部编版高一语文上册第八单元《词语积累与词语解释》课后练习题(附答案解析).docx
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1、部编版高一语文上册第八单元词语积累与词语解释课后练习题(附答案解析)(一)丰富词语积累1 .在以往的语文学习中,你已经接触到了不少语素,查阅材料,做成幻灯片,举例说明 语素包括哪些类型。2 .搜集整理一些词语,探究除同义关系和反义关系之外,语义之间的关系还有哪些,体 会词语的丰富内涵。3 .成语包含丰富的文化信息,分别从中华民族精神、天文地理、政治法律、文化艺术、 衣食住行、动物植物等方面任选一个专题,积累相关的成语,理解含义,并以成语中的 文化为题,写一篇语言札记。4 .常见的熟语误用有哪些类型?请举例说明。5 .请以“云计算”“一带一路”“微信” “吃瓜群众”新词语为例,查找相关资料,搜
2、集一些新词语并加以整理,与同学交流,看看它们反映了什么样的社会变化。6 .网络上出现了不少流行语,有人认为,其中的一些词语表达形象、鲜活,有可能进入 汉语词汇系统;也有人认为,这些是生造词,表意不清,格调不高,不利于汉语的纯洁和健 康。你对此有什么看法?全班组织一次讨论:如何正确认识和使用新词语?(二)把握古今词义的联系与区别古今词义的演变是一个非常复杂的过程,请运用PPT的形式举例说明演变过程中出现的 四种情况。(三)词义的辨析和词语的使用1.到什么山唱什么歌,词语的使用必须要看语境,仔细阅读下面一段话,看看画线部分 运用什么词语更贴切。高考过后,考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么
3、多学校和专业该如何选择, 让一些考生和家长犯难,这也让帮助考生填报志愿的辅导市场“大数据预测录取概率”“专家一对一咨询”等填报服务,要价数千到数万。天价志愿咨询的最大卖点就是大数据。调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院, 但均被相关部门否认。事实上,全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据 库”。所谓数据,真实的情况是,高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息,还有一些其 他公开渠道的数据。商业机构把这些数据收集起来,进行整合,冒充来自特殊渠道的大数据。众所周知,高考录取分数线的划定,会受到许多不确定因素的影响。某一区域内的高校 招生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试
4、卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。 拿往年的“大数据”来套用今年的分数线,无异于。至于商家倾情推销的“专家”,也未必靠谱,他们的眼里恐怕更多的是利益。的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的情况来看,关于高考志愿填报辅导市场,不是傻子太多、骗子不够用,而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。有 关部门应及时出手,不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。此外,也应尽力拓展渠道,为考 生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。2.感情色彩,指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。搜集 有关褒义词、中性词和贬义词等方面的材料,体会下列各句中加点词语的感情色彩。(1)他们的品质是那样的纯洁
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