拐弯处回头阅读答案四年级.docx

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1、拐弯处的回头阅读答案四年级语文阅读理解题是语文考试中的一道必考题目，且所占分值比较高, 它是一种综合性的题型，能有效地检测同学的阅读理解力量和语文素 养。下面是我整理的拐弯处的回头阅读答案四班级，仅供参考盼望能 够关心到大家。拐弯处的回头阅读答案四班级一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个 同学送他回家。在家四周的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚 给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点怜悯与怜爱，不料 爸爸并没有劝慰他，只是简洁交代他几句，便自己走了。弟弟很难过，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关怀他。在 他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气了，

2、大部分老爸都这样。 其实他很爱你，只是不擅长表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面 拐弯的地方，他肯定会回头看你。弟弟半信半疑，其他同学也很感爱 好。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿凝视着爸爸远去的背影。爸爸依旧笃定地一步一步向前走去，似乎没有什么东西会让他回头 可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，似乎不经意似的静静 回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消逝在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的全部人， 弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告知我时，我也有一种想 要流泪的感觉。很久以来我都在查找一个能代表父爱的动作，现在最 终找到了，那就是-拐弯处的回头。阅

3、读题：1 .本文记叙的仆人公应当是：（）A.弟弟B.同学C.我D.爸爸2 .能表明弟弟伤得不轻的.文字有两处，即：3 .在文中，我对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而渐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。弟弟碰见爸爸时爸爸自己走了后爸爸在拐弯处回头时4 .本文写父爱抓住爸爸回头的动作，真实感人。阅读该段文字并回答：这一动作发生的时间：这一动作发生的地点：最能表现爸爸此时神态的词是：最能表现爸爸对弟弟关怀的动词是：这一动作体现了爸爸的性格是：爸爸回头时的心理睬是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。5 .能代表父爱的动作有许多，请从你身边找出一、二例写在下面。 参考答案：1.D2 .几

4、个同学送他扎了绷带3 .哭丧与怜爱弟弟很难过生气弟弟的泪光4 .父亲侧身左拐的刹那巷口拐弯处静静瞟慈祥 而含蓄总不会有什么问题吧？5 .略说明文的阅读方法一、阅读力量要点1 .整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。2 .精确抓住说明事物的详细特征。3 .分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。4 .详细分析语言的精确性。正确理解词语在句中的意义和作用，精确地对词语的限制、修饰作用进行评析。5 .了解和识别各种说明挨次。6 .理解文艺性说明文的特点。7 .把握段落的中心句、关键语句。二、常见的说明挨次1 .空间挨次。物体总有肯定的空间形式，简单的事物也肯定有多个 侧面组合而成。要说明对象

5、的构成，必定会涉及到所处的空间位置。 空间挨次就是根据被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前 到后，或从外到里，或由某一中心点向四周集中开去呈辐射式按 肯定的挨次对事物作介绍。一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍, 多以此为序。这样，能把简单的物体讲清晰，可使读者对该事物对象 的整风光貌和空间分布有清楚、详细的了解。运用这种挨次，文中常 会消失东、西、南、北、里、外、左、“右等方位词。2 .时间挨次。这是指以时间的先后作为说明的一种挨次。在介绍事 物时，有的文章是根据事物进展的先后为次序的，而有的是按事物从 早到晚、从古至今的时间为挨次的，有的又会以某事物制作的步骤

6、、 演化的过程为挨次一般讲，在介绍对象的发生、进展、演化、过程、方法等的时候, 常采纳这种挨次。这种挨次的好处是过程明晰，线索清晰，纵向排列 明确有序。一般运用时文中会消失表示时间或先后的标志性词语。3 .规律挨次。规律挨次是指根据事物内在的联系或人们熟悉事物的 过程、规律来进行说明的一种挨次。常用的规律挨次包括以下六种: 从现象到本质;从缘由到结果;从特点到用途;从整体到部分;从概括到 详细（或由一般到个别）;从主要到次要。一般事理性的说明文和事实性的说明文中常会消失这样的挨次。特 殊是运用规律挨次可以把简单的事物讲得清晰，有利于说明、揭示事 理的内在联系。总之，阅读时抓住有肯定标志作用的语

7、言，可以更顺 当地分析说明的挨次。值得留意的是，说明挨次应局部理解，整体把握。一篇说明文往往 不仅使用一种说明挨次，而是会依据说明的需要将几种挨次结合在一 起。我们只有通过分析文章的结构、段落，在概括段意的基础上去查 找和归纳其挨次。也就是说，我们既要把握文章的整体说明挨次，又 要把握各层次中局部的说明挨次，这样才能真正理解和把握说明对象。语文阅读理解答题模板标点符号作用1、一一（破折号）的作用解释说明;话题的转换;表示话语的中断;时间或声音的 连续。2、（省略号）的作用引文的省略;列举的省略;说话断断续续。3、（引号）的作用直接引用特别含义强调意思特定称谓替换词语类某句话中某个词换成另一个行吗?为什么？动词：不行。由于该词精确生动详细地写出了形容词：不行。由于该词生动形象地描写了副词（如都，大都，特别只有等）：不行。由于该词精确地说明白的状况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成， 与事实不符。阅读答案四班级