《登高》教案统编版高中语文必修上册.docx

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1、登高教学设计教学目标1.学习杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格。2,感悟其忧国忧民的深沉情感，领会其生命的诗意。3.学习杜甫这种“以天下为己任”的担当意识，为实现中华民族的伟大复兴事业而努力奋斗。教学重难点1.学习杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格。2,感悟其忧国忧民的深沉情感，领会其生命的诗意。教学过程一、导入同学们，杜甫是唐代诗坛上一颗璀璨的明星。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”“唐朝诗圣 有杜甫，识得民间苦中苦”，杜甫以博大坦荡的胸怀，忧国忧民。其诗尤其以“沉郁顿挫”见长，情感深沉, 节奏抑扬顿挫。登高就是重要代表作，被誉为“古今七律第一。今天，就让我们一起走近杜甫，一起 欣赏的登高，一起学习

2、杜甫“沉郁顿挫”。二、创作背景登高作于唐代宗大历二年（767）秋天，杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况 下写成的。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟 的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠” 的登高。三、创作风格“一一沉郁顿挫”。1、“沉郁”指诗歌的情感深沉蕴藉。首联两句，描写天高风急、秋气肃杀、猿啼哀啸、清清河洲、白白沙岸、鸥鹭低空回翔的景象，意象密 集，指明了时节和环境，渲染了浓郁的秋意，构成一幅登高远壮阔而又苍凉萧瑟的秋景图画，为全诗定 下了哀婉凄凉的基调。颌联从大处落笔

3、，仰头写山景：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；俯视写江景：奔流不尽的 长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光 易逝，壮志难酬的悲伦。同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。透过沉郁而又高昂的精 工对句，显示人出神入化的笔力，历来被视作千古佳句。颈联是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。先横写“万里悲秋常作客”，再纵说“百年多病独登台”。一 横一纵，承上启下，点出了全诗感时伤世、羁旅飘沦的主旨；表达了诗人内心深处的沉郁悲抑的感情。 久客最易悲秋，多病独自登台。极为沉郁顿挫。尾联两句是悲叹自己穷困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。出句写诗人备

4、尝艰难之苦，白发丛生；对句写自 己困顿滚倒，疾病缠身。国难家愁，只有借酒排遣，但又因多病不得不放下这浇愁的酒杯。艰难苦恨： 郁积难舒的爱国情感和排遣不开的羁旅愁思，不仅写出了个人漂泊西南衰老多病囊毛早衰止酒停杯，也 从一个侧面反映出了社会的动荡不安满目疮庚，人民颠沛流离受尽苦难。作者悲情凝聚于这四字之中， 郁结深厚而寄慨深广。苦恨是他内心的感受，是对自己的，也是对苍生的。“艰难”，既有国家的艰难， 又有个的苦难。他既忧国，忧民，又忧身。在这忧愤无奈的感叹声中收笔，悲愤深沉，而又寄意深远。情感：远离故乡、漂泊在外之苦，年老体衰、疾病缠身之悲，国家动乱、生活艰难之恨，孤独一人、护病断酒之伤。2、“

5、顿挫”指诗歌的韵律抑扬顿挫。登高被人称之为“古今七律第一”，“一篇之中，句句皆奇，一句之中，字字皆奇。”章法开合有致。诗歌前四句写景，在描绘秋景的同时将自己的主观感受巧妙融入其中，使主观感受与客观物象达到和 谐统一；后四句抒情，将万里漂泊多病的孤苦悲情直接抒发，字字含情，句句挥泪。最后落笔在“新停浊 酒杯”这一生活细节上，纵横开合变化自如。对仗严密工整。每联皆对仗，且首联不仅上下两句对，而且还有句中对，上句天对风，高对急；下句沙对渚，白对清, 对仗极其工整。仔细玩味，全诗八句皆对，显出工整有致的形式美。结构回环照应。登高前四句写景，述登高见闻，描绘了一幅雄浑高远而又凄清悲凉的秋景。以“风急”总

6、领前四 句，之后景象皆因风急而起。首联为局部近景，颔联为整体远景。一、三两句相承写山景，二、四两句相 承写江景。后四句抒情，写登高所感，抒发了诗人感时伤世的爱国情感和长年飘泊的孤苦愁绪。以“万里” 总领后四句，同时又与前四联相承接。五、七两句相承写悲苦，六、八两句相承写多病。颈联自伤身世， 将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。首、颔 二联写景，引出“悲秋”，颈、尾二联抒情，由“悲秋”而及“苦恨”，因“多病”而致停杯。环环相扣， 针线绵密。四、拓展延伸请结合茅屋为秋风所破歌分析探究作者“沉郁顿挫”之根本。复习、总结：茅屋为秋风所破歌诗中透视出来“

7、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的情 怀。当茅屋为秋风所破后，诗人由自己凄风苦雨之后的彻夜难眠，想到了全天下万千流离失所的百姓的 命运。诗人将个人的命运、社会的命运和国家的命运联系在了一起，使一己之悲有了广阔而深远的社会 内涵，极其沉郁顿挫。从诗人的茅屋为秋风所破歌春望等诗作中，我们恍然大悟，作者悲秋，由自然、个人而及社 会，不仅是悲自然之秋，悲生理之秋，更深层的是悲社会之秋、国家之秋。登高真正的意蕴是悲自然 之秋、生理之秋、国家之秋的有机统一，杜甫忧国忧民的博大胸襟和志士情怀震撼人心！ 五、总结登高是杜甫的一段人生的注脚，而杜甫更是一段历史时期的注脚。他于自我的方寸之间寻到了 天地的大义，以一己之力承载了历史的使命。在无穷无尽的苍穹之下，我们也是渺小的那一个。但诗 人杜甫告诉我们，无论何时何地，心怀天下，兼济苍生，才是一个知识分子该有的使命与担当。天地 方寸间，心系家国天下。路漫漫其修远，民生疾苦记心间。愿我们都能胸怀远大，心系家国，励志化 辐为鹏，扶摇直上九万里。