《习作:插上科学的翅膀飞》(作业设计)部编版语文六年级下册.docx
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1、第五单元习作插上科学的翅膀飞巩固练习一、明确作业写一个科幻故事,将头脑里天马行空的想象写下来,题目自拟。二、积累写作素材看有关本单元的习作范文,积累好词佳句。展示部分同学的积累:描写科技发展的词语瞬息万变万象更新蒸蒸日上精妙绝伦叹为观止一日千里神乎其技技术精湛绝妙制作描写想象的词语:遐想幻想畅想奇思妙想天马行空异想天开翻天覆地 一步登天 耳目一新憧憬冥思现象突飞猛进日臻完美无与伦比联想梦寐以求三、按下面提示,给自己的作文列写作提纲。L不可思议的科学技术是题目叙述经历, 表现这项 学技术发展L结果L总结抒发自己的感受四、小练笔1、可以交代故事发生的环境场面,可以开门见山介绍某一科学技术的神奇功能
2、,激发读者阅读兴趣。例句;大海深不见底,从前深海是人类还没开发的地方。而今只需3秒的海洋电梯, 轻盈的泡泡潜水衣就可到达海底旅游景点旅行了。仿写:2、在科幻故事中,先进的科学技术令人神往,故事中的人物形象也应很鲜明。通过 具体的事件,生动传神的描写使人物鲜活起来,注意人物的外貌、语言、心理、动作等写 生动。例句;一刻也不能闲着,他立刻把树叶插到营养夜里。再放入空间戒指里,使其存 活。李博士松了一口气:“终于完成任务了! ”仿写:3、科学性和文学性融为一体。例句:智多星发现007在利用手中的传导芯片,将人们脑中的知识传入自己的大脑。 还没来得及细看,他踩到一块钢片,惊到007, 007反应迅速,
3、收回了芯片。智多星无奈地 问“007,你到底想做什么? 007一语不发,智多星拿起电击棒射击都被007完美躲过。仿写;4、结尾。可以交代这一科学技术的后果,可以展望美好未来,点明主旨。例句:来到新的星球,感受新的阳光,人们在新球上安居乐业,开始了全新的生活。 仿写:五、写完习作后先修改自己习作,然后同桌互改。六、展示同学写的的病文,全班一起修改。病文:海底奇遇书院小学校李诗琪3895年春天,人类经历重重困难,终于发明出了潜入海底的机器和装备。在6 月24日这天,联合国代表队终于宣布,6月25日早晨9点,准时将载人潜水艇“人 鱼号”送入深海。通过了层层筛选,联合国代表队选出了两名中国人和一名英国
4、人,分别是苏敏、 王力和贝恩约翰。今天,他们将代表人类,在历史上踏上新的一步脚印。在6月25日凌晨,海边就已经人山人海了,挤得连一根针也插不进去。两个小 时后,三位潜水员出场了:王力和贝恩脸上洋溢着兴奋和紧张。而苏敏则显得沉稳 一些。人们吹呼着,为他们的勇士鼓着掌。终于,九点的钟声在人们的期待中敲响了。三位潜水员乘着潜水艇在海洋里, 越来越深,越来越深经过了漫长的三天三夜,他们终于来到了海底世界。海底世界真奇妙:会打嗝 的鱼,会喷墨的海螺一样的东西他们好奇地向前走着,四周一片漆黑。他们拿 出了高科技手电筒,突然,前方出现了明显的亮光。他们三人赶紧游了过去。眼前 的一切真是太离奇了一一这儿居然有
5、一座城市!他们加快了速度,进入了这座神奇 的城市。而里面的事物更是让他们惊讶,先前的发现和这里的一切比起来真是微不 足道。因为里面竟然有实实在在的、会说话、会走路的人类。王力赶紧向居民打听了这里的情况,一个居民激动地告诉他,他们是几亿年前 生活在地球上的子孙,由于人们不爱护环境,陆地上不能容人生存了。他们只好来 到海洋深处居住,不曾想地球上后来又出现了人类,来到了海底。那里的居民都恳 求他们吧他们带上大陆,因为他们的潜水艇早已不能使用了。三人答应了,苏敏尽 管显得忧心忡忡,却也没有多说什么。谁知事情突然发生了极大的转变,那群居民突然把三人给绑起来。其中一位还 得意地大笑起来,他大声说:“你们被
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