高考历史一轮复习专练四十五“百家争鸣”和儒家思想的形成训练(含解析).docx
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1、专练四十五“百家争鸣”和儒家思想的形成1.春秋战国时期,思想家们突破了西周“以天为宗”的观念,无论是孔子的“复礼”还 是韩非子的“法治”,都把视线从天上转到了人世。这反映出,当时()A.政治构想都具有创新的性质B.神学迷信观念已经被基本扫除C.完成了新的社会秩序的建构D.政治意识由重天命转向重人事2. 2021 浙江1月春秋战国时期民本思想的主要内涵有:在人与自然关系方面,突出 人的地位;在社会关系方面,强调民的作用。下列观点中,对应两者的是()A. “齐物”;“逍遥”B. “天行有常”;“仁政”C. “法古无过,循礼无邪”;“非攻”D. “制天命而用之”;“民为贵,社稷次之,君为轻”3 .先
2、秦诸子百家在诘难与整合中发展,其中道家对法家的态度就有一个明显的转变过程。 早期道家认为“法烦刑峻,即民生诈”,后期道家却认为法是“天下之准绳也,人主之度量 也”。这一变化表明()A.道家和法家的主张趋同B.道家思想体系的紊乱C.法治思想顺应时代要求D.礼治思想被法治取代4 .墨子提出“视人之国若视其国,视人之家,若视其家,视人之身,若视其身”。墨子 这一思想()A.继承了儒家的仁爱思想B.否定了西周的等级制度C.适应了统治阶级的需要D.借鉴了无为而治的思想5 .寓言邯郸学步讲的是一个燕国人不遵从自然,到赵国的国都邯郸学邯郸人走路, 可这个人不仅没有学会邯郸人走路,反而把自己原来的走路方法也给
3、忘了,最后只好一步一 步爬回了燕国。此寓言反映的思想应属于()A.儒家B.法家C.道家D.墨家6 .据史书记载:关羽兵微将寡屡战强大的曹军而不克,于是改用水攻而淹曹七军,一战 成名;盛名之下,关羽渐骄,最后败走麦城。关羽的一生,暗含了先秦时期某思想家的观点。 该思想是()A.老子辩证法思想B.孔子仁的思想C.墨子非攻思想 D.韩非子法治思想7 .公元前323年,魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动,即魏、韩、赵、燕、中山五 国互相承认对方君主王位,带动中原各国国君纷纷称王。下列选项中,与这一事件所体现的 时代潮流一致的是()A. “相地而衰征”B. “诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”C. “燔诗
4、书而明法度”D. “邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。”8 . 2021 全国甲卷老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。 孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反 映出,当时他们()A.反思西周的礼乐文化C.主张维护夏商周制度9 .墨子中有关于“圆” “直线”“正方形” “倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、 小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,墨子()A.汇集了诸子百家的思想精华10 形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣10. “王道既微,诸侯力政,时君世主,好恶殊方,
5、是以九家之术蜂出并作,各引一端, 崇其所善,以此驰说,取合诸侯。”据此可知,百家争鸣的局面()A.源自社会生产力的发展B.适应诸侯争霸的需要C.提供了文化重组的机会D.促使士人群体的崛起11 .老子主张取消一切物质文明与精神文明,回到“老死不相往来”的“小国寡民”社 会;孔子对“大同”之世推崇备至,对“小康”之世有所微词,但在“小康”的夏商周三代 中,对周公及西周情有独钟。这反映了两者思想的相似之处在于( )A.主张“无为而治” B.倾向保守复古C.倡导“克己复礼” D.反对压迫剥削12 .墨子尚贤中说:“古者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则 举之,高予之爵,重予之禄,任之以事
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