第2课首届诺贝奖颁发（教案）-初中语文人教部编版八年级上册.docx

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1、首届诺贝尔奖颁发教学设计教学目标：1 . 了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点和立场；2 .理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的特点；3 .学习消息的“倒金字塔结构”，能根据消息的结构特点概括消息的主要内容。教学方法：合作探究、人本互助、多媒体课时：1课时一、导入新课师：诺贝尔奖，就不得不提到这两位杰出的人物？请两位同学介绍一下。预设：2012年10月11日，莫言因其“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代” 而获得当年诺贝尔文学奖。2015年10月5日，药学家屠呦呦因成功从植物青蒿中提取出抗疟药物一一青蒿素 （能有效降低疟疾患者的死亡率）获得当年诺贝尔生理学或医

2、学奖。师：你们了解诺贝尔及诺贝尔奖吗？预设：诺贝尔奖一一以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人诺贝尔的部分遗产作为基金在 1900年创立。分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或 投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。师：首届诺贝尔奖颁发是什么样的情形呢？英国最大的通讯社，也是国际性通讯社之一的路 透社，曾对这一重大历史事件做出过报道。今天就让我们一起来学习首届诺贝尔奖颁发 这则消息，学习如何写消息。（板书课标题）二、教学过程任务一：学写消息标题本文标题有何特点：首届诺贝尔奖颁发学生思考，回答。预设：1 .简洁，概括性强；2.交代主要

3、事件，针对性强试笔：请为今年学校运动会开幕式拟一个消息标题。示例：我校2023年秋季运动会顺利开幕任务二：安排消息内容学生自主浏览消息1 .圈点字词；颁发 遗嘱 渗透 仲裁 巨额卓有成就颇有建树2 .勾画消息六要素；（重温巩固消息的相关知识，边读边勾画批注）何事：首届诺贝尔奖颁发何人：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会何地：瑞典斯德哥尔摩何时：1901年12月町日如何：诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人 类作出最大贡献者何故：根据诺贝尔的遗嘱3 .勾画批注标题，电头，导语，主体，背景，结语。首届诺贝尔奖颁发【标题】路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电【电头】

4、 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天 首次颁发了诺贝尔奖。【导语】根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年 里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。”今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了 X射线；荷兰的范托夫 （化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在 血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。 诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他 建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。从即口起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个

5、机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从 按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞 典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后乂发明了多种炸药，这使他获得了 巨额收入。1896年诺贝尔辞世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的 利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的 投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 【背景】师问：消息花大量笔墨补充背景是否累赘？预设：不累赘，这是首届诺贝尔奖颁发，交代背景利于读者了解诺贝尔奖；尤其是最

6、后交代 资金管理权和奖项评议权分开，体现了诺贝尔奖的公正公平原则，也体现了诺贝尔奖的科学 精神。试笔：今年学校运动会开幕式需要写一则消息，你准备写什么内容？列一份提纲。 学习P17消息的“倒金字塔结构”师补充：新闻的“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方 式。它以事实的重要程度和受众关心程度依次递减的次序，把最重要的事实写在前面，然后 将各个事实按其重要程度依次呈现。任务三把握消息语音1 .回顾消息语言的特点：客观、准确、简练2 .揣摩以下用词。诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事 业方面为人类作出最大贡献的人。“最大”限定

7、了范围，说明了获得诺贝尔奖的条件。体现了消息语言的准确性。德国的伦琴（物理学奖），他发现了 X射线。（能否换成“发明”）“发现”指“事物、现象或规律由不为人知到为人所知”，而“发明”指“从无到有的创 造”，体现了消息语言的准确性。德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆 （文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。“卓,，指“突出，“颇，指“很，非常。都表现了其成就斐然。体现了消息语言的准确性 与简练性。五、课堂小结经过今天的学习，我们了解了首届诺贝尔奖颁奖的具体情况，也学习了如何拟定消息标题， 如何安排消息结构，以及再次学习了消息语言的特点。希望将来我们当中若有同学从事新闻 工作，也能为世界传递新闻事实。六、作业布置七、板书首届诺贝尔奖颁发导语一一何人何时何事主体一一获奖者国籍、姓名、奖项、贡献背景一一奖金来源、颁奖机构、时间地点、两权分离倒金字塔结构准确、简洁