小学教学工作计划范文集合（15篇）.docx

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1、小学教学工作计划范文集合（15篇）小学教学工作计划范文集合（通用15篇）小学教学工作计划范文集合篇1一、教学目的任务1、培养学生良好的学习习惯；2、激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；3、引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；4、继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。二、教材重点难点1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2、能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确3、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话三、主要措施1、利用直观教具，引起学生的注意力2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与 的热情3、充分发挥现代化教育手段的作用4、尽力体现“用中学、学中用”的原则四、教学进

2、度安排（2） “送出去”。积极派出教师参加外校或其他各级举办优 质的教学竞赛或培训学习活动。同时要求外出培训学习的老师至 少上交一份学习体会。（3） “请进来“。四月份将外请全国著名教育教学专家学者 来校开展上课、讲座等一系列活动（校级语文名师上展示课），扩 大教师的教育教学视野。（4）继续开展师徒结对活动。师徒间平时要互相听课，师傅 要毫无保留的传授，徒弟要勤问苦学，本学期师傅至少指导徒弟 上两节以上的公开课，师傅至少上两节以上的示范课，并填入师 徒结对记载表，做为学学年度师徒结对考评的依据。（5）教师个人层面。鼓励教师积极参加鹿城区教师培训和科 研中心三月份举办的论文评比、优质课评比及四月

3、份举办的“教 学设计“评比等；认真做好个人年度成长总结。（二）以抓好课堂教学效率为主要任务，整体提高教学质量1、继续开展课堂教学评估活动。在上学期课堂教学评估的基础上，本学期教导处将继续组织 人员对上学期未进行课堂评估的老师实施评估。从中肯定成绩， 发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。2、开展骨干教师教学研讨活动。三月份、五月份组织我校市骨干教师级鹿城区高级研修班学员上汇报研讨课，并由校名师评课。以点带面，推进课程改革， 解决课程改革中遇到的问题和困惑，全面提高课堂教学效益。3、充分发挥名校的辐射作用。选派校名师、市骨干教师去藤桥分校、小高桥小学上引领课。 将先进的教育教学经验

4、传授给周围的教师，以达到互相学习，共 同发展的目的。（三）以培养学生的综合能力为归宿，促进学生全面发展1、组织开展综合实践活动。本学期，三年级以“爱绿护绿”为主题，四年级以“水资源 社会调查”为主题，继续开展综合实践活动，活动遵循“亲历实 践、深入探究”的原则，倡导亲身体验的学习方法，引导学生对 自己感兴趣的课题，持续、深入的探究，防止浅尝辄止。实行弹 性课时制，由班主任老师负责，年级其他学科教师，在具体活动 中协同教学，从而深化素质教育，提高学生素质。2、认真组织好上级部署的各项学科竞赛。五月份组织二、四年级学生参加市、区级的规范汉字写字比 赛。学校将组织教师加强指导，力争取得好成绩。其他各

5、学科根 据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。（四）以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理 1、进一步完善集体备课制度。备课内容要有详细的备课记录，每位教师在集体备课的基础 上必须体现有根据班上学生的实际情况的个性化设计，还必须有 教学后记或反思，教导处每学期检查两次。2、充分利用和发挥多媒体的优势。继续鼓励广大教师运用现代教育技术，把一些静态的、枯燥 的教学内容变为动态的，使学生感兴趣的教学内容，尽量为教师 增添实用的多媒体教学光盘，提高课堂教学效率。3、加强作业管理。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求“，严格控制作 业量，不要布置机械的重复的作业，各科作业要协调（特

6、别是各 班的语文、数学家庭作业要协调好）。作业批改和学生作业要规范, 批改字迹工整美观，错题要求学生订正并复批。4、加强毕业班的教学管理。召开工作会议，分析形势，并及时反馈，以便教导处及老师 及时了解近期教学情况，及时找出对策5、加强教师听课管理。同学科教师要做到经常互相听课、评课，取长补短，一学期 每位教师的听课不少于15节。附：行事历周次时间活动内容12.26 3. 42月27日一28日学生返校、缴费；3月1日上午始业教育，下午正式上课。23. 53. H学科教研组长会议各学科新课程备课会各学科制定教学计划及学科校本教研计划33. 123. 18各学科教学计划、校本教研计划上交校课堂教学评

7、估工作启动校级学科教学论文评选活动推荐和自荐参加鹿城区首届课堂教学评比活动43. 193. 25市级骨干教师精品课展示活动（学校组织）53. 264. 1鹿城区各学科优质课评比64.24. 8教科研论文。心理健康论文、德育论文、教育 教学评价论文评比74. 94. 15小学新生招生工作84. 164. 22期中教学工作检查（备课、作业）校名师送教活动94. 234. 29王萩舟等教育教学专家讲学活动暨校名师课堂教学展示活动（语文学科）104. 305. 6五一国际劳动节115. 75. 13新教师考核125. 145. 20毕业班质量综合评价工作会议小升中招生工作（包括学生家长会）区高级研修班

8、学员汇报活动135.215. 27市骨干教师、区教坛新秀精品课展示（鹿城 区组织）二、四年级学生规范汉字写字比赛145. 286. 3六一儿童节156. 46. 10校本培训资格认定学校年度复查166. 116. 17校学科校本教研汇报交流会优秀学科教研组评比活动176. 186. 24六年级学生毕业考试省、市校本教研示范校评比、检查186.257. 1期末教学质量评价，学期结束工作197. 27. 87月3日暑假开始小学教学工作计划范文集合篇4“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识。因此，在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课

9、堂所学，对计算 机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。基于此，学校、 教师、应通过有组织、有计划的课外实践活动对这些学生的爱好 给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学 有所长。因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我 校也开设了信息技术兴趣活动小组，（主要是电脑制作活动兴趣小 组）并且从三年级开始开设。一、培养目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活 中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。为了特长 生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。挖掘有兴趣的 同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。2、养成良好的计算机使用习惯。培养学

10、生对信息技术的兴趣, 增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学 生利用信息技术开展综合学习的能力。3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养 学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些 创新设计。4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能 力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术 学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。二、工作措施：1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三 种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教 学。其中学生自学和动手是最主要

11、的。2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学 习。三、具体课程安排第1单元认识“画图”软件如何启动“画图”软件认识“画图”窗口工具箱里工具退出“画图”软件第2单元铅笔、橡皮和刷子学会使用铅笔工具好用的橡皮教你换画纸如何改变画纸的大小挥洒自如的刷子如何保存画好的图画在桌面上建立你的文件夹画一只小猴子第3单元给图形披上彩衣怎样打开文件怎样使用“用颜色填充”工具 好用的“喷枪”第4单元有趣的几何图形如何画直线如何画曲线如何画矩形和圆角矩形如何画椭圆如何画多边形第5单元送你一盘水果如何画果盘如何画苹果如何画一粒葡萄如何画一串葡萄将苹果和葡萄放到果盘里第6单元图形变变变放大、取色和颜色橡皮

12、搬移、剪切与复制图形变变变 图画的反色第7单元美丽的宣传画 如何在图画中加入文字 如何把文字变为美术字 文字的移动和增删 多姿多彩的立体字 制作一张足球赛海报 第8单元打印和帮助 打印的一般步骤 如何进行页面设置 调整图形的打印质量 学会使用“画图帮助”四、时间安排：每周二、四下午课外活动时间 五、活动地点：计算机网络教室小学教学工作计划范文集合篇5一、宗旨：活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美 观，培养学生的自信心，为了适应新课程改革的要求，配合我校 校本课程的开展，丰富学生的课余生活，培养学生团结、协作的 精神，陶冶高尚情操，提高艺术文化修养，促进校园精神文化建 设，根据学

13、校工作计划和学校现有设备资源、师资资源和学生资 源，建立“童心舞动”舞蹈社团。二、活动目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造 好的艺术氛围，我校开展了 “童心舞动”舞蹈社团活动。通过训 练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一 定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈 组合，在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维， 增强自信，学会展现自我。三、活动内容：考虑到队员的实际情况，训练以基础训练和适合少儿年龄特 征的舞蹈为主。具体如下三点：1、使队员正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚 位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度

14、不好的同学可延第一周：LessonlLesson2第二周：Lesson3Lesson4第三周：Lesson5Lesson6第四周：Lesson7Lesson8第五周：Lesson9LessonlO第六周：LessonllLessonl2第七周：Lessonl3Lessonl4第八周：RevisionLessonl5第九周：Lessonl6Lessonl7第十周：Lessonl8Lessonl9第 H 周：Lesson20Lesson21 第十二周：RevisionLesson22 第十三周：Lesson23Lesson24 第十四周：Lesson25Lesson26 第十五周：Lesson27

15、Lesson28 第十六周：RevisionLesson29 第十七周：Lesson30Lesson31 第十八周：Lesson32Lesson33 第十九周：Lesson34Lesson35 第二十周：Revision长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些 简单的舞蹈。4、增强队员舞蹈基本练习，为参加艺术节舞蹈比赛更加紧密 训练，给队员多多上台的机会，展示自我是个很好的机会！四、基本任务：1、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。2、定期的开展“童心舞动”舞蹈社团，相互交流、学习经验， 让学生们有更多的学习机会。3、积极参加全国各省市以及国际上的艺术表演、比赛以及

16、交 流活动，加强我校与社会各界艺术、文化、信息和思想的交流。五、社团选拔要求以分工安排：1、端正，热爱舞蹈，具有一定艺术修养并能按要求完成训练、 演出任务的同学，均可报名，经考试符合要求者可以参加舞蹈社 团。2、每人进行几个舞蹈动作表演，根据其动作，舞感，舞台表 现情况进行选拔。名誉团长：团长1名，副团长2名，负责舞蹈团总体规划、 管理工作。六、社团制度：1、队员在活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。 常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活 动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺 席或请假者，给予退会处理。2、我团将为团员开设舞蹈基本功、中国舞、啦啦

17、操、节舞课 程。3、为保证舞蹈团员顺利升学，原则上团员在团时间不占用正 常学习时间。每学期根据每位团员在团训练和出勤情况进行考核 打分。4、每次演出建立档案（如节目单、照片、录音录象资料等）， 并在学校网站上发布消息。5、团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、 自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。如无疾病、课 程冲突等特殊原因，不得迟到、早退或请假。6、对团员考勤采用签到制度和训前请假制度，一学期出勤达 不到8次者考核情况为不合格。小学教学工作计划范文集合篇6学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达 到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文

18、学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良 好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的 学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说， 四年级是很关键的一个学年。本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动 性较强。但是，孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心 浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见， 对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强， 缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在 语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人 和做事抓起，以促进他们的全面发展。本册教材的基本结

19、构本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略 读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口 语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。本册教材的教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培 养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、 课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中， 达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1 .认字200个，会写200,养成主动识字的习惯。2 .会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书 写正楷字，用毛笔临摹字帖。3 .能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

20、。4 .体会课文中关键词句表达情意的作用。5 .能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 能复述叙事性课文的大意。6 .养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7 .在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。 听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见 闻，并说出自己的感受和想法。8 .留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、 比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词 句。9 .在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问 题，开展讨论，解决生活中的简单问题。落实教学目标的基本措施：一、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学

21、生放松身心， 又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体 的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来 实现的。1、学生与文本对话学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对 照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过 对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心 灵沟通的境界。2、学生与文本作者对话。作者写文章是和读者交流，学生边读书边理解，就是在和作 者交流。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致，读 明白作者的想法。3、学生与学习伙伴对话。人教版教科书，在“语文园地”

22、中安排了两个学习伙伴：一 个是小林，一个是小东。其实，学生完全可以把其中一个想象成 自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这 样的对话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学 习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情。4、学生与自己的心灵对话。人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢？别人看到的景象我能不能看到呢？教科书的编者就是用这样的阅读提示语, 给学生一个具体的环境，给学生一个心灵的启示，让学生去问问 自己。教科书通过具体的语言，为学生营造了学习环境。最终使 学生达到和周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进 行学习，进而掌握语文学习的规律。二

23、、促进学习方式的改变。语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。 教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文 学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统，这是不同于 教师教学的话语系统，同时又指导着教师的教和学生的学。从学 生学习的角度而言，学生容易接受的是亲切的和自己交流的语言。 人教版教科书在这一点尤其突出，“我想” “我 要”“我一定”，从学生的角度进行设计，给学生更多 关注，给学生更多的学习指引。“自主、合作、探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习 方式，表现在语文学科中，应该是什么样的呢？人教版教科书给 出了很好的答案。每个单

24、元前都有“导语”，课与课之间有“链 接语”，精读课文中“泡泡语”，有的导入学习活动，有的指导 学习活动，有的提出学习目标，有的提示学习方式，能引导学生自己阅读。教科书努力把对学习的指导隐含在文字背后，不是指 手画脚的说教，而是和风细雨的点拨。“教科书通过自己的表述 方式，指引学生应该逐步建构起这样的语文学习过程。这个学习 过程的主要方式就是自主、合作、探究。以自读课文和相互交流 为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审 美体验。在感悟语言、积累语言的基础上领悟表达。理解内容是 语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程 中学生会不断的产生问题、解决问题。学生通过阅

25、读教科书，通 过各种各样的学习活动，即使没有教师的指导，也会慢慢学会学 习。校本教研项目：本年级校本教研的专题是：提升阅读品味，激发习作兴趣。个人教改探索项目：加强语文实践，培养创新能力课标中十分强调学生语文实践能力的加强和提高，指出： “语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力， 而培养这种能力的重要途径也是语文实践。”我们可以通过让学 生动手、动脑、动眼、动耳，主动进行听说读写思的基本训练。尤 其在解读文本的过程中，我们要致力于学生想象能力的培养，通 过想象扩大语文本的空间，培养学生的创新能力，激发学生的多 元感受。如果本资料不能满足您的需求，您可以在本频道内查阅其他 资料，或

26、者直接将您的需求发至我们的邮箱。小学教学工作计划范文集合篇7以县教育局2一年体卫艺计划工作为指导，坚持加快发展不动 摇，积极推进新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步提 高学校体育教育教学质量和水平，贯彻一切为了学生发展的理论。 继续坚持以学校体育工作条例为依据，以深化改革为动力， 以促进发展为目标，扎实推进各项工作，推动我校体育事业的蓬 勃发展。一.体育教学工作1 .加强学习，更新观念。组织相关人员认真学习县教育局2_ 年体卫艺计划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步 学习体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。2 .深入探索，成立课题。要结合本学科特点，以体育教科研

27、为先导，以课题为抓手，不断推进体育教学改革。重视学生的主 体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3 .规范常规，注重实效。要让每一个孩子都接受良好的体育 教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教 案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。在教学过程中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为 思想指南，提高学生的体能和技能水平。二 .学校群体工作。1 .体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出 本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、 有总结。2 .抓好学校大课间活动、课外

28、活动的开展，做到教师落实、 场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全 教育。3.深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本学期 我们将根据县教育局2年体卫艺计划，开展学校阳光体育活动, 使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活, 培养学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣。4、进行新广播操比赛，营造浓厚的校园体育文化氛围。要精 心组织新广播操比赛，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广大师生 都能会做新操，能做好每一节新操。三 .竞赛训练工作1 .抓住重点。组建好比赛队伍，抓紧训练，积极参加各项比 赛，争取获得好成绩。2 .统一布局。体育组除认真抓好田径队的训练外，积

29、极思考 开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成绩。3 .梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓 好运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔 接工作，注重培养后备运动员。小学教学工作计划范文集合篇8一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式， 以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中 不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学 生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及 其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取 信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的

30、能力，培养学 生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息 社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教学总目标(1)知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、 键盘的使用方法、文件的管理。(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学 生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课小学教学工作计划范文集合篇2一、教材分析新编科学三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成 的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以 学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如，在教学内容中 设计了 “观察大

31、树”与“寻访小动物”等活动。作为这一线索的 延续，三年级下册的主题确定为对“物质特征与变化的观察”， 在这一册中共安排了 “混合”、“空气”、“植物的一生”、“动 物的生命周期”、“沉与浮”、“溶解”等六个单元。混合单元着重引导学生对物质混合的现象进行观察，认识有 些物质混合后其中的各个成分不会发生变化，而有些物质混合后 会生成新物质；初步建立混合物的概念；亲自动手制造混合物并 学习对固体混合物进行简单分离的方法。空气单元引导学生通过实验证明空气的存在，并通过一系列 的动手操作活动，帮助他们认识空气作为物质的一般属性。并设 计了有关认识空气的特殊性质的探究活动，最后一课时则引导学 生探讨空气与

32、人类生活的关系。植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过 对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生 长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等 问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信 息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的 学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学 生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方 法，培养学生热爱科学以及关心社会的情

33、感，从而使学生认识到 自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛 而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转 化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促 进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。三、全册教材分析本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让 学生了解信息与计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，主要 是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法。第三单元管理好自己 的文件，主是是让学生掌握文件的管理。教学重点、难点：、基础知识的掌握。、各种基本概念、操作的掌握。、实践训练、操作的有机、灵活运用。四、学生情况分析五年级刚开始开

34、设信息技术这门课程，通过各种途径的了解, 一部分学生对电脑的一些基本知识与操作有了一定程度的了解， 但也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑，本学期将针对实 际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。五、教学进度安排（见附表）六、评价工作安排本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应 灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。 不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习 质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。评价方法：运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评 价，做到评价全面化。评价方法主要有：教师观察、与学生谈话、 优秀

35、表现记录，任务完成情况等。评价时机：评价要做到全程化。它必须伴随于教学过程之中， 做到随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的、适 当的鼓励性、指导性的评价。评价主体：评价要实现多元化，强调参与与互动、自评、师评、家长评等相结合。评价目的：了解学生实际的学习和发展状况，改进教学，促 进学习，最终实现课程宗旨。七、教研专题及研究措施为使学生能比较熟练了解、掌握键盘与文件管理的基本知识 与技能，以上机操作为主，采用任务驱动的等多种教学方法。1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好 的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段， 为适应信息社会的学习、工作和生活打下必

36、要的基础。2、应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解 决实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。八、教学措施与方法1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机 操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作 考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、 查漏补缺。2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析 原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多 提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3、注重学生

37、主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。提优补差的内容、途径和方法：注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学 习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予 关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴 趣小组，以培养学生的特长。九、个人业务学习a）大量阅读教学理论书籍，提高自己的理论水平。b）认真写好教学反思，积极撰写教学论文。c）积极听课并做好记录d）积极参加学校的集中业务学习，并做好记录。十、学科实践活动安排本学期的第十五周：打字比赛通过开

38、展这样一次活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的 对键盘的熟练程度。小学教学工作计划范文集合篇9一、指导思想以县局、教研室和学校工作思路为依据，以新课程改革为中 心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，明确 工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力 推进校本教研活动的顺利开展，深入开展小班化教学研究活动， 不断提高教师的执教水平；以养成教育、有效课堂为突破口，实 施有效教学；以“艺体2+1”活动、体艺特色项目创建、书香校园 创建为载体，积极提升学生综合素质，积淀校园文化，打造平安、 和谐的二小，打造平安、和谐的二小。二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规

39、范化、科学化, 努力提高学校的教育教学管理水平。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监 控工作，不断提高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。4、促进师资队伍建设，打造学校骨干教师队伍，促进教师专 业水平提升。采取措施促进新教师快速成长，挑起学校学科教学 的重任。5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己 在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。6、立足教师自主培训，提升教师素养。7、抓实十一项工作：教研、科研、教学常规管理、课程管理、 书香校园建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推 普工作、

40、心理卫生教育、体艺科工作。三、具体措施1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开 齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质 保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高 课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极 探索，努力构建科学、实用、高效的小班化课堂教学模式。2、深入开展校本研训为了有效实践新课程，提高教师的执教能力，促进教师的专 业成长，全面提高学校教学质量，校本研训成为我校工作一大重 点。本学期我校校本教研的重心是：认真积累材料，创立较完整的校本研训台帐资料。(2)继续开展同伴互助。本学期各教研组继续

41、课例研讨，通 过教师间互相学习、交流，共同提高。继续开展专业引领。除教研室确定的几个“请进来、走出去”活动，邀请教研员、专家教师前来听课指导；组织教师外出 听课，学习他人先进的教学经验和方法。外出学习回来后，开展 上课、听课、评课、写课后反思系列活动，真正落实学以致用。开展青蓝工程。根据学校实际情况，开展师徒结对活动， 充分发挥骨干教师的作用，促进年青教师的专业成长。要求师徒 每周各听课一节，课后研讨、交流、反思。继续开展“养成教育背景下的小班化教学实践”，全校推 进小班化教学研究，主要从小组合作、多元评价、前置作业、习 惯养成四方面实践教学。进一步改进和完善二小小班化教学细则、二小小班化 课

42、堂教学规范过关细则、二小教师小班化教学考核细则。各细 则内容不仅着眼于教师的教学行为，更关注学生的学习行为，体 现出形式服务于内容的这一理念，确保学校小班化教学研究地深 入开展。本学期继续重点突破“小组合作学习策略的有效性”的研 究。主要从“合作任务的设计和实施”着手，培养学生良好的合 作学习习惯、多维互动的交流模式，充分调动学生的学习积极性， 提高课堂教学效率。结合学校特色课题民工子弟养成教育评价 的实践与探索（一），开展以“流动的花瓣”为主题的学生综合 素质评价体系研究，充分激发学生的自信心，提高学生的学习兴趣，为学生的终身发展奠定基础。开展一学期两次的校本大研训活动，以课例为载体，以校

43、级骨干教师为依托，开展校级专业引领，进一步深入开展“小组 合作学习”的研究，总结得出适合民工孩子发展的相关策略。注重提高常态课质量。加强常态课监控力度，建立“校长、 教导主任、教研组长”为评价小组的推门听课机制；实行弱势教 师跟踪帮教听课制度，以此整体提高教师的专业水平。积极申报创建星级教研组，语文数学教研组力保三星级教 研组。小学教学工作计划范文集合篇10一、学生情况分析本班学生语文素质不太平衡，大部分学生只能写出一般的作 文。因其课外阅读有限，导致其作文内容不够具体，“言之无物”， 且有少数后进生作文基本功较差，以致“文不对题”的现象时有 发生，故本学期想提高他们的习作水平，是必须下一番功

44、夫的。二、教学要求：1、？懂得写作是为了自我表达和与人交流。2?养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻, 珍视个人的独特感受，积累习作素材。3?能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4?学写读书笔记和常见应用文。5?能根据表达需要，使用常用的标点符号。6?修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺， 行款正确，书写规范、整洁。7?课内习作每学年12次左右。40分钟能完成不少于400字 的习作。三、教学措施：1、充分利用语文课本中的课文进行作文教学，结合具体课文 内容与习作要求指导学生写好作文。2、推荐部分优秀儿童读物供学生阅读

45、；3、课后给优生适当增加一些与课文有关的习作题目，并予以批改；4、定期辅导差生，努力提高其习作水平；5、教学中注重培养学生的观察、表达能力；6、充分利用课余时间，对学生进行写作基本功的训练7、在作文教学中恰当运用微机、电视机、投影仪等设备进行 教学，以提高他们的写作的兴趣。8、关心差生，提高他们的写作兴趣。在具体的写作过程中教 师要及时指导，发现他们的闪光点。小学教学工作计划范文集合篇11一、课程性质为了使教育面向现代化、面向世界、面向未来，选择素质教 育是一个有效的途径。美育教育中的影视艺术，是素质教育的一 个重要内容，对于加强社会主义精神文明建设，提高学生的综合 文化素质，对于改善当代学生

46、知识专一、知识面狭窄，拓宽其知 识结构具有重要意义。影视欣赏课，通过对中外影视名著的欣赏和评价，使学生在 学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时，提高思想境界、陶 冶道德情操、净化心灵、指导人生；学会对影视艺术的鉴赏与评 价，培养审美情趣、提高审美能力。提高学生艺术鉴赏的感受力、 鉴赏力、创造力；了解历史、认识现实，增长知识，提高综合文化 素养。二、教学目标（一）知识目标1 .初步掌握影视艺术审美特征、审美基础和审美鉴赏的基本 知识、理论；2 . 了解影视艺术的历史发展简史3 .结合影片进行佳作点评4 .能初步运用影视欣赏的知识进行作品鉴赏；方法。动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。

47、通过对 蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命 周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。沉与浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎 样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船与潜艇等问 题。溶解单元从观察食盐与沙在水中的变化开始，引导学生进入 对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一 杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否重新分离出来等。二、学生分析1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学 习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导 就能转化为强烈的求知欲望与学习行为。2、通过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课 已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他 们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察 能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事