高考语文二轮总复习小题抢分练29语言文字运用(含解析)3.docx
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1、小题抢分练29语言文字运用一、阅读下面的文字,完成广2题。(6分)典籍里的中国运用电视化、通俗化表达,让遥不可及的古典书籍变得触手可及。高冷的历 史故事在电视里变得活了起来,成为滋养当代读书人永不枯竭的源泉。节目把图书馆里的典籍搬上 电视,采用今人和古人相遇的方式,跨越时空界限,实现舞台对话。在表现形式上,节目以“戏居U+影 视+文化访谈”,为受众营造“沉浸式”的视听。在舞台置景方面,节目采用“全包围式”的舞台设 计,场景布置和灯光效果相得益彰,令人产生一种仿佛身临其境的审美体验。在故事讲述和情景再 现方面,节目采用主持人与演员对话的手法,找到联结“过去”与“当下”的情感纽带,为当代人认 知优
2、秀传统文化提供了多种可能。节目别具匠心的构思,实现了视听语言技术和舞台空间表演艺术 的完美结合。1 .下列各句中的引号和文中加点词语“全包围式”的引号,作用相同的一项是()(3分)A. “互联网+”时代传统媒体与新媒体的深度融合,为弘扬正能量创造了机遇。B.剧场科技、智能舞台的应用成为一些地方的宣传噱头和引以为豪的“亮点”。C.典籍里的中国第一期选择了被称为“政书之祖,史书之源”的尚书。D.节目世界听我说,讲述了华人为传承中华文化各显“神通”的独特经历。2 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 (3分)二、(2022 山西吕梁二模)阅读下面
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