部编版七年级语文上册第四单元综合素质评价 附答案 (2).docx

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1、部编版七年级语文上册第四单元综合素质评价限时：120分钟 满分：120分一、基础知识及运用(10分)1.下列字形与加点字注音全部正确的一项是A.殉职(xin)帐蓬B.干涸(gi)晕炫C.坍塌(tin)恍惚D.抽噎(yi)纯粹拈轻怕重(zhdn) 刨根问底(pdo) 参差不齐(cOn)哄堂大笑(hdng)()(2 分)满腔热忱沉默寡言麻木不仁惊慌失错2.下列句中加点的词语使用不当的一项是()(2 分)A.凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样，想那样, 坐这山，望那山。B.他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地的地步。 C.工匠在专业的不断精进与突破中演绎了 “能人所不

2、能”的精湛技艺，凭借的是精益求 精的追求。D.有些党员干部做决策不考虑群众需要，抓落实不重视群众智慧，对群众疾苦漠不关心。 3 .下列句子没有语病的一项是()(2分)A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成了良好的阅读习惯。B. 一个人的成长，不仅仅是思想的成长、能力的成长，更重要的是身体的成长。C. “双减”政策的实施，在减轻学生课业负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的 精神负担。D.路过山下村子的时候，在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。4 . 2021 辽宁丹东改编】将下列句子组成语段，排列恰当的一项是()(2分)此外，杉木、铁芒箕以及凤眼兰，都是金矿的“引路者”。

3、经过五年的调查研究，科学家竟然发现此处的地下有储量丰富的金矿。除了石竹花之外，还有一些植物也能带你找到金矿，比如沙漠中的蒿子和兔唇草等。但在1985年，科学家在胶东三山岛附近发现了大量连片生长的野生石竹，让人大惑不 解。有一种野生石竹，繁殖能力极差，所以这种花都是“独来独往”。A.B.分析他的心灵成长。（3分）A.被拒绝：索宝水晶宫一三调芭蕉扇B.被误解：三打白骨精一真假美猴王五、写作（50分）23.请以我终于学会了为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）不要套作，不得抄袭；（2）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。第四单元综合素质评价一、1. C提示:A项中的“拈”应读作“n

4、idn”，“蓬”应为“篷”；B项中的“涸”应读作“h 6”，“炫”应为“眩”；D项中的“噎”应读作“ye”，“错”应为“措”。2. B提示：“不毛之地”指不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。文中用于形容人的吝 啬，使用不当。3. C提示：A项两面对一面，应在“养成”前加上“是否”；B项应将“身体的成长”与“思 想的成长、能力的成长”位置互换；D项主语残缺，应在开头或“在这个”或“看到”之前 加上“我北4. B5. B提示：A项，“失陪”表示因故而不能陪伴对方，用在该语境中不恰当；C项，“寒舍” 表示对人称自己的家，谦辞，用在该语境中不恰当；D项，“千金”用于称呼别人的女儿， 敬辞，用在该语境

5、中不恰当。故选B。二、(一1)6. D7.石是“冷”的，风很“多”，这两个形容词，写出了 “山上树”所经历的挫折。通过环境描 写，侧面突出了 “山上树”的坚强。“冷”与“多”，突出了环境的恶劣。(二)8.不要仅,只(3)知道，懂得9 . (1)过分地爱惜书，一定会把它束之高阁而不去读它。(2)就譬如茶杯饭碗，明明知道是珍贵的古瓷器，本应当珍惜。10 .读书时不能太爱惜书；必须动手圈圈点点；如果将书看坏了就再买一本。【参考译文】开始读古书时，千万不要太爱惜书。过分地爱惜书，一定会把它束之高阁而不去读它。读 书时就必须动手圈圈点点，如果看坏了一本书，不妨再去买一本来。爱惜书本是有能力藏书的 人家所

6、做的事，我们穷人没有余力去效仿这种做法。就譬如茶杯饭碗，明明知道是珍贵的古瓷 器，本应当珍惜，但家里穷，只有这件器皿，难道要忍着口渴和饥饿而不用它，把它珍藏起来 吗？孩子应当知道。(三)11. (1)人不知而不愠(2)思君不见下渝州(3)非淡泊无以明志 非宁静无以致远(4)乡书何处达归雁洛阳边三、(-)12.双腿瘫痪，身患多种疾病，仍然坚强地活着；在与病魔做斗争的过程中，创作了 大量的优秀作品；在他的脸上看不到苦难，永远乐观、开朗；他的作品让人振奋、 鼓舞，给人以希望、信心与力量。13 .我们应该乐观、开朗地去面对生活中的各种不幸，用坦然的心态去生活，去获取生活中的 快乐。14 .文章通过对史

7、铁生的生平经历做简要的概括与介绍，主要从他的身体状态、写作成就、生 活态度来表现他的乐观、开朗的精神面貌。文章还引用他所说的话来体现他积极向上的生 活态度，并通过他人的话来突出史铁生的坚忍顽强与乐观精神。15 .画线句子中的“1000多次的针刺”“自杀过3次”，一方面突出了史铁生病情的严重；另 一方面，与后文展现他的乐观、开朗形成鲜明的对比，也表现了母亲的“好好儿活”对他 人生的重要影响。(-)16.表层含义是即使是清贫的日子，只需动动手，将普通的食物煎或熬一下，这些食物便 会变成美味。深层含义是面对生活的困苦，我们要保持奋力前行的姿态，坚定信念， 顽强拼搏，历经煎熬后，我们终能品尝到生活的香

8、甜。17 .写了 “我”小时候家庭生活贫困时，祖父为“我”煎土豆片和熬甜菜糖稀的事。18 .通过写这位学生历经苦难最终成才的故事，引出下文作者对苦难经历的回忆与思考。19 . D提示：文章写祖父为“我”做吃的，目的是表现作者小时候家境的贫寒，更是为了体 现“煎”与“熬”的结果，突出文章的主题，引发读者的思考。四、20. B提示：B项有误，白龙马原是西海龙王的三太子小白龙。21 .示例：悟空虽屡次被唐僧误解，但宁愿承受紧箍儿咒的责罚，仍三打白骨精。唐僧不 辨是非，执意赶他离开。悟空抚今追昔，愤慨不平，但离开时又变身，四面围住唐僧下拜, 并嘱咐沙僧好好照看师父。从中可以看出孙悟空爱憎分明，对唐僧忠

9、心耿耿。22 .示例一：我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后又索要 披持，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便 先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧，通达 人情，心智更加成熟了。示例二：我选B。孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消除，最终只得忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中，孙悟空又被误解，于 是他请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终 于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定了。五、23.写

10、作指导：这是一个给材料的命题作文。认真审读泰戈尔的诗和题目我们可以把“你” 当作一个现实中存在的人物，可以当作一个历史中的人物，也可以当作一个虚拟的人 物。“馈赠”的意思是赠送（礼品），无代价地把东西送给别人。“你的馈赠”可以是物 质上的东西，也可以是精神上的感染（通过行动传达出来的）“点燃”用的是比喻义， “我”即点燃的对象。“随意”，可以理解为自然的、不做作的、不露痕迹的、技巧高 明的。习作时，可以从馈赠了什么，为什么馈赠，怎样馈赠的，馈赠之后“我”怎样 了等角度着手。佳作示范：我终于学会了感恩“感恩的心，感谢有你”人生下来便是要感恩的，但我从前却不是一个懂得 感恩的人。一个烦闷夏日的星期

11、五，我为了一些无关紧要的琐事与母亲吵了一架。似乎是天 气影响了我的心情，我变得急躁又易怒。在热浪般的晚风的吹拂下，我们去了医院一 一看望生病的外公。两个静悄悄的人静悄悄地走进了外公的病房。床头柜上，热腾腾的饭菜还未动过, 显然是外婆刚买的。母亲询问了外公这两天的病况后，便拿起勺子，开始给外公喂饭。母亲很仔细。她先舀起一点点米饭，再似蜻蜓点水般蘸些汤。待鲜美的汤渗透了 米饭后，母亲还要吹吹，待凉些了，再喂外公吃。喂了几口饭，还要喂菜。母亲讲究 荤素搭配，让营养全面，所以肉也喂，蔬菜也喂。就这么轮换交替着，母亲的动作是 如此娴熟，如此连贯。窗外还未落尽的夕阳，洒进来片片红霞，落在地面上、墙角边，落

12、在母亲的身上。 我望着母亲的背影，似乎懂了什么。吃完饭，母亲陪着外公说了一会话，又开始削苹果。薄薄的苹果皮红艳艳的，随 着削皮刀一片一片落下来，似纷纷扬扬的花瓣，是那么美丽，那么绚烂。母亲将削好的苹果放在桌上，说待会儿想吃时可以吃。我知道，不管怎样，外公一定会吃的。因为那苹果中，满含着母亲对外公的爱啊!那一刻，我深深地反省：我是多么不该啊！母亲生我育我，含辛茹苦将我养大， 我却不知感恩，还为一些小事与母亲吵个不停。有多少次我见到母亲忙碌的身影还指 责她这也做不好那也做不好，又有多少次母亲关心我，我却嫌她啰唆，我为什么不能 像母亲关心外公那样多关心母亲呢？我为什么不能为母亲分担一点儿力所能及的家

13、务 呢？要知道，人间因感恩而更美好，人间因感恩而充满爱啊！回家后，我默默地为母亲端去一杯茶部编版七年级语文上册经典诗文默写潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）子夏日：”，切问而近思，仁在其中矣。”论语十二章，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）何当共剪西窗烛，O （李商隐夜雨寄北）曹操的观沧海中描写草木茂盛的句子是,O（6）,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（7）论语十二章中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：（8）,非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）不知何处吹芦管，o （李益夜上受降城闻笛）（10）,便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词（其一）（11）水何澹澹，o （曹操观沧海）（12）夕阳西下，

14、o（马致远天净沙秋思、）（13）,我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词（其一）（14）,铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作（其二）（15）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）（16）河流大野犹嫌束，o （谭嗣同潼关）（17）次北固山下中蕴含自然理趣的句子：, （18）论语十二章中告诉我们珍惜时间的句子：,（19）终古高云簇此城， 。谭嗣同潼关）(20),切问而近思，仁在其中矣。(论语十二章)(21),非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(22)何当共剪西窗烛，o (李商隐夜雨寄北)(23)王湾次北固山下中的诗句“, ”，蕴含着新 事物孕育于旧事物解体之时的哲理。(24)银烛秋光冷画屏，o (杜牧秋夕)(

15、25),又岂在朝朝暮暮？(秦观鹊桥仙)(26)鸾扇斜分凤幄开，o (李商隐七夕)(27)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，o (论语十二章)(28)诫子书中，作者以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：夫君子 之行，, 。(29)潼关中运用拟人的修辞，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是:(30)十一月四日风雨大作(其二)中，把现实与梦境相结合，以梦述志的句子是:(31)春天像小姑娘，,笑着，走着。(朱自清春)(32),肥胖的黄蜂伏在菜花上。(鲁迅从百草园到三味书屋)(33)不信，请看那朵流星，(34)海日生残夜，o(35)杨花落尽子规啼，o(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

16、)(36)兄子胡儿曰：“(37), 落花时节又逢君。(38),应傍战场开。(39),受降城外月如霜。(40)木莲有莲房一般的果实，屋)O (郭沫若天上的街市)(王湾次北固山下)(世说新语咏雪)(杜甫江南逢李龟年)(岑参行军九日思长安故园)(李益夜上受降城闻笛)o (鲁迅从百草园到三味书(41)夕阳西下，o (马致远天净沙秋思)(42)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(43), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(44)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章)(45),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(46)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的 诗

17、句是：, 。(47)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子，请 你写出一个：, (48)何首乌藤和木莲藤缠络着，,何首乌有拥肿的根。(鲁迅从 百草园到三味书屋)(49)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色味都比桑 棋要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(50)看，像牛毛，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱 自清春)(51)峨眉山月半轮秋，o (李白峨眉山月歌)(52),洪波涌起。(曹操观沧海)(53)有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，, 。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清春)(54),于我如浮云。(论语十二章)(55)

18、论语为政中孔子用“, ”指出学和思的辩证关 系。(56)遥怜故园菊，o (岑参行军九日思长安故园)(57), 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(58)缺少思考的学习往往盲目，一味思考而不学习则常常陷入疑惑，这个意思用论语十二章中的句子表达即“, (59)王湾的次北固山下中表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的句子是:(60)杜甫在江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛的句子是:a，o(61)水何澹澹，o(曹操观沧海)(62)不义而富且贵，o (论语十二章)(63)乡书何处达？ 。 (王湾次北固山下)(64) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(

19、65)子日：“，思而不学则殆。”(论语十二章)(66) ,不亦君子乎？ (论语十二章)(67) ,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(68) , 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(69) ,木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。(鲁迅从百草园到三味书屋)(70) “一年之计在于春”，刚起头儿，,有的是希望。(朱自清春)(71)夕阳西下，o (马致远天净沙秋思)(72)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(73), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(74)博学而笃志，切问而近思，。(论语十二章)(75),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(76)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱

20、经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：, O(77)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子，请你写出一个：(78)何首乌藤和木莲藤缠络着，,何首乌有拥肿的根。(鲁 迅从百草园到三味书屋)(79)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色 味都比桑根要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(80)看，像牛毛，像花针，像细丝，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱 自清春)参考答案风正一帆悬博学而笃志非淡泊无以明志(4)却话巴山夜雨时树木丛生 百草丰茂(6)我寄愁心与明月学而不思则罔 思而不学则殆(8)非淡泊无以明志(9) 一夜征人尽望乡(10)晴空一鹤排云上(11)

21、山岛竦峙(12)断肠人在天涯(13)自古逢秋悲寂寥(14)夜阑卧听风吹雨(15)思君不见下渝州(16)山入潼关不解平(17)海日生残夜 江春入旧年(18)逝者如斯夫 不舍昼夜(19)秋风吹散马蹄声(20)博学而笃志(21)非淡泊无以明志(22)却话巴山夜雨时(23)海日生残夜 江春入旧年(24)轻罗小扇扑流萤(25)两情若是久长时(26)星桥横过鹊飞回(27)乐亦在其中矣(28)静以修身 俭以养德(29)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平(30)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(31)花枝招展的(32)也不必说鸣蝉在树叶里长吟(33)是他们提着灯笼在走(34)江春入旧年(35)闻道龙标过五溪(36)

22、撒盐空中差可拟(37)正是江南好风景(38)遥怜故园菊(39)回乐烽前沙似雪(40)何首乌有拥肿的根(41)断肠人在天涯(42)江春入旧年(43)东临碣石 以观沧海(44)仁在其中矣(45)岐王宅里寻常见(46)遥怜故园菊 应傍战场开(47)示例：有朋自远方来 不亦乐乎？(48)木莲有莲房一般的果实(49)像小珊瑚珠攒成的小球(50)密密地斜织着(51)影入平羌江水流(52)秋风萧瑟(53)披着蓑 戴着笠的(54)不义而富且贵(55)学而不思则罔 思而不学则殆(56)应傍战场开(57)不知何处吹芦管(58)学而不思则罔 思而不学则殆(59)海日生残夜 江春入旧年(60)岐王宅里寻常见 崔九堂前

23、几度闻(61)山岛竦峙(62)于我如浮云(63)归雁洛阳边(64)枯藤老树昏鸦(65)学而不思则罔(66)人不知而不愠(67)岐王宅里寻常见(68)不知何处吹芦管(69)何首乌藤和木莲藤缠络着(70)有的是工夫(71)断肠人在天涯(72)江春入旧年(73)东临碣石 以观沧海(74)仁在其中矣(75)岐王宅里寻常见(76)遥怜故园菊 应傍战场开(77)示例：有朋自远方来，不亦乐乎？(78)木莲有莲房一般的果实(79)像小珊瑚珠攒成的小球(80)密密地斜织着C.D.5 .下列各句中，表达得体的一句是（）（2分）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书

24、您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的诗歌，完成第6、7题。（4分）山上树唐于武陵日暖上山路，鸟啼知已春。忽逢幽隐处，如见独醒人。石冷开常晚，风多落亦频。樵夫应不识，岁久伐为薪。6 .下列对诗歌内容的理解与赏析不正确的一项是（）（2分）A.首联写作者出行的时间是春天，地点是在山路上。B.颔联写“山上树”的生长环境为“幽隐处”，这就表现了 “山上树”不愿与世俗为伍的 性格特点。C.第三联通过环

25、境描写，从侧面表现了 “山上树”的坚强不屈。D.诗中的“樵夫”，是指那些不识人才的统治者，作者采用借代的手法，表达作者对不识 人才的统治者的批判。7 .颈联中的“冷”与“多”，用得好，请作简要赏析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成第810题。（10分）示儿燕明孙枝蔚初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是,看坏一本，不妨更买一 本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。【注】孙枝蔚：字豹人，号溉堂。高阁：束之高阁，不去阅读。圈点：古书不断句，没有标点，读书人必须自行断句标点。遑：闲暇。旧

26、窑：指年代久远的珍贵古瓷。8.解释下面句子中加点的词。（3分）切莫惜书（）然贫家止有此器（）儿当知之（）9 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）惜书之甚，必至高阁。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜。10 .作者认为应该怎样读书？请用简要的语言概括一下。（3分）（三）古诗文积累。（6分，每空1分）11 .填空。（1），不亦君子乎？夜发清溪向三峡，。（3）诫子书中，常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是：乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟:a2力O三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文章，完成第1215题。（16分）像史铁生一样传播正能量苗向东

27、1969年，史铁生赴延安插队，由于劳累过度，腰痛没能得到及时治疗，造成双腿瘫痪，开 始了轮椅生涯。后来，他回到北京，为了治疗腿疾，经历过1000多次的针刺，让他痛不欲生, 一度绝望，自杀过3次，母亲的一句嘶吼“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”，唤醒了他。可是 他30岁又患肾病，后来患上了尿毒症，只能依靠导尿管生活，隔一天做一次透析，身体经常 虚弱到“喝汤时呛了一口，都可能感染肺炎”。即便如此，史铁生仍然坚强地活着，1983年我的遥远的清平湾获奖。他的才华和坚强 还吸引了不少女性，其中就有西北大学希望杂志的编辑陈希米，一开始两人靠通信联系， 后来他们见了面，很快他俩结了婚。那时史铁生已经38岁，陈希

28、米28岁。此后陈希米成了史 铁生的双腿，两个人一起读书写作，一起旅行，日子虽清贫，却快乐。苦难没有打倒史铁生，反而成就了他，他称自己“专业是生病，业余写作”，他创作了 2 部长篇小说、6部中篇小说，获得过鲁迅文学奖、老舍散文奖，我与地坛被公认为中国近 50年来最优秀的散文之一。他唱响了不屈的颂歌，绽放出绚丽的光彩。见过史铁生的人，都有一个共同的感受一一乐观、开朗、爱笑。史铁生说自己是幸运的， 因为生病之后，反而得到了更多的爱。朋友见到史铁牛后都惊叹，在他的脸上看不到苦难，乐 观得“根本不像一个被重病缠绕的病人”。他不但没有自暴自弃，反倒异常开朗，聊起天来滔 滔不绝，只要好玩的事，好吃的东西，他

29、都为之痴迷。央视主持人张越说：“心情不好时会去 史铁生家坐会儿聊会儿，他能让我重新获得生命的力量。”媒体人章德宁与史铁生有30年的交往，她说：“我一直想帮到铁生，却是铁生在帮我，与其说铁生需要友情滋润，莫如说他的很 多朋友和我一样，需要铁生的精神照耀。”史铁生脸上永远挂着天真灿烂的笑容，有一个评论 家说：“他是最爱笑的作家。”作家洪烛说：“他是在用笑容温暖别人，也是在用笑容给自己取 暖。他用笑容向别人也向自己证明：史铁生没有被打败，史铁生不会被打败！”史铁生则说：“人死了，就变成一颗星星，给走夜道儿的人照个亮。”2010年12月31日史 铁生去世，他的遗愿是，将尚且没有衰竭的器官捐献。妻子哭着

30、问他：“为什么？ ”他说：“我 希望器官新的主人，能帮我继续看看这个美好的世界。”史铁生是一个一生都在与命运抗争的人，在他的文学作品里，充满了浪漫主义色彩。一位 作家说得很对：“负能量是在鞭笞别人的不好、责骂社会的不公；正能量是在讲完后告诉你， 即使再苦，我依旧可以通过努力去改变一些。”史铁生身残的经历，使他的部分小说写到伤残 者的生活困境和精神困境，但他没有止于抱怨、愤怒和堕落，他给予读者的不仅是优美、哲思 的文字，更是健康的情绪、积极的精神、深沉的爱和对生命真谛的探寻。在残酷的现实面前， 史铁生说：“把疾病交给医生，把命运交给上天，把快乐和勇气留给自己。”他内心世界里有了 对生命意义理解后

31、的社会责任，他写道：“哪怕是最艰辛的生命，只要他们存在，他们就是胜 利者。”他的内心充满美好，始终看到的是社会的光明面。华语文学传媒大奖2002年度杰出 成就奖颁给了史铁生，颁奖词上写着：“他体验到的是生命的苦难，表达的却是存在的明朗和 欢乐。”多年以后再读他的书，还是让人振奋、鼓舞，给人以希望、信心与力量。史铁生的人 生，被人铭记的从来不是苦难，而是他穿过黑夜带来光亮的精神。正能量，是一种能够面对人生一切困苦的力量，是能够带来温暖与幸福的力量。记住史铁 生的话：“微笑着，去唱生活的歌谣！”（做人与处世，有改动）12 .史铁生的“正能量”表现在哪些方面？（4分）13 .说说文章结尾处“微笑着，

32、去唱生活的歌谣”的含义。（4分）14 .文章在选材上有何特点？（4分）15 .简要赏析文章第一自然段中的画线句子。（4分）（二）阅读下面的文章，完成第1619题。（14分）煎和熬都会变出美味崔修建前不久，一篇博士毕业论文中的致谢迅速刷屏，走红各大网络平台，作者黄国平身处 异常贫寒的生活窘境之中，却从未抱怨命途多舛，而是笃定“把书念下去，然后走出去，不枉 活一世”这一信念，一路顽强打拼，走出了四川的一个小山坳，考入西南大学，被保送到中国 科学院自动化研究所硕博连读，毕业后成为某公司人工智能实验室的高级研究员。一位年轻的大学生跟我聊起黄国平，说他要感谢苦难，我立刻大声纠正道：“不要感谢苦 难，要感

33、谢不曾被苦难打倒的自己，感谢纵然有那么多风雨在头顶交织，自己依然保持奋力前 行的姿态”遥想当年，我出生在东北平原上一个鲜为人知的小村庄，几十户人家，守着被丘陵割成一 小块一小块的薄地，日出而作，日落而息。那时候，村子里家家都很贫困，低矮的草坯房，昏黄的灯光，缓慢的牛车，落满补丁的衣 褂，长年累月的咸菜当年吃下的很多苦，或许里面正藏着后来的很多甜。小时候，我特别关心的一件事，就是到哪里找到好吃的东西，如何让饱肚子维持的时间久 一些。那会儿，细粮极少，全家人只能在春节吃上两顿饺子，平时几乎天天是单调的高粱米饭、 玉米面饼子、玉米面粥，下饭的菜，便是自家房前屋后的小菜园里种的寻常蔬菜，一年四季， 吃

34、得最多的老三样：土豆、白菜、萝卜，偶尔吃上一顿肉，得回味好几天，大人和孩子们的肚 子里油水都少得可怜，饥饿时常袭来，自然而强烈。尤其是那些山寒水瘦的冬日里，正在长身体的我，经常还没到开饭的钟点，肚子便被饥饿 弄得咕咕直叫唤。我赶紧到厨房转一圈，只要是能吃的东西，抓过来便一通狼吞虎咽。那天，实在找不到可吃的东西了，我饿得直喝热水。祖父见到了，便安慰我：”等一会儿, 我给你弄点儿好吃的。”一听说有好吃的，我立刻来了精神，跟着祖父坐到外屋的小火炉旁，看着他将一个土豆削 好皮，切成薄片，摊放到烧得微红的铁皮炉盖子上，伴着一阵刺啦刺啦的声响，土豆片冒出一 缕白雾，飘出一股好闻的香气。再翻煎两次，外焦里嫩

35、的土豆片，就被祖父用两根柳条筷子夹 到了碗里。趁着热乎劲儿，我咬了一口，唇齿立刻被一种特别的芳香占领了。祖父还给我做过一道此生难忘的美味，是将菜园里种的十几个其貌不扬的甜菜疙瘩洗净 了，切成小块，放到大铁锅里，添上很多水，盖好锅盖，往灶膛里塞上干柴，用旺火猛熬一顿, 直到甜菜都酥软了，再用小火慢慢地熬，待锅里的水快熬尽了，撤了火，用锅底的余热继续熬。 五六个小时后，掀开锅盖，锅底便聚了一堆蜂蜜般黏稠的酱紫色糖稀。用勺子舀一点儿糖稀，抹到玉米饼上，粗糙的玉米面，立刻多了一份甜滋滋的味道，真是 越嚼越好吃；放一点儿糖稀在玉米面粥里，搅拌一下，红糖一样的糯甜，马上就打动了舌尖， 接着又从喉间一直绵延

36、到腹中。有时，忍不住空吃一大口糖稀，那股鲍甜的感觉，至今仍难以 忘怀。煎和熬都能变成美味，即使是清贫的日子，只需动动手，将普通的土豆片在炉子上煎烤一 下，或将不起眼的甜菜疙瘩在锅里熬上一番，就能够魔术般地变出久久香甜生活的美味。不管来路几多坎坷，也不问去程几多磨难，历经煎熬，愿我们归来时，依然生命葱茏，微 笑如花，风采翩然。（思维与智慧，有删改）16 .说说标题煎和熬都会变出美味的含义。（4分）17 .文章主要写了哪两件事？（4分）18 .文章开头写了一位身处异常贫寒的生活窘境之中的学生，一路顽强打拼，最终成为某公司 人工智能实验室的高级研究员一事，有何作用？（3分）19 .下列说法不正确的一

37、项是（）（3分）A.作者小时候，全家人只能在春节吃上两顿饺子，平时几乎天天吃高粱米饭、玉米面饼 子、玉米面粥。B.文章最后一段起卒章显志的作用，表现了文章的中心，使读者受到启发。C. “当年吃下的很多苦，或许里面正藏着后来的很多甜”中的“甜”是指“幸福美好的生 活”。D.文章写祖父为“我”做吃的，目的是表现作者小时候嘴馋，天天只想着吃。四、名著阅读（10分）20 .下列表述不正确的一项是（）（3分）A.西游记中师徒四人共经历八十一难，最后一难是通天河遇老章，经书被打湿。B.白龙马原是东海龙王的三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧 取经，被封为八部天龙马。后在化龙池中得复原身，盘绕在山门里擎天华表柱上。C.西游记主要记叙了唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪去西天取经的故事。D.西游记的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口 的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。21 .西游记中的孙悟空爱憎分明，对唐僧忠心耿耿。试结合作品中的相关情节，进行简要 分析。（4分）22 .李卓吾评点西游记：“灵台方寸，心也。一部西游，此是宗旨。”西行之路也是孙悟 空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现,