第二批教育活动读书班开班仪式致辞.docx

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1、第二批教育活动读书班开班仪式致辞中央和省委学习贯彻*思想zt教育第一批总结暨第二批部署会议相继召开，标志着第一批Zt教育已告一段落，第二批zt教育正式启动。今天 开始，我们举办Zt教育读书班，是贯彻落实党中央和*委zt教育要求的重 要举措，是加强班子自身建设的重要举措，是以上率下推动zt教育扎实开 展的重要举措，是zt教育开局起步、更加扎实推进，确保质量高、效果好 的重要举措。我们要以Zt教育读书班作为开展zt教育的良好开局，把学习贯彻*思 想作为党员干部的终身必修课，坚持在深学细悟中提高理论素养、坚定理 想信念、增强能力本领，以高质量读书班引领推动全市zt教育走深、走实、 走心，努力在以学铸

2、魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在 成效。要聚焦主题主线，紧扣“学思想”，在学好指定教材的基础上，充分 利用本地特色优势，持续深挖和用好理论“富矿”，学出深厚感情，学出坚 定信仰，学出使命担当。下面，就开展好读书班学习我再强调三点意见：第一，要围绕“强思想”，带着信仰学，学出凝心铸魂、永葆忠诚的政 治品质。*思想，是当代中国马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精 华，是党和国家必须长期坚持的指导思想，是为新时代伟大变革所证明的 科学理论，要深刻领悟核心要义，深刻认识这一思想阐述了中国之路、中 国之治、中国之理，科学回答了中国之问、世界之问、人民之间、时代之 问，是闪耀真理光芒的理

3、论成果、展现实践伟力的思想武器、推进自我革 命的科学指引。我们要坚持不懈用*思想武装头脑，提升思想境界，加强党 性修养，筑牢政治忠诚，以实际行动坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两 个维护”。要原原本本学，在“深化”上下功夫，聚焦学懂、弄通、悟透，整体 把握*思想的基本观点、科学体系，奔着问题去、带着问题学、对着问题改， 养成“学在平常、抓在经常、融入日常”的学习自觉，不断提高学习质量 和效果。要深入领会丰富内涵，融会贯通地理解和把握“十个明确” “十四 个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”等主要内容，不断增进政治 认同、思想认同、理论认同、情感认同。要准确把握基本观点，完整、准确、全面领

4、会领导力量、根本方向、 目标任务、根本立场、战略安排、总体布局、根本动力、法治保障、政治 保证等方面精髓要义，更好理解和把握精神实质。要充分借鉴运用第一批 Zt教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持同第一批zt教育衔 接联动，坚持重点措施有机融合、一体推进，全面落实“以学铸魂、以学 增智、以学正风、以学促干”的重要要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、 锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树 立新风的目标。第二，要围绕“强能力”，带着使命学，学出入心见行、善思善用的过 硬本领。开展学习贯彻*思想Zt教育，就是要推动全党特别是领导干部全 面系统掌握这一思想的基本观点、

5、科学体系，把握好这一思想的世界观、 方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新 理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用*思想武装头脑、指导实践、推动工作。我们要全面 系统学*思想，把握重点学*重要讲话精神和重要指示批示精神，及时跟进 学*最新重要讲话和重要指示批示精神，在学懂弄通做实上下功夫，真正做 到内化于心、外化于行。要带着感情原原本本学，对Zt教育的必读书目要一篇一篇学习、逐字 逐句研读，用心感悟*的坚定信仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当、求 真务实作风，从内心深处增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。 要带着问

6、题联系实际学，紧密结合实际，坚持干什么就重点学什么、缺什 么就重点补什么，边学习边思考，查找差距不足，找准破题方法，推动工 作进步。要带着责任率先垂范学，切实学出履职尽责、敢为善为的过硬本 领，推动党员干部通过理论大学习，思想得到大洗礼、能力实现大提升。第三，要围绕“惠民生”，带着情怀学，学出初心不改、为民造福的价 值取向。开展Zt教育的目的之一，就是要强化宗旨意识，坚守初心使命, 践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判Zt教育成效的根本标 准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、 暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全 体人民。党员

7、干部在参与Zt教育学习中，要牢牢把握“学思想、强党性、 重实践、建新功”的总要求，始终坚持“人民至上”，锚定不断增进民生福 祉的目标，依靠zl教育凝心聚力，方能更好地解决群众的实际问题。要践 行初心使命，坚定理想信念，做到信一辈子、守一辈子，在读原著、学原 文、悟原理上要更加全面，方能对党的百年风雨兼程有更深刻的理解。要在深入思考上用心，不仅要“知其然”，更要”知其所以然”，真正地把zt 教育学习的内容进行内化。要坚持“人民至上”，透过现象看本质，方能找准zt教育的落脚点， 主动融入到事业发展中去。要更好地扛起时代重任，就需要把理论知识转 化为实际行动，更需要在实践的过程中，增强对理论的认可，

8、从而更好地 解决问题、推动工作、促进事业的发展。要把“人民至上”变成脚踏实地 的行动，切实把Zt教育学习成果转化为促进事业发展的具体工作，让zt 教育学习的效果看得见、摸得着。第四，要围绕“促发展”，带着责任学，学出克难攻坚、争先进位的使 命担当。实践是检验真理的唯一标准，科学理论的价值就在于回答时代课 题、推动实践发展。学习贯彻*思想，重要目标就是运用这个中国化时代化 的马克思主义来改造客观世界、推动事业发展。要把推动发展贯穿始终， 聚焦制约高质量发展的突出问题发力，全面梳理人民群众急难愁盼的具体 问题，集中精力解真难题、真解难题，持续推动高质量发展。要切实提高 战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线 思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握 政策尺度，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，为前瞻性思 考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。要发 扬理论联系实际的优良学风，全面把握*思想一系列新理念新思想新战略的 实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平， 带头担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁 得出来。