心理健康教学设计:个体情绪通过心理感受构成社会存在感.docx
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1、个体情绪通过心理感受构成“社会存在感”人终其一生都在与世界、他人、自我的关系中发现、确立自身切实的存在感。存在感与 内心的深层焦虑是息息相关的,而这种焦虑来自生存、生活与生命三个层次的需求。存在心 理学家认为,这种观点符合马斯洛提出的“需求层次理论”。根据存在心理学的理论逻辑,存在感要通过一个人的安全感、获得感、幸福感、归属感 等源于内在对存在意义与价值的渴望而丰富起来。为了保证存在,人的自然选择所形成的生 物性特征造就了明确的“趋利避害”的人类脑神经结构与激素分配规律。而社会性存在客观 要求又把人类这种对社会的适应与参与,作用到了人类的文化遗传基因之中,从而让人们在 保证基本生存的前提下,不
2、断向着更高的美好生活需求进发,而美好生活的需求最终必然会 通向真正的幸福。这种逻辑表述让我们将视野从个体心理转向了社会心理。其一,个体心理学与集体心理学或者说社会心理学是不一样的。其二,个体心理学虽然是基于个体的科学研究,但由个体组成的群体、群体与群体构成 的更大群体及社会,其社会心态虽然不能一一对应于个体心理学的范式与解释,但是一定会 有一些普遍性的心理与情绪可以在社会层面被我们观察与测量评估。其三,无论是个体心理学还是社会心理学,我们运用这些科学的目的当然可能是探索本 质,但更现实的选择则是通过科学塑造更加幸福的人生与社会。有人曾经批判心理学将自己的使命定义为“造就精英” “构建幸福” “
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