《大学生创新与创业基础教程》教案 第8课 创业基本素质与能力（一）.docx

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1、【教师】提出问题，随机邀请学生进行回答素质与能力的共同之处有哪些？【学生】聆听.思考、回答【教师】总结学生回答，引入新知讲解从广义的素质定义表述，素质是人自身条件的客观存在，能力是人在实践活 动中的主观表现。素质是能力的一种综合、抽象的概括，而能力是素质的一种具 体、外向的表现，两者相对独立，又彼此联系。素质涵盖能力，能力体现素质。从狭义的素质定义表述，胜任素质是决定实践成功的重要因素，即指能力。4.1.2 职业能力能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。职业能力即顺利 实现职业活动的心理条件。职业能力由三大要素组成：知识、技能和态度。其 中，知识在职业能力形成的过程中具有不可替代的

2、作用，同时也是职业能力形成 和发展的基础；技能是职业能力在职业活动中的外化和具体体现，掌握了专业技 能，职业能力也会相应提高；态度决定了活动主体在实践中展现和发展各类能力 的执行力。A【教师】提出问题，随机邀请学生进行回答谈谈你对职业能力的理解。【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答，引入新知讲解4.1.3 创业能力1 .定义创业能力是指在创业精神指引下，从事创业实践活动过程中，所表现出的获 取创业知识、发展创业技能、增强创业意识的高层次的综合能力。2 .要素1 ）创业知识指创业所需要掌握的综合知识，如相关国家政策、法律法规、人文知识等。2）创业技能指所涉及的创业领域需要的专业技能，如管

3、理方法、文字应用、语言表达、 信息技术、专业技术等。3）创业意识指创业者的创业动机，以及把握机遇的主动性和创造条件的创新力。4.2创业素质与能力的构成和自我评估结合案例分析讲 解，加深学生对知识 点的理解【教师】讲述案例导入中的相关内容（详见教材），随机邀请学生回答 下面的问题王永民创业的成功说明了什么？你从此案例中有何收获？+【学生】聆听、思考、理解.回答*【教师】总结学生回答，继续提出问题你认为要想创业成功必须具备哪些素质？【学生】聆听.思考、回答【教师】总结学生回答，组织学生扫码观看“创业者应具备哪些素质“微课 视频（详见教材），引入新知讲解创业者的素质要求1.道德素质(详见教材)3.关

4、键能力维度关键能也要指创业者的社会能力和自我发展能力。社会能力主要指组织领 导能力、经营管理能力、人际交往能力、团队协作能力等；自我发展能力包括洞 察力、环境适应能力和开拓创新能力。社会能力来源于实践，自我发展能力来源 于强烈的创业动机和成功欲望。关键能力主要表现为以下几个方面。1 )组织领导能力组织领导能力包括指挥能力、决策能力、组织能力、沟通能力和协调能力。2)经营管理能力管理实践在资金运筹和企业经营的体现，主要包括投资理财能力、市场拓展 能力、营销策划能力、资源配置能力等。3)人际交往能力指以社会认可的方式，妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共 同发展的能力。简单地说，就是在一

5、个团体、群体内与他人和谐相处的能力。4)团队协作能力团结合作、协同攻关是团队作战能力的重要表现形式。5 )洞察力创业者要在市场竞争中获得先机，需要对创业环境、条件有正确的认识，并 做出正确的市场预测，这就是市场洞察力。6)环境适应能力环境适应能力体现在对现实的尊重、对改变的认知、对发展的渴望、对应变 的主动。7)开拓创新能力指人们用已经积累的丰富知识，通过不断地探索研究，发现新问题、提出新 方法、创造新事物、获得新价值的能力，开拓创新能力是取得竞争优势的必备素 质之一O(详见教材)创业能力的自我评估1.创业能力评估(1 )是否不畏艰险去解决遇到的风险，并且立即做出正确的决策？(2 )是否不畏失

6、败，甚至将危机视为一个有利的机会？(3)是否不完全受他人的挟持，但有时候却能从善如流？(4)是否愿意学习新的知识，并具有追根究底的精神？(5 )是否是个说做就做的人，而且做事绝不拖拉？【教师】组织学生完成创业能力评估，请学生思考以下问题你是一个合格的创业者吗？如果不是，后期准备怎么办？【学生】聆听、思考、回答2.获取利润能力评估(1 )在买东西时，会不由自主地算算卖家可能会赚多少钱。(2 )如果有一个能赚钱的项目，而你又没有钱，你会借钱投资来做。(3)在购买大件商品时，经常会计算成本。(4 )能够尽力与别人还价。(5 )善于应付不测的突发事件。(详见教材)【教师】组织学生完成创业利润能力评估，

7、请学生思考以下问题 你的利润能力有多少？如果创业，你准备怎么办？小【学生】聆听、思考、回答【学生】聆听、思考、理解课堂讨论(10 min)【教师】组织学生完成知识链接一基本创业素质的评估(详见教材)， 对学生迸行分组，46人一组，各组选出一名组长，然后以小组为单位讨论以 下问题：结合基本创业素质评估结果，以及创业能力和利润能力评估结果，谈谈你对 创业能力的理解和未来的学习提高计划。【学生】聆听、思考.小组讨论.由小组派代表上台发表讨论结果【教师】和学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，巩 固课上所学知识，加 深学生对创业能力的 理解课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点

8、本节课学习了创业素质与能力的相关概念和知识，创业者的基本素质要求和 创业能力的培养内容，以及创业素质自我评估的基本方法，希望大家在课下多加 学习，巩固所学知识，逐步提高创业能力。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固 学生对知识的理解作业布置 (2min)【教师】布置课后作业完成思考与分析4中的第1、2题。【学生】完成课后任务通过课后作业复习 巩固学到的知识教学反思本节课效果不错，学生学习的积极性很大，这主要是因为在教学过程中引入了实际问题的讨论，提 高了学生的兴趣，学生积极提问与老师父流、探讨。在课堂教学中，教师的作用是不能忽视的，教师主动 由站在讲台上，变为走到学生中去，使自己成为学生中的一员，与学生共同探讨学习中的问题， 以交流、合作、商讨的口句与学生交流心得、体会,这样学生才会亲其师，信其道。