一年计算机教案(12).docx

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1、教学笔记2022 年2022 年第一学期信息技术科小学一年级教者：2022年8月26日课题助学好帮手第1课时 教具 计算机教学 目标学会利用学习软件进行学习。重点使用计算机和游戏软件学习知识。难点初步形成购头正版软件的意识。教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思）探索 新知一、快乐想象识字法1、边演示边讲解软件的用法。2、学生亲息动手试一试。3、说说自己的体味。4、轻松一下，读一读书11页的儿歌。二、少儿诵读大师自己动手，测试自己的能力。三、学生练习学生自由学习，教师巡视并指导四、课堂总结1、学生汇报课堂所学。2、教师概括总结。五、拓展活动除了今天学习的小游戏，在生活中你还接触过哪

2、 些类似的小游戏。学生自由回答。教师打开新的小游戏，学生自己动手试一试。小软件大作用：通过 软件不仅熟练了鼠标 的使用，还学到了知 识。助学好帮手课题桌面的神奇第14时教具计算机教学 目标1、计算机桌面的基本组成。2、认识计算机桌面图标。重点认识图标并会罗列图标。难点罗列图标的手动罗列。教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思探索 新知一、导入教学同学们都有小书桌，计算机朋友也给我们准备 了一张“小桌子”，咱们一起来看看吧。二、教学新知（一）认识桌面桌面：图标、开始按钮、任务栏、信息提示区（二）认识图标图标的构成：图片标志、文件名称（三）任务栏的相关操作1、改变任务栏高度2、挪移任务

3、栏三、大显身手学生上机练习，教师巡视并指导。四、课堂总结说说你自己的收藏。五、拓展活动（作业）在以后的教学中，让 孩子们多用计算机的 专用名词来进行交 流。板书 设计教学环节师生活动一、认识窗口及窗口控制按钮1、介绍窗口控制按钮：窗口的控制按钮可以使 窗口变化。最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮、还原按钮2、动手做：看一看我的文档中的文件夹窗口都 一样吗？3、学生操作二、应用窗口控制按钮变得最小探索新知1、2、3、单击,可以使窗口变得最小。动手做：关闭我的文档窗口。想一想：最小化后，窗口哪去了？你能找到可以提示学生观察窗 口在变得最大的时候，窗口中的内容有 什么变化吗？课题窗口小魔术第1课时教具

4、 计算机教学 目标1、认识窗口的组成。2、窗口的最大化。重点认识窗口的组成。难点窗口的最大化。教学流程备注（补充、学法或者反思1、2、动手做：将我的文档窗口最大化。3、想一想：窗口变大了,还有吗？它它吗？找到后在单击看看会有什么变化。4、学生操作变得最大汛可以使窗口变得最大。单击变成什么样子了？单击一下试试看!4、学生操作。你来试试关闭和还原吧！窗口小魔术变大变小还原 关闭课题计算小能手第1课时 教具 计算机教学 目标1、认识电脑中的计算器。2、学会用电脑中的计算器计算机加法。重点用电脑中的计算器进行计算。难点归零键的用法教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思探索 新知一、认识计算

5、器1、教师操作打开计算器的方法。2、学生亲自动手来实践。3、说说你是怎样做的4、教师板书开始T序 W 算器5、认识计算器中的按钮。二、计算加法1、学生自学书中23-24页图文部份2、说说你是怎样做的3、点名找同学到前面操作。4、显身手：快用计算器算一算，为这些算式填上 结果吧！91+56= 89+23= 65+48=87+54= 37+19= 93+75=5、点名找同学汇报一下结果。三、归零键的用法1、如果数字输入错误，想重新输入该怎么办呢？ 老师来介绍一位新朋友。2、介绍归零键的用法板书 设计计算小能手.始程.附件*计算器课题平板计算机第1课时教具 计算机教学 目标1、了解什么是平板电脑。2

6、、了解平板电脑的功能。重点体验平板电脑的用法。难点将平板电脑的功能应用于生活。教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思）探索 新知一、了解平板电脑1、展示图片，认识平板电脑。2、向同学们介绍一下你的平板电脑是怎样使 用的以及你用夹板电脑做了哪些事情。二、试用平板电脑1、试用虚拟平板电脑，体验一下它带来的乐 趣吧！2、通过虚拟平板电脑的练习，说一说你用的 最多的是什么？3、鼠标的单击和双击在平板电脑中是怎样用 的，用什么代替？三、数字边线游戏请同学们在桌面上找一找数字边线游戏的 图标，通过双击的方式打开，进入游戏中和巧 虎一起来闯头吧！平板计算机课题期末大比拼第1课时3攵具计算机教学

7、目标复习本册书的知识点。重点Windows的一些基地操难点作教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思复习 总结一、鼠标1、熟练使用鼠标的单击；2、熟练使用鼠标的双击；3、熟练使用鼠标的拖拽；4、会正确开、关机。二、Windows 操作1、窗口的最大化、最小化、还原、改变大小、关闭 操作；2、会用缩略图、幻灯片、查看图片；3、认识图片和传真查看器；4、会放人和缩小图片；5、会设置桌面的背景；6、会设置系统的时间和日期。三、计算器1、会用计算器计算加法；2、会使用归零键；3、会用计算器计算减法；4、会使用退格键。四、显身手将书35和36页的内容填写在书上。总复习2022-2022学年度一

8、年级上学期信息技术学科周别及日期课时课题（或者教学内容）备注第一周1结识新朋友第二周1走近计算机第三周1精灵小弟第四周1采集三叶草第五周1调皮的小猫第六周1玩转小标周别及日期课时课题（或者教学内容）备注第七周1母学好帮手第八周1竦:面的神奇第九周1箧口小魔术第十周1甘算机小能手第十一周1邛板计算机第十二周1期末大比拼课题结识新朋友第1课时教具 计算机教学 目标1、能说出计算机五个部件的名称。2、了解计算机在生活中的应用。重点认识计算机部件，并能说出它的名称。难点知道计算机有哪些功能。教学流程教学 坏节师生活动备注（补充、学法或者反思探索 新知一、认识新朋友1、播放计算机图片。2、看看图片上计算

9、机有哪些部件，你能叫出它们的 名字吗？3、学生举手回答，正确的鼓励，错误的纠正。4、我们一起来看一看各部份的正确名称，播放课件。5、用学生齐读、男女分读、点名读等方式，练说计 算机的各部件名称。二、了解新朋友1、同学们用过计算机吗？2、你用计算机做过什么事呢？3、学生举手回答问题。4、你还知道计算机有哪些功能呢？5、学生举手回答问题。6、下面我们来看书第2页的图片，说说计算机能给 我们的学习和生活带来哪些乐趣？7、除了这些你还知道些什么呢？讲给同学们听一听。 三、知识窗1、介绍世界上第一台计算机。2、认识我们身边的微型计算机。用课件丰富学生 的视觉，扩展孩子的 知识面。板书 设计结识新朋友显示

10、器、主机、键盘、鼠标、音箱课题走近计算机第1课时教具 计算机教学 目标1、掌握正确的开机方法。2、操作计算机的正确坐姿。重点使用计算机时的注意事项难点正确的关机方法。教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思探索 新知一、启动计算机1、播放计算机图片。2、看看书第4页的三张图。谁来说说你看到了什么？3、学生举手回答，正确的鼓励，错误的纠正。4、计算机喜欢有耐心的同学交朋友们哦！开机后计 算机需要一个启动的过程。二、正确的坐姿1、同学们用过计算机吗？2、你用计算机时，你是怎样坐着的？3、学生举手回答问题。4、看看书中的小朋友是怎样做的？5、你以前做的对吗？为什么？6、学生举手回答问题。7

11、、除了这些你还知道些什么呢？讲给同学们听一听。三、爱护计算机1、看看书中的图片，你懂得了什么？2、同学回答问题。四、关闭计算机1、看图说顺序。2、开机和关机是相反的。用课件丰富学生 的视觉，扩展孩子的 知识面。走近计算机开机：先开显示器后开机箱课题精灵鼠小弟第1谓时教具计算机教学 目标1、知道鼠标各部份名称。2、了解鼠标的用法，并会正确使用。重点鼠标的单击和双击的用法。难点鼠标的拖动的用法。教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思探索 新知一、认识小鼠标1、出示鼠标的图片。2、观察鼠标的组成。3、课件出示鼠标各部份名称。二、鼠标的握法1、出示书第3页图片2、学生摹仿图片上的握法，练习

12、握鼠标。3、教师巡视并纠正。三、鼠标的简单操作1、指向：鼠标指针移到某个对象上。2、挪移：拿好鼠标，轻轻挪移。3、单击：轻轻按鼠标左键一下。4、双击：快速而连续地按鼠标左键两次。5、学生亲手试一试四、动手试一试1、看图用鼠标完成操作。2、小游戏练习鼠标的使用。通过亲自动手 试，体验鼠标的不同 操作方法。通过鼠标小游 戏，让学生的单击操 作更熟练。板书 设计小鼠标本领大 左键、右键、滑轮 指向、挪移、单击、双击师生活动教学目标运行游戏的方法。重点借助益智游戏练习鼠标的指向、单击、双击操作。难点鼠标的挪移与单击课题采集三叶草第1课时教具 计算机教学 环节教学流程备注（补充、学法或者反思）一、采集三

13、叶草1、双击游戏图标找开游戏。2、熟悉游戏规则，单击破两两配对。3、单击小门返回主菜单，单击红色的叉可以退 出游戏。4、自己动手玩一玩。5、说一说你玩的怎么样。探索新知6、遇到了什么艰难。7、老师和同学们帮忙解决。二、打扮雪人1、运用你所学的知识匡助小雪人打扮一下吧!2、学生自己动手打扮雪人。3、晒一晒自己的雪人。4、赋予评价采集三叶草指向单击双击课题调皮的小猫第1i栗时教具计算机教学 目标1、鼠标的右击、拖动操作。2、借助益智游戏练习鼠标操作。重点借助益智游戏练习鼠标的右击和拖动。难点教学流程教学 环节师生活动备注（补充、学法或者反思探索 新知一、鼠标的右击与拖动1、讲授右击、拖动的方法。2

14、、自己动手试一试。3、说一说你是怎样做的。4、你遇到什么问题了吗？我们一起来解决。5、教师与同学们一起来解决问题。二、调皮的小猫1、双击打开游戏。2、了解游戏规程。3、动手玩玩。4、单击箭头进入下一关三、总结本节课所学内容调皮的小猫右击：右手中指按下右键一下。拖动：右手食指按信左键不松手挪移到目的地再将手指抬起。课题玩转小鼠标第1课时 教具 计算机教学 目标重点难点借助益智游戏练习鼠标操作。体味鼠标操作的普通功能。鼠标各种操作的综合运用。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或者反思）一、欢乐找不同1、双击运行“欢乐找不同”2、单击“PLAY”按钮，开始游戏。3、观察两图有哪些不同，在不同之处单击即可。4、动手玩一玩。二、白雪公主拼图探索1、双击运行“白雪公主拼图”新知八2、单击选择简单拼图。3、拖动将小块拼图放到正确的位置上。4、动手试一试。三、总结本节内容玩转小鼠标双击找开游戏PLAY开始单击/拖动