部编版八年级语文上册第18课《苏州园林》同步练习题（附答案）.docx

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1、部编版八年级语文上册第18课苏州园林同步练习题（附答案）一、给加粗的字选择正确的读音1）池沼（）（2）嶙峋（）（3）着眼（）（4）琢磨（）轩榭（）叠嶂（）镂空（） 斟酌（）相间（）模样（）对称（）庸俗（）二、选词填空L总之，一切都要为构成 （完美、完整）的画面而存在，决不 （允许、容许）有欠美 伤美的 （地方、败笔）。2 .大致说来，那些门和窗 （尽量、追求）工细而决不庸俗，即使 （简单、简朴）而别 具匠心。3 .诸如此类，无非要游览者 （虽然、即使）就极小范围的局部看， （但是、也）能得 到美的享受。4 .谁 （如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林 （就、可）不该错过。5 .用图画来比方，

2、对称的建筑是 （美术、图案）画，不是 （美术、图案）画，而园林 是 （美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。三、阅读文段（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个 共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远 景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。L文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是2 .苏州园林的特点体现在哪些方面？ 3 .结合语段

3、，以下对“败笔” 一词的解释最符合作者原意的应该是A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子 C.园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的不足4 .把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层 次”好不好？为什么？四、阅读文段（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几 座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘 （he）,才能使游览者攀 登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼 作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，

4、往往安排桥梁。假如安排两座以上的 桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼 里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1.在横线上根据拼音填写汉字。2.根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。3 .画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画” 一句相照 应的句子。4 .这段文字在结构上的特点是 A.总一一分B.总一一分一一总C.分一一总D. 分总分5 .为什么说“假山的堆叠，

5、可以说是一项艺术”？6 .这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么？（1）句写：（2）句写：（3）句写：（4）句写：（5）句写：五、阅读文段（三）（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复 廊。（2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。（3）复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。 你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。（4）但是，转过脸，你从花墙向 里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。（5）如果从内廊 走，你可以尽情欣赏园内那些

6、亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。（6）但转过脸， 从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。（7）这复廊真有说不尽的奇妙处。1.这段文字说明的对象是： 2.说明对象的特征是：3 .用“II ”划分层次：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）,并指出结构形式:A.总分B.分总 C.总、分总D.并列4 .说明的顺序是 A由概括到具体B由整体到部分C由原因到结果D由特点到用途E由远到 近F由外到内G由春到秋5 .“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式 是 A.叙述B.描写C.议论D.抒情六.阅读文段四游览

7、苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙 壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景 致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙 上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如 此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。1 .“景致”中“致”的意思是;你能再说出几个和“镂”同义的词吗？2 .第一自然

8、段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是，“不隔”指的是;“界”指的是，“未界”指的是 o3 .第二自然段中，“给补上几竿竹子或几棵芭蕉” 一句中“补”字用得准确吗？说说你的看法。4 .第二自然段主要运用 的说明方法，具体说明苏州园林 这一特征(用原文回答)。参考答案：一.略二、1.完美容许败笔 2.尽量简朴 3.即使也 4.如果就 5.图案美术美 术三、L游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。2.文中所述的四个“讲究”上。3. C4.改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在， 从中可以想见他们的用心良苦。四、1.壑2.有生以来有丰富的

9、见识和经历。3.这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。4. A5. 假山的堆叠，假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。6. (1)引用活水(2)宽畅的池沼作为全国的中心(3)桥梁不雷同(4)池沼或河道边沿高低屈曲(5) “鱼 戏莲叶间”的美景五、1.复廊2.高低曲折，优美奇妙。 3. (1) (2) II (3) (4) (5) (6) II (7) C 4. B、F 5. B、 D六.L情趣；雕、亥IJ、镌、锲、铭 2.有墙壁隔着 墙上有镂空图案 有廊子界着 廊子两边无所依 傍3.“补”写出了匠师们的细心、匠心，说明他们注重图画美，善于将单调化为多彩。4.举例子每一个角落都注意图画美