海南省海口市小学语文四年级期末提升模拟题详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写pi a1、看拼音，写词语。CUP JUjid密封线二、选择题2、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.尽职(zhi)疙瘩（d

2、a）侮辱（wu）B.啄食（zhu6）凄凉（qT）抡起(lun)C.叫嚣(xiao)犬吠（他i）窥探(kui)D.侍候(si)陡峭(qiao)哺乳（bu）【分析】【小31】本题考直学生对近义词的理解与辨析.新鲜：意思是为1生产，刚收集或刚制成的.形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污死在第一8的句子我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”中蚓捌近义词精新二 宁静：指平静、安静；清静寡欲，不慕瓣L在第一段的句子受美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景中雄旗近义词恬静二 【小题2】本题考查学生魏人句的辨析.“风一吹来，稻苗十七匕 螃仿佛置身于一片金

3、黄的海洋之中是将稻田比作了金黄的海洋，所以运用了比喻的修辞手 法.“辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡他一边唱歌.一边采邕提将塞蜂当作人来写，通过“唱歌癖出来，运用了拟人的修辞手法.“三五只水牛在茸地上悠闲地慌鼠 不时抬起头来，面对这幅诗情画意的乡村夜景一峰蜂嘴长叫几声来抒发自己快乐的情杯和感受，那崎的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分.”是将水牛当作人来写，通过“抒发自己快乐的情怀和感受喟睛出 来，运用了拟人的修辞手法.【小题3】本题考查学生对文章描写顺序的辨析.从第二段的眺望远处倒第三段的法处.是一片金醐稻田到第四段划在我身边的山坡上，则是另一番景象喝道作 者是按照由造I近的顺序来磁山村傍晚景色的.【小

4、题4本题考查学生对句子的菖析能力.一个大西队 像一个个胖娃靖以的翳在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余阵轻轻地爱踏它们，催它们入睡中将西瓜比作TT胖娃娃，这是运用了比喻的修辞手法，通过嘴在瓜蔓母亲的怀抱里咖道作者将西瓜和瓜蔓拟人化，运用了拟人的修 辞手法，通过“夕阳的余晖知道这句话是描写了傍晚的西瓜，正是这句话表达了作韶乡村傍晚的喜爱之情.【小85】本题考直学生对文段内容的理解与对思想感情的理解.通过第三段的，呸瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦.瞧，一个个大西此 像一个个胖娃 四以的翳在瓜蔓母亲的帽鲤，夕阳的余辉轻轻地爱聒它们,催它们入唾知道作者抓住了西瓜地等景物进行描

5、写.通过第一段的我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静藕的晚景！ 知道作者是为了突出山村傍晚美 丽，恬静的恃点，抒发了作者对乡村傍晚的喜爱、密美之情.12、【答案】A不要在光线太暗或太亮的境看书。不要长时间看电子产瓜 适时休息眼里 看远处或做眼保【详解】相莽口敢际.(1) A.图中的同学在做眼保健星.B.图中的同学在床上躺着看书C.图中的同学边走路边看书.D.图中的同学在公交车图A的做法豫够保护视力，图B、C、D的做法不能保护视力.故选A.(2)题目要求分条列建议，同学4废标好序号，分点列出建议看电子产品.适时休息眼BL看远处或做眼保保护视力的建议：碎在光线太暗或太釉爵境看书磅

6、长时间困氨 梗艄在床上或趴在桌子上看书.平时可以多吃一些富含维生素A的食甑 如鸿蛋、猪肝、胡萝卜、橘子、豆芽等.13、【答案】例文:我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事I就像沙滩上的贝壳，但有一件让我难忘，那就是我学会了骑车记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在4呕里高兴地徜两轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求？,爸爸终于同 意救我学骑车啦！f 周末，我和爸爸将自行车扛到楼下，爸爸说：学骑车可难了，你要小心哟.我胸有成竹地说怕什么呀.三轮的自 行车我骑过，这只不过少了T轮子而已吗.爸爸先告诉我骑车的要视 我照着爸爸说的，先坐上车座，双手器握扶手，右恸踏上踏板，猛地TB,车子果然动了起来，可车

7、子晃晃悠悠的，眼喝醉了酒一样.我的心慌投了，还没骑几米就“扑iT一声，跟大地来了个亲密接味 摔了个狗啃泥我痛极了.心想：骑车刃必凿 不学了.爸爸似乎看穿了我的心思说之前不是 很有自信吗？学本领有不遇到困难的？ 一定要坚持不才甚成功，这次爸爸扶茬你，你放心骑巴！吁是鳏起勇气,又骑上 自行笔 这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了.我一,发现爸爸在远处看着 我爸爸，你没扶我.我生气地说.费不扶依 你也不是骑得很棒嘛爸爸笑着说,“啊！我终于学会骑车啦！我开心的 叫起来从此 每个周末我都会徜车在4短里穿来穿去，豳I十分快乐详解】本题考查踊作文习作要求写你与家人之间发生

8、的T4怆快的事傲 书写的境先回忆一下发生在自己和家人身上的愉快的故事，这件事是什么 时候的的事？这件事发生在什么地方？开头写清楚时间，地点、人物.中间写清楚事情的起因、经过和结果 抓主要的场景展 开描写；用上娘 刚开始.然后，接着、最后等这样的谢箍；禄时可用比喻.拟人等修辞能，也可以加入新鲜解词 句，使句子更有文采.结出主题，写出自己的快乐心情.开头：开门见此 交代自现家人之间愉快的事情.中间：写洁茏事情的经过.结尾：总结全文，抒发感情.3、下列书写和加点字读音完全正确的一项是（）A.雄鹰朴素鸡犬相闻绮（yi）丽B.菌笆稀疏灯火晖煌率（shuai）领C.装饰杂乱炊烟袅袅应和（he）D.寻觅蚊账

9、依山傍水卜（bu）算子4、词语运用下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.厦门四面环海，高楼林立，不愧是国际化的大都市。B.国庆长假期间，鼓浪屿风景区车水马龙，好不热闹。C.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。D.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空中。5、括号里的词语不能替换掉加点词的是（）A.月亮升起来了，月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（温柔）B.阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C.有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说。（据说）D.沟水汨汨，很满意地响着。（满足）三、非选择题6、按要求完成练习。（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说

10、明方法补充句子。有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。这句话用 的方法，把碳纳米管与 进行比较，突出了碳纳米管这种材料 和的特点。补充句子：这棵树非常高，比 O（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。校园的花坛十分美丽：7、修改病句。（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。O（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。8、1在括号里填上合适的关联词语。（1）他（）卖房度日，（）决不在日本侵略者的统治下登台演出。（2）病（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好

11、。（3）（）庄稼得到灌溉，（）年年都获得好收成。（4）（）你想学会射箭，（）必须下功夫练眼力。四、日积月累9、根据情境描述，写出相应的诗句。（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在 溪边正剥莲蓬。五、阅读与理解10、阅读感悟记金华的双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船 进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的

12、小船。船两头 都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没 有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方 的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1 .节选部分，作者游览的顺序是（）A.内洞玲外洞玲孔隙B.外洞玲孔隙玲内洞C.内洞好孔隙玲外洞 D.外洞玲内洞玲孔隙2 .下列说法错误的一项是（）A.从小船通过孔隙的独特方式，可见孔隙狭小。8

13、 .从作者乘船的动作也可以看出孔隙又矮乂小。（:作者乘船的感受，也能告诉我们孔隙低矮狭小。D.船再没法容第三个人，仅仅为了说明船小。9 .自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了一句中贴能不能换成挨？ 为什么？11、阅读短文，完成练习。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不 染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田 野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚 山而建的一簇簇的村落，一家

14、家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。 我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听 不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。A.风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。 稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正嗡嗡 地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的 喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚 着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠

15、闲地啃着草，不时抬起头来, 面对这充满诗情画意的乡村夜景，州牟眸地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余 音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分。乡村的傍晚多么美啊！如果我有台照相机，我一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰 收的景象和那引吭（hang）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么 喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！1 .在短文中找出下列词语的近义词。新鲜一一（）宁静一一（）2 .短文中画的句子不是拟人句的一句是（）3 .细读短文第二至第四自然段，作者是按照（）的顺序来观察山村傍晚景色的。A.由外到内B.由远到近C.由整体到局部4 .短文

16、的语言非常优美。请仔细品读画的句子，并分析这句话的特点。5 .作者抓住了群山、稻田、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚的特点，抒发了作者对 之情。六、语言综合运用12、口语交际。学校开展爱眼护眼保护视力专题活动，请你完成以下任务你就能成为学校护眼大使。（1）关于保护视力，下列做法正确的是？（）D.血卖疹（2）在平时的学习生活中要怎样做才能保护好视力？请你分条列出三点建议。13、月光启蒙的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情。把事情的经过写清楚，把家人的表现写具体，反映出人物的内心。要求：1 .题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成

17、红 星学校，人名一律写成小张、小李、小王等。参考答案与解析jl cu shl f6ng pl ql mln 脏pl rd【答案】ju chfing11 11 11 11 11 11,急 ,奉,谭小,场,IIIIIIIIIIII【详解】本题考查了看拼音写汉字.日字格中间，书写时要注解答本题，首短读一读拼音,然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写彳 意规前美观注意“侍奉的特是单人旁脾气的睥是月一二捷”右边横画较多，要写均匀留下面是“言【答案】B【详解】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多级 AJT疙膏中谓”碗

18、睛却la.C项“魏密中“耨曲藉为D项“向贮中“侍”如蜡为我【答案】c【详解】本题考直了学生辨析字形及字音的能力，字形楣E平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可.字音正确读准字音，注意区别形近字.多音字的读音，还要注意声调.韵母的区别，平时要多读，多绿A.有误。嘴”的读音为“q；B有误常笆”改为嚼恸；巾火晖煌”改为火火辉煌”；C.IED.有误蚊账”改为“蚊帐工【答案】D【详解】考查词语运用A.高蹄立，高的房子，蝴林一般集地树立着.形题源华，符合语端B.车水马龙，意思是车如流水，马如游龙TS,形容热闹繁华的景良 这里形容鼓浪屿风景区十分热闹.C.理犬相闻，意思是指人

19、烟稠密.这里形容乡下生活.D.炊烟袅袅，意思是指古时候人们做饭时徐徐轻烟回旋上升 随风而逝的景良 搭配郊区工厂不怡当.可以改为浓烟滚海【答案】C【详阐本题考直学生对词语和近义词的理解与辨析.A.柔和：温和而不强烈温柔：指f 人的性情新柔执 出处管子弟子职B通常用来形容f 人的性格或行为.B,招待：欢迎；接待.款待：指亲切优厚地招待.c.传说：属于传统的、轶事性的或属于某一m专题的知识；有关于某人 某事或某地的传丽 据别人说；谈论、散 布.传播.据说：楣S旁人所说成据孰传说.，据豺不能放在句子的句尾，不能代皆传说:D.瓶：脸愿得到满足；符合心底劭已经足够了.【答案】 作1傲 钢铁 结实轻 五层的

20、楼房还要高 红的忘 绿的茸，蜂蝶在花丛中翩翩起舞【详解】(1)本题考查了说明方法及仿写句子.常见的说明方法举例子.引资料.作比较、列数字、分类811、打比方等.要哪说明对象的特点及写作目的，选用最佳班.从“有mMfp蝴米管的神奇材料.比钢犍实百倍何知运用了作比较的说明方法，把“血米管与响留进行上徽.突出 了“碳纳米管”这种楸4结实TO轻的特点.用作比较的阴卜子.示例：这蝴非常高，比那操电线杆都高.(2)本题考看的是运用图号的作用来仿写句子本句话中冒号的作用是表示提起下文，所以仿写的时候注意现在前面点明主要的特点，然后用冒号引出下文即可.示例：校园的花坛十分福S：牡丹、芍药、桂花在争奇斗艳，蜂蝶

21、在花丛中翩翩起舞7、【答案】 芦花开的时候.远远望去.黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪， 她发现那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟.【详解】本题考直修改病句.解题能为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，树S病因修改；修改病句不能改 变原句的意思.检有修改后的句子，看句子是否建、通顺、合理 常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混 乱.重复啰唆，前后矛盾、不符事理.归类不当.指代不明.(1)或复啰峻好像m仿佛义重复，去掉其一811可.(2)用词不当.把“发明”改为“发现”即可.进所提出的新的技术方案；说明；蟒.发明：创造出从前没有的事物或方法；专利上指对产品、方法或

22、 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物飒律；发觉e8、【答案】宁可也即使也因为所以如果就【详解】考查关联词的使用.辨析分句间的关系,使用恰当的关联词.(1) “卖房度日”与决不在日本侵略者的统治下登台演出是辘关系，使用宁可也 “病发眼肠胃里”与田四剂汤药还能治好”是假设关系，使用即使 “庄猛得到灌沙与4年年都获得好收成”是因果关系，使用因为所以(4) “你想学会射箭与须F功夫练目肋是假设关系，使用SD果就9、【答案】 儿童急走追黄蝶 飞入岐无处寻 日长篱落无人过 惟有嫩瞅鹏 大儿锄豆溪东 中织感宠 最喜小儿亡赖溪头卧剥莲座 描述的情景对应的诗句是”迨急走追黄蜻 飞入菜花无处寻.

23、 ”，诗句出自宋代诗人杨万里的宿新市徐公店（其二）,原文：篱落啼疏一径深，树头新绿未成阴.1磬急走追黄蛾 飞入菜花无处寻.（2）描述的情景对应的诗句是“日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊AT& ”诗句出自宋代范成大的四时田园杂兴（其二十五），原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有若蜓蚊0T& 描述的情景对应的诗句是力曲!后溪东，中织鸿宠最喜小儿亡赖，溪头卧曲L ”诗句出自宋代辛弃疾的清平 乐村居,原文：茅檐低小，溪上青青草.群里吴音相帽好，白发谁家翁媪？大JL锄豆溪东,中J LIE织鸡笼最直小儿亡赖，溪头卧蟠雪10、【答案】【堂1】B/JW1 D /JW1不能贴字形象地写出了仰卧的

24、姿势，没法再低下去，身体和船底紧紧靠在没什么空隙，体现了孔隙的矮小.“楔字表示轻轻靠着，可能还有一点颈，或者还可以往下靠一点，表达效果没有贴字好【解析】【4噫I】本题主要考查对写作顺序的掌握.从“在外洞找泉水的来路，原来从靠段的石壁下方的孔虽说是孔隙.可也容得下一只小船进出。”约行了两三丈的水程I&就登陆了.这就到了内洞可知，作者游览的序即卜洞T孔瞪T内洞B 【小题2】本题主要考查对内容的理解.A.正确.从“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔铀.虽说是孔隙，可也容得下一只4岛进出呵知.4像通过孔隙的独特方式，可见孔隙狭小.B.正瑜 从怎样小的小船呢？两个人掰胞卧刚合适.再没法容第三

25、个人 是这样小的小船.何知，从作者乘船的动作也 可以看出孔瞪又矮又，人C.正确.从“眼前昏暗了.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿.准会撞破额的 擦伤鼻子.”可知，作者乘船的感受，也能告诉我g讯隙低矮狭人D.不正确.从“怎样d曲4邮呢？两个人并fl刖卧刚合适，再没法容第三个人，是这样d由4鼎.何知.这句话通过哦过 孔隙时感觉，写出了孔隙的狭小.但并不是仅仅为了说明船4、【4瞩3】本题主要考查词语替换.明自己的观点，其次说出理由.从我怀着好奇的心情独个儿仰卧在4祜里，自以为从后TT不 i L!t削肩背,到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了匕 船就慢慢移动.”可知，文章“孔隙喉偏阳字正好说明（W卧的姿势没法再低了,更加凸显了孔隙的窄小低矮贴有紧靠，紧挨的感觉.“贴字是在过孔隙时在船里的状态，说明了船的小，更突出了孔隙的狭小故不娥成喉、【答案】叼更1】泊研百【小题2】A【小S3】B【4曾】这句话运用了比喻.拟人的修辞手法，描写了悟晚的西瓜，表达了作者对乡村傍晚的喜爱之情.【小题5】snutfc藕，百乡村傍晚的喜爱、漕美