计算机程序设计员教学大纲.docx

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1、计算机程序设计员教学大纲一、课程基本信息课程名称：计算机程序设计员课程编码：COMP-202学时/学分：60学时出学分授课教师：张三、李四授课对象：计算机科学与技术、软件工程等专业本科生或研究生二、课程目标1 .知识与技能：掌握常用的计算机编程语言，如Java、Python等， 熟悉常用的编程工具和开发环境，理解计算机程序设计的原理和方 法，掌握常用的算法和数据结构，了解软件工程的基本概念和开发流 程。2 .过程与方法：通过理论教学和实践操作相结合的方式，培养学生 的编程能力和创新能力，使其能够根据实际需求进行程序设计，并运 用工程管理的理念和方法进行项目管理。3 .情感态度与价值观：培养学生

2、对计算机程序设计的学习兴趣和实 际应用的意识，提高其对于程序设计问题的分析和解决能力，锻炼其 创新能力和团队协作能力。三、课程内容与教学安排1 .课程内容：本课程主要包括以下内容：(1)编程语言与编程基础：介绍常用的编程语言和编程环境，包括 Java、Python等，并讲解基础的语法和语义。(2)算法与数据结构：介绍常用的算法和数据结构，包括数组、链 表、栈、队列、树等，并讲解其基本原理和应用。(3)程序设计方法：介绍常用的程序设计方法，包括面向对象、面 向过程、迭代等，并讲解其基本原理和应用。(4)软件工程：介绍软件工程的基本概念和开发流程，包括需求分 析、设计、实现、测试等阶段。(5)实践

3、项目：学生将自主选择或接受一个实际项目，按照软件工 程的开发流程进行设计和实现，完成项目需求分析、设计、编码、测 试等工作。2 .教学安排：本课程分为16个教学周，每个教学周的具体安排如下:第1周：编程语言与编程基础(1)第2周：编程语言与编程基础(2)数第3周：算法与数据结构(1)第4周：算法与数据结构(2)第5周：算法与数据结构(3)Java/Python基础语法Java/Python控制流和常用函-数组和链表-栈和队列-树第6周：程序设计方法（1）面向对象编程第7周：程序设计方法（2）面向过程编程与迭代设计第8周：程序设计方法（3）设计模式第9周：软件工程（1）需求分析与设计系统架构与详

4、细设计系统实现与测试项目需求分析与设计项目编码与测试项目整合与发布项目答辩与总结第10周：软件工程（2） 第11周：软件工程（3）第12周：实践项目（1）第13周：实践项目（2）第14周：实践项目（3）第15周：实践项目（4）第16周：复习与考试四、教学方法与手段1 .教学方法：本课程将采用以下教学方法：（1）理论讲授法：教师将系统地讲授计算机程序设计的基础知识， 包括编程语言、算法和数据结构、程序设计方法、软件工程等。同时, 结合实际案例进行讲解，使学生掌握相关基础知识。（2）实践法：学生将通过实践操作的方式，应用所学知识解决实际 的设计问题。学生需要在实验中自主进行项目设计和实现等任务。通 过实践操作，增强学生分析和解决问题的能力。（3）讨论法：教师将组织课堂讨论，引导学生主动参与。通过小组讨论、研讨会等形式，鼓励学生相互学习，分享经验和解决方案。学 生可以就自己的设计方案进行展示和交流。2 .教学手段：本课程将采用以下教学手段：(1)多媒体教学：教师将使用多媒体课件，提高教学效果和学生学 习效率。通过演示实验或案例分析等方式，使学生更加深入地理解和 掌握所学知识。(2)网络教学：教师将利用网络平台，提供教学视频、学习资料和 在线答疑等服务。学生可以在线浏览教学资源，进行自主学习和复习。 通过BBS、邮件等方式进行在线交流和讨论。