高中技术粤科版：焊接工艺教学设计.docx

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1、焊接工艺教学设计 授课老师：苏柏稳 单位：浏阳一中 一、教材简析：电子技术是实践性很强的一种实用技术。现实中，再复杂，再精 密的电器产品也都是由一个个小小的电子元器件和小电路组成，学习 用基本电子电路制作一些小的电子作品，才能逐步学习更多的知识， 掌握更高级的技术，做出更大更复杂更有意义的电子作品。电子制作 便是实现这一过程的必要环节，而焊接技术又是电子制作里决定成败 的关键，所以焊接工艺至关重要！ 二、教学目标定位：1 .知道电子焊接常用工具名称、用途、学会使用方法。2 .知道电子焊接所用工具和材料，学会正确焊接方法，掌握焊接 要领，能焊出合格的焊点。三、教法与学法实物+课件图片演示一一学生

2、探索实践一一老师讲解动作要领，细 节，示范操作一一学生大胆尝试一一作品现场展示一一集中问题 一一师生共同解决问题整堂课集实物和课件展示、学生为主体亲手操作、老师讲解、示 范，学生作品展示和点评于一体进行教与学。四、教学过程设计1、引入课题：（1一5用5分钟）课件展示 一两种不同风格的成品电路板，提示学生注意观察焊点形状说明本节课堂操作任务。2、印制电路板展示课件展示+实物展示提示学生注意观察印制电路板 一注明元件安装面和焊接面， 简单介绍工具的使用方法及注意事项。3、安全要求：（课件展示）融入德育内容4、焊接前的准备检查工具、材料，要求学生给电烙铁通电加热，快速检查学生 的操作情况，提示修正学

3、生的不当操作。说明：电烙铁从通电到达焊接温度太概需要3-4分钟（视烙铁 种类不同），借这3-4分钟说一说焊接要求。5、焊接要求：（课件展示）6、学生尝试操作： （用10分钟）学生按照已有的生活经验和自己对电路焊接的理解，亲自动手 焊接（大概8分钟）一收集问题 一提示其他同学分析、 解决A归总问题：焊锡过多，毛刺、虚焊、短路、铜箔翘 起等情况，为了解决这些问题，我们一起来理解“焊接工艺” 几个字。此环节用手机投屏和视频展示台展示具有代表性的学生作品 并解说。7、焊接工艺 10个字（用5分钟）课件展示：“一刮”：观察、比较两幅图片提问 解决问题“二镀”：说明镀锡方法，利用图片说明简易镀锡方法；“三

4、测”：略“四焊”：图片展示具体的焊接方法及要点“五查”：检查焊接质量，图片展示正常的焊点情况8、拆除元件 （用1分钟）课件展示两种具体的拆除方法9、示范焊接电阻和拆除电阻： （用3分钟）视频展示台展示焊接过程和拆除过程10、学生动手操作： （用15分钟）课堂实践活动一学生运用所掌握的焊接知识和方法进行实 练，继续摸索掌握具体的焊接方式、方法。手机投屏和展示台实 时展示学生的作品，起到鼓励，激发学生的作用。老师参入指导、 点拨、点评。11、课堂总结： （用1分钟）归纳整体操作情况，表扬、继续发挥，做事如做人。强调：焊接：加热一导一提拆除：加热一揄拉12、课后思考：1、今天尝试了两个管脚元件的拆除比较容易，但多个脚的元件拆 除还用“加热一撤一拉”的方法合不合适，又用什么样的方法或工具实现有效拆除?2、完成实验报告。