希翼家中每天都有健康一餐。组织幼儿
16、画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的 母亲节礼物。将绘画作品在展板张贴,主题为:“送给妈妈的健康一餐”。4、下午活动:集体歌唱“有你的地方是天堂”一一感恩母亲的 歌,学说对母亲感恩的话语。5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情, 说上一句感恩的话语。母亲节惟独一天,但爱母亲的心是永恒的祝福天下所有的母 亲一一母亲节快乐(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物,结束愉快的活动四、活动结束1、评价2、总结篇二:欢欢喜喜母亲节活动目标:1 .准备并参加母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。2 .为妈妈送
17、上充满浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒,加深母子亲 情。活动准备:1、亲亲妈妈爱心盒。2、制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参预活动,讲清时 间和地点。3、布置活动场地:(1)制作背景画面一欢欢喜喜母亲节。(2)坐位安排:内圈为小椅子,外圈为大椅子,母子一一对应入座。准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。篇十:亲亲好妈妈活动目标:1、通过亲子活动,使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情, 激发爱妈妈的情感。2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达水平、动手操作水平。3、感受妈妈养育自己的辛劳。活动准备:1、主题活动录象,一定数量的水果;果盘;牙签。2、音乐磁带感恩的心世上惟独妈妈好我的好妈妈。活动过
18、程:1、谈话导入活动:师:小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节) 五月份的第二个星期日是母亲节,是天下所有妈妈的节日。妈妈为了 养育我们付出了不少,非常辛苦,所以呢,母亲节虽然已过去了三天, 但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园,让我们再一次的感谢妈 妈、亲亲好妈妈。下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来2、说妈妈:(1)请幼儿回顾、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。妈妈是这个世界是最疼爱我们的人,妈妈的爱和照应让我们感觉 到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有不少难忘的事情,现在就请小 朋友说说和妈妈之间难忘的事。(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。我们大2班的小朋友真懂事,刚才说
19、的真好!别看我们小,但妈 妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?(3)集体表演:我的好妈妈当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢?3、做妈妈:(1)观看“做妈妈”的专题录象,体验妈妈的辛劳。师:孩子们一天天的长大,变得越来越懂事,这就是妈妈就高兴 的事,前几天我们小朋友也做了一天的妈妈,接下来我们一起看段录 象。(2)谈谈做一天妈妈的感受。我们小朋友也做了一天的妈妈,非常开心,你做事情的时候、睡 觉的时候有什么样的感觉?(3)讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈要做10个月 才干生下宝宝,下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略
20、)4、谢妈妈:每一个妈妈身上都会有不少感人的事,妈妈是守护我们的天使, 她 会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里, 用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。(1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“谢谢妈妈!妈妈 我们永远爱您”(1)亲亲妈妈,对妈妈说句心里话。(3)集体表演:感恩的心(4)邀请妈妈一起舞蹈大家一起来(5)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。4、人员分工:迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带,招 待员戴工作帽,主持人简单化妆。5、音响设备,抒情音乐的录音带。活动过程:1、迎接妈妈。由迎宾员引领妈妈们入坐。主持人:我们是世界上最幸福的孩子, 因为我们有妈妈
21、的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵 护下快乐成长。现在,我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特 殊的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝,并与妈妈们自 由交谈。2、演唱歌曲再也不麻烦好妈妈。主持人:今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目,让我们把 最美的歌声献给妈妈。请听歌曲再也不麻烦好妈妈。(集体唱。3、亲子游戏。主持人:下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。游戏一:宝宝的呼叫师:请所有的妈妈上来,背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头, 这个小宝宝就叫两声妈妈.如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就 请举起手来。游戏二:妈妈的手师
22、:刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。现在, 请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后,将手伸在幕布外面。小朋友上来子细观察,找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到 以后,主持人会将幕布拉开.小朋友看看是否找对了。(游戏分批实行)4、亲子制作:大手牵小手。妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部份重叠,然后沿轮廓剪 下手印,制成大手牵小手,写上某某和妈妈。5、给妈妈献爱心。主持人:为了迎接母亲节的到来,我们小朋友向来在想办法为妈 妈准备节日礼物。这是一份非常故意义的礼物,我们给它取了一个好 听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。现在请大家将礼物送给妈妈吧。(音乐响起,孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱
23、心盒,并与妈妈相 拥着观看盒中的礼物,享受爱的快乐。)6.集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌妈妈,我爱你 (在静静的夜晚,我依偎在你身旁。/亲爱的妈妈,你叫我快快长大。 /你说花儿开了,草儿绿了,外面的世界真夸姣。/我说:来了,来 了,我是你的小宝贝。/妈妈的怀里最温暖./你把爱全给了我.把 世界全给了我,/让我大声地说:妈妈.我爱你!)。延伸活动:1、全体妈妈和全体幼儿合影。2、孩子和自己的妈蚂合影。篇三:祝福母亲节【活动目标】1 .和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。2 .体味妈妈养育的辛苦,懂得感恩。3 .用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【设计思路】母亲节到来之际,为培养幼儿感恩与关
24、爱的品德,我们设计了母 亲节系列活动。祝福母亲节是活动的结束部份,也是一次节日开 放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块,一是以欣 赏动物图片为开始,由幼儿最爱慕的动物之间的亲情,引伸到妈妈对 孩子的爱,充满情趣与情感。二是家长讲话,让幼儿更多了解妈妈对 工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示,表现孩子对妈妈的关心。 四是表演活动,让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。【前期活动】1 .谈话活动:我的好妈妈2 .语言活动:学习儿歌我和妈妈、健康快乐每一天3 .音乐活动:小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈4 .美术活动:手工制作小项链,绘画妈妈和我5 .母亲节亲子活动单【活动准备】1 .组织幼儿熟练
25、演唱歌曲。2 . PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。3 .向家长发出邀请函。4 .与活动中准备讲话的家长沟通,确定讲话内容。5 .采集幼儿协助妈妈劳动的照片。6 .布置活动环境。7 .家长和幼儿成半圆形落座,幼儿坐在每位妈妈的前面。【活动过程】开始部份(配乐妈妈的吻) 师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?幼:因为妈妈要过节了。师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。教师简单讲解母亲节来历,向家长汇报前期展开的相关活动。一.欣赏图片一一世上惟独妈妈好1 .师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁 着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的
26、小朋友,心里可高 兴了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个 漂亮的世界上。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上, 让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们, 现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄的说一声:“谢谢你, 妈妈。”2 .师:这是谁?幼:啄木鸟。师:啄木鸟在干什么?幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友, 你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你 吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们伸 出双手捧着妈妈的脸,轻轻的说一声:“谢谢你,妈妈。”3 .师:
27、这位体积庞大的动物谁理解它?幼:是犀牛。师:你知道小犀牛怎么了吗?幼:它累了。师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的 要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时 候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不 会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿 势?幼:两只手扶着我们。幼:要弯着腰。师:对,是向来弯着腰的,那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累 不累呀?(幼儿问询,妈妈回答。)师:是呀,长期的弯腰是很累的。那末下面就请小朋友伸出你 的小手,握着妈妈的手,深情的对妈妈说一声:“谢谢你
28、,妈妈。” 因为就是这双手扶着你学会了走路。4 .师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼:是它的宝宝。师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危(wei) 险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们胆怯了?小朋友看看灰 鹅妈妈是怎样做的?幼:它妈妈用翅膀保护它们。师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那末当小朋友遇 到危(wei)险的时候,你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)。师:小朋友,你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危( wei)险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们, 让我们靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“
29、谢谢你,妈妈。”5 .师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为 要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有 没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪 玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时 候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?幼:没有。师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是 那末的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:“妈妈,谢谢 你。”二.家长讲话?一一妈妈真辛苦师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照应还远远不 止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那末下班回到家里还要给 小
30、朋友做饭、陪我们顽耍、给我们讲故事。接下来,我们就请小朋友 的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿 的关心和协助。松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特 点,以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。三.家庭活动展示一一做关心妈妈的好孩子师:妈妈为了照应我们,让我们能够健康成长,她付出了不少很 多。无非,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近时常协助妈妈,做了不少的事情,下面就让我们来看一看小朋友 们的表现吧。1 .幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己
31、在做什 么?说一说为什么要这么做?(根据幼儿的水平设计提出问题)请妈 妈说一说当时的感受?2 .幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中,家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则:记录一:文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里,还问道:“妈妈,水 烫吗? ”然后十分认真的洗起来,正面、侧面、脚底下,连指头缝都 没放过,逐一洗了个遍。真让人感动。记录二:爸爸帮忙倒好了水之后,明润挽起袖子,宛然要大干一 场一样。说:“妈妈,我给你洗脚吧。然后,帮我脱袜子,开始洗 脚。边洗还边说:“妈妈,这无非我第一次给你洗脚呀。”她的小手 在我的脚上来回搓洗,最后,用毛巾擦干净。高兴的问:“看我洗的 干净吗? ”我说:“真干净。”她高兴的说:“我以后还给洗啊。”师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体 谅妈妈的辛苦,关心妈妈、协助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今 天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四.表演活动一一祝妈妈节日快乐1 .歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表 演。2 .请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌我和妈妈。(大屏幕展示 诗歌内容。请妈妈读上句,幼儿读下句。)
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