我心目中的好教师形象.docx

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1、我心目中的好教师形象“市场经济条件下如何当一名人民满意的好老师”之我见 临清市刘垓子镇中学张建福说实话，从教二十年来，还是第一次站在这样的高度来审视自己的职业，尽 管自己始终朝着“好教师”的方向默默努力着。怎样才算是人民满意的好老师呢？ 我不禁在脑海里搜寻起自己学生生涯碰到的那些令人难以忘怀的恩师的形象。我出生在六十年代末，从小对老师充满了崇敬，不管他是年老的还是年轻的, 男老师还是女老师。他们中间不少成了我人生的匆匆过客，但有几位，只要我想 起他们，他们依然能给我的心灵以触动，就像二三十年前遇到他们时一样。有一 位盛老师，是我小学时的英语老师，五十多岁，瘦瘦的身材，操着不够标准的普 通话。记

2、得那一次，我的英语考了 62分，一贯成绩优秀的我觉得难以向父母交 待，鬼使神差地改了一道答案，然后去问盛老师“讨”分数。盛老师犀利地目光 我至今我都清晰地记得，他说：“每一个同学的答案错在哪里我都十分清楚。我 可以加给你4分，但是你回去想想，你失去了什么？ 我当时真是无地自容。从 那以后，我再也没有说过谎，“诚实”成了我人生最基本的原则，盛老师给我的 记忆永远定格在他与我的这一番交谈。还有一位是我小学时的班主任张老师，身 材特别矮小，当时他已经临近退休了。有一次春游回来天色已晚，当时从哪里回 来我已想不起来，只记得路上需要穿过铁路，高度近视的张老师不小心摔倒了， 脸磕在铁轨上，血流不止，我们都

3、吓得不知所措。有几位老师把张老师扶了起来, 这时我听见张老师的声音：“看好孩子们!看好孩子们！ ”声音虽然十分微弱， 但我听得十分真切，每个字都好像敲在我的心坎上。事情过去了三十年，我与张 老师早就没有了联系，但每当我想起他，这一画面就不由自主地浮现在眼前。高 中时代的班主任孙老师也是我十分崇拜的一位老师，他不仅课上得好，而且十分 理解学生。他看上去很严肃，但我从来都没有听到她他斥过谁，他教育我们的语 言十分精炼，说话还特幽默，让人忍俊不禁。后来我才知道，他有一个脑瘫的儿 子，和我的年龄一样大，从出生开始就躺在床上，生活完全不能自理。孙老师以 他对人生的态度向我诠释了 “乐观”的意义。在我心里

4、，好老师就是这么一群老师，他们头上没有光环，更不是遥不可 及的圣人。他们在不经意的瞬间间走进学生的心里，时而让你感动，时而让你温 暖，时而为你点亮一盏明灯，指引你前行的方向。转眼间，我也在杏坛耕耘了二十多年，我也努力尝试着叩开学生的心扉。 就在不久前，13届的学生毕业了，临走之前，我的课代表李琳塞给我一封厚厚 的信。信中，她提起了一件我早已忘却的事，对我的宽容表示感谢，并告诉我, 这对她的人生非常的重要。我的心里洋溢着喜悦。我庆幸自己选择了正确的方式, 更感觉到了肩上的分量，老师的一句话甚至一个眼神，也许就会改变一个学生的 成长轨迹。如今，我不仅是一名老师，还是一名高二孩子的家长。我深切体会到家长对 于老师的期望。我希望女儿的老师能时时把学生放在心上；我希望女儿的老师不 要忽视孩子品格的塑造；我希望女儿的老师不要太在意分数而要多激发孩子的求 知欲望；我希望老师不仅要“授之以鱼”更要“授之以渔”；我希望老师能悉心 呵护孩子宝贵的自尊心我知道，我对女儿老师的期望有多少，人民对我的期 望就有多少。我想，当我选择了教师这个职业，我就选择了为教育奉献青春，奉献热情， 奉献智慧，淡泊名利。和大部分的老师一样，时代改变了，我们爱学生的心不变; 社会不断发展，我们也将不断超越自我，跟上时代的步伐，来满足人民的需要。 在市场经济的条件下，不忘自己教师的特殊身份，不忘自己灵魂工程师的特殊地 位。