小班防灾减灾日教案.docx

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1、小班防灾减灾日教案小班防灾减灾日教案篇一教学目标：1、知识与技能：引导小朋友了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救 的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导小朋友学习防 灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表 现出来。认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强小朋友的安全意识，培养小朋友关 爱生命、热爱生活的情感。教学重点和难点：重难点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美 术作品。难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。教学准备：查找有

2、关防灾减灾的资料。导入新课：教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类， 它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习防灾减灾。讲授新课：了解常见人为灾害及防护知识。1、火灾。教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。水火无情，生活中 我们也经常说起火灾。请小朋友们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防 范，如何逃生、自救。2、交通事故。交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违 反交通规则造成的。作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做？请每组小朋友派出一名小演 员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个

3、小朋友不小心从体育器材上摔下来了， 你会怎么做？提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是怎样 的，其他小朋友有什么样的动作和表情。教师绘画，示范人物动作、表情，合理安 排构图。4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请小朋友分组讨论，并介 绍防灾措施和场景。感受画面效果。5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是如 何表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说， 作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请小朋友观察对比，说一说哪 幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材

4、的作品，组织防灾减灾小画展。展示评价布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。拓展延伸课件出示，让小朋友了解更多防灾减灾知识。小班防灾减灾日教案篇二教学目标：1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形 式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。2、过程与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上 一节课各小组收集到的灾害相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程 中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等 绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班 级画展。3、情感态度与

5、价值观：了解防灾减灾的重要性，增强安全防范意识，爱护环 境、珍爱生命。教学重难点:重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论掌握用造型表现的 方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。难点：通过画面更生动地表现人物的动作。教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备：范画、绘画工具教学过程：一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。2、小朋友汇报上一节课查阅的灾害相关知识。（1）灾害的种类：PPT汇报、语言汇报。（2）灾害的危害：结合视频表演三句半。（3） “防灾减灾日”标志的内容、含义：（结合白板课件）。（4）安全标志介绍：连线题、抢答题。二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些

6、方面思考？内容、动作、表情、环境、构图、色彩2、对小朋友最难的是那一方面？动作3、游戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，小朋友猜，并分析猜对或猜错的原因。4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出 来越生动。5、教师范画：(1)动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；(2)表情：加入惊恐紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心 情；(3)环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；(4)色彩：黑板展示两张范画，小朋友感受色彩的搭配与对比。6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全 班统一汇报交流。三、小朋友课堂实践：1、提出作

7、业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。评价标准：(1)主题鲜明突出；(2)动作生动形象；(3)色彩环境和谐。2、小朋友实践创作四、布展点评推荐小主持人主持“防灾减灾”班级画展，根据评价标准互评和交流，教师点评。五、拓展知识传达通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾害，发出爱护环 境的号召，并提醒时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。小班防灾减灾日教案篇三活动目的：通过学习，让小朋友对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安 全教育工作，帮助小朋友树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证 学校的教育教学工作健康有序的开展。活动过程：小朋友们，你们知道5月

8、12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了 解一些灾害的预防知识。一、地震的防护知识（一）地震发生时如何应付（二）做好震后的自救与互救二、其他自然灾害的预防与应对（一）台风来了如何躲避？1）、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水（二）雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机可以正常使用! 但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关 闭家用电器，拔掉电源插

9、头，防止雷电从电源线入侵。3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘 作用。5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲 雨，但不宜选择车内躲雨。8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即 下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。11.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外

10、停留。在空旷的郊外无处躲避时， 不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处（如土坑）藏身，或双脚并拢，就 地蹲下。三、防灾减灾知识考查问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离 所有建筑物，余震蹲在开阔地。问题二：发生火灾，我们应该如何防护呢？火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘 电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问题三：我们在雷雨天需要注意什么？阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好 门窗断电源，避免雷火屋里窜。问题四：你知道该如何正确用电吗？用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器 若是看了火，千万不要用水泼。问题五：我们如何注意交通安全？红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心 车辆不要慌，避让车辆不抢行，听从交警守交规。五、小结1、这节课，你有什么收获？2、师小结:希望小朋友们借此机会，汲取防灾减灾的基本常识，从容应对各种 突发事件，保护自己和他人！