2022-2023学年上学期劳动教育实施方案.docx

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1、2022-2023学年上学期劳动教育实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，把劳动教育纳入人才培养 全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面；充分挖掘劳动文化、劳动精神和劳动教 育资源，全面加强劳动教育工作，探索开展劳动教育的有效举措，培育学生劳动 观念、能力、精神、习惯和品质，充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美 等方面的育人价值，不断创新和完善立德树人教育体系，以实际行动和优异成绩 向二十大献礼！二、工作目标1 .以家长言传身教为主，家校携手，教会孩子家务劳动基本知识和技巧，让孩子 每学期至少学习掌握1至2项新的家庭劳动技能。2 .培养孩子的动手能力，帮助孩子提高

2、各种动作技能；培养孩子的责任心，增加 孩子的自信心；提高孩子的认知能力和应变能力；培养孩子的独立能力和总结能 力；让孩子学会感恩和珍惜。3 .准确把握劳动教育的价值取向和劳动技能水平的培养要求，聚焦发展核心素养, 通过劳动教育，让学生树立正确的劳动观念，培养具有鲜明时代特征的劳动精神， 获得满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。4 .弘扬学校品正精神，充分发挥学校自然环境、校园文化的特点和资源优势，培 育有学校特色化的劳动教育课程，把我校打造成劳动教育示范学校，让劳动教育 成为我校的品牌课程。三、工作要求L每天劳动后及时进行记录，填写劳动项目相对应的内容，学校将定期对家庭劳 动情

3、况进行总结，并记入个人成长档案。5 .每周星期日进行本周的自我评价，家长（教师）根据孩子本周在家中的劳动表 现进行家长评价并签名。6 .家长（老师）对劳动任务的分工要妥善安排，要让孩子认识到“家”是属于每 个人的，所以“家”里的每一件事，每个人都有义务去做。7 .建议学生在家长（老师）的帮助与配合下将参加劳动的美好瞬间用照片或视频 的形式记录下来，并妥善保存。四、劳动内容（一）、学校劳动1. 1-3年级帮助老师收发作业。整理课桌椅，保持桌面整洁。整理讲台、图书角等，保持物品摆放整齐有序。自主借阅和归还图书，整理班级书柜。与同伴合作完成班级值日工作，如擦黑板、擦门窗、排桌凳、清除垃圾等。进行卫生

4、包干区打扫，定时进行保洁。节约用水，清洗拖把、抹布时有意识控制水量。节约用电，做到人离断电，会开关灯、电扇等。餐后将餐盘清理干净，餐盘摆放整齐。进教室后，主动开窗通风。掌握垃圾分类知识，在老师指导下进行垃圾分类投放。2. 4-6年级保持抽屉、书包整洁有序，无杂物。参加班级大扫除，把清洁工具清洗干净、摆放好。协助老师分餐，餐后进行桌面整理。为班级养护绿植，参与教室美化。参与学校绿化养护，为花草树木制作名称牌等。参与班级板报、学校墙报栏、宣传栏等布置。为学校设计和制作安全标志、安全宣传标语、安全逃生路线等。参与学校接 待、引导、解说等志愿服务。对班级垃圾进行分类处理。（二）、家务劳动1. 1-3年

5、级做好个人卫生，如刷牙、洗脸、洗手、洗脚、洗头、洗澡、剪指甲等。自己系鞋带、佩戴红领巾等，自己的书包自己背。清洗及叠放自己的内衣、红领巾等个人物品。爱惜文具和书本，整理自己的书桌。择菜、剥鸡蛋、清洗和摆放水果。协助家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾餐具，擦桌子。扫地、拖地、擦桌椅，丢垃圾，把垃圾袋套在垃圾桶上，清洗拖把、抹布等。在家人指导下进行垃圾分类投放。2. 4-6年级清洗自己的衣服、鞋子、书包等。能够安全使用洗衣机、电饭锅等简单的家用电器为家人服务。清洗碗筷、晾晒衣物、叠被子、整理床铺、整理自己的房间等。按照需要购 买个人的学习和生活用品，帮助父母购买日用品，尝试对比商品价格，选择性价 比较高的

6、商品。制作水果拼盘，会做简单菜肴。主动协助父母招待客人，清洗、削水果等。为家中动物喂水喂食、清理屋舍，为家中植物除草施肥浇水等。外出前，协 助家长关好门窗、自来水龙头、天然气阀门等。（三）、社会劳动1. 1-3年级认识一些常见的农作物，学习蔬菜播种的方法，尝试种植一种比较容易成活的 蔬菜，参与蔬菜、瓜果采摘等活动。主动维护小区楼道或院门口等公共区域卫生。随同家人参加社区、街道等组织的公益活动。2. 4-6年级学习树木种植的基本步骤，积极参与植树、护树等活动。了解父母职业性质和工作情况，走进父母工作岗位，参与体验部分工作。参加社区、街道组织的文明城市、卫生城市等创建活动，如熟知文明城市、卫 生城

7、市等创建相关知识、并参与宣传。随同家人积极参与社区、街道组织的助残、敬老、扶贫等公益劳动。条件许可的情况下，在父母陪同下，参与常见农作物的播种、田间管理等。到青少年活动中心、校外实践基地参加劳动。五、总结评价1 .根据家长（老师）对学生在劳动中的表现，每学期每班评出五名劳动小能手, 予以表彰，激发学生热爱劳动的感情。2 .学期末，每位学生将自己本学期的几项劳动情况以图文形式在班级中展示。3 .每学期，各年级、各班级将以图文并茂的形式汇报学生的劳动情况，并记入学 生本人成长档案。六、注意事项1 .不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁:2 .不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。3 .不要在孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要扫大街”。4 .不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。5 .不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的二6 .不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件 了”。7 .不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。8 .不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去 呢”。