半命题作文(二)-暑假必背中考考场范文.docx
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1、暑假必背2022年中考考场范文半命题作文(二)1.12023江苏宿迁中考真题】按要求作文:有个有趣的物理小实脸:离得很近的两个音叉,如果频率不相同,即使用力敲响其中一个,另一个也 几乎不发出声音;如果频率相同,只要敲响其中任意一个,另一个就会发出较大的声音。后者在物理学上 称为共鸣。其实共鸣也存在于自然、读书、交往、艺术欣赏以及生活的方方面面。请你以那一次,我与 深深共鸣为题,写一篇文章。要求:在横线上填写一个词,使题目完整;文体不限,不少于600字;不得套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息。【参考范文I那一次,我与春天深深共鸣柳丝依依,春水涟涟,紫燕翻飞,草绿花红。大自然的春天,是永远年轻、永
2、远充满青春活力的,因 为这是新的日子,新一轮季节循环的开端。而那些留在人们记忆里的春天,会是什么样子的呢?随便翻动手边的书页,在唐诗宋词里,有关不住的满园春色。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春风浩荡,春风灵巧,春风能一夜间吹绿大江两岸,又能以纤美 的艺术之心,剪裁出碧玉似的鹅黄柳眉。和春风相伴而来的是春雨:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。春雨显然是位现实 主义者,知道民以食为天。夜雨剪春韭,它让离乱中与旧友重逢的杜甫感慨万端。如烟的春雨,还悬挂起 历史朦胧的面纱:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。花鸟草木,最先感知春天的到来。在草色遥看近却无的初春,就有几处早莺争暖树,谁家新燕
3、啄春 泥的诗意了。近观是草木知春不久归,百般红紫斗芳菲,远望有波渺渺,柳依依,孤村芳草远,斜日杏 花飞。眼前的融融春光,远处的烟波垂柳、芳草天涯,牵惹多少绮思别情、旅人相思?何况还有芳树无人 花自落,春山一路鸟空啼的寂寞凄清呢。古典春天有说不尽的伤春之感。一片花飞减却春,一片花瓣的无声坠落就是春意的消减,更不用说一 夜风骤的绿肥红瘦了。才女薛涛有诗日:花开不同赏,花落不同悲。欲问相思处,花开花落时。不能与爱 人共享花开时的欢乐、花落时的悲哀,就只能在花开花落时倍添缠绵,更增伤情了。夜来风雨声,花落知多少,这是牵肠挂肚的珍惜依恋;游人不管春将老,来往亭前踏落花,这是毫审题立意。生活中不是缺少幸福
4、,而是缺少发现。此题意在引导学生感知幸福,体悟幸福,记住幸福, 回味幸福。让幸福瞬间,成为永恒。作文时应突出幸福永恒的主题。填写部分可以是人、事、物,也 可以是一种感受、一种情绪、一种状态。可实写,也可虚写。选材构思:本题作文时首先要补全题目,可从生活中的人、事、物、情等方面选材构思,如:母爱的 幸福,永恒;同学关爱的幸福,永恒;小草带来的幸福,永恒;清泉给予的幸福,永恒凡是那些给自己 带来浓郁感触,影响深远的素材皆可入文,叙写自己的情感体验或人生感悟,从而突出幸福永恒这一主题。写法体裁。本文即可记叙,也可以议论。写记叙文要突出真情实感,叙述具体,描写细致,抒情由衷。 写议论文,要注意观点明确
5、,要利用多种的论证方法进行阐述幸福永恒的观点。从而表达积极健康的思想。7.12023青海统考中考真题】题目:生活中,榜样给予我力量;阅读中,书籍给予我力量;成长中,亲情给予我力量;困境中,微笑给予 我力量请以“给予我力量为题,写一篇文章。要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,字数不少于600字。【参考范文】:一句话给予我力量在人生道路上,总有那么一两句话激励着我们前进,一句话的力量,不可估量。_题记我想,我的自卑是从小学的生活中开始的吧!那时,因为家庭的缘故,父母不在自己的身边,自己学 习也不好,记得有一次考试语文答了 90多分,但同学们都不相信,说是别人给我说的
6、答案。从那时起,我 便心灰意冷开始自卑了,直到那一年那一年,我考上了初中,结识了一位朋友,是她的一句话改变了我,改变了我的面貌,消除了我的自 卑。我想,她就是上天赐给我的一位天使吧?于是我的生活里开始充满了阳光。令我记忆深刻的是她对我说的一句话:总会有办法的! 这是多么积极向上的一句话啊!记得有一次, 我的钱掉了,这可怎么办啊?我找到她,她微笑着对我说:总会有办法的! 我们去找到它不就行了?最后, 是她找到的,我可以猜出来,她是拿出了自己的生活费。我无言以对,后来我谎称自己的钱找到了,于是 又把钱偷偷地塞回了她的书包。我想她给了我比金子还贵重的礼物,我怎么还忍心让她给我钱呢?还有一 次期末考试
7、,我还没做好充分准备呢,急得抓耳挠腮,她走过来拍着我的肩膀说:总会有办法的!为了我 明天考出一个好成绩,她在夜里帮我复习功课。面对如此深厚的友谊,我拿什么去回报呢?惟有将它好好 地珍存下去,让它永远纯洁,美丽。是啊,以后无论面对多大的困难与挫折,我都要勇敢地去面对,因为总会有办法的,我要用积极饱满 的精神去面对未来,未来是美好的,没有什么挫折是不可以战胜的,关键是要有良好的心态。总会有办法的,一句话褪去了我自卑的旧衣服,换来了我自信的阳光装。一句话,给予我力量。【写作指导】本题考查半命题作文。一、审题立意。这是一篇半命题作文。题目是给予我力量。作文前先将题目补充完整。根据生 活中,榜样给予我力
8、量;阅读中,书籍给予我力量;成长中,亲情给予我力量;困境中,微笑给予我力量” 可知,题目横线处可以补充诸如微笑榜样书籍亲情等词语,还可以在题目横线处补充如一句话一 个眼神等短语,要写出所补充的内容带给自己的力量。二、选材构思。我们可以这样构思:在我们的生命旅途中,有些话语让我们感动,有些话语给我们启 迪,有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记,令我们受益终生,本篇作文的方向可以是感动的 话,启迪的话,指引的话;只要围绕着以上思路来写即可。我们可以写关于自己的事,也可以写别人的事, 只要围绕一句话的力量来写,那种思路都可以。注意选材不要太宽泛,否则会给人空或“浮的感觉,我们 不妨采取化大为
9、小化虚为实或化宽为窄的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。我们不妨 以一句话给予我力量为题来作文。题目里面有两个关键词语一句话和力量,一句话就是某人说过的 一句话的意思,力量是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思,写作文时,可围绕这两个词语 来写。三、文体。本题适合写成记叙文。8.12023黑龙江牡丹江统考中考真题】题目:请将有幸遇见补充完整,写一篇文章。【参考范文工有幸遇见你遇见,是宁静的光阴里开出的一朵小花,不一定能惊艳时光,却一定会芬芳流年。有幸遇见您,我的似水流年中从此多了一串足迹,多了一份牵挂,多了一抹温暖万老师是我们的语文老师,她从教几十年,却一点架子也没有,和蔼可
10、亲。她经常陪伴我们学习,我们亲切地称她为老万。俗话说得好:严师出高徒。老万虽然课下很亲切,对待同学们的学习却很严格。早晨,一进教室总能 看到老万站在讲台上一丝不苟地检查作业,没写作业的同学通通罚站,她会逐一问明未写作业的原因。有 一次老万分发作业本,发到最后,她的眉毛聚拢成一个川字,怒气堆积在她的脸上。突然,她一个巴掌拍 在讲台上,大喝一声:有一个同学竟然作业一个字没写就交了上来!胆儿肥了啊!自己站起来! 于是乎, 一个同学低着头弯着腰,战战兢兢地站了起来。放学留下来! 老万的语气很严厉,同学们一声都不敢吭, 唯恐自己被殃及!老万发起脾气来是很可怕的,我们都不敢惹她生气,对她是又爱又怕。老万的
11、课讲得极好,同学们都爱听她的课,因为她很幽默,思维活跃,我们在欢声笑语中就能将知识 轻松学到手。在讲庄子的北冥有鱼时,她一上来就吟诵一句:北冥有鱼,其名为鲤,龌之大一锅炖不 下,化而为鸟,其名为鹏,需要两个烧烤架。全班同学听后捧腹大笑,这句开场白勾起了我们对鳏鹏形象 的好奇,激发了我们对庄子的兴趣。她偶尔也会给我们讲历史故事,从一个简单的事物讲起,追溯到它最 早出现的年代,可谓是满腹经纶。老万课堂上最大的亮点还数她吟诵古诗文,她朗诵时,时而高亢,时而 低沉,时而轻快,时而缓慢,抑扬顿挫,慷慨激昂。在她的感染下,我们品味到古诗文醉人的魅力。兴之 所至,她还会在上语文课时来一曲子衿兼葭或是信天游的
12、清唱。每每,我们在惊叹之余,对老 万的折服又增加几分。老万,你到底有多少面是我们没见过的?哪一面才是真实的你?和蔼可亲是你,正 言厉色是你,幽默风趣是你,激情澎湃是你当回望每个晨曦她的默默守候,每个黄昏她的不变陪伴,每篇作文她的精心批阅,每节课堂她的热情 诠释我读懂了她的用心!每一面的她都是真实的,每一面的她都是关心爱护我们的!老万,感谢您陪伴我们成长,您的陪伴芬芳了流年,亦温暖了岁月!我不是在最好的时间遇到了您, 而是遇到了您才有了这段最好的时光。【写作指导】本题考查半命题作文。第一,审题立意。本篇习作要求以有幸遇见为题进行创作。有幸,在此有感到幸运之意。 “遇见即碰见、遇到,为动词。在写作
13、的时候,设置相遇的对象很重要。遇见的对象可以是人,如班主任、 同学等;可以是物,如书籍、钢琴、足球等;遇见并不是简单的接触,而是指令我心灵受到感染、震动 的接触。相遇给我带来的影响巨大。明确写作对象后,通过生活中具体的事件展示其对自己成长所起的积 极影响,从而突出题目中有幸二字。有幸这一内容是写作的重中之重,既是对遇到你的评价,也是写 作围绕的主要内容,要写出幸运在何处。生活和学习中处处有“遇见,只要善于用心捕捉,就能找到写作的 切入点。第二,文体与内容。本文适合写作记叙文,文章要写清楚是如何遇到他(她、它)的,为什么会感到 幸运,这种幸运或许是让你明白了人生的某种道理,使你成长;或许使你体会
14、到某种深挚的情感,让你感 动。有幸是人的一种感受,所以文中一定要有心理描写。在写作方法上,注意在叙述过程中,可以使用细 节描写,通过具体的动作、心理、对话等描写,表达内心的感受。在材料安排上,注意详略得当。如有幸 遇见老师,写一写这位与众不同的老师给予我的帮助和关怀;如有幸遇见古树,写一写与这棵古树相 遇的故事,写一写它的苍桑故事,写一写它带给我的启发9.12023辽宁沈阳统考中考真题】温暖与关爱相随,快乐与善行相随,收获与耕耘相随,成功与执着相随,学识与书香相随,富强与繁 荣相随只要我们用心体悟、真心付出,生活中的美好就会到来。请以“随 而来”为题目,写一篇文章。 *要求:请将题目补充完整并
15、抄写在答题卡上;除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、 发表见解等;字迹工整,书写规范,字数600800字;文中请不要出现真实的姓名、校名;文中 不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【参考范文】温暖随爸爸的贴心而来坐在考场上,猛烈的风刮得窗户声声呻吟,我想起了你,我最贴心的人。哼,我才不是感冒灵自从进入中考倒计时,我们一家便都开始紧张起来,将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝。即便如 此,前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉,还没来及心飞扬,就已经“病殃殃,你一边埋怨自己 没有送伞的超能力,一边四处寻方问药,比较哪种药药效好,副作用小,眉头皱了几天。后来,你终于选定了999感冒灵
16、,天天给我冲几包,我窝在沙发上,手里摇晃着半杯冲剂,学着电视 上的广告说:老爸,你是我的感冒灵哦。你抬头,一脸不屑:哼,我才不是感冒灵。我是暖暖的,很贴 心。自此,你便自封我最贴心的人。这个不能吃!中考近了,你却比我还紧张,一贯号称君子远庖厨的你,成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理,哪些 可能会让人不舒服,然后给妈妈科普。久而久之,妈妈也不耐烦了: 许百科,你一个不做饭的人能不能别 在这科普碍事! 你总是呵呵笑着,该科普的内容却一字不落。不仅如此,你还开始全方位监督我的饮食。天气炎热,我刚从冰箱里抱出半个西瓜,准备享受一番, 却被你半路拦截:这个不能吃,万一肚子疼了怎么办?好好,不吃。碰巧妈妈问
17、我晚上想吃什么菜, 我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐,心想这你应该没啥话说,不想你却一脸“忍痛割爱:这两天我不吃这 个!豆制品吃了田田可能要不舒服的。我不由得惊呼:老爸,你不用那么拼吧? 你却笑得一脸无奈:唉, 谁叫我是你最贴心的人来着”柠檬味道香不香终于,该中考了,今天早晨,我刚与被窝分离,靠在床头迷糊着醒困,鼻间突然一股柠檬清香,耳边 传来你得意的声音:来来来,闻闻看,柠檬味道香不香。我睁开眼睛,原来是一块白色的橡胶垫字板。橡 胶怎么还有柠檬味?正疑惑着,妈妈进来了,无奈地看一眼你,慢慢说道:你爸一周前跑了各大文具店, 选了个质量最好,垫着写字最舒服的,就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难
18、受,便用柠檬泡水泡了 它将近一周,然后再洗干净拿给你,真是没见过哪个男的像你爸那么心细我几乎要哭了,你却一脸骄傲 得意:“那是,我可是女儿最贴心的人哪现在我坐在考场上,窗外渐渐平静,我想到了你送考时的情景:你挥挥拳头,对我说“田田加油。是的, 我会加油!缘起我那最贴心的人,爸爸!【写作指导】本题考查半命题作文。L审题立意。这个半命题作文,主题可大可小,可轻松可厚重。如:幸福随温情而来,友谊随相知而来, 成功随努力而来,喜悦随克难而来,美随浸润传统而来根据材料温暖与关爱相随,快乐与善行相随,收 获与耕耘相随,成功与执着相随,学识与书香相随,富强与繁荣相随生活中的美好就会到来,我们一定 要选择具有
19、正能量、充满美好的主题,让人有所感悟,有所启示,感悟生活中的真善美。2.构思选材。我们可以选择亲情类,比如“温暖随细心而来,写妈妈细心照料我的生活,让我感受到温 暖。我们可以选择励志类,比如“自信随花香而来,写我因考试失利心情沮丧,闻到雨后的花香醒悟,花儿 不会因天气环境而改变开花散发清香,自己也应该像花一样,不畏惧挫折,然后重拾信心,从容向前。我 们还可以写勤奋类,成功随勤奋而来,可以写因自己的努力勤奋最终获得成功的故事。10.12023内蒙古赤峰统考中考真题】成长过程中,我们不止一次拥抱真情,不止一次收获感动:不止一次面对挑战,不止一次体验成功; 不止一次自我反思,不止一次迎来进步在不止一
20、次的洗礼中,我们变得更强大,我们的生活更加多姿, 多彩。请以不止一次,我为题目,写一篇文章。要求:将题目补充完整;除诗歌外文体不限:不少于600字。选准角度,明确文体;不要套 作,不得抄袭;不得泄露个人信息(真实的地名、校名、人名)。【考场范文】:不止一次,我努力尝试一路上望着阳光的灿烂,却忘记了沙砾带来的疼痛;一路上面对着多少困难,我努力尝试,想要穿越 满路的荆棘,只为了到达顶峰。不止一次,我努力尝试。当站在学校的广场上时,我就知道我是一个没有运动细胞的人,更没有跳远的细胞。很快,我就遇到 了困难。看着其他同学纵身一跃就想一个弹簧一般,一跳就跳得好远。再看看自己,刚跳到半空中,身上 就像泰山
21、压顶一般重重地落在地上,更别说要跳的更远了。看着同学们都为自己感到自豪,脸上都洋溢着 笑容。自己怎么也笑不起来,心里反而是酸酸的。我知道,我必须要比其他人付出更大的努力。于是我在操场上跳了一遍又一遍,在家也同样如此。每 次脚都跳的生疼生疼的,但哪一次不是甩甩腿再次跳了起来。日复一日我也有了小小的成就,比原来跳得 更远了,感觉背上的泰山轻了许多。可后来,同学们都说我的动作太生硬了,落在地上都会发出地震般的声音,不够轻盈,这样是跳不远 的。说的也是,再跳时我就感觉前面有一座大山挡住了我的去路,怎么也不让我通过。为此我实在忍不住,就去问了老师,老师告诉我跳时要掌握技巧与动作的要领,还叮嘱我要时常练习
22、, 千万不可以松懈。回到家中,老师的话还在我脑海中萦绕着,想着想着我似乎想明白了什么:原来以前是我的动作不够 标准,没有掌握技巧。感觉我眼前的大山也小了许多,小得足以让我跨过去。现在我能够跳得更远了,能和同学一样为自己感到自豪了,嘴里吃着蜜一样甜滋滋的,抬头望着天, 给自己一个大大的微笑。我相信,只要我不止一次,努力尝试,总有一天我会到达那阳光灿烂的地方,到那时沙滩变成了一朵 朵云朵,路上的荆棘也会变幻成花朵,吹来的风洋溢着温暖与笑意。【写作指导】本题考查半命题作文。第一,审题立意。题目中共有两个关键词不止一次我,不止一次表现某种行为出现好多次,有反 复性;我是说明记叙的主人公是第一人称我,即
23、需要写的是我的故事。结合材料成长过程中,我们不止一次拥抱真情,不止一次收获感动:不止一次面对挑战,不止一次体验成功;不止一次自我反思,不止 一次迎来进步可知,在不止一次的洗礼中,我们变得更强大,我们的生活更加多姿,多彩可知,横线上 可填写拥抱真情收获感动面对挑战体验成功自我反思等等,从而表现出反复性的行为给我生活带 来的变化。第二,构思选材。若补写拥抱亲情就可以写自己一次次感悟到亲情、友情、师生情;若补写收获感 动,就可以写生活中不经意的小感动,或者写陌生人带来的小感动;若补写面对挑战,就可以写自己确 定目标之后,把一个大目标设置成一个个小目标,并且为之努力,不断挑战,最后获得了成功;若补写体
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