《外国文学研读》（二） 课程教学大纲.docx

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1、外国文学经典研读（二）课程教学大纲课程名称：外国文学经典研读（二）课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Classics of Foreign Literature总学时/周学时/学分：48/3/3其中实验学时：0先修课程：.外国文学经典研读（一）、古代文学经典研读（一）授课时间：周三、1一3授课地点：6C304开课院系：文学与传媒学院答疑时间、地点与方式：待定课程考核方式：开卷（）闭卷（J） 课程论文（）其它（）使用教材：外国文学史，朱维之主编，南开大学出版社，2014年版。精读作品：悲惨世界、红与黑高老头、包法利夫人、双城记、简 爱、玩偶之家、安娜卡列尼娜、老人与海课程简介：外国文学经

2、典研读（二）课程是汉语言文学（实验班）的专业核心 课程，在外国文学经典研读（一）的基础上，通过对十九世纪以后的外国文学文学 史的学习和外国文学经典的阅读，了解西方文学发展的脉络，了解欧美重要的文学思潮 和文学运动的基本知识，并具备正确评价欧美文学史上一些有重大影响的作家和作品的 能力。课程教学目标1、知识与技能目标：独到地理解与体验外国文学作品的内涵，深切 感受外国经典作品所以杰出的必然性。2、过程与方法目标：教师作必要的导入性解读，学生进行文本细读、 观看经典改编的影视作品、小组讨论，进而让学生深度理解经典作品。3、情感、态度与价值观发展目标：理解人类意识的演变过程，理解 人类情感的成长过程

3、，理解表现形式的独特过程。本课程与学 生核心能力 培养之间的 关联（授课对 象为理工科 专业学生的 课程填写此 栏）：理论教学进程表周次教学主题教学 时长教学的重点与难点教学方 式作业安排1-2十九世纪欧洲 浪漫主义文学6重点：浪漫主义文学的基本特征难点：悲惨世界中的美学原则课堂 讲授布置阅 读书目3-4十九世纪欧洲 现实主义文学 概述6重点：现实主义文学的特征、英法俄各 国文学概况难点：“多余的人”形象的历史价值课堂 讲授5斯丹达尔与 红与黑3重点：红与黑解析及红与黑的文 学贡献课堂 讲授作业一： 关于于难点：于连形象的阶级特征及其文化蕴 涵与讨 论连6-7巴尔扎克与 人间喜剧6重点：人间喜

4、剧社会历史内容、人 间喜剧的现实主义成就难点：高老头形象的文学价值和地位课堂 讲 授、 讨论8福楼拜及包 法利夫人3重点：包法利夫人作品分析 难点：对小说艺术的贡献课堂 讲 授、 讨论作业二： 经典改 编的电 影观后 感9-10狄更斯与夏略 特6重点：双城记与简爱艺术分析 难点：狄更斯的贡献课堂 讲 授、 讨论11易卜生3重点：玩偶之家艺术分析 难点：剧作的特殊影响于意义课堂 讲 授、 讨论作业三： 续写玩 偶之家12-13托尔斯泰6重点：安娜卡列尼娜的创作意图 与客观意义重点：安娜形象特点及悲剧根源课堂 讲 授、 讨论14美国文学3重点：美国文学的分期及其成就重点：美国批判现实主义文学发展概

5、况课堂 讲授15-16现代主义文学 与后现代主义 文学简介6重点：现代主义文学的特征与后现代主 义文学的特征难点：现代主义文学的价值、后现代主 义文学与现代主义文学的继承与断裂课堂 讲授合计48成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重作业按照作业的要求完成，根据质量判定评分等级。0.3期末考试根据评分标准评定分数0. 7大纲编写时间：2017-9-6 系（部）审查意见：系（部）主任签名：日期： 年 月 日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理 解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有 一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应 部分复制（http:jwc. dgut. edu. cn/）3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。