第8课中国古代的法治与教化同步练习 高中历史统编版(2019)选择性必修一+.docx
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1、第8课中国古代的法治与教化一、单选题1 .傅斯年认为,“周之代商,绝不代表物质文明之进展.未必在宗法制度也而在人道主义之黎明一切固保天命之方案,皆明言在人事之中。”该观点意在强调西周()A.萌发贵族政治B.改进生产方式C.重视敬天保民D.弱化宗法关系2 .明清律法皆规定:“凡典买田宅不税契者,笞五十,仍追田宅价钱一半入官。”经营其他商品的商人如果偷税逃税,处罚与之同。该规定体现明清时期()A.注重规范市场行为B.抑商维护封建统治C.商品经济高度繁荣D.逃税漏税十分普遍3 .1902年沈家本、伍廷芳被清廷任命为修律大臣,于短短数年之内,以“折衷各国大 同之良规,兼采近世最新之学说,而仍不戾乎我国
2、历代相沿之礼教民情为宗旨,初步 制定了数十部法律文本,涉及宪法、刑法、民法、诉讼法、商法、行政法等诸多部门法 领域。这些法律的制定()A.彻底摒弃了中国传统礼教文化B.完全照搬近代西方的法律法规C.开启了中国法律现代化的进程D.推动传统的中华法系逐渐转型4 .下表为汉代人物传记,这反映出汉代()丙吉本起狱法小吏,后学诗礼,皆通大义。官至丞相黄朝“少学律令,喜为吏”,后从大儒夏侯胜受尚书,举贤良为扬州刺史黄昌就经学,又晓习文法,仕郡为决曹钟皓“以诗、律教授,门徒千余人A.儒学成为科举考试的内容B.豪强地主势力影响政局稳定C.中央集权制度受到了挑战D.出现儒法与儒吏合流的现象5 .汉文帝前元十二年
3、诏称:“孝悌,天下之大顺也。力田,为生之本也。三老,众民之 师也。廉吏,民之表也。故令以户口率置三老、孝佛、力田常员,令各率其意以道民焉这表明当时统治者()B.推行重农抑商政策D.确立儒学独尊地位A.注重基层教化管理C.重视发展小农经济6 .唐律规定:“诸居父母丧生子及兄弟别籍异财者,徒一年。”唐律还规定:“丧 制未终,释服从吉,若忘哀作乐,徒三年;杂戏徒一年,即遇乐而听及参预吉席者,各 杖一百。”这表明唐律()A.强调“存天理,灭人欲”B.具有以礼入法的特征C.注重营造良好的家风D.蕴含戒奢从简的主张7 .唐律要求任何人出卖男女奴婢、牛、马、骆驼、骡、驴,都必须于出卖三日内向市 司领取“市券
4、L ”立券之后,有旧病者,三日内听悔、法律还要求对那些试图伪称所买 奴婢或牲畜有旧病以相欺诈者,以及市司“不时过券”者给予惩罚。上述材料表明()A.统治者奉行重农抑商政策B.国家严格限制私人交易的规模C.政府对市场贸易严格管理D.唐朝以法律手段调整人身关系8 .周初的统治者在咀嚼胜利果实的时候,体味到一个深刻的道理一“天命靡常”,牧野 之战中“前徒倒戈”的历史事实,让统治者深切感到“小民难保于是提出了“人无于水 监,当于民监”、“惟王子子孙孙永保民这说明周初()A.出现敬天保民观念B.儒学居于统治地位C.盛行功利主义思想D.神权王权紧密结合9 .战国时期,儒家对于“礼”的认识不断丰富,儒家分支
5、之一的稷下儒家认为“礼是在 既定的社会秩序基础上建立的一套等级制度以及适应于这套等级制度的伦理规范;国家 为了维护既定的“礼、有时必须运用暴力手段强制人们去遵守。这反映了战国时期的儒 家()A.受到法治观念影响B.成为诸侯争霸有力武器C.完善封建礼乐制度D.重视基层民众伦理教化10 .明朝在全国设置旌善亭,“凡孝子顺孙、义夫节妇,具实以闻,特加旌表。且命内 外府、州、县旁及里、社,各立旌善亭一区,有善如前者,悉书其名于亭上”。此举()A.体现基层治理礼法并用B.以儒家道德推行社会教化C.反映君主专制空前强化D.旨在彰显理学的正统地位11 .元丰二年(1079年),苏轼被御史李定以谤讪新政的罪名
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