--学年度第一学期个人工作总结.docx

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1、一学年度第一学期个人工作总结一学年度第一学期个人工作总结篇一本学期，我担任五年级的级部主任，同时兼任学校数学教研组工作。学期即将 结束，现对本学期工作小结如下。一、关于五年级级部工作1.积极营造一个和谐的人际氛围，让大家在充满和谐的氛围中工作。良好的人际氛围是我校的一个优秀传统，这得益于我校老一辈的老师们。我进 入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境，在这样的 环境中工作，是一种享受。因此，在我担任级部主任工作以来，我极力营造这样一 种和谐的氛围，使得这种氛围得以延续。和谐氛围的营造，需要我们自身的引领和示范。我每天早晨争取早一点到学 校，从五年级的每一个教室走过，给每一

2、位早到校的班主任和任课教师一个微笑， 给每一个早读的学生一个欣赏、鼓励的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让老师们 感到学校的温馨。和谐氛围的营造，源于对青年教师的真诚关心。青年教师王晓丽由于工作时间 较短，工作经验不足，有时遇到一些难题会引起情绪波动，这时，我会及时地进行 引导和开导，让她排除不良情绪的影响积极投入到班主任工作和教学工作中，本学 期再次获得语文校内赛课一等奖；余轶老师因特殊情况经常要检查身体，我不仅表 示理解还经常给她安排课务给她解决实际困难。如此等等，给老师们真诚的关心， 让大家感到在这样的环境中工作，有一种愉悦的心情。当，措施得力。对没有按照要求书写的教师进行了再辅导，完善了

3、计划书写的质 量，使老师们明确了本学期的教学目标。有的放矢地进行工作。3、学校期初教导会，明确了学期内教学常规工作的要求，讲解细致到位，老 师们做到心中有数，以便合理安排各项工作。二、教研活动的安排、实施与活动效果为了深化“高效课堂”的教学研究，推动教师信息技术学习与应用水平，充分 发挥学年学科组小团队的积极主动性，引导形成小团队教研氛围；通过学习与研究 相结合的校本化方式，切实提高教学与教研工作的质量，提高教师的专业化水平。 同时使本学期的教研活动更有质量，各项计划完成后便马上制定了 “信息技术与学 科整合学年学科组教学竞赛课”活动方案，开学第一周就下发到各学年学科组；给 老师们提供了足够的

4、时间，提前选课，早做准备，提高讲课质量。将近两个月的讲课日程安排妥当，电教室内做好了会标，摆好了桌椅，一切前 期工作准备就绪。9月16日正式开始讲课。本次竞赛课活动，共有64位教师上课。活动时间长达两个月，但老师们没有 因为时间长而放松对此项活动的重视，反而更充分利用时间准备，熟悉业务，熟练 信息技术方面的运用。应该说从组织上达到了预期的目的，做到了组内成员全员参 与，全员学习。从质量上看，老师们尽心尽力，为组内整体成绩的提高而努力到最 后。活动中涌现出了一些质量较高的课，从整体上看五年组、一年组、六年组、英 语组的课质量比较高，教师的授课质量比较整齐，有一些课甚至比我们省市骨干教 师的课质量

5、还要高。主要成绩1、本次活动得到了全体参与教师的高度重视，64节汇报课中没有教师不精心 设计，随意选择内容讲一节的现象，可以说比去年同期的汇报课质量要高出一大 截，多数老师的课既注重了形式上的高又注重了质量上的实。这是大家高度重视， 用心准备的结果。2、本次活动都能按照教导处的计划进行，只有客观原因出现的几节串课现 象。3、本次竞赛课在授课过程中每位老师都注重了信息技术手段的运用。一年 级、五年级、音乐组、美术组等多数学年学科组都能够熟练运用课件辅助教学。张 帆、刘颖、马影、樊伶俐、王秀娟、杨葆春、张红艳、张红、王新媛、陈晓敏等教 师的课特点鲜明，让听课教师感觉非常舒服，有很多可学之处。就连一

6、些年纪大的 老师都有了令人意想不到的进步，陈桂芝、赵淑文、沈志荣、常瑞娜、赵海英、刘 永华、胡艳秋、孙俊英、辛跃红、周玉清、许凤玲等老师操作熟练，效果突出。4、本次活动各学年组团队氛围好，注重形式，让人感受到了其中的精心设 计。如：五年组语文学科兼顾各种课型，以一个单元的所有课型为出发点，整体研 究，澄清不同类型课的上课方式数学科注重了空间图形知识的运用。六年级在讲课 前，学年组长向听课教师介绍组内研究课的设计意图，让大家带着目的听课。另外 参加人数整齐。组员主动，组长负责。5、在本次活动中，出现了一批虚心好学的老师，除按时参加本组的听课，还 能挤时间去听其他组的课。比如都金月、朱晓琴、孙玉红

7、、李远春等老师。听课可 以学这个学科也可以学这个人的风格，也可以学他的方法。其他教研活动:1、吉林市学苑杯专题课堂教学竞赛，我校有几名老师参加，从写教案到试讲 到吉林参赛，全程跟踪指导，我重点负责张帆的数学课。结果张帆老师、刘晔老 师、冯妲都获得了令人满意的成绩。2、教育局百人百节优质课验收活动口前协作区在我校进行，做会标、当评 委。同时我校麦静、石灵芝两位老师参加，每位老师都试教了几次，自己也参与指 导，提出了合理化建议。结果他们二人都进入了前5名，其中一人是第一名，成绩 突出，为我校争得了荣誉。三、教育科研小荷初露，期待明天的辉煌继续发挥科研的带动及辐射作用，以科研为先导，提高教师研修积极

8、性，创设 研修氛围，搭建研修舞台，进而促进教师业务能力与业务水平的提高。1、继续承担市以上课题的研究工作。9月4日吉林市教科所召集地区大校科 研主任在吉林市第二实验小学召开新学期教育科研调研会，布置了本学期教育科 研工作的具体内容。学期工作有了具体的目标，并按部就班落实。吉林市教科所校本科研工程一期工程结题，写结题报告，上交课题过程实 录（量很大、组织部分教师填写）。个人充分利用十一假期两天时间填写了部分结 题表格、各种类型的先进评比表等。按照规定日期上交，质量突出，受到了教科所 的褒奖。中国教育学会小教专业委员会东北研究基地进行课题阶段总结汇报，作为基地 校参加汇报，因为做得较突出，需要学校

9、介绍经验形成材料，打印50份上交基 地。同时在永健广告做了长3米，宽1.2米的宣传展板，在吉林市二实验进行展 出，有力地对学校进行了宣传。区域和谐与普惠教育发展研究课题于11月5日又召开会议，布置科研成果材料，每个实验校都要出相当一部分作品充实成果，个人利用休息时间进行材料 整理，圆满完成任务。县教科所召开会议落实校本科研一期工程结题及二期工程启动，评选一部分优 秀科研成果，填写二期工程课题审批表，一切按教科所要求完成任务。在成果评选过程中，我校由于工作落到 实处，过程管理突出，并有一定的研究成果，因此被认定为“十一五”教育科研示 范基地校。十二月末，进行了实施有效教学提高小学生数学素养的实验

10、研究省级课题 的阶段总结，材料很多，并且质量要求特别高，组织教师按照要求完成，个人撰写 了近6000字的阶段总结报告。十二月末同时又进行了十一五国家重点课题的立项工作，新立项课题在信息 技术环境下的自主学习探究，所有的立项申请表均按要求填写并如期上交到市教 科所。指导并协助杨健完成科技方面的省“十一五”重点课题。2、校内小课题研究本学期重新立项校课题研究13项，由于组长的轮换，充分利用时间对组长进 行了培训，辅导课题实施方案的书写，立项书、课题跟踪记录手册的填写。学期内 组织学习4次，以学年组为单位自学4次，各学年学科组立项材料完备、方案实 际，过程跟踪及时，定期写课题论文，课题阶段小结突出了

11、研究过程及效果。课题 研究实效性增强了。继续向永吉教育科研等刊物投稿，每月10篇。还经常向省级刊物等投老师们 的优秀案例、随笔等作品，大力宣传实验小学。经过一个学期的努力，学校被评为吉林市校本科研先进单位，“十一五”教育 科研示范基地校。校长被评为吉林市教育科研标兵校长（县内唯一）。我与樊伶俐 被评为吉林市第二届百名科研之星。四、月考、期中、期末检测、能力验收、校本教材验收1、组织全校九月份月考，各包段领导出题、安排印卷、组织考试、评卷、利 用集体备课时间进行质量分析，使活动有实际意义。2、期中质量检测协助组织，巡考、试卷答疑、组织评卷、上成绩，利用星期 日时间计算成绩（一年、二年、六年），写

12、全校整体的质量分析。并在教师会上做 了全面总结。3、协助组织期末质量检测，巡考、试卷答疑、组织评卷、上成绩，布置质量 分析。为了让老师尽早了解成绩，利用晚上时间计算成绩（一年、二年、三年、五 年），对全校整体成绩进行质量分析。全面掌握学校整体成绩情况。4、n月下旬针对计划陆续进行能力验收、校本教材知识验收、一、二年写字 能力竞赛，三、四年朗读能力竞赛，五、六年级计算能力竞赛。所有活动虽然验收 人数多，但组织严密，过程合理、细致，评价及时、客观，为教育提质做了实质性 的铺垫。五、常规检查每月最后的一周时间，教导处都要进行常规工作的检查，结果作为考核教师的 主要依据。1、听课记录：前三个月每月6节

13、，最后一个月2节，每月月末按时检查，提 供准确信息填写月末考核表。2、教学随笔：每月都指定内容，教导处针对其内容进行交流式评价。并且每 月25日冯妲都定期给培训部邮寄优秀作品。3、学生作业：每月定期检查，从书写，作业量、人数、次数及日期、教师批 改是否及时等方面记录定等，填写考核结果。以上三项检查内容，教导处都有详细检查记录，并且每次检查都有总结，材料 规范。六、包段工作按照学校要求，及时参加集体备课并充分发挥作用。有计划听课并及时交流指 导。把自己溶入到学年当中，做好学年组8个人的思想工作，充分调动他们的工作 积极性，落实好学校的各方面工作，尽量使本组工作走在前面。大型活动组织研 究，学年学

14、科组竞赛课、读书节汇报交流，积极献计献策并深入组织，共同参与。 两项大型活动，组内教师同心协力、精心付出，都收到了令人满意的成绩，走在了 学年学科组的前列。平日里尽量多听学年组内成员的课，听课后及时进行交流。及 时抓优点鼓励积极性，提出一个最明显的缺点建议提高。使老师始终保证一颗积极 上进的心态去工作。目前，团队氛围已经形成，以具备了竞争最佳的实力七、值周工作学期内共值周带班三次。值周期间，按照要求早到校，晚离校，平日勤走、多 看，能够抓住重点做好记录，解决了一些实质性问题。（特色班级检查等）充分发 挥了带班领导的作用。八、自身建设坚持出满勤。早到校，晚离校。务实做好本职工作。看书学习没有间断

15、，每天 都能到教师博客上去欣赏老师的优秀作品。并且经常提出自己的合理化建议。学期内共看10 了本书，分别是：老子与孔子；卡耐基的当众说话、 人性的弱点；三个火枪手；五毛钱的故事；诺未门；草房 子；三十部文学作品解读；责任胜于能力；狼道。与自己过去比是 个进步。记读书笔记已经成了习惯，并且每月都实实在在地写出自己的读书感悟。教学随笔写了4篇，其中一篇还被全国教师继续教育网评为“精品日志”。养 成了每天记事的习惯。学期内听课120节，听课过程中收获很大，同时也与被听者交流意见，提高了 部分教师的课堂教学。九、临时工作1、吉林市优秀教师博客评选，选人、布置内容。十一假期整理、完善，结果 杨葆春、孙俊

16、英、刘晔三位老师被评为吉林市优秀教师博客。2、校本教材搜集、整理、校对、输出内容、设计封皮、封底、到吉林市印 制，花费了大量的时间，收到了满意的效果。3、做好德育、工会、后勤等各部门的配合工作。突出团队、合作意识。总之，工作中对自己要求是十分严格的。十、存在问题1、由于做事还欠缺经验，个别事情的安排还稍有漏洞。2、由于个人能力有限，对组内两位副主任的引领还不够，缺少直接的指导与 示范。3、还要提高自身业务，增强指导能力。（如工作需要，可以并愿意兼课。）4、各项工作的检查还要提高标准，严格要求。十一、下一步工作1、教学工作深入钻研，要在特色上下功夫。2、做好来年教育科研现场会的准备工作，没有最好

17、，只有更好。3、做好配合工作。一个学期的工作非常繁杂，简单梳理，可能有遗漏或不当之处，以后逐渐完 善。和谐的氛围能够在心与心之间传递，使得我们的工作更好地得以开展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的学生因水痘而被隔离的时候，除了 班主任余轶、龙福珍、王晓丽、张京培等人投入更大更细的工作之外，还看到袁传 波、许媛媛、赵林、桑小维等任课老师帮着忙碌的身影，他们由于任几个班级的课 务，要多跑许多路，但他们不仅没有抱怨，相反地还主动到被隔离的教室，协助班 主任组织学生，给学生分饭分菜，还和学生一起吃饭，让这些班主任感到温暖，让 学生学生和家长感到放心和安心。余轶老师因身体原因不得不在家

18、休息的时候，她 心中仍丢不下全班的学生，时刻念着学生、念着教学进度，是本年级的几位语文老 师主动接过了五（1）班的教学任务，轮流分工，及时交流和备课，使得这个班的 教学不受一点影响，这才使得余老师和全体家长放心。止匕外，类似的事情还有很多 很多，这其中凝聚了这个团队的集体主义精神以及和谐的人际氛围。2 .安全工作时刻不能松懈，全员参与安全管理。安全工作时刻都是第一要务，安全教育是常规管理中的首要工作。在级部学生 集会时，都要把每一个时期的安全事项明确地提出来，让学生心中有安全意识，每 班的安全员时刻牢记安全检查；班主任更是安全工作的第一道防线，我们时刻提醒 班主任的安全教育，各班有专门的安全主

19、题班会；护导老师是日常安全的守护者， 他们时刻在楼道间检查护导。每天，我都要到各个教室去看一看，早晨看看开门通 风情况，课间看看水电关闭情况，下班前看看门窗上锁情况，每天的检查，把可能 引起安全问题的苗头及时解决。3 .质量是学校工作的重中之重，不间断地关心各科质量工作。关于各科的教学质量，我始终坚持一个原则，这就是关注平时的教学。平时的 教学工作不放松，教学质量就不可能下降。关注平时的教学工作，主要是关注一些 教学工作的细节。早读是否抓好抓实。特别是语文和英语两门学科，抓好早读，是一种有效的 手段。根据学生的早读情况，就能看出任课教师平时的教学常规是否抓得好抓得 牢。平时的作业和检测是否有成

20、效。五年级语数外三科的老师们对平时的检测非 常重视，包括平时的单元测验、百词竞赛、课文背诵等等。由于大家都很用功，都 能做好提优补差工作，所以，各班之间的检测质量基本没有明显的差距。关注特殊学生。特殊学生，既包含那些特别优秀的学生，也包含那些学习上 比较吃力的学生，还包含少数偏科的学生。进入五年级以来，我们掌握的优秀学生 一直很优秀，在级部的家长会上，我们表扬了几十名学习成绩始终优秀的学生，简 要地介绍了他们的一些成功做法，让他们的成功经验得以推广。我们还关注了那些 学习上有困难的学生，让任课教师随时给他们查漏补缺，并及时地与家长联系交 流，双方共同督促他们进步。落实常规工作，推进“三个学会”

21、。在进入四年级时，我们就向全体学生再次重申了各项常规工作要求。进入五年 级，我们要求各班把常规工作细则张贴在教室的显眼处，让学生自己去对照。各班 根据实际情况，还提出了各班的具体规则。尤其可贵的是，各班为了培养学生的自 主意识，都设置了相应的学生自主管理的一系列方案，让学生自己主持班队会，值 日班长介绍一天的常规检查情况，每天的常规管理结果在教室内公布，让学生时刻 对照，明确主人意识。对比四年级的情况来看，五年级的学生自主管理水平有了较 大的提高。存在的问题。首先是五年级的提优工作尽管有了一点成绩，但是相比于学校的要求还有一定 的距离，力争在五年级的下学期能拿出一个较为详细的、可行的提优方案，

22、争取使 得一部分优秀的学生有一个明显的再提高。其次是本学期，五年级的教室都在教学楼的西边四楼，每次出操路途较远，到 达指定的场地较慢一些。下学期争取在细节上找到优化之处，能有实质性的弥补。二、关于全校数学教研工作本学期，学校数学教研组组织了多项活动，主要如下。1 .积极组织学生参加“生活与数学”活动。这项活动是由南京市教研室组织 的，已经有几年的历史了。本学期，我们充分宣传、积极组织，意在让学生用学过 的数学知识来解决生活中的问题，或者从生活中发现数学知识，从而提升学习数学 的兴趣。从开始宣传到截止日期，共收到近千件作品。经过各年级的初评，有118 件作品被推荐参加区里的评选，其中，一年级n件

23、，二年级15件，三年级14 件，四年级16件，五年级40件，六年级22件。2 .认真组织白板课件评比。本学期，学校给和班配备了交互式白板，以利于 教学的更一步提升质量。为此，我们数学组首先组织大家制作白板课件。数学组的 全体青年教师参加了这一项活动，大家认真学习，互相交流，仔细钻研教材，反复 研究制定方案，最终都做出了比较满意的白板课件。10月25日上午第二节课开 始，我们集中进行白板课件交流。数学组有十七青年教师参加了交流评比，最终有 六位教师的课件获得了一等奖。白板课件的普及和推广，有效地提高了平时的课堂 教学水平。3 .认真组织学校的赛课活动。11月份，我们组织了数学组老师的赛课活动，

24、有14位青年老师参加了这次比赛（另有两位老师因特殊情况而没有参加）。比赛采用集中时间和地点的方式进行。低中高各年级都是按照指定的教材内容进行上课，作为学校第二届“育英杯”的活动内容之一，有四位老师获得了学校的表彰。4 .主动参与区级教研活动，提升青年老师的教学水平。12月份，我们主动承 担了区级数学教研活动，这次活动的主题是“培养学生数感，提升课堂质量”，活 动由江涛老师作了题为“培养学生数感，提升课堂质量”的介绍，由朱礼娜和邹国 星两位老师分别上了认识整万数和用分数表示可能性的大小两节课，整个 活动过程内容适当，质量较高，受到兄弟学校老师和领导的高度认可。区教研室林 主任对这次活动给予了较高

25、的评价，整个活动收到较好的效果。5 .开展好每年一度的全校学生计算能力测试。本学期的12月26日，我们照 例举办了全校学生的计算能力测试，其中，一二年级为五分钟口算，三至六年级为 七十分钟笔算。经过比赛，全校共有近三百名学生获得奖励，同时一，我们也对各年 级竞赛中出现的问题进行了了解，以利于明年的竞赛。6 .存在的问题。进一步搞好提优工作，是我们下一个努力的目标。一学年度第一学期个人工作总结篇二时间飞逝，我在幼儿园已工作了一个学期，从我踏入幼儿园一路走到今天，与 共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了 解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点

26、，都是可以虚心 学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取 长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能 更健康、全面地成长。在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事 业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一 份力。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关 心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以规程与刚要为指导，尝试开展网络 教

27、学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也提高自身的专业素质。在网络教学 的尝试开展中，我的体会是首先要更新旧的教育观念，了解到教育过程是一个师 生互动、合作研究学习的过程。它不是教师预先设计好的，在教育过程中不可改变 的.计划。也不是幼儿无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，不 断加以调整的活动，以促进幼儿更有效的学习，也就是师生共同建构课程的过程。 每个主题设置的“课程生长树”，主杆是教师预定的计划目标，而枝杈则是延伸发 展的机会，是新生成的课程。以我在本学期的教研课程单元彩色世界为例，外 界环境色彩变化对小班幼儿来说是最直观和有趣的，同时又具有探索扩展的空间。 通过他们对色彩的

28、感知，进而认识生活中的色彩概念、意义及一些相关物体，从而 展开各种相关活动。从幼儿现有的基本经验出发，围绕这个核心逐步扩展形成新的 整合的过程。使幼儿在各个领域得到发展，更激发了幼儿的学习兴趣，培养自信心 和体验成功的快乐。由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但 是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多 商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册等途径及时了解幼儿情况，统 一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受 到家长的肯定与支持。小班幼儿年龄小，生活自理有待提高，身体素质也不稳定，这更需要教师的

29、悉 心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。动静交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心去 做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如 此。一学年度第一学期个人工作总结篇三20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结（范文）20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结20xx-l-9 18： 27： OO|By： yjx.郑婕20x

30、x-20xx学年度第一学期个人工作总结在忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远，转眼的时间一个学期就过去了。的的 确确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着，但同时也收获着。新的一年 即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以 促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、在音乐教学工作方面：按照新课程标准要求认真备课。每课都有教学目标、教学重难点、教学准备和 详细的教学过程，课后及时进行教学反思，以便更好地开展今后的教学工作。认真 上好音乐课，按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标。我注意培养学生学习 习惯的培养，在教学中渗透德育教育。我采用了贴星星换红旗、为课堂表

31、现纪律小标兵、小小歌唱家发表扬信，奖励小奖品等方式对学生进行激励，本学期学生的课堂表现、学习习惯及整体水平有了明显的提高。二、开展音乐兴趣小组工作本学期根据学生具体情况，我开展了声乐、竖笛、舞蹈兴趣小组，在开展兴趣 小组活动时，注意对学生技能训练和培养，同时也为下学期科艺节的开展打下基 础。一学期来，兴趣小组活动开展正常，学生的能力有了很大的提高。三、开展师生结对帮扶活动本学期，我与四年2班的欧靖宇同学开展师生结对帮扶活动。在期初与欧靖宇 的家长沟通后，对其有了更深的了解，知道他特别喜欢音乐课，喜欢唱歌，喜欢音 乐老师，我更加有信心对其进行帮扶、指导。在一个学期的.帮扶活动中，我通过 在音乐课

32、多给他展示的机会，让他树立了自信；通过让其参加音乐兴趣小组活动， 让他更加喜欢音乐，更促进了他认真学习文化知识，因为他也十分遵守与我的约定 一认真学习，成绩稳定了老师才会让他参加音乐兴趣小组，老师相信他一定能做 到；通过每节音乐课后反馈他的学习情况，有不懂的可以马上提问，并与班上的 小歌手们一起学习，一起进步。本学期欧靖宇同学有了很明显的进步，课堂上他 不在调皮，而是非常认真的听讲；提问时他不在胆怯，而是主动举手发言或唱歌； 同学们眼中，他变得更加可爱；他还成了班级的小小歌唱家和小小舞蹈家。四、在担任办公室主任工作中在校领导的关心指导下，同事们的帮助下，办公室的各项工作开展得有条不 紊。本学期

33、的各项工作时间紧、任务重、压力大，因此在工作中我更注重统筹协 调，上情下达、下情上报，及时处理好各项工作，做领导的好助手，全心全意为老 师们服务，做到日常工作不放松、宣传到位不放松、教师继续教育、学历教 育不放松、专项工作认真对待，不懈怠。做好全校教职工考勤和绩效考评工作、20xx年推荐评审初级教师职务工作和小学高级教师职务推荐评审工作。进行 学校首轮岗位设置、岗位竞聘相关工作。一学期来，在忙碌的工作中，我不断探索和思考如何更好地发挥办公室的组织 协调和助手作用的思路和办法，从而圆满地完成办公室的各项工作；探索如何更好 地开展音乐教学工作。今后我会继续努力提高工作效率和工作质量，使自己的工作

34、上一个新的台阶。一学年度第一学期个人工作总结篇四20xx是不平凡的一年，是历史上了不起的一年。无论是灰色记忆，还是无限 荣光，中国被世界重新认识，被世人认可。几年来，自己目睹了实验小学的发展变 化之崎岖、艰难，在20xx终于成功完成了自己制定的五年计划的前三年目标，被 兄弟学校再度认可，得到家长们发自内心的高度赞扬。这些是实验人兢兢业业、无 私奉献的结果，是实验人努力拼搏、积极进取的结果。对于集体的成绩，个人的付 出仅是微乎其微下面简单整理一学期来的工作，具体如下：一、教学计划的制定与落实1、开学初协助研究学校的教学工作计划。然后结合教学工作计划制定了切合 我校实际的提质工作计划、教育科研工作计划。各项计划都安排了详细的日程表。 对本学期的工作具体到每一周，明确了工作的方向性。县督导检查对提质计划给予 高度评价，指出其实效性。教育科研工作计划也得到县教科所领导的认可，内容 实、方法活，可操作性强。真实、适用。2、学期初，召开任课教师会议，再次明确备课的详细要求以及教育教学计划 的书写要求，定期上交，教导处进行了细致的检查，并且及时反馈检查结果，老师 们写出了本学期详细的教学工作计划，目标明确，时间、内容安排合理，方法得