人教版体育与健康四年级上册教学工作计划.docx

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1、人教版体育与健康四年级上册教学工作计划一、学生情况分析四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期；速 度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏 感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和 掌握技术动作较快；四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质 较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折， 且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势 的培养和练习前的准备活动。四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有 发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的 时间应控制在20分钟内；学生的情感容易外露，爱争论问题, 容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意

2、依靠老师，希 望老师来做主。二、教材分析四年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域 “水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接 受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动 实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学四年 级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、 身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练 习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提 高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育 项目进行开展教学法。三、教学要求1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发运动兴趣，培养学生终生体育意识。3、关注个体差

3、异与不同需求，确保每个学生都受益。4、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。四、教学目的1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单 知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认 真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵 律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进 一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢, 顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品 质。五、教学内容及重难点1、教学内容(1)体育卫生保健基本常识田径游戏体操 小球类(6)大课间(武术操)2、重难点在以上六点内容中，(1)(

4、2) (4) (6)为重点内容，其中 (2) (6)为难点六、教学措施及注意事项1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活 动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的 距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发 学生的练习兴趣。3、教学内容丰富多彩，使学生有新鲜感。4、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动 环境。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出 发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地 安排好、密度和运动量。6、因材施教，以学生的自信心，在运动中享受到锻炼 的乐趣。小学四年级上册体育教学计划七、教学

5、进度周次起至日期计划进度一 99. 51、引导课2、50米快速跑二9. 89. 121、蹲跳起2、长绳、短绳三9. 159.191、自然地形跑2、踢建四9. 229.261、队列练习、接力2、短绳五 9. 2910.31、30 米跑2、障碍跑六10. 610.101、绕物接轿力2、实心球七10. 1310171、篮球源活动2、实心球、短跑八102010.241、接力跑、实心球2、跳短绳九10. 2710.311、实心球、接力2、各种运球练习+ 11.311.71、篮球活动2、10X4往返跑H-一 11. 10H. 141、足球2、足球十二11. 1711.211、投掷、短跑2、排球十三11. 2411. 28三 跳高2、原地侧面投掷垒球十四12. 112.51、垒球投掷2、游戏十五12.812. 121、跳高2、跨越式跳高十六12. 1512. 19综合练习十七12.2212.26机动+A 12. 291.2 机动十九1.51.9检测二十1. 12L 16总结