部编版七年级语文下册第13课《卖油翁》知识点梳理.docx

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1、部编版七年级语文下册 第13课卖油翁知识点梳理 一、作者简介欧阳修（10071072）,北宋文学家、史学家。字永叔，号醉 翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。他是北宋古文运动的领 袖，唐宋八大家之一，著有欧阳修全集。二、文言知识积累（一）古今异义L尝射于家圃古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味2 .尔安敢轻吾射 古义：怎么。今义：平安；安全3 .但手熟尔 古义：只；不过。今义：转折连词，但是（二）一词多义1.射：尝射于家射箭，动词尔安敢轻吾射射技，名词2.尔：尔安敢轻吾射你，人称代词但手熟尔罢了，语气词（三）词类活用L但微颔之名词用作动词，原指下巴颂，这里是点头的意2.吾射不亦精乎 动词用

2、作名词，射技3,尔安敢轻吾射形容词用作动词，轻视（四）文言句式L倒装句2.省略句自钱孔入。三、翻译课文原文：陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射 于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九, 但微颔之。译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比, 他也凭着这一点自夸。（他）曾在自家的菜园里射箭，有一个卖油老 翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。（老翁） 看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。原文：康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 翁曰：无 他，但手熟尔。康肃忿然曰：尔安敢轻吾射？ 翁日：以我酌 油知之。译文：康肃公问道：“你也

3、懂得射技吗？我射箭的本领难道不 精湛吗？ 老翁说：“（这）没有什么另I的（奥秘），不过手法熟练罢了。 康肃公听后恼怒地说：你怎么敢轻视我的射技？ 老翁说：凭我 倒油（的经验）懂得这个道理。原文：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因日：我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而 遣之。译文：老翁就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦 的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，（油）从铜钱 的孔中注入葫芦，可是铜钱一点儿也没有被沾湿。老翁于是说：我 也没有什么另I的（奥秘），只是手法熟练罢了。康肃公笑着打发老 翁走了。四、问题归纳1 .第一自然段介绍了什么？介绍故事

4、发生的地点、人物和背景。地点：陈尧咨家的空场子上。人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，“当世无双因而“自矜。2 .卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？“睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。卖油翁 看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九 箭，只是微微地对此点头。3 .卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？卖油翁认为：“无他，但手熟尔。没有什么，只不过手熟罢 了。4 .卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?“以我酌油知之凭我酌油的经验知道这个道理。5 .康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 连用两个问句表现 了陈尧咨怎样的性格特点？先用一个疑问句，再用一个反问句，表现出

5、陈尧咨因“善射 而，自矜，的性格特点。6 .卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔。表明了什么？是表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射，呼应了上文对 陈尧咨射技的评价，再次说明“熟能生巧的道理。二是表明了卖 油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。7 .“康肃笑而遣之。“笑写出了什么？写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服，认输了。8 .故事中只有两个人物，我们如果把题目卖油翁改成陈尧 咨和卖油翁好吗？不好。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立，不露出 轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的一一以酌油技 术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演，明显技高一筹, 作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发

6、矢十中八九一笔带过， 是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射 而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点： 卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。五、课文主题本文通过写卖油翁高超的酌油技术，揭示了 熟能生巧的道 理，同时还告诫人们：即使有长处也不能骄傲。课后思考探究二、（1广睨微颔表现了卖油翁对陈尧咨射技的态度。“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？ “尔安敢轻吾射！ 这几句话表现了陈尧咨 的傲慢无礼。点拨：（1广睨是斜着眼看，微颔是微微点头，表明卖油翁对陈 尧咨的射技虽说也持肯定的态度，但却绝不是高度赞扬。（2）这三 句的语气一个比一个强烈，特别是第二、三句，语气尤其强烈， 表达了陈尧咨对卖油翁的轻视和不满。三、L自夸。2 .点头。3 .轻视。4 .打发。