2023年学校线上教学工作总结范文（15篇）.docx

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1、2023年学校线上教学工作总结范文（15篇）2023年学校线上教学工作总结范文（通用15篇）2023年学校线上教学工作总结范文篇1时光阑珊而过，转眼已是20辛丑年。当隆冬遇到抗疫，孩 子们的期末和老师在云端相见，显得格外不同。然而，我们没有 按下暂停键，在经过两周的云端授课复习后，1月12日，孩子们 迎来了一个学期努力的检验一一别样的线上期末测试。周密部署把质量考试之前，学校教学处从考试要求到考试秩序的维护等各个 环节进行了周密安排。与此同时，年级领导肯定了前期的线上教学工作，并要求： 要自始至终的做好线上教学，抓好学生的线上管理，班主任要及 时和家长联系做好学生的管理，安排好考试及阅卷各项工

2、作，保 证本学期教育教学工作圆满完成！各班主任积极响应年级安排，开展线上考试主题班会。将近 半个小时的会议，具体妥帖，保证线上考试圆满完成，为本学期 教育教学工作上交一份满意的答卷。线上考试严把关家校携手同进步教师在这头，学生在那头。一根互联网将远隔一方的师生紧 的趣味活动。以三年级为例，孩子们用学过的小动物词汇，制作 单词卡片，让孩子们在轻松愉快地完成作业的同时，培养审美观， 及热爱动物的美好品德。秉持着“五育并举”的教育理念，既有 美育的渲染，又有德育的渗透。同学们的常规作业同样完成得十分优秀，英语课后，同学们 能做到按时积极上交作业，作业的质量没有因为居家学习而受到 影响，看看同学们的书

3、写多棒。背诵作业同学们也认真对待，并积极上传视频，看得出来同 学们都非常用心，进步很大。单词默写和练习题，同学们不光能认真完成，还能做到自己 批改，有错误的会按照要求认真练习。孩子们真是长大了！学生们学得这么认真，老师们的检查和评价也十分用心。对 于学生作业完成优秀的予以肯定和表扬，对于学生出现的错误， 及时引导学生改正。同学们不会的地方及时整理，答疑解决。线上答疑时间老师们采取了多种形式为学生们答疑解惑，高 年级涉及到语法问题，组里的老师会共同讨论，以确保给同学们 们讲解得清晰易懂。低年级内容相对简单，老师也会提前把所有 同学们可能出现疑问的地方总结出来。同学们踊跃提问，发现问 题及时提出。

4、鸟语花香，生机盎然，把握当下，不负韶华。在大家的共同努力下，我们用实际行动证明了在这个别样的春天，我们依然收 获满满!病毒终会散去，在这期间就让我们一起积蓄力量，期待着 和同学们老师们在学校重逢的那一天！2023年学校线上教学工作总结范文篇6隔离病毒，不隔离爱。反反复复的新型冠状病毒肺炎疫情打 破了学校正常的教学秩序，开学暂缓，师生互动交流只能借助各 种网络媒介。高一二级部的全体老师们为了保证所有学生都能正 常参与线上教学，每个人都做了大量的准备工作！面对疫情，我们 处惊不乱，通过开会动员、培训教师、发布通知、调试设备等多 项举措，线上教学如期开播。同时，又制订了切实可行的制度和 要求作为运行

5、保障。开展线上教学前，各班班主任建立钉钉群， 确保任课教师入群，并且统计各班学生人数做到不落一人。在线上教学开始前，年级主任刘体祥召开全体备课组长和高 一各级部线上教学工作落实相关会议，强调要克服一切艰难险阻 把线上教学的工作落实好，下达到位，争取老师和学生都能以最 好的精神状态迎接线上课程。根据教体局停课不停学教学方案要求，制定了学校线上教学 课程表，同时要求科任教师上交教学计划。张茜主任给高一二级 部全体班主任传达线上课程的各项事宜，会后各班班主任给各自 班的学生通过线上班会嘱咐、叮咛学生线上课程的注意事项以及要注意自己的言行举止，确保学生做好线上上课的准备。为了学生更好、更方便得学习知识

6、，各科教师积极研讨，探 索更好的线上教学方法。教学方式多样，充分发挥教师的智慧。 利用板书授课，利用直播讲解，利用会议探讨，使得各门课程让 学生更容易理解和掌握。针对网课中出现的各种问题，班主任也做到了及时了解，及 时解决，带领自己班级的学生克服一切不利因素上好每一堂课。没有什么能够阻挡老师们认真工作的步伐，疫情当前老师们 从学生的学情出发备教材、备资源、备学生，把教学当中可能出 现的问题，提前预设并研究解决方案，利用钉钉群，直播平台等 完美展现。从学生活动的设计到新知巩固，从动手能力的培养到 思维提升，都做到了有备而教，教有所得。停课不停教、停课不停学，对于每一个人都是一个全新的体 验，为了

7、更好得做好这项工作，高一二级部全体教师提前熟悉教 材，精心准备每一次直播课程，为他们身上兢兢业业，乐于奉献 的精神点赞！高一二级部的全体教师也会一如既往把能做好的事情做到最 好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成线上教育教 学工作。当然，疫情下的学生们也以饱满的热情和昂扬的激情迎接每一次线上课堂，并认真完成老师们布置的课下作业，时刻不懈怠!抗击疫情，共克时艰。学在当下，温暖前行!疫情的风雪犹存， 但因有了无私奉献的老师们而变得温暖。教师们用满腔热忱书写 着育人理念;用实际行动诠释了大爱师魂；用敬业与智慧给学生最 温暖的呵护！相信在高一二级部全体师生的共同努力下，定能克服 疫情，以最好的

8、精神状态应对各种艰难险阻，上好每一堂线上课 程！2023年学校线上教学工作总结范文篇7从冰天雪地到春暖花开，季节从未停它前进的脚步。然而从 寒假到开学，因为疫情，我们仅仅只上了一个月的线下课，而被 迫转为线上课，在特殊时期，隔着屏幕，为了孩子们成长，我们 感受到家长和老师们浓浓的爱意。下是实验小学近两周来综合科 线上教学经验小结。一、拥抱挑战，携手准备线上课每个困境的背后，都隐藏着破局的机会，教学亦是如此。随 着“停课不停学”通知下达，实验小学积极应对挑战，全体综合 科教师迅速响应，学校领导带领综合科教研组认真研讨，面向全 体学生推出特色课表，推出丰富多彩的线上课程。二、集思广益，助力师生“云

9、”成长结合学生的特点，综合科老师们采取灵活多样的形式开展线上教学，充分利用各种有效的微课、教学资源、APP等配合使用， 保证教学质量。每一位综合科教师都积极参与集体研讨，集众人 智慧，打造轻松愉悦，最适合学生的线上课程。你有技术、有创 意，我有经验、有智慧，老师们互帮互助，通力合作，产生1+12 的效应。老师们不断突破自己，从开始的不适应到驾轻就熟，经 历了一次次了不起的成长与蜕变。三、爱心赋能，畅通线上学习路老师们每天对着屏幕陪学生们一起锻炼、一起学习，做笔记、 找资料、阅作业，及时处理学生在学习中遇到的问题，保证每一 位学生的在线学习之路畅通。发现问题时，老师们就慢一些，在 学生出错的地方

10、等一等，当发现学生对某些知识掌握不是很好时, 老师们就设计针对性的练习，使教学更有效。停课不停学，隔空不隔爱。线上教学给我们带来了方便，也 给孩子们创造了学习机会。虽然疫情肆虐，但线上线下的交流沟 通让我们每天都感受到温暖和爱。阳光已经洒满大地，我们相信 疫情马上就会结束，我们肯定可以很快回到校园，开启我们全新 的生活。2023年学校线上教学工作总结范文 篇8一、指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生 学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终 身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、班级学生情况分

11、析本班现有学生一人，其中男生一人，女生一人。经过本学期为期 一周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时 上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知 识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无 论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上 教学老师不在身边，家长也有自己的工作和事情要做，个别情况 下不能及时督促、辅导孩子观看空中课堂，进行线上学习，这就 导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。七年级学生从上学期表现及期末检测的情况看，学生学习思 想品德课的积极性还算比较高，但是大部分学生学习基础比较薄 弱，学点起来有点吃力，老师应该根据学生的

12、特点和实际情况， 加以辅导和单独沟通，七年级的学生，刚刚进入青春期，部分学 生出现了逆反心理，上课喜欢讲话和老师反着来。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强对 学生和关心和沟通，通过作业、课外活动及集体活动来增进与学 生之间的感情。当然努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处也是教学的关键。教材分 析六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的 最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比 较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小 学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，本册六个单元 新语言的学习凝缩成为四

13、个单元；并把学期中的Recycle 1和学 期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。三、教材分析本册书分四个单元，第一单元青春时光有三课组成。第一课 “青春的邀约”，第二课“青春的心弦”，第三课“青春的证明” 是体现了学生初中生年龄的基调，映射出全套教材的青春文化底 色。第二单元“做情绪情感的主人”有两课组成，它们分别是“揭 开情绪的面纱”和“品出情感的滋味”，学习这单元是让学生学 会调控情绪，处理情感世界中的问题既是学生道德和心理发展在 本阶段的核心任务。第三单元“在集体中成长”共有两课组成， “共奏和谐乐章”和“美好集体有我在”。本单元涉及个人与集 体之间的关系，培养集体意

14、识，合作意识在现如今社会的必要性 体现，为以后学习在社会大环境中生活而铺垫。第四单元“走进 法治天地”，本单元由“法律在我们身边”和“法律伴我们成长” 组成，学习这单元是要有法治意识，成为真正的国家主人。四、教学目标本课程旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义合格公民奠定基础。学会调控自己的情绪，能够我调适、 自我控制；面对复杂多祥的价值观念作出正确的道德判断和选择。 了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径 与方法。学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解 答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况

15、，并在学习后使己 的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。五、教材重难点（一）教材重点本科目教学要充分体现道德与法治课程性质, 能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的 一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。引导学生做一个 自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想 素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用 法律武器来保护自己。（二）教材难点教会学生自主学习，引导学生学会调控自己的 情绪和处理好自己与集体的关系，引导学生在法治国家能知法、 懂法、守法、用法的新时代学生。六、开学安排（一）对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习,

16、 不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固， 还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续 教学工作的展开打好基础。（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的 方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况, 加强指导，严格要求。（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯 的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的 习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多 鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学 活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。（四）课前准各：读书；提高学生读书的

17、质量：课前5分钟： 熟悉当节课的内容。（五）加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何 寻找试题的关键词捕捉有效信息；注重培养学生阅读能力、分析 能力、概括和综合能力。（六）对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学 科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条 书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。2023年学校线上教学工作总结范文 篇9光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但 还存在这问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工 作总结如下：1、真正突出了学生的主体地位学生是学

18、习的真正主人，学习质量的高低、学习效果的能否 提高、学生的思想素质好坏最终取决于学生自身。探究型课程设 计为学生创造了十分有利的学习条件。探究活动的设计充分发挥 了学生主观能动性，多种方式的教学活动使学生获得了真实的情 感体验。2、创设不同情境，锻炼学生实践能力在整个课堂教学中，我以学生为主体，致力于培养学生在学 习过程中的自主性和参与性，把学生引向他们的兴趣发展区，使 他们的思维始终处于积极活跃的状态，让他们在自主学习的过程 中，既长知识又长智慧。教是为了将来不需要教做准备的，因此， 在教学中，我力争设计一些教学情境，开阔学生的知识，在一切 教学环节中指导学生如何学。如在教学应用题时，我力争

19、让学生 多读题，搞清题目中的已知条件，然后理清已知条件同问题之间 的数量关系，这样取得了很好的效果。紧地联络在了 一起，老师们严肃认真，孩子们聚精会神。病毒可 恶，它阻隔了师生团聚，却阻断不了老师对知识的传递和孩子们 对知识的敬畏！孩子们认真答题，奋笔疾书。家长们化身监考老师，在孩子 身边严格监督的身影，汇成了本学期最美的家校携手共育画面。线上考试对于学生、老师、家长，都是一个挑战和机遇。让 学生能通过考试来考验自已的自觉性、自律性，在考试中找到自 己学习中的不足;教师能够总结线上教学中的经验教训，更好的为 学生提供优质学习资源和服务；家长通过对学生的监考来提升家 庭教育的效果。亲爱的同学们，

20、无论何时，无论多么艰难时刻，父母对你们 的关爱无时不在，老师作文吧们无时不在为你们的未来点亮一盏 盏明灯。守教育初心尽师者之责20级高一的老师们没有抗疫的豪言壮语，却用无法掩盖的 工作热情，朴实无华、求真务实的工作作风感染着每一名学生， 每一位家长。用一次特殊的考试，检验着我们共同耕耘的历程。“乾坤未定，你我皆是黑马。”为了使孩子们养成良好的学习习惯，高一年级组紧密结合孩子们的学习实际情况，科学合理 地安排假期学习计划，为他们的未来保驾护航！3、创设不同情境，提高学生参与度我们的教育应是面向全体学生的，但在面向全体学生的同时我更注重个性差异的培养。如对不同的学生提出不同的要求，尤 其是存在个性

21、差异的学生，课堂上将简单的问题留给他们，并且 经常运用鼓励性教学，启发诱发他们的兴趣，使他们首先在心理 上消除难学的障碍，这样逐渐培养了他们的学习劲头。总之，在这半年中，我不仅在教育教学上，还是在班级管理 能力上都有了一定的提高。只有不断学习，不断追求才能上更高 一层的台阶，为此，我平时积极对待每一个教学上的问题。我坚 信：一份耕耘，会有一份收获的！2023年学校线上教学工作总结范文篇10春暖花开的日子，无情的病毒又开始肆虐。突如其来的疫情 打破了春的柔情，我们暂时停下往返校园的脚步，在线上课堂共 同成长。为了让孩子居家能轻松有效地学好数学，我们三年级数 学组的所有老师再次排除万难，积极行动，

22、严格落实学校的各项 工作要求。通过钉钉平台直播上课，不让疫情耽误学习，不让一 个学生掉队。我们的教学模式由三尺讲台变为线上“主播”，甚至有老师 自嘲自己是一天工作十几小时的“客服”。用心上好每节课，最美的“主播”尽管如此，我们还不亦乐乎，不知疲倦，因为我们知道屏幕那头等待我们的是可爱的孩子们老师们通力合作，各显神通，研究教材、写教案、备课、推 课、直播解疑，全年级老师面对新要求、新挑战，不推辞、不退 缩、不抱怨，踊跃参加线上教学，通过集体教研，集思广益，群策 群力，一起探讨疑难问题，我们的目的只有一个，那就是把网课 上好，真正做到“停课不停学”。老师们每天都查看后台数据，跟踪本班学生的听课学习

23、情况, 大概有98%的同学能准时上线完整收看直播课，剩余的同学通过 回看的形式来学习，总体情况良好。对于不听课和提交作业拖拉的同学，老师们会通过微信或电 话，主动联系家长，关心孩子的去向和实况，耐心帮助家长和学 生解决实际的难题：如不会使用钉钉提交作业、如家长回家较晚， 孩子没有设备上课和拍照等等，老师都会根据具体情况，为家长 们提供可行的办法，做好有效的沟通，达到家校合力，助力孩子 的成长。每位老师用心备好课，用心上好课，更是用心批改好每一份 作业。用红笔圈出每一处错误，给每份作业给予鼓励性的评语， 打回并跟踪出错的作业屏幕前的付出，只为守护屏幕后的梦想。突如其来的疫情带给我们新的挑战，我们

24、三年级数学组全体教师将不忘初心，砥砺 前行，在实践中不断完善课程，最大限度减少疫情对教学工作的 影响。疫情的阴霾终会散去，我们期待春暖花开时，与孩子们在 校园再相聚！2023年学校线上教学工作总结范文篇11本学期担任了五年级印象中国的校本课程的教学工作， 学期即将来临，本人现将校本课程教学工作总结如下：一、本人在课程开发和构建上秉承了如下几个原则：（1）导向性与协调性原则。校本课程开发必须在国家课程计 划框架内，谋求与国家课程协调一致，防止与国家课程必修、选 修模块简单重复，防止校本课程成为国家规定的学科课程的随意 加深与拓展。（2）时代性和先进性原则。校本课程的教育内容应及时反映 当前的科学

25、技术发展趋势和时代文化趋向，为学生进一步的学习 和今后的生活与工作奠定良好基矗（3）地域性和个性化原则。校本课程开发要以具体地区、具 体学校和具体学生的独特性与差异性为出发点和归宿，充分利用 当地或学校教育资源，反映地方或学校文化，充分体现地方或学 校的特色，满足学生发展需要。（4）选择性和灵活性原则。校本课程的教学内容要有可选择性，学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的学习内容，发展学 生个性，提高实践能力，培养创新精神。（5）简约性和通俗性原则。校本课程在课程内容组织或教材 编写中，应注意精选内容，合理编排。内容呈现形式应该活泼多 样，通俗易学。二、课程在实施过程中本人注意了如下几点：（1）

26、倡导课程整合，拓宽学生视野，克服由于各学科彼此独 立对个体施加影响所造成的知识割裂，让学生眼中的世界更完整、 客观、真实。（2）突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。在教学实 施过程中要充分提供有效的与学生生活情景有关的素材，让学生 有感受和体验的过程，密切课程与生活的联系。（3）加强情境教学。教学过程中，可利用文字材料、模型、 书籍、多媒体等创设情境，并通过情境激发学生的思维活动。要 鼓励教师进行创造性的劳动，提高教学情境的适应性和教学实践 的合理性。（4）关注学习过程的生成性。在教学实施过程中，应重视教 学设计的合理性，反对教师照本宣科，多采用生活实践、实验操 作、交流探究等学习方式，把

27、教师讲授与学生自学和各种活动结 合起来，促使学生在获得知识的过程中发展各方面的能力。(5)积极探索多种教学组织形式和学习方式，使学生的兴趣、需要、经验、能力在学习中整合提高。三、达到了期初制定的课程目标1 .根据本校的培养目标和课程资源状况，了解学生多样化发 展的需要，设置可供学生选择的、灵活安排的课程，促进学生的 个性成长。2 .拓展学生知识领域，增进学生对自然、社会和文化的认识 和理解，提高学生的科学精神和人文素养，发展批判性思维能力、 创新精神和实践能力。总的来说，本学期的校本课程的实施，以欣赏及交流为主题, 提供了学生亲近自然、探索自然的机会，培养了学生细致入微的 观察能力，养成了爱美

28、审美的能力，同时也激发了学生热爱大自 然的激情。主要的授课内容从名胜古迹、文化名人、当地小吃、 重点学府、文化风俗等方面领略了九寨沟、云南、苏州、杭州、西 安等地的风光。通过老师的讲解，视频的观看，同学们之间的经 验交流，我们加深了对祖国的理解，加深了对祖国的名山大川及 文化的认识。在最后的复习课上，学生将自己对祖国的热情和喜 爱用色彩斑斓的手抄报的形式展示出来。2023年学校线上教学工作总结范文篇12一学期的工作转眼有已接近尾声，俗语说春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概 本学期，我们教研组的工作本着”为了学生服务，为了自己的提高 ”的理念，在全体老师们兢

29、兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的 开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自 己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不 是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应 对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。 开学初，我们全组老师认真研读了语文课程标准，了解了每个 年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准 讨论。之后又选取给教师的100条建议及小学语文教师 等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方 式来学习新课程，把握新课

30、程，以转变观念，形成新的课程观、 教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师学习、阅读蔚然 成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文。二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平 的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组 积极开展组内开课听课活动，徐飞老师组内研讨课，其他组员认真听课、议课，听课节数最少15节以上，最多的达30多节，研讨 氛围十分浓厚。在此基础上，推徐飞老师上校级研讨课，围绕校 教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参与 备课，徐飞老师说课，老师们评课，开出了一节真实、朴实，并力 求扎实的课，

31、受到领导及其他听课老师的好评。三、进一步落实集体备课制度“尺有所短，寸有所长。“每个人都有他的长处和短处，如 果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。 但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真 落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组 内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程 度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思 想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备 教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了 解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创 立二 新。四、教学常规

32、检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期 两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现 问题及时整改。所以在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时,我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的 好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。五、举办多种活动，促进学生学习语文在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式 多样的各种活动，如在第13周和第19周两次组织学生参加阅读 考级活动，在每位语文教师的精心指导和鼓励下，百分之九十以 上的学生参加了阅读考级活动并顺利通过，还有百分之四十的学 生参与越级考级获通过。大部分孩子在这次

33、活动的影响带动下， 养成了每天阅读经典书籍，与老师同学交流感受，学会摘录好次 好句等良好的读书习惯，为孩子的获取广博的知识、终身学习、 终身发展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍, 最多的大30本左右，阅读量大大增加。六、积极投身教科研活动在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育 科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校总课题小学课 堂关注有效倾听的实践与研究，为学校的教科研活动尽自己的一 份力。总之，”学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分 概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中 乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽

34、的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各 方面的工作会做得更好。2023年学校线上教学工作总结范文篇1320_年，因为疫情，我们教师与孩子们在网上相遇。特殊时期， 教育部采用特殊方案，线下授课的老师转型在线老师。对于我们 教师来说，这是一个新的挑战！在袁校长的带领下，学校由杜彬老师牵头为大家讲解希沃和 腾讯会议两种软件在直播教学中的应用。讲课前两天，我把杜老 师拍摄的如何利用腾讯会议上课的视频进行反复的观看，在网上 观摩其她老师的直播课，搜集资料，然后备课、制作课件。整整 一天，做到了备课，收集资料，制作课件，再到软件的使用。通过 一次次备课，一次次修改课件，我的制作课件的速度

35、也提高了。一切准备就绪，开始直播!在点开直播的瞬间，我仍然有点小 紧张，对着麦克风不停咽口水，脑中回响昨天准备的图片、视频、 课件是否无恙，能通过这些高频互动吸引我的学生们吗？操作会出 现翻车现象吗？面对着电脑屏幕，表情上无法与学生互动，感情上 无法与学生交流，效果不好怎么办刚开始的几分钟我居然还 冒出来几句“口头禅”，但是慢慢的我找到了在学校上课的感觉。 在后面的教学中，我越上越轻松，终于第一次直播课在无比忐忑 的心情下圆满结束了。课后老师们把在试课期间和批改作业中出现的网络不给力或 软件后台崩溃的情况在群里进行了反馈，但值得欣喜的是我们曹 禺小学的老师总能想到应对的方法，比如微信上不能快速

36、统计孩 子们作业完成的具体人数，我们的汪阳威老师就想到了学乐云里 面的翻转课堂。当学乐云登陆不了的时候，宋露娟老师经过自己 的尝试又给我们推送了腾讯QQ里的作业批改功能。经过各种软件 的试用后，杨校长又给大家推送了班级小管家。这些诸多软件的 应用给我们带来了很大的便利，大家可以在一个软件出现卡顿或 不能用的情况下选择其他适合自己的软件，这也给了我们大家一 个共同学习和共同进步的机会。就这次活动而言，直播课让我尝试到新的教学方式，我相信 只要我们做到“不忘初心、牢记使命”，借助不外出的时间，认 真备好学生学情、学习目标和学习内容，相信绝大部分学生都能 从中受益。虽然现在还有很多不足，但我会继续探

37、索，继续学习， 不断锤炼自己。我们为此次“疫情防治攻坚战”做出我们应该做 的贡献！为自己的教学生活添上多彩的一笔。2023年学校线上教学工作总结范文篇14一年来，认真落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实 效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重 点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计假期学习不止步通知：各班主任通知学生假期作业分三部分1、寒假作业需要全部完成；2、老师另外布置的作业，准备报文科的完成语数英+政史地 六科内容，准备报理科的完成语数英+理化生六科内容；3、假期升学e网通免费为全体学生开通了账号，准备报文科 的观看语数英+政史地六科的线上学习内容

38、，准备报理科的观看语 数英+理化生六科的线上学习内容。通知：1、这是所有学生的账号密码。辛苦给老师们同步一下。 我们假期课程主要以视频为主。一共12天，从下周一也就是明天 开始，周末休息一天。29号课程结束。没有买系统的学生只能看 寒假专题部分的内容，买过系统的学生如果除了这些内容想自主 学习全系统内容可以结合自己情况自主查漏补缺2、为了防止学 生忘了账号，密码。把所有账号全部重置了密码。他们登录的时 候系统会提起他们从新修改密码。抱拳抱拳抱拳通过这次的线上考试能让我们教育经验更加丰富，假期的合 理安排能让孩子们更加充实。等到彻底战胜疫情，我们校园再见， 共待锦华灿烂、花朵烂漫的春天。守望相助

39、，静待春天，山河无 恙，世间皆安。2023年学校线上教学工作总结范文 篇2划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现 就将一年以来工作情况总结一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程, 构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学 习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课 程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到 实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以 全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了 人的发展的教学理念。

40、树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思 想，构建了 一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格， 尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学 生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的 出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到 了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成 败的关键。一年来，我担任四五年级的科学教学，在坚持抓好新 课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学 方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在（一）发挥教师为主导的作用1、备课

41、深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料, 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常 注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线， 注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验, 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起 讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后 语文课该怎么教和怎么讲。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不

42、同 的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识 地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得 以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维 方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生 转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来， 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工

43、作1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其 反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有 一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教 师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的 一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学 习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷漠，错误的想法和指责等，信

44、任他们，鼓励他们自由讨论。最 后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。总之，一年来，干了一些工作，但成绩不大理想，工作中也 存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够 规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长 避短，争取更大的成绩。2023年学校线上教学工作总结范文篇151、线上教学情况为了让教师线上教学更加科学规范，校级领导和学科主任每 日巡视听课，及时了解每位教师的授课情况和学生的学习情况， 发现问题及时解决。每位教师能够利用教学设备中的互动功能， 让学生打开摄像头、举手、连麦，师生交流互动，让学生积极参 与到学习中，保证了学生的学习效果。2、坚持线上教研，召

45、开集体备课和教研组活动我校坚持每周举行一次线上集体备课或教研组研讨活动，各 学科组在分管主任的带领下，以年级组为单位进行研讨。整个活 动中，教师们能认真分析研究教材内容，把握重难点，小组成员 适时补充提出建设性的意见，同时把自己在教学中的困惑以及优 秀做法在组内共享，组内教师群策群力，为线上教学集思广益。3、校际联动活动依据区教育局提出的“共研共享，校际联动“线上教学工作要求，4月2日上午，在区进修学校刘俊乔老师和陈玉雪老师以 及四所学校（铁西中心小学、同益中心小学、墨盘中心小学和四 平中心小学）教学副校长的组织下开展了线上教研活动。本次活 动由我校组织牵头，各校相关领导通过客户端扫码人群，听

46、取了 我校一年六班的数学课和语文课。听课之后对于我校的课堂教学 给予了充分的肯定和高度的赞扬，也提出了合理性的建议。4月6日，第二次校际联动线上活动在铁西中心小学开展， 四所学校相关领导听取了两节语文课，课后相关教研员和领导进 行了评课。我校将充分利用校际听课研讨交流这一方式，继续加 强研讨，推动各项教育教学工作高效落实。4月12日，第三次校际联动线上活动在同益乡中心小学开展, 大家听取了六年级一节语文课，课后做课教师做了反思，相关教 研员和领导进行了评课，通过此次活动拉进了进修研训教师和各 学校教学研究的距离，成为学校教研活动的一大助力。4、积极参加各级研训活动1 .参与“义务教育高质量基础

47、性作业体系建设”项目成果全 国培训会。为贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的决策部署, 进一步提高学校作业设计与实施水平，4月8日下午，全体语文、 数学和英语教师参加了基础性作业体系建设项目成果培训会。此次基础性作业的建构是落实国家“双减”政策的要求，为学生专 业能力发展提供一种新路径，让学生学会学习，促进学生终身发 展。如何具体实施操作，在各学科分会场会议中，各位专家提出 设计的基本理念及整体思路，让教师领会编制意图及使用方法。 经过此次培训，老师们有了明灯的引领，大家将怀揣着一颗热忱 的心，认真落实“双减”政策，提高作业设计能力。2 .参加小学数学单元整体教学设计案例展示活动和高段英

48、语 阶段性线上教学总结、课例分享与经验交流活动。3 .参加语文集体备课赋能低段语文课堂教学提质增效活动、 主题化系列化教研活动之一：“少年正当时拼搏向未来”一北京 冬奥精神主题时间活动和一年级大单元整体教学设计与实施研究 活动。培训后，各教研组围绕培训内容展开研讨。停课不停学已经进行了一段时间了，在这段工作的时间里， 我认识到了很多的事情，也有了很多的体会。对这个全新的教育 平台的接触，真的让我学会了很多。我并不是一个特别擅长网络 交流的人，尽管会使用网络去查询资料或是准备一些文档资料。 但是利用网络直播以及上课，这对我来说着真的让人感到紧张。 尽管这对我们来说都是一次挑战，尤其是我们班级的学生都面临 着毕业的情况下。但是，我们努力的去做，努力的克服这些问题。 最终，取得了不错的成绩。现在，我对自己近期的线上教学情况 总结如下：一、面对线上网课的体会从我个人的情况来说，我非常不喜欢这样的平台来上课。自 己在课堂上工作了这么久，在课堂的掌握非常的熟悉，我也同样 熟悉这些已经相处了一年的学生们在学习上的情况。我认为相隔网 络的情况下，平台并不能将我的授课方式圆满的展现出