广东省佛山市南海区狮山镇2022-2023学年三年级上学期期末语文试题.docx

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1、20222023学年广东省佛山市南海区狮山镇三年级（上）期末语文试卷一、基础与运用（45分）1.（5分）我会读拼音,写词语。2.zhuang banguizezhi zhti 1 x pai liebao gui（5分）我会辨一辨,再组词。兴 xing兴 xlng3.（8分）我会把词语补充完整，并会选择填空。注目先恐（1）同学们都在上自习，教室里4.（2）这个问题很简单，同学们都地回答。（6分）我会按要求改写句子。（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）（2）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变）（3）例；王老师急得直跺脚。（仿照例句写句子）小明疼

2、得 o5. （5分）我会用修改符号修改病句。今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。我放学回到家里就迫不及待地 拿起书，座在沙发上读了起来。大约过了整整两个小时，爸爸叫我去吃饭了。6. （16分）我会按课文内容填空。（1）灯不经过木棒拨一下，是不会明亮的：道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。你想到的句子是：“， 。”（2）看到秋天丰收的景象，我们不由得赞叹：“一年好景君须记,短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针 一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quWn juan） quWn缩成一 团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也

3、拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫） 保护自己,还用它来搬东西呢!夏天，正当 人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的 牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bei bei） b ei着瓜溜走了。（1）选择文中括号里正确的读音或字词，用“ 画出来。（2）请你用学过的方法解释“蜷缩的意思。蜷曲，紧缩，团成一个小球。（3）文章是围绕哪句话来写的？用“一一”画出来。（4）请你用“”找出文中的比喻句？这句话把 硬刺 比作 钢针。（5）想一想：仔细读读短文，找出刺猬的硬刺有哪些作用？ 刺猬身上的硬刺不仅可以 保护自己，还可以搬东西。（6）有

4、很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ 小 狗的鼻子很独特。鼻子扁扁的，上面常常很湿润。它的嗅觉发达，可以通过鼻子辨认周 围的事物，小狗身上没有汗腺，它还可以通过鼻子呼出热气来帮助身体散热，主人还可 以通过看狗狗鼻子是否出现了异常来判断狗狗是否生病。【答案】（1）锋quan保护beio（2）蜷曲，紧缩，团成一个小球。（3）刺猬是一种有趣的小动物。（4）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。硬刺 钢针。（5）刺猬身上的硬刺不仅可以保护自己，还可以搬东西。（6）小狗的鼻子很独特。鼻子扁扁的，上面常常很湿润。它的嗅觉发达，可以通过鼻子 辨认周围的事物，小狗身上没有汗腺

5、，它还可以通过鼻子呼出热气来帮助身体散热，主 人还可以通过看狗狗鼻子是否出现了异常来判断狗狗是否生病。【分析】这是一篇说明文，文章主要通过介绍刺猬的外形特征和它的硬刺的作用，突出 了刺猬的有趣，表达了作者对刺猬的喜爱之情。【解答】（1）考查字音和字形的辨析。“四肢”的意思是上肢和下肢的合称。故选 “肢”。“蜷”的读音是quan,意思是身体弯曲。“保护”的意思是爱护使免受可 能遇到的伤害、破坏或有害的影响。“保卫”的意思是保护使不受侵犯。结合语境选择 “保护”。“背”是一个多音字，读“bei”时意思是负担、背负。读“b6i”时意思是 人体后面从肩到腰的部分。结合语境选择“bi”。(2)考查了词语

6、的理解。联系上下文，根据”缩成一团，成为一个可怕的刺球“可知答 案。(3)考查了对中心句的理解。阅读文章可知，文章主要写了刺猬的生活习性和外形特点 的有趣之处。因此中心句为：刺猬是一种有趣的小动物。(4)考查了比喻句。根据比喻句的特点可知，“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又 短又密。”是比喻句，本体是“硬刺”喻体是“钢针”，所以把“硬刺”比作“钢 针”。(5)考查了文章内容。阅读句子“刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢”可知 答案。(6)考查了扩展写话。结合生活实际回答即可。小狗的鼻子很独特。鼻子扁扁的，上面 常常很湿润。它的嗅觉发达，可以通过鼻子辨认周围的事物，小狗身上没有汗腺，它还

7、 可以通过鼻子呼出热气来帮助身体散热，主人还可以通过看狗狗鼻子是否出现了异常来 判断狗狗是否生病。故答案为：(1)肢 quan 保护 bei；(2)蜷曲，紧缩，团成一个小球。(3)刺猬是一种有趣的小动物。(4)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。硬刺 钢针；(5)刺猬身上的硬刺不仅可以保护自己，还可以搬东西。(6)小狗的鼻子很独特。鼻子扁扁的，上面常常很湿润。它的嗅觉发达，可以通过鼻子 辨认周围的事物，小狗身上没有汗腺，它还可以通过鼻子呼出热气来帮助身体散热，主 人还可以通过看狗狗鼻子是否出现了异常来判断狗狗是否生病。三、习作(30分)9. (30分)作文(1)你平时喜欢玩什么？回忆一下

8、，如果有一次玩的经历让你觉得特别开心，就把 这次经历写出来，注意要写出玩的过程和心情。(要求：题目自拟，语句通顺，内容具 体，不少于300字。)(2)森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在 森林里自由自在的玩耍。有一天什么故事发生呢？充分发挥你的想象，把故事编下 去吧！(要求；自拟题目，不少于300字)【答案】(1)那次玩得真高兴去年暑假，在农村表弟家度过了一段快乐时光，玩得最高兴的一次要数和表弟在草丛 中捉蟋蟀了。农村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的，只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。 黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。我和表弟准备好手电、纸筒、踏上了田间小

9、路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是 发现了目标。他悄悄对我说：“附近肯定有蟋蟀，我们一来它就不叫了，先蹲下来等一会 儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那么清脆、响亮。我和表弟对视 一眼，会意地点点头，轻手轻脚地一同搜索起来。这声音好奇怪，像是捉迷藏，一会儿 左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清方向。弟弟轻轻拨开小草， 一步一步朝前挪动。忽然，弟弟打开手电，一束强烈的手电光照过去，我定睛一看，一只 绿色的大蟋蟀，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着 我们。时机已到，我

10、扑过去，双手迅速捂上去，“逮住了！逮住了！ 我兴奋地叫了起 来。表弟掏出了纸筒，把蟋蟀装了进去在农村捉蟋蟀真有趣啊！(2)欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。他天天在森林里里 自由自在地玩耍。有一天，欢欢看到小兔妹妹手里捧着一个又大又圆的苹果，那苹果可真是漂亮极了， 红润润的，仿佛碰一下苹果，它就会立马变成水。“这么好看的苹果，吃起来一定很 甜。”小鹿欢欢暗暗想到，口水不知不觉地流了下来。“一定要想个办法，将苹果弄到 手！ ”欢欢眼珠滴溜溜一转，有了，欢欢坏笑着走过去：“小兔妹妹，能不能帮个忙？ ” 小鹿欢欢可怜兮兮地对小兔说。“好呀，只要我能办到的，我一定会帮

11、忙。”善良的小兔 不假思索地说道。“能不能把你的苹果借一下，我家要来客人了，可我不小心将桌子上的 苹果弄丢了，所以我来找你帮忙。”欢欢用请求的眼神望着小兔。“行。”小兔很爽快地 答应到，将苹果递给欢欢，欢欢强忍住内心的喜悦，微笑着说：“谢谢你，好心的小兔， 下午我一定还给你。”说完就转身飞快地跑到小树林里，津津有味地吃了起来，边吃边 说：“真甜啊，真好吃啊！ ”下午，小兔在森林里找了好半天，终于找到小鹿欢欢：“欢欢，你该还我苹果了。” “什么苹果，我都不知道你在说什么？ ”欢欢眼中闪过一丝狡诈，小兔一听急得哭了起 来：“欢欢，你说谎，你无赖”最终小兔红着眼睛走了，小鹿欢欢望着小兔的身影， 露出

12、了胜利的笑容。俗语说得好：“若要人不知，除非己莫为。”森林所发生的一切都被狗大伯看到了， 他非常气愤，决定要好好惩罚欢欢。于是他召开新闻发布会，揭露了欢欢的所作所为。从 此，只要欢欢一出现，森林里的动物都离他远远的，还投去鄙视的目光。欢欢十分后悔， 为了贪吃一个苹果而失去大家的信任，可真不值呀！这个故事告诉我们：做人要诚实。小鹿欢欢明白得太晚了！【分析】（1）本题属于自命题作文，要求选取一件玩得特别开心的是写一篇习作。因此 在选材时，要围绕“高兴”进行选择。要选取难忘又有意义的事情来写。回顾自己的学 习与生活经历，想想哪些事让你感到高兴，过程是怎样的。选择自己印象深刻，有意 义，最想分享的去写

13、。写令你高兴的记叙文，就是要通过一件或几件事，写出让你高兴 的原因，要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的 描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起 因、经过、结果交代清楚。（2）本题为自命题的续写作文。要求以“森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、 活泼又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天”为开头，展开想 象，续编一个故事。看到这个开头，你首先会想到什么呢？发生了什么故事？结果怎 样？想象要合理，有趣。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，耍有 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也

14、要重视语言文字的表达， 章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。【解答】范文（1）那次玩得真高兴去年暑假，在农村表弟家度过了一段快乐时光，玩得最高兴的一次要数和表弟在草丛 中捉蟋蟀了。农村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的，只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。 黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。我和表弟准备好手电、纸筒、踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是 发现了目标。他悄悄对我说：“附近肯定有蟋蟀，我们一来它就不叫了，先蹲下来等一会 儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是

15、那么清脆、响亮。我和表弟对视 一眼，会意地点点头，轻手轻脚地一同搜索起来。这声音好奇怪，像是捉迷藏，一会儿 左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清方向。弟弟轻轻拨开小草， 一步一步朝前挪动。忽然，弟弟打开手电，一束强烈的手电光照过去，我定睛一看，一只 绿色的大蟋蟀，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着 我们。时机已到，我扑过去，双手迅速捂上去，“逮住了！逮住了！ 我兴奋地叫了起 来。表弟掏出了纸筒，把蟋蟀装了进去在农村捉蟋蟀真有趣啊！范文（2）欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。他天天在森林里里 自由自在地玩耍。有一天

16、，欢欢看到小兔妹妹手里捧着一个又大又圆的苹果，那苹果可真是漂亮极了， 红润润的，仿佛碰一下苹果，它就会立马变成水。“这么好看的苹果，吃起来一定很 甜。”小鹿欢欢暗暗想到，口水不知不觉地流了下来。“一定要想个办法，将苹果弄到 手！ ”欢欢眼珠滴溜溜一转，有了，欢欢坏笑着走过去：“小兔妹妹，能不能帮个忙？ ” 小鹿欢欢可怜兮兮地对小兔说。“好呀，只要我能办到的，我一定会帮忙。”善良的小兔 不假思索地说道。“能不能把你的苹果借一下，我家要来客人了，可我不小心将桌子上的 苹果弄丢了，所以我来找你帮忙。”欢欢用请求的眼神望着小兔。“行。”小兔很爽快地 答应到，将苹果递给欢欢，欢欢强忍住内心的喜悦，微笑着

17、说：“谢谢你，好心的小兔， 下午我一定还给你。”说完就转身飞快地跑到小树林里，津津有味地吃了起来，边吃边说：“真甜啊，真好吃啊！”下午，小兔在森林里找了好半天，终于找到小鹿欢欢：“欢欢，你该还我苹果了。” “什么苹果，我都不知道你在说什么？ ”欢欢眼中闪过一丝狡诈，小兔一听急得哭了起 来：“欢欢，你说谎，你无赖”最终小兔红着眼睛走了，小鹿欢欢望着小兔的身影， 露出了胜利的笑容。俗语说得好：“若要人不知，除非己莫为。”森林所发生的一切都被狗大伯看到了， 他非常气愤，决定要好好惩罚欢欢。于是他召开新闻发布会，揭露了欢欢的所作所为。从 此，只要欢欢一出现，森林里的动物都离他远远的，还投去鄙视的目光。

18、欢欢十分后悔， 为了贪吃一个苹果而失去大家的信任，可真不值呀！这个故事告诉我们：做人要诚实。小鹿欢欢明白得太晚了！这两句诗出自宋代诗人 的o(3)一个人的能力是单薄的，但如果能得到大家的帮助，就可以做得更好，众人拾柴火 焰，一个好汉三个帮。”(4)采莲曲中“, 。”巧妙地把采莲少女和周围的 自然环境组成一个和谐统一的整体。(5 )在饮湖上初晴后雨这首诗中把西湖比作成西子的诗句是： a”， O(6) 爱人，有礼者 o 孟子(7) 戏于庭，一儿登瓮，足跌 中，众皆 ,光持石击瓮 破之，水进，儿 O二、阅读(25分)7. (10分)课内阅读。小城里每一个庭院都栽了很多树。有枝树、椰子树、橄榄树、凤凰

19、树，还有别的 许多亚热带树木。初夏，枝树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了 花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大 伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总 是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响， 好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。(1)从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是A.树多B.枝树多C.亚热带树木多(2)根据短文填空：短文第自然段从树的 、

20、枝树叶的 和凤凰 树花 三个方面写了庭院里的树。(3)选文最后一个自然段，在全文中起到 作用。A.首尾呼应B.承上启下C.总结概括（4）读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？ 8. （15分）课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头 尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很 短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针 一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quRn juan） 缩成 一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

21、刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢!夏天，正当 人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的 牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bei bei） 着瓜溜走了。（1）选择文中括号里正确的读音或字词，用“ 画出来。（2）请你用学过的方法解释“蜷缩”的意思。（3）文章是围绕哪句话来写的？用“一一”画出来。（4）请你用“”找出文中的比喻句？这句话把 比作 o（5）想一想：仔细读读短文，找出刺猬的硬刺有哪些作用？ （6）有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ 三、习作（30分）9 .作文（1）你平时

22、喜欢玩什么？回忆一下，如果有一次玩的经历让你觉得特别开心，就把 这次经历写出来，注意要写出玩的过程和心情。（要求：题目自拟，语句通顺，内容具 体，不少于300字。）1. ）森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森 林里自由自在的玩耍。有一天什么故事发生呢？充分发挥你的想象，把故事编下去吧！（要求；自拟题目，不少于300字）20222023学年广东省佛山市南海区狮山镇三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础与运用1.（6分）我会读拼音，写词语。zhuang ban guT ze 规则zh! zhu 蜘蛛pai lie排歹Ubao gui 宝贵【答案】装扮规

23、则蜘蛛排列宝贵【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:装扮规则蜘蛛排列宝贵2.（5分）我会辨一辨,再组词。汉 汉字安静增增高挣挣扎兴xing 兴奋叹 感叹净干净赠 馈赠睁 睁开兴xing 高兴【答案】汉字安静增高挣扎兴奋感叹干净馈赠睁开高兴【分析】本题考查形近字及多音字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“赠”与“增”，音不同，部首不同，义不同。赠：赠送。可组词“馈赠”。增：增加。可组词“增高”。兴：xi ng振奋;激动：兴奋。xlng兴致；兴趣：高兴。

24、故答案为:汉字安静增高挣扎兴奋感叹干净馈赠睁开高兴3.（8分）我会把词语补充完整，并会选择填空。鸦雀无声引人注目本正经争先恐后（1）同学们都在上自习，教室里 鸦雀无声。（2）这个问题很简单，同学们都 争先恐后 地回答。【答案】种样雀无丽比引人本经争后（1）鸦雀无声；（2）争先恐后。【分析】本题考查了学生选词填空的能力和补全词语。选词填空完成时要注意辨析每组 词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】各种各样：指各种类别，各种式样。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛 指什么声音都没有。瑰丽无比：非常美丽，美丽到无与伦比的地步。引人注目：引起别人的注意。形容人或事物很具特色。能引起人们的

25、注意。一本正经： 形容庄重严肃、十分认真的样子。争先恐后：争着向前，唯恐落后。根据词义，结合语境故依次选：鸦雀无声、争先恐后。故答案为：种样雀无丽比引人本经争后（1）鸦雀无声；（2）争先恐后。4. （6分）我会按要求改写句子。（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。（2）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变）科学家的实验获得了成功。（3）例；王老师急得直跺脚。（仿照例句写句子）小明疼得直咧嘴。【答案】（1）东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。（2）科学家的实验获得了成功。（3）直咧嘴。【分析】考查了语句改

26、写和句子仿写。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的 基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】(1)考查“把”字句。把字句的形式为：主动者(东方升起的红太阳)+把+施 动者(故乡美丽的土地)+其他成分。(2)考查反问句改陈述句。去掉“难道吗”问号改句号。“没有获得成功”改为“获得 了成功”。(3)考查仿写句子。依照例句加上补语。故答案为：(1)东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。(2)科学家的实验获得了成功。(3)直咧嘴。5. (5分)我会用修改符号修改病句。今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。我放学回到家里就迫不及待地 拿起书，座在沙发上读了起来。大约过了整整两个

27、小时，爸爸叫我去吃饭了。今天爸爸给我买了一套十万个为什么，我高兴极了。我一回到家里就放下书包， 迫不及待地拿出书，坐在书桌前读了起来。大约过了两个小时以后，爸爸叫我去吃饭 To【答案】今天爸爸给我买了一套十万个为什么，我高兴极了。我一回到家里就放下 书包，迫不及待地拿出书，坐在书桌前读了起来。大约过了两个小时以后，爸爸叫我去 吃饭了。【分析】考查了修改病句的能力修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分 是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事 理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】错字，卖”改为“买”；书名用书名号，十

28、万个为什么；意思重复，去 掉“非常”；错字，“急”改为“及”；错字，“座”改为“坐”；意思不明，去掉“不到”。故答案为：今天爸爸给我买了一套十万个为什么，我高兴极了。我一回到家里就放下书包，迫 不及待地拿出书，坐在书桌前读了起来。大约过了两个小时以后，爸爸叫我去吃饭了。6. (16分)我会按课文内容填空。(1)灯不经过木棒拨一下，是不会明亮的：道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。你 想到的句子是：“灯不拨不亮， 理不辩不明。”(2)看到秋天丰收的景象，我们不由得赞叹：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这两句诗出自宋代诗人苏轼的赠刘景文o(3)一个人的能力是单薄的，但如果能得到大家的帮助，就可

29、以做得更好，众人拾柴火焰“ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”(4)采莲曲中“荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。”巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体。(5)在饮湖上初晴后雨这首诗中把西湖比作成西子的诗句是：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。(6) 仁者爱人,有礼者敬人。孟子(7) 群儿 戏于庭,一儿登瓮，足跌 没水 中,众皆 弃去，光持石击瓮破 之，水进，儿得活。理不辩不明；苏轼 赠刘景文芙蓉向脸两边开；淡妆浓抹总相宜；弃去 得活。【答案】(1)灯不拨不亮(2)最是橙黄橘绿时(3) 一个篱笆三个桩；(4)荷叶罗裙一色裁(5)欲把西湖比西子(6)仁者敬人；(7)群儿没水【分

30、析】考查了古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、作家及其作品。名言警 句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世 的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】(1)考查谚语。灯不拨不亮，理不辩不明：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理 要经常辩一辩才能更清楚明了。(2)考查古诗文默写、作家及其作品。出自苏轼的赠刘景文，全诗为：荷尽已无擎 雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(3)考查谚语。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的力量很单薄，耍大家互相 帮助才能做成事。(4)考查古诗文默写。出自唐代王昌龄的采莲曲，全诗为：荷叶罗裙一色裁，芙蓉 向脸

31、两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。(5)考查古诗文默写。出自苏轼的饮湖上初晴后雨，全诗为：水光激灌晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（6）考查名言警句。“仁者爱人，有礼者敬人”出自孟子，意思是：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。（7）考查古诗文默写。出自司马光，原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中, 众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。故答案为:（1）灯不拨不亮理不辩不明;苏轼 赠刘景文;芙蓉向脸两边开；淡妆浓抹总相宜；弃去 得活。（2）最是橙黄橘绿时（3） 一个篱笆三个桩;（4）荷叶罗裙一色裁（5）欲把西湖比西子（6）仁者敬人；（7）群儿没水二、阅读（25分

32、）7. （10分）课内阅读。小城里每一个庭院都栽了很多树。有枝树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的 许多亚热带树木。初夏，枝树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大 伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总 是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响， 好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。(1) 海滨小城真是又美丽又整洁。（1）从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院

33、的主要特点是 AA.树多B.核树多C.亚热带树木多（2）根据短文填空：短文第自然段从树的种类多、椽树叶的 香味浓 和凤凰树花 开得热闹 三个方面写了庭院里的树。(3)选文最后一个自然段，在全文中起到 C作用。A.首尾呼应B.承上启下C.总结概括(4)读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？ 作者对 这座海滨小城充满了赞叹之情。【答案】(1) A；(2)种类多香味浓开得热闹；(3) C；(4)作者对这座海滨小城充满了赞叹之情。【分析】语段选自课文海滨小城，文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，表达了作 者对家乡的喜爱赞美之情。【解答】(1)考查对中心句的理解。从选文第1自然段

34、的中心句“小城里每一个庭院都 栽了很多树”明确告诉我们庭院的主要特点是“栽了很多树”。故选A。(2)考查对文段的理解。这一段话中的第句分别写的是庭院中树的种类多、上安树 叶香味浓、凤凰花开得热闹的情景，从这些描写中我们可以看出庭院中的树不仅多而且 十分美丽。(3)考查了句段作用。“这座海滨小城真是又美丽又整洁”这是全文的总结句，总结小 城的特点，表达对小城的喜爱和赞美之情。故选C。(4)考查了体会思想感情。在文中，作者描绘了家乡的美丽景色，表现出一个海滨小城 的美丽与整洁，表达了作者对家乡美景的赞叹之情。故答案为：(2) A；(2)种类多香味浓开得热闹；(3) C；(4)作者对这座海滨小城充满了赞叹之情。8. (15分)课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头 尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝) 肢 很