中学2023-2024学年度教育教学计划.docx

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1、XXXX中学2023-2024学年度教育教学计划一、指导思想围绕潍城区教体局工作计划和市教科院教学工作会议 精神，在学校党支部的指导下，坚持以提高教育教学质量为 核心，以精细化管理为手段，以创办优质教育为目标，不断 创新工作思路，调整工作方法，强化教育教学管理，提高整 体办学水平。二、主要任务1 .深入学习和研究潍坊市课堂教学改进行动方案，落 实课堂教学基本要求，明确学科教学的基本流程及评价标准。 深入分析教学的各项指标，梳理教学中的重点工作，强化管 理，细化分工，争取在本学年各项评比活动中有新的突破。2 .以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质 量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面

2、可持续发展” 的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的 成果，从而全面提升办学质量。3 .重点带动引领教师专业发展。一是继续加强新分配 教师的培养工作，制定新入职教师三年专业成长规划；二是 继续探索小规模校校本教研的有效性；三是深入学习新课程 标准，尽快指导自己的教学实践。不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一 票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予 体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的教师要努力成为 师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒 绝有偿家教，区骨干以上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺 书。（六）保障工作学校的后勤、财会、图书、

3、档案等工作，明确角色，为 教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。1 .加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心 的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特 别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱 收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。 不断提高依法行政、依法执教水平。2 .规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室 要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室的管 理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打 造学校品牌，是乐中人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻, 相信在全体师生的共同努力下

4、，精诚团结、艰苦奋斗，学校 工作一定会再创辉煌！4.根据学校教学发展规划，修订和完善新课程理念下的 教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点 的教学管理制度。三、学期目标1 .中考目标9人，其中公办高中4人，民办高中5人， 初三升学率22. 5%,初二地理C等级以上达15人，生物C等 级以上达到15人。2 .期中、期末考试稳中有升，初二、初三摆脱末位，初 一保三争二。3 .加强学校思政课程和课程思政建设，力争在思政课程 建设方面取得一定成果，并将课程思政贯穿于教学的始终。4 .新入职教师快速成长，能够胜任学科教学；中青年教 师高端发展，成为学校教学的生力军，在市区级教学大比武 中获

5、奖数量和等次有大幅提高。5 .基于课标的教学改进行动全面推进，致力于教学评一 致性研究，立足新课标、依学定教、当堂评价等成为课堂教 学常态。6 .教师教学常规更细更实，全面规范抓实教学细节，形 成个性化常规和个性化教学法。7 .延时服务确保三星，“早晨演讲、中午阅读、日行一 善、一日反思”四门刚性校本课程全面落实。8 .科研项目紧密结合教学实际，广泛铺开，人人都研究 小课题。9 .落实教学质量奖惩，对优胜学科、班级优秀任课教师、 超额完成包靠指标教师进行奖励，对质量较差教师在各类评 优中予以体现，班级教学成绩纳入班主任考核。10 .全面做好劳动教育课程开设，培养学生形成一定的 劳动技能。四、具

6、体工作（一）德育工作整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好 学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1 .强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工 作的整合功能，严格落实班主任周例会制度（每周二下午第 二节），组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增 强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀少先队辅导 员” “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的 示范、辐射作用。2 .开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展 的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚 的读书氛围，引导学生多读书，读好书，展示学生、教师的 阅读成果，打造书香校园，培养学生的阅

7、读能力，提升学生 的理解和思维能力。3 .重视心理健康教育。以中小学心理健康教育纲要 为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良 好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能 力。本学期学校新分配一名心理健康教师，全面负责学校的 心理健康教育课程和课下对问题学生的心理辅导，要特别注 意抓好留守儿童、学困生和贫困生的心理辅导；对教师要注 意考前复习时的心理疏导，心理咨询室要定期开放。4 .落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持， 所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性， 与家长智慧相处，教务处要积极督促并参与班级的家长会， 深入管理，合力育人。同时要发挥全员育

8、人导师的作用，加 强与家长、学生的沟通交流。另外要争取社会支持，使用好 家校通平台和学校网站，发挥其作用。（二）教学工作进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做 精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学， 促进教师专业发展和教学质量的双赢。1 .加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习XXXX中学教学常规管理36条，了解 常规管理中的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作, 行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查教师执行课 程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况。三是继续坚持校内常规月检查制度，将检查重点放在薄 弱学科、薄弱

9、班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成 长，进一步提升学校整体教学质量。2 .以人为本，全面提高教学质量。一是强化学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体 的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试 和复习指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教 学质量在全区处于较好位次。三是组织期中和期末学科教学质量调研，教务处要及时 分析，及时通报，督促教师及时调整改进。四是规范全员育人导师制，强化家校合作，共同做好学 困生的帮扶、教育工作；五是积极组织学生参加教科院组织的相关学习竞赛活 动。3 .重点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、

10、青年教师成长汇报 课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学 研讨活动，其间邀请区内名教师来校上课，引导教师加强教 学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；二是结合教科院组织的青年教师大赛、教学能手评选等 评选活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂 教学；三是围绕区级基本功大赛，有序组织好教师写字、编写 教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的 催化剂。本学期，教务处要做好校本课程多样化建设，开发研学 课程，延时服务课程，劳动教育课程，重点开设三到五个供 学生选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目

11、, 每位学生分别学习一个艺术和体育特长。4 .细化教育信息及功能室管理。信息技术和功能教室服务教学的功能毋庸置疑，与学科 教学的整合，也越来越受到教师的重视，主要工作有：一是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过 硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求，本学期主要做 好部分班级、学科教师电子白板的培训，促进教师多媒体技 术装备的应用能力再上新台阶。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关 制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，各分管领导要及时更新校园 网站，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的 作用；四是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校

12、的大事;五是各功能室要对学生进行开放，制定切实可行的计划, 并做好记录。（三）教研工作教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学 生才能真正受益。1 .课题引领学科课堂改革。学校合理设置教研组，要 求各教研组定时间、定主题开展活动。教师要深入课堂，发 现问题，并形成课题，认真开展好研究，改革旧模式，研究 新方法，打造有效课堂、高效课堂，力争每个学科都有一个 小的课题在研究。2 .细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结 题和申报的时间，每一位教师都要做到：一是结合自己的课 题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题 会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出 现不

13、结题的现象；三是教科室建立个人课题管理手册，督促 教师个人课题研究有实效；四是适时开展一次个人课题展示 活动，为教师提供交流平台。3 .注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提 高，每位教师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究， 注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导教师 在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课 反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是科研处定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指 导，安排教师参与校、区、市级科研培训；特别鼓励中老年 教师勤动笔，积极参与各级成果评比，使教师们的教科研能 力得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科

14、研讲坛，让 一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。（四）体育艺术及科技创新工作。严格落实国家课程标准，体育艺术课程开齐开足，执行 体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加 大艺术科技等教育，促进学生全面发展。1 .体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课 “放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生 每天有一小时的体育活动；全面推进学生体质健康标准 的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好秋季趣味 运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体 育竞赛活动，力争取得优异成绩。2 .卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机 制，提高学生卫生安全意识，培养学

15、生良好的卫生习惯和健 康行为。落实疫情防控举措，做好核酸监测，加强学校食堂 卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、 板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康 教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等 卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检，完善 卫生档案。3 .艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科 技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导, 认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、三 模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人 员，争取在各类比赛中获得好成绩，组织好乐中艺术节。（五）队伍建设1 .认真学习。

16、内容包括理念、师德、师能等几个方面， 这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教 师要对照中小学（幼儿园）教师专业标准，认真学习找 差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动， 自觉提升素养，努力走专业发展之路。对于新入职教师要改 变他们把教师当作职业的观念，让他们融入到教育事业当中 来。2 .弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设 的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是 要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模 范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长 评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和 个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。面 向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加 强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝