体育艺术教学工作总结范文（7篇）.docx

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1、体育艺术教学工作总结范文（7篇）体育艺术教学工作总结范文（精选7篇）体育艺术教学工作总结范文篇1面对20_年的体育艺术工作，无论领导还是同事都给予了太 多的认可，一俊遮百丑的成绩，使再挑剔的人都无话可说。然而 每当我想起此间存在的诸多问题，我都如坐针毡。诚心帮我的， 往往没有这个能力；有能力帮我的，却又顾忌各方面的因素隐忍 不说。我常想，在我最困难的时候换个人上来，我所遇到的问题 一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有机会表现自己的时候， 所呈现的智慧都足以令人惊诧，更何况我本平庸。我曾认真思考 过自己负责组织工作存在的优点和不足：我对工作始终执著地追 求完美，面对困难身体力行，不厌巨细；但缺憾

2、也是显而易见的， 在能力不足的时候不能积极调动来自领导、基层老师的各种智慧 资源，不能主动征求他们的意见，总是考虑领导们各司其职，本 已不堪重负，不忍心把自己的困难变成他们的困难，面对同事， 这意味着工作量的增加，工作难度的提升，这种以我为始的懒惰 使我至今仍背负着诸多问题，步履艰难。我很清楚，对于我这个 体艺处主任来说，能够看到存在的问题是件好事，如果工作中没 有困难就意味着该换人了。现我将一个学期的体艺工作总结如下, 秀成绩占37%,及格以上98%,并且完成数字上报工作，得到了上 级教育部门的表扬；认真做好初三体育中考训练和考试工作，由 马海峰老师指导训练，一个学期来，学生身体素质全面提高

3、，在 各项素质考试都取得比较好成绩。三、积极抓好课外活动的开展和管理工作，组织开展多样的 文体活动兴趣小组。充分利用学校现有的场所、场地和设备，做好体育推标和“二 课二操”（体育课、活动课、广播体操、眼保健操）；利用课外活 动时间开展丰富多彩的文娱活动。通过开展形式多样的文体活动, 从而培养学生的兴趣及提高学生的综合实践能力。四、认真组织学生参加学生班级篮球比赛和参加港口区“热 爱祖国，唱响和谐”演讲比赛。通过参加这些活动，对加强体育锻炼，丰富校园生活，培养 学生集体主义、增强学生安全意识和提高学生综合素质具有积极 意义。另外，充分利用课余时间组织教师篮球队与兄弟学校进行 友谊比赛，通过比赛，

4、对提高教师运动技术水平和锻炼身体，并 在不断的挑战中实现自己的人生价值具有积极锻炼意义。体育艺术教学工作总结范文篇4一、绘画是一种艺术表现形式 绘画培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树 木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对 象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘 画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少 的教学活动。本学期美术大班实施教学活动，简单的蜡笔色彩画成为本学 期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中， 以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘

5、画的愿望， 才能提高绘画的技能。首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣 与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下 功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择 幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼 儿喜欢动物鸡、鸭、鱼喜欢交通工具汽车、轮船、火车我 把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这 样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接 受。其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一 种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿 简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使

6、幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、 想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿 的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣， 让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美 术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的 游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，通过游戏“花宝 宝在哪里？ ”，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩 中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发 幼儿的创作欲望。最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。 一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给 幼儿尝试新的绘

7、画材料，激发他们探索欲望，满足幼儿的好奇心。 每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。二、培养音乐情趣是关键1 .遵循幼儿生理心理特点，培养幼儿参与活动的兴趣幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采取生动 活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重 要的，如采用音乐游戏的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩 子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动。 幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动, 感受音乐的情趣。因此，在音乐教育中，大班可采用活泼愉快的音乐游戏活动，幼儿在听听、动动、说说中，培养和发展了音乐 听觉能力，音乐的记忆能

8、力和动作的协调能力。如我经常会让幼 儿听辨这是什么歌曲，并随歌曲律动等等。2 .通过节奏训练，培养音乐情趣。幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼儿喜 欢的活动。教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行 节奏训练；另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器，引导他们在 有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣 和美感。这一点，我在教学活动中经常运用。3 .拓宽幼儿知识面，提高唱歌兴趣。幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解与歌 曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动 手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受，提高歌 唱的兴趣和表现力。

9、4 .语言是开展音乐教育的重要保证。音乐和语言有着非常密切的关系，一首活泼、动听的歌曲往 往就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首优美、诙谐的乐曲都好象 讲述着一个个有趣的故事。音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质, 而且能全面促进幼儿身心和协发展。其中，语言起着至关重要的 作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语 言能力。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教师应及时鼓励幼儿读 者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加了幼儿表达的 机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言能力。其次，要做到有机结合，要努力将发展语言能力有机

10、地渗透到 音乐教育中。如：欣赏二胡曲“赛马”，当幼儿初步感受了音乐 所描绘的节日赛马的欢快、热烈的景象后，让幼儿根据音乐进行 自编故事，互相讲述，这就给幼儿创造了一个想象的空间和说话 的语境，幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解，结合自己的生 活经验，编出自己喜欢的小故事。这使幼儿享受到了表现自我的 乐趣，同时发展了幼儿的语言。总之，幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中，应渗透于日 常生活中。教师应当为幼儿创造多样化的环境，使幼儿的生活、 游戏、劳动都有优美的音乐伴随，美化幼儿的生活，美化幼儿的 心灵。当然，我作为一个新教师，在这些方面我做的远远不够， 但我会在今后的时间里仔细研究，认真钻研，努力

11、把理论和实践 结合起来，把幼儿教育工作做好！体育艺术教学工作总结范文篇5时光如梭，岁月匆匆，一转眼一学期又将过去，回首这学期,在教科研方面，有成功的喜悦，有失败的遗憾，都说教学是遗憾 的艺术，只要我们努力了，收获就会越来越丰满。下面简要的概 述一下本学期我们组在教科研方面所做的工作。1、集体备课：我们音乐组进行了两次的集体备课，大家对同 一课题写出自己的教案，每个人先谈一下自己课为什么这么设计 的目的和思路。然后相互交换学习，谈谈自己对别人教案的不同 看法，指出优劣，大家达成共识。2、主题讲座：李老师分别做了两个讲座，其他组内教师们认 真听记，并谈谈自己的看法。促进大家进一步的有效学习和进步。

12、3、公开课：老师在校内开了公开课。获得一致好评。4、校艺术节：本学期我们组最大的特色工作是艺术节，分校 艺术节，和区艺术节。校艺术节我们搞了十大歌手大赛预赛和决 赛，做了很多工作，活跃了学校的艺术氛围，另外还举行了独奏 和独舞的比赛，精彩的节目让同学们享受到无穷的乐趣。5、区艺术节获奖：针对区艺术节大赛，我们在校艺术节的基 础上选出最优秀的独奏，独舞，独唱分别两名学生，共有六个节 目参赛，还有美术。我们艺术组的四位老师利用课余和周末的时 间给这些学生无偿辅导。在区里获得了优异成绩，如王同学的 架子鼓sol。获区一等奖，杨同学的独舞京伶梦获区二等 奖等等。6、赛课：陈慧老师的一师一优赛课被直接选

13、送到市里参加评比7、学生3加2面试：李老师辅导的多位学生顺利通过考3加 2的术科面试，多位学生成绩名列龙湾区前茅。获得领导好评表 扬。通过的人数之多，分数之高都是在区里遥遥领先。8、获奖：李老师制作的媒体课件春江花月夜获区二等 奖。体育艺术教学工作总结范文篇6本学期我担任四年级的书法老师，在教学过程中，主要抓住 低年级小学生的年龄及心理特点，正确激发学生的情感，培养了 学生写字兴趣。与此同时，重点培养了学生正确的书写习惯和让 学生养成良好的书写习惯的意识。一、认真指导，抓好写字教学写字的教学过程不仅仅是知识、技能的传授和训练，更重要 的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中产生一 种

14、情感体验，同时受到教育。在写字教学上，我着力抓好写字课 堂教学常规的同时，十分注重对学生写字的具体指导。二、细节做起，规范教学1、教学中严格要求为切实提高学生的书写质量，要适当控制学生使用自动铅笔 和圆珠笔，要求学生使用钢笔。要严格控制学生使用涂改液、橡 皮等涂抹工具。强调书写的规范性，主要是28种笔画的规范。严 格按照正楷字规范书写，逐步达到书写熟练、行款整齐。2、保证写字教学的时间写字是一种技能，技能的形成不是一蹴而就的，需要长期的、 坚持不懈的磨练。课堂上教师要努力做到每节课的书面作业，尽 量让学生在课内完成，在写字时也要落实“三维目标”，即教师 不仅关注学生书写的正确与否，还要关注学生

15、的书写姿势、握笔 姿势，同时要关注学生书写的美观程度，最起码要达到“工整”； 按规定开设写字课，保证学生有一定的写字时间，让学生潜心练 字。三.营造写字教学的氛围学校要努力营造一种人人关心写字教学，人人参与写字教学, 人人研究写字教学。关注各科作业，使学生真正做到“提笔即练 字”。1、加强写字指导，规范写字姿势学生保持正确的写字姿势，既有利于呼吸顺畅和精神集中， 防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视，也容易把字写得端正美观。书写 认真仔细，规范整洁，还会促进学生良好品格和意志力的发展。 写字过程中坚持正确的写字姿势，主要就是我们通常说的“三个一”，即“眼离书桌一尺远，手离笔尖一寸高，身与书桌隔一拳。”2

16、、在观察中识字、写字兴趣是最好的老师。在写字教学过程中，除了运用故事、儿 歌以外，比喻也是个好方法：“撇”像小扫帚，“捺”像桨，“点” 像水滴？ ？我引导学生观察电脑画面上的笔画，让学生充分发挥 自己的想象，看看这“撇”像什么，“捺”像什么，就好象自己 和同桌互相支撑。有了生动的视觉感受，有了如此形象的比喻， 一些字变得生动可爱，激起了学生写字的热情。四.在正确的评价中进步老师的评价要及时，要有激励性，在教学研究中经常采用及 时的、富有激励性的口头评价，以及奖励的方式，使他们对自己 一点一滴的进步感到骄傲，使他们的写字兴趣也会更大。及时发 现学生的进步，小到一个字、一个笔画，或笔画的起笔、顿笔

17、，给 予学生到位的评价。“你的字写的像你一样漂亮。 “撇画 写的真舒展。”教师的鼓励使学生写字越来越专心、越来越有兴 趣。学生也是小评委，写字教学中不但老师的评价会激发学生写 字欲望，同样，同学间的评价也很重要。作为被评价者的学生若 总是处于相对被动的状态，是不能充分调动学生主动学习的积极 性。所以我在对学生写字情况进行评价时采用了先学生自评，互评，教师评，家长评的评价方式。学生学着用自己喜欢的个性化 方式鼓励自己的同桌，自己的同学，或一句赞美的话，一个大拇 指，奖一个笑脸，贴一个小卡通图片等。为了得到同学的鼓励， 每次写作业，大多数学生都会非常认真地对待，认真读帖，看好 生字的间架结构，一笔

18、一画的书写。这样，充分体现评价主体的 多元性，使学生重视学生自己、生生之间、生师之间的评价。让 学生成为小老师，三尺讲台并非教师的“专利”，教师的教是为 了促进学生更主动、高效的学习。小学生的表现欲较强，渴望自己得到老师和同学的认可和赞 赏。同时，他们也掌握了一定的写字方法，具备了一定的思维能 力、语言表达能力及相应的解决问题的能力。因此，在课堂上， 鼓励学生大胆地走上讲台参与“教”，让他们介绍自己写字的心 得，充分表现自我，当好“小老师”的角色。体育艺术教学工作总结范文篇7学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全 面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智 慧、增长

19、知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美 素质更具有深远的意义。历年来，我校一贯重视艺术教育工作， 每学期根据区艺教委的有关精神，认真分析学校现状，确定以艺 术教育为切入点，以音乐、美术及儿童诗为突破口，以争创长宁经验和教训均具实陈述，以备将来借鉴。一.美术组百米画廊的建设与各级各类竞赛的参与情况艺术教育是我校的最主要的办学特色，20年辽宁省的“双 高”水平检查对我校的艺术教育一一尤其是美术组的工作起到了 巨大的推动作用，我校的美术教育在此基础形成规模，形成特色， 每一个年级都有了自己独立的美术活动室。由刘校长一手发起并 亲手布置的“百米画廊”成了我校艺术教育的一道亮丽的风景线。 在近

20、两年的各次迎检活动中，“百米画廊”给参观的领导、观摩 的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟学校竞相模仿的榜样。 对我校自身的艺术教育而言，它不仅成为学生展示才华的舞台， 也促进了社会对学校的了解，进一步争取到家长们对我们工作的 支持，因为我们投入再多的精力也是值得的。本学期，我们结合 自己的工作实际，对百米画廊进行了更新，把最具特色的我校学 生软陶作品装框上墙，取得了较好的效果。按照学期初的工作计划，我们的百米画廊应该在原有水平上 有创造性的突破和发展，不仅要求进一步提高作品质量，同时要 在布置上艺术化，体现出浓郁的文化氛围。从目前的情况看，我 们的步伐还显得缓慢，尤其在作品的更新上还需及时快

21、速。本学期美术组参加了国家、省、市各部分举行的多项绘画比 赛活动，从现在已经在产生评比结果的两项活动看，我们的工作区艺术教育特色学校为目标。面向全体学生，通过多种途径，采 取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺 术修养，取得了一些成绩。下面就我校本学期开展艺术教育工作 总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍。1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、 教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组， 健全艺术教育管理体系，发挥少先队在艺术教育活动中的重要作 用。各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主 任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基

22、础工作。学校师生全 员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师 队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力， 在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师4人，兼职 艺术教师4人，其中区学科带头人1名，区教学能手1人，7人 为本科学历，1人为大专学历。二、加大投入，完善设施，确保落实。我校按照学校艺术教育规程的要求，对专用教室、器材、 教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有3个艺术专 用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参加各级各类的比赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等, 学校的艺教设施不断完善

23、，确保了艺教活动的顺利开展。三、注重管理，严格规范，潜心教研。1、制度管理，有章可循。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和 完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术 教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期 学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体 水平，确保艺术教育工作正常有序进行。2、计划管理，目标明确。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组 详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组 作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3、常规管理，规范落实。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚

24、持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体 特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求 艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺 术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动经 常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。因此， 学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童诗社、儿童绘画组、瓷盘画 等拓展课程，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个学生社团， 做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校 艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了

25、 我校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中，经常与街道、 社区开展艺术联谊活动，同时非常注重创造美的校园环境，注重 走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术 成果，让校园充满独特的艺术气息。4、教学管理，规范有效。我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、 音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节， 我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。认真学习新课程标准，不断更新教育观念，充分认识并 发挥艺术教育独特育人功能。积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具 体做到每两周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到 活动常规化。严

26、格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相 体罚的事件发生。结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体 备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素质。5、课题管理，深入开展。随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研， 提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全 体教师积极参与区级和校级各级课题研究。四、丰富活动，活跃校园，硕果累累。艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面 发展的小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验， 活动促发展，更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。1、我校艺

27、术教育始终被纳入学校工作计划，每学期至少召开 2次以上艺术教育专题会议。艺术学科教研组期初有计划、期中有 检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。本学期以评 选长宁区艺术特色学校活动为契机，整理、归类近年来学校艺术 教育教学的各项工作，使我校艺术教育工作更规范系统，从而更 上一层楼。2、采取走出去请进来的方式，每学期有计划的送艺术老师外出培训、学习，以不断提高艺术教师的工作能力和业务水平。3、在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类 学生艺术社团，开展常年持久的辅导和培训，注重团队的层次和 衔接工作，使之年年有人才，年年出成果。4、创建艺术教育园地，每学年都要开展一次大型的“艺

28、术节” 活动，一般是在六一节之前，开展集音乐、美术、儿童诗等综合 性艺术节活动。5、在每年的重大节日期间（六一、十一、元旦等），学校组织 少先队经常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、朗诵、绘 画等能力展示活动，受到社会的好评。6、积极组织师生参加各级各类的艺术实践活动（长宁区优秀 童谣传唱推广活动，“科技让校园更美好”科技节活动，随迁子 女“圆梦”活动）。并把艺术教育成果作为指导教师评优、评职、 奖励的依据。7、本学期，我校的“咕咕”画苑中的学生们在美术教师徐苏 彬的指导下参加上海市“彩虹行动计划”学生艺术作品展活动， 获一个一等奖、一个二等奖，并同时在长宁区的“彩虹行动计划” 比赛中获一

29、个一等奖、一个二等奖的好成绩。“咕咕”儿童诗社 参加长宁区古诗词中小学生古诗词比赛获二等奖，长宁区学生戏 剧节（诗歌朗诵专场）比赛获三等奖。在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合及努力工作下，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展示 了我校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，推动艺术教育健 康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘 画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，孩子们尽展才华、 尽情发挥，放飞自己的梦想，展示了本学期新课程理念下我校艺 术教育的丰硕成果。还是非常乐观的，美术组的老师默默无闻地做了许多工作，两次 活动获奖学生达100多人次。二.参加管理

30、中心中小学课间操比赛及间操日常管理情况10月29日，我校参加了管理中心举行的中小学课间操比赛， 取得了总分第一名的好成绩。在历时近两个月的训练过程中，我 们承受了来自社会、老师、学生等各方面的压力，顶过烈日，迎 过秋风，多名师生投入了大量的心血，耗费了无数的正常教学时 间，才取得了这样的成果。我们之所以这样做，绝不仅仅为了一 次比赛的名次，最重要的是为了让我们这所全盘锦市最大、教学 环境最好的小学达到一所名校必须具备的精神风貌，这种精神是 一所名校必须具备的活的灵魂。取得这样的成果不易，保持更不 易。因此，我们在比赛结束后加强了对课间操的管理，首先充分 调动学生自我管理的潜力，与德育处相配合，

31、从各班抽调负责任 的值周生下到班级中协助老师管理。同时，我们加强了对课间操 的考核力度，让集体荣誉感成为促进全校师生做好课间操的主要 动力。另外，体艺处与各部门的领导相互协作，采取分片分工的 办法加强了对课间操的管理，取得了非常显著的效果。从本次活动来看，我校的体育组工作还有着很深的潜力，如 果把每个人的积极性都调动起来，他们将成为我校最有活力的一 个专业集体。另外，我们曾尝试调动科任教师参与活动管理，由于没有切身利益制约，不仅没有收到预期的效果，还产生了许多 怨言。我们认为这种人人参与学校活动的思路本身是没有问题的, 问题出在体制和管理上，所以在今后的活动中，我们还需要在调 动人力上多动脑筋

32、，争取把这种资源用在刀刃上，让他们真正能 发挥作用。三.管理中心排球比赛情况在20_年管理中心举办的中小学生排球比赛中，我校取得了 女排冠军，男排第四名的好成绩。对名次我们感到满意，尤其在 女排身上，我们看到了老师付出的辛苦和汗水，也看到了我们胜 利人必须具备的自信。但我们更应该看到自己的不足：我们的男 排一场未胜。从场上的实际情况看，男排较其他几支队伍在技术 上有较大的差距，由于其他兄弟学校本次比赛的不重视，我们才 取得了这样的成绩。排球是一项技战术要求较高的、集体运动，体 艺处在实际工作中既没能在师资上予以保障，在学苗上我们也未 做任何工作。本次排球比赛具有一定的代表，说明体艺处在参加 管

33、理中心举行的体育比赛中没能发挥更大的组织与管理作用，这 种作用的发挥不是在比赛的时候如何重视，而是在平时给予更多 的支持和保障。四.学校运动会及“冬季三项”比赛情况第26届秋季运动会是我校近年来举行的最成功的一次运动会，在以纪检和为组长的体育组的周密组织与安排下，一天半的 赛程紧凑、顺利而圆满。由于我们本着公平的原则、服务的心态 来组织这次比赛，使大会没出现任何差错，未引起任何一位家长 和老师的疑义，每个参与比赛的孩子都体验到了参与的快乐。本 次运动会，我们使用对讲机加强了的起点、终点、检录处的通讯， 在广播设备上也做了革新，在终点，我们使用了录像机做备查的 记录凭证，实践证明，这些电子化措施

34、的采用对本次大会的顺利 进行起到了巨大作用，作为成功的经验要在今后保持下去。在本 次运动会中需要加强的是方是人员的分配：检录处分配的人手充 足，但年龄老化，精力和体力明显不足，没有达到裁判员带队入 场比赛的目的；终点计时人员偏多，加上体育组两名计时裁判在 内，四人足矣；在长距离比赛项目中，高年级的学生和教师热情 有余，守纪不足，甚至干扰了比赛的正常进行；由于对讲机有限， 使总裁判不能及时了解各部门的信息，需在下次赛会中弥补；在 长跑比赛中，要安排三组记圈裁判，并加强裁判间联络，在进入 冲刺赛道前裁判要提醒运动员是否进入冲刺赛道完成比赛，此时 终点要清场并录像。运动会是学校最大的一项集体活动，只

35、要我 们积极动脑，认真组织，一定可以做到圆满。20年的“冬季三项”比赛是本学期最大的活动之一，除了 个别身体原因不能参加比赛的学生之外，全校90%以上的学生都参加了比赛，学校体育组从计划、人员分配、成绩统计、奖品发 放每一道环节都做到了有条不紊，人员配合默契。总结全年，这 是最让我为体育组自豪的一件事，以纪检和老师为组长的体育组 的组织能力令我深感钦佩。五.落实国家中小学生体质健康测试情况由于工作性质的原因，我连续三年主管体育组的学生体质健 康测试工作，今年是此项工作开展最不顺利的一年。按照计划， 在管理中心的间操比赛结束之后体育组就该着手进行测试，其时 正值深秋，气候凉爽而不寒冷，我们却迟迟

36、没有着手，不仅丧失 了测试的黄金时期，而且测试质量大打折扣。为了赶时间，有相 当一部分后转入的学生没有测试成绩，参加测试的人数远低于实 际人数，有些项目甚至未经测试直接在报表上编造。虽然最终将 数据库成功上报给国家管理网站，但我们的工作质量差，没有按 计划完成任务是让人无法忽视的！总结教训，我作为体艺处主任 有不可推卸的责任，组织工作不到位，执行力度不够，在工作进 度明显滞后的情况下不能积极采取措施，没有魄力。对来年的此 项工作，我有决心，也有能力做好，我做不好，换主任。六.音乐、美术组二课活动及三队建设情况在管理中心的间操比赛及学校运动会结束之后，随着学校的 日常工作逐步走上正轨，体育、音乐

37、、美术三个部门的二课活动开始向良性方向发展，我们可喜地看到，参与二课活动的学生为 数明显增加，老师也能按教学计划准时高效地组织活动。相对稳 定的人数保证了活动的顺利进行。学校主管校长和体艺处坚持每 次活动巡视，并与其他部门配合，倾尽全力地予以保障和支持， 从目前的活动情况看，20年的三队文艺汇演和科技艺术作品展, 我们有充分的把握在全局各校中占有优势。虽然我们行政方面投 入的精力不多，但参与活动的每个老师都能做到各尽其责，积极 主动，认真上好每一堂课。问题与不足：由于各班级二课的名不符实，把二课上成了语 文课、数学课，使部分学生对参加二课活动心存顾虑，怕耽误学 习，出现了旷课现象，急待整改。体

38、育艺术教学工作总结范文篇2这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰 富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励 孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而 且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色, 主要表现在以下几个方面：一、会画了 孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自 己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备 各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描 画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他

39、们的技能 技巧有了明显的提高。二、大胆画了我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他 们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术活动的 评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次 次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻 To我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的 快乐。有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多 了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小 朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮 船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。 孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小

40、画廊的作品也让家长 们竖起了大拇指。三、不足 孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。2、幼儿的评价能力有待加强。体育艺术教学工作总结范文篇3一学期来，按照学校体、艺工作计划，学校体育、艺术工作 主要是从活跃校园气氛，丰富校园课余生活，实施国家提出“阳 光体育”，进一步加强学生体育锻炼，提高学生的综合素质等方 面开展工作，取得一定成绩。现总结如下。一、加强领导，工作落实到位。由学校政教处庞永洲主任全面负责抓好体艺工作，图音体科 组具体负责开展工作。在开展工作过程中，充分利用学生会、团 委协助组织学生参加各项文、体活动，从而使各项活动都能顺利 开展，取得较好效果。二、积极抓好体艺课堂常规教学和组织实施学生身体素质以 及初三体育中考考试。由图、音、体科组组织开展常规教学工作，特别是对备课、 听课观摩等多种形式深入开展。为了更一步适应新的课程改革， 在开展工作过程中，科组组织“集体备课”，统一安排课程；同 时，开展相互听课、评课，互相学习，互相促进，共同提高，真正 做到了向45分钟要效果。认真抓好各年级学生体育测试，考试优