《1.握拍方法准备姿势和击球部位》教学设计(四川省县级优课)..docx

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1、体育与健康课教案年级：三年级（3）班人数：40人时间：2018年4月24日教材1 .乒乓球握拍方法、准备姿势和击球部位。2 .游戏：40米接力迎面比赛。.课堂 教学 目标基础性 目标1 .乒乓球握拍方法、准备姿势。2 .培养学生团结协作和培养学生拼搏精神。发展性 目标1 .增强学生自主学习的意识，自主的参与意识。2 为学生终身体育奠基。教学重难点乒乓球握拍方法、准备姿势。课 序时 间教学内容生理负荷组织教法和学生的 学法练法次 数时间强 度开 始 部 分31 .整队集合，清点人数。2 .安排本课内容。3 ,交代木课的要求和注意事 项。11 .学生分成4路纵队集合。2 .学生认真听教师安排本课内

2、容及有关规 定。准 备 部 分81 . 200米慢跑2 .徒手操3 .乒乓球接发球模仿操4 .乒乓球原地颠球。4X84q1、h1 .学生两路纵队绕操场练习。2 .注意练习的队列队形和速度。3 .学生4列横队成体操队形随教师完 成相关练习，教师口令指挥。4 .要求学生动作舒展，到位，有美感。基本部分201 .乒乓球起源及发展2 .乒乓球握拍方法3 .乒乓球击球准备姿 势4 .乒乓球击球部位23匚h11 .学生成4列横队，两两面对面站 立。2 .教师讲解练习的方法和要求。3 .学生分成4列横队练习，学生相互 纠正错误动作，教师集中纠正错误动 作。4 .纠正错误动作后，学生再练习5次。5 .教师再次

3、纠正学生中存在的普遍错 误动作。基本部分1040亲迎面接力赛3约4大1 .教师讲解游戏的规则和练习形 式，并示范一次。2 .学生成4路纵队，分成男女均等 进行练习。3 .比赛，教师口令指挥。4 .练习要求:(1)学生注意跑直线和安全。(2)遵守游戏规则，认真完成各项 任务。(3)积极参与，体现拼搏精神。5 .练习图式：0000结 束 部 分41.放松运动。2 .整队集合，师生总结。10. 5小1 .学生原地做放松徒手操。2 .学生相互总结本课完成情况，教师谈 自己对本课看法，提出今后应改进的地 方。全 课 生 理 负 荷L全课练习密度:31.25%2 .基本部分练习密度：约28%3 .全课平均

4、心率：120130 次/分生 理 曲 线脉，搏16(次14(数 次 /分12(10(8(/ 10203040时间(分)器 材1.接力棒2根。2.乒乓球拍20副，乒乓球40个。课 评谓的彼奸方案一、指导思想根据体育新课程标准的要求，结合三年级学生的心理、生理、年龄特 点及实际，本课主要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、参与性，培 养学生团结协作精神，培养学生对乒乓球的兴趣。二、教材内容1 .乒乓球握拍方法、准备姿势和击球部位。2 .游戏：40米迎面接力比赛。三、教师教法本课主要体现“新”和趣味性、游戏性。进行乒乓球的基本技巧练习 练习，学生在练习过程中体会快乐，喜爱乒乓球运动，培养学生团结协作

5、 和奋勇拼搏的精神。四、学生练习方法本课主要采用集中练习为主，同时结合分组不轮换的练习方法，全课 始终以学生为中心，充分发挥学生的自主性，倡导全体学生的广泛参与性 和主动获取知识的能力。五、教材的重点：学生掌握握拍方法和击球的正确动作。六、教材的难点：正确击球方法和部位。七、学生分析：三年级的学生具有一定的认知水平，掌握一些体育的技术技能，在体 育课中表现出较强的参与意识和主动获取知识的能力，具有一定的合作精 神和心理健康水平。教师在课中只需要发挥指导作用和有效组织好课堂教 学，调节好学生的心理，合理组织好课堂教学；再加上课堂内容容易调动 学生的积极性；是可以很顺利完成教学任务。凉高山2018年上期一师一优课教案体育与健康课教案内容：乒乓球握拍方法班级： 三年级2班者： 郭召洪指导教师：卓毓莲单位：大安区凉高山小时间： 2018年5月14日