9明天要远足 第二课时 教学设计.docx
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1、9明天要远足第二课时教案班级:课时:课型:一、学情分析明天要远足这首诗饱含童真,凝练、传神地 讲述了小主人公因第二天要远足,无限期待而难以入 眠的心情。短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情 绪活动生动地传达出来,情趣盎然。作品没有正面写 远足,却让人切实感受到了一个孩子对远足的向往和 期盼。第二课时重点引导学生联系生活实际,结合插图, 感受即将远行的快乐。进入情境,朗读课文,理解课 文中感叹词“唉”的重复所表达的含义。招自己的体 会用语言表达出来。二、教学目标1 .在朗读中读出句子语气的变化。2 .联系生活实际,结合插图,感受即将远足的快 乐、期待之情。三、重点难点【教学重点】有感情地朗读课文
2、,感受即将远足的快乐、期待 之情。【教学难点】理解课文内容,将自己的体会用语言表达出来。四、教学过程第一板块【复习巩固课文回顾】1 .读一读:看谁读的又快又准。2.组一组:睡:(睡着)() 那:(那儿)() 海:(海边)()老:(老人)() 同:(同伴)() 亮:(光亮)()3 .写一写:练习书写本课一类生字。4 .回顾课文:本文通过描写小朋友因为想到第二天要远足,所 以难以入睡的情景,反映了小朋友激动、期盼的心情。第二板块【精读课文 句段赏析】1 .欣赏图片:你喜欢大海和天空吗?2 .精读课文:朗读第1小节,说说“我”为什么 睡不着呢?明确:因为明天要去远方看大海。唉:说明小朋友因为睡不着而
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