甘肃省酒泉市小学语文六年级期末评估试题详细参考答案解析.docx

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1、密封线密封线-Z瑕 -盛设一、书写11111 11 11111 i1 1 111 1.1 111 1,11111 i1 1 111 1.11111 111111 11 11111 i1 1 111 1.1 111 1,11111 i1 1 111 1.11111 1hong hu hua ruT wei guo chu ban wei kong二、选择题2、下列加点字的注音全都正确的一项是( A.渲染(xuan)勾勒(Ie)彩虹(hong) C.迂回(yu)羞涩(sh。低吟(yin)B.豆腐(fu)蒙蔽(m6ng)蒙古包(m6ng)D.清鲜(xian)朝鲜(xian) 拨转(zhu清)六年级语

2、文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)1、看拼音，写词语。tan fan ao zhou tian ni qT liang bi ming3、1下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的

3、一项是()A.搅和(jiaohuo) B.搜集C.书藉D.畅快(舒畅快乐)【答案【4噫1紧张 激动豁然开朗 【小题2】 她一直很自卑沉默，自以为没人也视她她不再自卑关爱学生.懂得教育学生 【小题3】B 【建4】不爵 急 代表更进一,出乎意料之外.这么美丽的花的陶&竟然这样丑陋，表示4喉子很惊讶.【4相5】再破的花盆也能开出瓶的花，因为起决定作用的不是“花盆”而是种子二一盆辘开研么样子，起题作用的是种领不是同样，题f人一不考感而是心灵，身体上有雌没有 关系，只要你对自己的人生梯希也 只要你还有一颗翔的心灵，任何困难都阻栏不了你成功的脚步.【解析】【小题1】相满词醐使用分析 我服B文章的相关语句就

4、可以找出表达她匕漉变化的词语.如“她卷张地问道，心里梯了莫名的惊恐M她激动得脸都红了“当她再次给它浣水时，惊奇地发现，花开了！ M似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴箍的心，使她豁然开朗、 惊恐：惊慌，害怕.黑张：人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强.激动：指激荡；由于受到剌激而感情冲动.惊喜：又惊又喜.豁然开朗：指一下子出现了开阔明亮的境界.也形容一下子明白了蝴道理；心嘴十分舒畅.【小题2】本题考意对于段内容的理解结合“自卑就如山T压得她抬不起头来M她就像换了个人似的曲晓飞猛进进行分析.通过老师对“樱i照顾，生活中瞬 微观察；利用“再破的花盆也能开出美丽的花货Mvffi进行例面教育来分

5、析老W是一个什么样的人【小题3】本题考查对于段内容的理解.这句话是对桶花盆由施写.作者运用对比的手法描写了渊1赢 这样写的好处是：把两种对应的事物对照比较，鳏象更鲜 明，威艇烈.【小题4本题考宣字义理解.从文中老I射匕嚷看花盆时的场景，频出4嚷当时很意外、惊讶.因为她从来没注意过花盆【小题5】曜文章主旨内容可以知道球 文章主旨内容：小樱虽然身体而庆，但是她能够克服自己的弱点，战胜自卑，积极向上，最 终取得麻檄的成绩.勺俵的却，不能决定f 人的成功与失败.就像起决定性作用的不是“花蕾而是科子”.12、枷入版行列，妞t壮举，蟠翎视IL【答案】国难当头，方显英雄本色！你们主动响应国家号召，不顾个人安

6、危,【详解】 相茬口敢际，语急达勤!装放学回家吐 骨蕨志愿者在4呕坚守位，我对志愿者说几句心埋话：“国难当头，方显趟本色！你q在动响应国家号召，不顾个人安危,勃口入抗疫行列，如此壮举，实在令我w服13、【答案】例文:再见了，朋友，一切韧时闻 就像流水TS,时快时 有时是涓渭细帽 有时国II流不息的江”再见了，朋友，一切安好。每当看到这句我写在小井毕业纪念册上的毕业赠言时，我的眼前就会飘出我和小井在T的朝朝，记得才级的时候,我第一看到小井就觉得投缘，不久以后制雇兄弟牺了.那时候，我们不像一些其他同龄 孩子那样总是爱在人前装酷、装成熟.而我注脚毫不做作地尽情地展示制孩有的梯御的TE,完全是不经意的

7、自然流 露.正值童心烂漫，言欢恶作剧，我们会在女生背后贴纸，在J湎画m劣的丑乌龟，惹她们，逗她们，她们经常恼了就哭 喊着让老1币来评理，老!何独经常为了这些事，被我g代得七窍生还记得在f 风和日丽的午后，我和小井在校园里玩玩具车，正在学校的4卷上漫无目的地转悠，不想碰上了一只大娱蚣.只见这只娱蚣有大幅阳，在一块周以月质面的语块上网，看上去很厉害的样子.我和小井相视一笑，彼此的意图都已经是心知肚明，接者便是雨点般的口*不约而同姗I在娱蚣的身上，它虽想逃脱，但最终却动弹不得.除我和小井各 自拾起一块大红我头，轮换着朝倏蚣的尾巴6去，不T儿，螟蚣的尾巴已经是稀巴烂，我由宓是不尽兴，于是又推着玩具车在

8、梁蚣身上不停地来j最终让它身首异处，我们才大蚱萌地走开.现磅回忆起这些与小井在一起做过的事，虽然觉得当时干不辘恼那些女生，万不该对一襁的螟蚣那样残忍，但这 些幼时的荒唐事，总i旗更加想我的好朋友.时糠像流水一样，带走了一些东西，也沉淀下了一些记忆，正如我每次感幽一些与小井TSBSa的相似的光景，就 会不经意地想起（也真想和他说一句：再见了，朋友.一切安好！【详解】 演习悻达本题为自命题作文，要求以“毕业赠言方话题，写一篇习作.联系自己的生活实尿，看看谁的赠言最特SU.这让你想起了哪些 往事？叙事时要做到条理清麻 事例裱体现出你日间深厚的感情想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 注意把内容写具体， 写生

9、动，写作时要合理划陶料，重点部分要随写，其他部分可略写,还要注意语句要通顺 用词要恰当.构思：开哄：利用总起句开头，师或者同窗情可以采用比毓的中间：承接上文，写出印象深刻的临别赠言,以及书写你勺此间的故事.故事要有蟀性，可以借事抒情.结尾：照应开头，总结全文.表达新祝底4、下列句子中成语使用正确的一项是（）A.小小年纪的他，已经会四国语言了，真是令人张口结舌。B.班长提议全班同学给留守儿童献爱心，大家都随声附和表示赞同。C.经过一系列的革故鼎新之后，我国市场经济体系已经基本形成了。D.学校女子健美操队式成立，队员最小的是九岁，最大的是十二岁，都是风华正茂。5、下列加点词语使用不正确的一项是（）

10、A.无独有偶，也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得 结论！B.他是计算机专家，我们初学者应该不耻下问，多多请教他。C.看到表演艺术家的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。D.如今的中国政通人和，各民族人民携手并肩奔小康。三、非选择题6、句子训练营，试试就能行。（1）缩句。乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（2）仿写。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（3）修改病句。全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。7、修改病句。（共三处错误）一天夜晚，在幽静的小路上散步，听到陆陆续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的恰好正巧是 他的曲子。8、1巧妙关联

11、（关联词语填空）。L地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。2 .（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。3 .（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。4 .我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。四、日积月累9、课文直通车这片土地是神圣的一文的主旨句是：o只有一个地球这篇文章让我们明白了： O青山不老赞扬了老人 的高尚情怀。鹿和狼的故事阐明了不同生物之间 的道理。西雅图对白人提出了 的要求。五、阅读与理解10、阅读理解。真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那

12、些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见 惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把？ 拉直变成！ ，找到真 理。波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时, 阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的 烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花 的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅了盐酸的花瓣 竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这 种物质到底是什么？别的植物中会不

13、会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸 或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变 成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后，这种试 纸一直被广泛应用于化学实验中。无独有偶。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图， 突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳 被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现,

14、从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研 究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位 名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯 蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美 洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统 整理了他的大陆漂移学说，出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候， 眼珠忽然转动

15、起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么 关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变 化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠 快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研 究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著, 善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。1 .文章的观点是，对于这一观点，文章进一步做了阐述，请用 在文中画出相关

16、语句。2 .为了证明自己的观点，作者列举了三个事例，分别是： 3 .请选择一个事例，写出叙述思路。现象问题探索发明或发现4 .对照问题1和3,三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是, 作者就是这样利用具体事例来证明观点的。5,在科学史上，这样的事例还有很多，请你列举一个这样的事例，用现象一一问题一一探 索一一发明或发现的思路写下来。11、读下面短文，做题。再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车祸使她只能一痛一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一 年年地长大，也一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师 走了进

17、来。小樱！ 老师亲切地叫着她的小名，你能帮老师一个忙吗？ 什么忙啊？ 她紧张地问道，心里 充满了莫名的惊恐。老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？好的！好的！ 她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有着 清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！ 好看吧？这是百合。不知何时，老 师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。它的花盆 好看吗？ 老师接 着问。她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。一盆花能

18、开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆老师温柔地对她娓娓道来。她 仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧， 锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及是的，再破的花盆也能开出美丽的花，因为起决定作用的不是花盆而是种子。L请找出文中表达她在浇花这件事中心理变化的词语。惊恐一一（）一一（）一一惊喜一一（）2 .遭遇车祸后的小樱一直很沉默。当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是 因为；后来她就像换了个人似的说 O从小樱的变化可以看出这

19、是一位 的老师。3 .文中与再破的花盆也能开出美丽的花相照应的一处描写是（）A.朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有 着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。B.她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花 盆破旧，锈得连边都没有了。C.那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。4 .她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。句子中的竟 字能否去掉，为什么？5 .你认为文章中最有道理的一句话是什么？摘录下来，再写一写你的认识与理解。六、语言综合运用12、口语交际当你放学1家时，

20、看到抗疫志愿者在小区坚守岗位，请对志愿者说几句心里话。13、表达与交流。小学毕业意味着要和朝夕相处的老师、同学告别。你和老师、同学之间交换临别赠言了吗？你感 觉谁写的赠言最特别？是他（她）写给你的？还是你写给他（她）的？赠言的背后藏着你们之间 怎样的故事？请写一篇文章，分享你们的赠言和背后的故事，抒发你们之间真挚的情感。写作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范、端正、 整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。参考答案与解析1、【答案】摊贩献甜味凄凉毙命鸿鹄花注魏国出版唯恐【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读

21、一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“摊贩、熬粥、EL凄、粼 鸿鹄、蕊,唯恐溶易写错.书写时要 注意这些字的笔画、结构.要做嬲落 正确和美观.2、【答案】D详解】相相X若音.Ajslfe (xuan) xuanB蒙古包(meng) m6ngC羞涩(she) se3、【答案】C【详解】本题考查字音、字形和词语解释.C.书藉一书籍，书的酬；装订成册的著作.4、【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注可以从词义

22、、词语的感情色 彩、习惯用法等方面进行归或 成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对氟 重复冗禄 谦敬错心 自相 矛盾、语境等.A.张口结舌”形容由于理屈词穷或紧张、害怕而说不出话来。本句意思是M冲纪的他.就已经会四国语言.真令人惊讶. 而不是理屈词穷，让人紧张害怕而发愣，所以“张口结舌使用不恰当.B.“随声附和”形容没有主见，人家说什么，自己也跟着说什么.本句意思曷班长趣议，大家都同嬴 表示赞同，所以“随声 附和”使用不怡当C革故鼎好破除旧的，建立新的.成语使用正确D. “风华正茂任是青春焕发、国采动才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面却 通常2倒30岁可以称 为

23、风华正茂；与句子中的“队员最耶)是九岁，最大的是十二岁呐容不符，可改为“豆蔻年华二【答案】B【详解】 相养词都配.A.秘有伊：虽然罕见,但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相本句意思是不止一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！符合语境，词语使用正确.B.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉博不好匐乱 本句意思是我们初学者应该多虚心向计算机专家请 教.不符合语境 词语使用不正确.C.忍俊不禁：忍不住要发券 本句意思是一向严肃的父亲都被表演艺术家的4遍逗笑了.符合语境，词语使用正确D.政通人和：政事1S遂,人民和乐 形容国泰民安.本句

24、意思是如今国泰民安，各民族人民携手并肩奔小康符合语境，词 语使用正确.6、答案 老屋旁种着桃花心木. 春风唱着欢快的歌，唤醒了沉唾中的大地. 全体教师我们一起每加升旗仪式。【详解】本题考直学生缩写句子、仿写句子和修改病句的能力.仔细阅读题目，第（D小题考直的是缩写句子，缩写句子就是把结构 比较复杂的句子，以其修饰、限制希卜充说明的成分，保留主要成分,但不改变句子的主要意思.缩去枝叶为“老屋旁种着桃 花木、第 4愚考查的是仿写句子，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析例句把原句改写成了拟人句，更 生动形氯 此题仿写曲境仿写的位置和字健与例句T.第 建考查的是修改病句，这句话中怪体教师忡包括

25、哪 主任 应该删去“班主任工7、答案】 与夜晚，他在幽静的4墉出步，侬J断断续续的钢琴声从ff茅屋里传出来，弹的正巧是ffi的曲子.【详解】考查了修改病句.眦主语，任彼静的曜曲步官如他，； 用词不当，可将“陆陆续续”改为“断峭绿”；怡好，与亚巧，宣复，UM.8、【答案】不是而是即使也如果就之所以是因为政子的意思来选择恰当的关联词语填写.【详解】 覆关联词的运用.解劄搜先理解分句前后表示的是（喇关系，诙分句前后是并列关系.故选“不是而是 分句前后是转折关系.故选“即使也分句之间是假设关系.故选“如果就 分句前后是因果关系.故选“之所以是因为【答案】 如果我们放弃这片土地.转让给你们.你们T要记住

26、：这片土地是神圣的 珍惜资源,保护环境 植树造林、造福后代 相互制约、相互联系 善待河水，照管好空气 照顾好动物【详解】略10、【答案】【小题1真理诞生于一百个问题之后那些在科学领域有所建树的人.都善于从细微的、司空见惯炯象中*问题，不断发问，不断解决舞问，追根求源，曷后把？，的音娈成,一二懒11真理.只要你sua知著，善干发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号*后，就有可舞发现直理.【小题2】波义尔发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸魏格纳通过观察地图提出“大陆秘学说，阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关【小题”溅上盐酸的紫罗兰变红了紫罗兰中遇到盐酸变红的物质是什么，其他植物中高殳有这种物质？

27、多次实鸵例分花草受到酸或减隹膨响都会改变颜色，制成了石蕊试皈南新东海岸的突出部分与m酬西海岸的凹陷部分，互相吻合.并且从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能够较好地吻 合在一起.为什么会吻合？认真研究，阅读文献，裔东海岸.欧洲西海岸同纬度的蚯蚓系耀理了“大陆朝学说“，出版了海陆的超II一书.儿辎时候，眼珠螺酮喙为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢?对自己儿子及二十名游人进行反复礴踏睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化【小题4都是从现象出发，提出问题不断探索，然后发现真理/JW1牛顿发现万胡I力.现象：苹果树上f 熟透的苹果掉下来砺在牛顿头上 问题：为什么

28、苹果熟了就要掉下来？而 不是往上升？探索：F要有F力瞰苹果从树上拉下来，随后不断探索，进行反复的试脸.发明或发现：最后得出了著名 的“万有力定篦【解析】【小gl】本题考查概括文章的观点.阅读文章，结合文中“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后.其实,这句话本身就是一个真理M如果麻俘领域 的发现有什么偶然的机遇的话.那么这种偶然的机遇只会给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”分析可 知本文的主要观点是：真理诞生于一百个问号之后文中从“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的，司空见惯颐象 中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求嬴 最后把？拉直变成慢I真理，只要你见微知著

29、，善于发问并不断 探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理进行了阐述./JW1本题考查文章内容理解.结合第二段内容及关键句端IJ用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一石蕊试皈 从那以后，这种试纸一直被广泛 应用于化学实的中何知第f 事例是：波义尔发现植物酸麻反应并发明石蕊试皈 结合第三段内容及关键句“20世纪初的一 天，因病住院的德国气象学家魏格纳正视地看着墙上的世界地凰 突然发现南新I东海岸的凸出部分与三觥西海岸的凹陷部 分，竟然不可思议地互相吻合: 1915年，魏格纳系辘理了他的大陆科学说）出版了海陆睡源一书，在地质学界 产生了重大影响“可知第二个事例是：魏格纳通过触

30、地图提出“大陆漂移学说工结合第五段内容及关键句“最后得出结论：睡 眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变他 这是人最容易做梦的阶段.阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学 家研究做梦的事要树困可知第三个事例是：阿斯基频脑电波的变化与做梦有关.【4慝3】本题考查文章内容理解.本文题目就是本文主要观点，第一段提出中心论点，然后列举了三个具体事例来说明这个观点即：全文按照提出观点一印 证观点总结观点的思路展开.学生翻S三个事例，结合第三段.第四段.第五段内容顺“提出问题一进行探索一发明发现找出写出叙述思路即可.，见象问题飕上桃酸的紫产兰变红r禁到甘.中遇到性酸变红的 物破是什么，其他杭物中 有

31、没rr这种物凝，南美洲东海片的比比部分 七 非洲西海岸的凹陷部分，互 相吻介并且从海岸线的情 形行、地洋上所有的大KL都 能 够 较好 地吻 令 在一起.为什么公吻介？儿了,在睡觉的时候，眼珠忽 然转动包米.为什么睡觉时眼珠公转 动？这会不会与做梦有 美？公足什么关系呢？发明或发现多次变救大部分花草受到酸或喊的 影响都会改变服色.制成 了布族试纸.火氐研完.阅读文献，关 国东容芹-欧洲西海芹同 洋度的蚯蚓系统整理了 “大览j蔡移学 说”，出版了海陆的闻 源书。对自己儿了及一十名成年 人胜行反SL观察实验睡眠中眼球快速转动的时 候.人的病电波也会发”:. 较大的交化【4卷】本题考查文章内容理解.

32、本文用三个事例论述了只要善于礴L不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追求本原，就有可能硕1实生活中发现真理 可以结合全文内容来谈，发现这三个事例都是在说明：只有敏锐地发现问题，并且坚持不懒思考，才保深入地解决问题，发 现真理的道理【小题5】本题考查思邮展学生曜积累，用须象一问题一探索发明或发现写出f 类似科学事例即可，答案不唯一示例：特与壶盖瓦特是二百多年前英国的科学家.他J耶J时候，有一天看祖母做皈 火炉上，一壶水开了.开水在壶里翻滚， 壶盖不住地上下底L发出驰啪的声音.瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会司媲）呢？祖母说水开了.壶盖就跳 动了.磁又问：“为什么水开了，壶献会fi励呢？书母回答不上来 从此 瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水汽直往上却冲起了壶盖他想：壶盖是被水;铺动的，一壶开水产生的水汽，能耐t动一个壶盖，更多的 开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后,还是不断研究这个问题.他吸取了前人的经验，经过很 多试验，终于发明了蒸汽机.