体育教研组上学期教学工作总结.docx

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1、体育教研组上学期教学工作总结体育教研组上学期教学工作总结篇一在本学期，在学期之初，我们就制定了较详尽的教研组计划，确立了明确的教 学目标；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计 划和目标，并发挥了群众和个人的作用，取得了较好的效果，总结这一学期来的工 作：一、加强教学常规管理，促进教学质量提高我组老师严格按照学校要求认真实施教学常规。李飞飞老师批改作业个性认 真，潘慧慧对学生作错的题目在旁批写上分析和鼓励性的语言。在教案检查中全组 教师都能认真备课，教学环节完整，两位年轻教师周雪慧、肖晓和能用心主动的向 有经验的教师，在教案书写中有了明显进步。潘登、蒋丽琴几位老师的教

2、案尤为突 出，在高三教案检查中，需要上交三年的教案并能够从中体现新课改以及德育教育 等，他们能保存好几年的教案用心配合教研组及学校的工作，在听课活动中都能完 成学校的任务，老师们在听课记录中不仅仅有详细的过程性评价还有结论性评价这 样能够更好的学习取长补短利于自己的提高，本学期教研组全体成员还参加州中心 教研组的听课、评课活动。有评课记载。二、加强群众备课，总结经验：教研组按学校要求定期开会，研究、讨论、指导、总结、强化过程管理，注重 资料积累，有详细的活动记录。备课活动求真务实，每次的备课活动时间由一名老 师做主讲，资料但是剖析教材、疑难习题、或科技新进展等，教研组的教师共同应 对主讲所提出

3、的问题，讨论并解决，并由中心发言人把讲解的资料打印出来给教研 如饥似渴的读着平凡的读物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的 爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给我生活 的勇气，使我看到了理想的光辉。我更加热爱生活，热爱光明。”从这段文字可以 看出，提高自己的文化素养，必须去读书。因此，应该让读书成为一种习惯，一种 生命的状态。培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他 们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍 为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思， 进而达到导行、导写，

4、让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐 趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。教育孩子，需要智慧。让我们多一份细心和耐心，用智慧点燃孩子成长的希 望！我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进行到底。正是由于我们组的所有老师传承了团结协作、兢兢业业、踏踏实实的工作作 风，才使得我们的教学如此扎实、有效。当然，在具体的工作开展中总有一些失误 和不完善的地方。在今后的工作中，我们将不断改进，继续相融在这个大家庭中， 各显其能、各展所长，为小学语文教学工作出力，在语文这块希望的田野上不断耕 耘，不断探索，永不言弃。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本

5、着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。体育教研组上学期教学工作总结篇四有关英语教研组上学期的工作总结在市教研室和学校的领导下，一学期来，我校英语教研组以人为本，倡导创新 精神；加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期英语语教研组的工作，我们一直 朝着以下几个方面的努力，取得了一定的成绩。一、更新教师观念，创新英语教学。1、大胆学习。英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求 我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合 时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”一创新 课堂教学设计，主要以学生的发展为本；

6、创新教学方法，使教学活动由教向学 转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教 学的重要途径。为了提高全组英语教师的素质，我们组织了全组老师赴北京参加了 北师大组织的全国中小学英语特色教学与技能提升培训，让每一位英语老师对于新 的教育教学理念有了更深了解，提高了专业理论知识水平，从而也转变了教师的教 育观念。2、大胆尝试。“先学后教、自主学习”课堂教学模式已经引起义乌所有教师 的关注。我们学校也积极组织老师学习、实践。英语教研组依然走在了前列。“五 月风”英语周活动中开展的“先学后教、自主学习”课堂教学模式探讨，得到了教 研员谭老师和兄弟学校的老师们的肯定。五月底，

7、学校教务处组织的“先学后教” 课堂教学比武更是让组内每位老师都有了实践这种新模式的尝试，通过这样的活动 和实践，相信每位老师对“先学后教”都有了初步的理解，也必然能在今后的教学 中能更好地体现这种教学理念。活动后全组老师围绕这一主题开展了网上发贴讨论，让每一位老师对“先学后 教”这一新课堂教学模式有了更深的理解。二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质。1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办 法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以

8、各年级备课组为 单位，由各个备课组长负责，每周至少有一节课为集体备课时间。每次备课由教师 轮流主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，习题，教法等。然后，同年 级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成电子教案和学案，并制作授课课 件，充分发挥备课组的力量，真正做到了教学资源共享，提高了课堂效率。事实证 明，在多次与兄弟学校联合作业检测当中，我校英语教学成绩占有一定的优势。2、校本研训。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要 价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中 占有重要的地位。本学期我们每二周都会有一次校本研训。所有老师

9、轮流作专题发 言，针对前一阶段的教研情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议， 使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。3、承担市、校际教研活动；积极参加各种培训、比赛，取得了较好的成绩。本学期，英语组共有6位老师承担了市级教研活动。刘坚红、方德政承担了市 “研究性学习探索与实践”公开课；诸葛胜花老师承担了市“九年级英语教学研讨 暨学业考试复习”研讨公开课。陈玲竣陈青燕、洪艳老师承担了义乌市英语“基于 校园网的语言学习与评价研讨”公开课；方丽贞、任春玲老师承担了校际“先学后 教”课堂教学模式研讨公开课。洪庆东老师作了 “英语教学中的先学后教”主题讲 座。得到了教研员和兄弟学校的老师们的

10、高度评价，大大地提高我们学校和英语组 的知名度。不仅如此，英语组教师多次参加了由盛市级各类新课程培训和骨干教师培训， 受益匪浅。3月份方丽贞、洪庆东老师参加了省“导师制班主任”研讨会。刘坚红、方丽贞老师参加义乌市第一届农村骨干教师培训。方丽贞老师获市农村骨干教师课堂教学比武三等奖。洪庆东老师被评为义乌市第八届教坛新秀。英语组全体英 语老师参加了市中小学教师素质提升工程培训及考试。三、开展课外活动，激发学生学习兴趣为了丰富校园生活，开发校本资源，有效地开展英语课外活动，培养学生学习 英语的兴趣，提高学习效率，从而进一步培养及提高学生的综合运用英语的能力， 引导后进生积极、主动地参与活动；为学生更

11、好地搭建学习英语的平台。同时有效 地落实“先学后教、自主学习”的学习策略，提高课堂教学效率。与兄弟学校老师 探讨英语课堂教学艺术，突出英语教学特色：多维合作、资源共享、增进友谊、共 同进步。英语组举行5月2226日为期一周的第二届“五月风”英语周活动。本次活动有三个板块组成：1、英语能力展示台，通过竞赛的形式，展现后中学生在编写手抄报、单词竞 赛、综合知识竞赛等方面的英语能力，营造浓厚的英语学习氛围；2、英语电影欣赏屋，在阶梯教室，连续三晚播放深受学生喜爱的鲨鱼故 事、泰坦尼克号、恐龙等英语大片，丰富校园生活，提高学生学习英语 的兴趣,培养学生英语听说能力。3、“先学后教，自主学习”课堂艺术探

12、讨，并邀请全市各兄弟学校的英语骨 干教师及教研员来校指导，一起开展教学研讨，提高教师的教学业务水平。为期一周的英语周活动，节目丰富多彩、形式喜闻乐见、学生积极参与。它不 仅为学生提供了学习英语的又一良好平台，同时也为五月美丽的后宅中学增添了光 彩。四、积极总结经验，撰写教学论文一学期来，英语组教师在努力工作的同时，积极总结教学经验，撰写教学论 文、案例，并多次获奖。4月份义乌市教学案例评比中英语组共有9人次获奖，占 全市总获奖数的47. 7%。其中英老师学生合作学习教师有效调控、陈青燕老 师基于网络环境下的英语合作学习获一等奖；陈玲俊老师新型的新课导入 语心与心的交流、任春玲老师从自主合作中走

13、向成功、刘坚红老师换班上课中的思考和感悟获二等奖；何春霞老师如何在英语课中渗透德 育、洪庆东老师享受合作学习的快乐、刘文英老师英语教学中的德育渗透、 方德政老师合作互动别开生面获三等奖。诸葛胜花老师用好“压岁钱”在班主任之友上发表。方德政老 师新课程实施后中考英语命题改革趋势在省级刊物新课程综合刊（中 考版）上发表。在5月份义乌市电子教案评比中，陈青燕洪庆东的i am watching tv、 刘坚红老师unit3 why do you like koalas获二等奖；方丽贞老师的lessonl9获三等奖。6月份的义乌市“课程开发与研究”教学论文评比中，刘坚红老师的论文 浅谈博客在综合实践活动

14、课程中的运用、方德政老师谈谈网络环境下如何有 效地开展研究性学习获三等奖。义乌市专题教育活动论文评比中，朱群花老师特殊家庭子女心理弱点的帮导 策略获一等奖；何红心老师浅谈教师职业和心理健康教育获三等奖。五、注重对学校和教研组的宣传一直以来，英语组十分注重对学校和教研组的宣传工作，多次在义乌英语教学 网、义乌教育网、义乌小商品世界报、义乌教育、义乌电视台对学校和教研组进行了宣传，极大程度上提高了英语教研组特别是我校的知名度，在兄弟学校中引起了 不同的反响。六、存在的问题：1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。2、教师、学生的口语水平有待进一步提高。总之，一学期以来，英

15、语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求 自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的 取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我 们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心 再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。体育教研组上学期教学工作总结篇五一学期来，在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积 极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量 做出了应有的贡献。回顾一学期的学习工作，总结如下：一、坚持理论学习，不断总结教学

16、经验。 本组教师学校和市、区培训，继 续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修 养，提高素质，我们数学组的全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研 组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研改信息，注 意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。一学期来，数学教研组不断地总结经 验，坚持人人写教学教学反思、教学案例和教学论文并收入汇编。二、积极参加和开展教研活动 老师们积极参加市、区、校各级部门组织的 教研活动，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益。教师们积极 开设公开课，如区校两级的带人每人开了一节示范课，起到了引领的作用，

17、全学期 共开公开课17节。为了改进教师的课堂教学，老师们认真地参加听课，并进行了 认真的研讨；老师们的教学水平都有了很大的提高。做到培优补差。搞好学生的 基础知识教学，在校内举行二、四、六年级数学竞赛；组织学生参加第十四届数学 竞赛，培养学生的学习数学的兴趣，开发学生的智力。三、改进教学手段，提高课堂教学效益 教师在备课时，能认真钻研教材， 力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计， 关注学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个目标和谐统一。精心 备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。在集体备课的基础上，想出了不 少个性化的修改意见和建议。针对我校

18、学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特 点，我们采用多种方法，如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒体教具等手 段创设学习情境，让学生体验数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观 教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维。教学工作 中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余市间对后进生 进行个别辅导，效果比较明显。学校的大多数老师能扬奉献精神，常常利用课余时 间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差。学生学习成绩有 了较大的提高。一学期来，在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成 绩，但也存在着不足，如：教师的教育

19、观念还没有完全得到转变，新课程理念还不 明确，甚至有的教师对这轮新课程改革效果如何，能否成功，仍持怀疑和观望态 度。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”之间的矛盾。 今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深 入。首先要加强理论学习，提高教师的理论水平和思想水平，真正从思想上转变教 育教学观念，树立新课程理念，增强课程改革意识，坚信新一轮课改必定成功。努 力把我校的新课程改革工作引向深入，迈上一个新的台阶。体育教研组上学期教学工作总结篇六根据学校工作要点和市教科院地理科的工作安排，地理教研组全体教师依托省 一号课题“少教多学”，以不断提高课堂教学

20、效率为目标，深化教学改革，推进素 质教育，有序开展课题研究，全面提升学生地理素养，加强高初中会考、高考研 究，努力完成学科教育教学目标。主要工作如下：1、依托备课组，牢牢把握课堂教学的主阵地，落实课堂常规，狠抓学科课堂 教学质量，尽全组之力做好20xx年地理高初中会考、高考准备工作。各年级备课组每周至少一次集体备课，精心备好每一节课，集聚大家的共同智 慧。做到集体备课人人发言，甚至是辩论。同一备课组要经常相互听课，允许在同 一备课组的年轻教师上课进度落后备课组长一、二个课时，保证整体水平的提高。组织全体地理教师学习20xx年高考考试大纲和高考考试说明，加强同六中、 翔安一中、科技、英才等兄弟学

21、校的联系，通过五校交流促进课堂教学水平和成绩 的提高。2、课题（基于“生本教育”理念的.高中地理案例教学研究）获“十一五” 20xx 年度市级立项，结合“少教多学”的省一号课题，加强相关的理论学习，提升本组 教师的业务水平和科研能力。3、完善地理组页，主动宣传自己，树立单位形象。4、落实导师制，青年教师成长快。通过市教科院教学视导、五校教学交流，第一次上高三的杨风敏老师、第一次 上高二理科的袁洁龄老师等年轻教师的专业素养和课堂教学获赞赏，从侧面反映了 指导工作初步取得成果。5、完成学校布置的其它各项工作。体育教研组上学期教学工作总结篇七一、我们努力做好了以下几方面的工作1、积极参加各种培训，加

22、强理论学习。认真研读名师书刊，提高教师自身素 质和教学能力。2、加大课堂改革力度，认真参与集体备课，从而优化课堂教学过程，探索适 合新时期的教学模式。3、加强学生听话说话训练，提高学生口语交际能力。4、加强识字教学，提高学生识字能力。开展生活识字活动，让学生到生活中 识字，从而为学生轻松识字寻找一个有效的途径。二、具体做法如下(一)以改革评价体系为基础，优化课堂教学，切实落实素质教育。本学期把 通过改革评价体系，加强学生的识字、阅读、口语交际、习作教学。1、识字教学方面：(1)要求学生书写正确、端正、整洁，使学生逐步养成良好的书写习惯。(2)设立了图书角，在阅读中识字。(3)设立听写本，让学生

23、在听写中巩固识字。(4)教给识字方法。通过一个学期的工作，使学生基本上达到认识常用识字450个左右，其中350 个左右能掌握，加大学生的识字量。2、阅读教学方面(1)教研组每单元进行一次集体研究，探索出一条阅读教学的新路子。(2)成立了图书角，养成良好的读书习惯。(3)每周增设了大量阅读时间，扩大阅读量，提高读书兴趣。3、口语交际教学方面：(1)扎根语文课堂教学，从语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交 际能力。(2)创设各种交际情景，通过每周的语文实践活动课、晨会、班会、讨论会 等提高学生的口语交际水平。上述的措施，从语文学习的小方面着手，对培养学生的口语交际水平起到了潜 移默化、润物细

24、无声的作用。经过一学期的训练和教导，学生的口语交际水平有了 明显的提高。4、习作教学方面：(1)每两周上一次句话练习课，培养了学生正确用字、词、标点的能力。(2)每周写一篇日记。组，以备课后继续研究之用。为及时有效解决教学中遇到的问题，也经常不定时间 不定地点地进行群众备课。同时用心撰写教学后记、反思、案例、经验总结和教学 论文，本学期主要围绕以下专题进行研讨:如何提高课堂效率；如何设计好课堂、 课后练习；如何上好新课程改革下的实验课；新课程改革下如何更好备课与命题， 其中由潘登、李飞飞老师组织的市命题大赛中取得了市二等奖、县一等奖的好成 绩，王伟生、蒋丽琴老师论文多篇发表与获奖。生物备课组主

25、要组织教师开展群众备课、听课评课、培养新教师等，做到有目 的、有计划、有组织、有效果、有记录。为了上好公开课，课前老师作了超多的准 备工作，收集资料，制作课件，听试讲，提推荐，听课后，认真评课。透过这些活 动，进一步提升了老师们的业务潜力。这个学期本组有几位老师参加了公开课活 动，哈语教师展示课，高冬、朱梅红。学校青年教师大赛，高冬。备课组所有成员 承担一次组内公开课。上交三记录:教案、组内评议、自我反思。高三生物集备组对每月的大联考十分重视，在活动中三位教师主要围绕其进行 考前复习研讨，考后试卷分析成绩学情全面分析，找出问题所在，在复习中进行强 化。使学生成绩每次能有进步。三、存在的不足及今

26、后努力的方向总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教学工作中都取得了必须的 成绩。但我们仍存在一些不足1、本组教师的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前 准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么看什么想什么）这三个问题都不能很好 地掌握；再者我们评课仍旧停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。为此， 一方面要多学习听课、评课方面的理论文章，另一方面要用心参加市里的教研活 动，并务必参加评课，在听别人讲时仔细揣摩，反思，以提高自身的评课水平。虽然二年级学生的写作训练尚属于起步阶段，学生的习作量并不是很大，但是 我们把写作训练贯穿于学生学习语文的整个过程，从小处着眼、从低

27、层起步，把每 一项工作做稳、做扎实。（二）加强教师的理论学习，全面提高自身素质。1、坚持经常学习，树立终身学习的思想，教师们积极参加专业进修，设立业 务理论学习笔记本，提高教师的业务水平。2、加强教研活动，在教研组内开展不定时听课的活动，促使教师提高课堂教 学质量，积极认真学习先进的教改思想，备好课，上好课。上述内容，是我们二年级语文教研组一学期来的主要工作。我们将以此为基础 继续探索，促进教师和学生的共同成长。体育教研组上学期教学工作总结篇八本学期，我校科学教研组全体教师在学校领导的关心下，认真化学新课程标 准，按照教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努 力探讨科学

28、课程的教法，积极完成各项教研任务。一学期来，老师们团结协作、积 极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。现就一学期来科学教研组的学习、教学 工作作简单总结。一、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一开始，全组老师认真学习区教研室和学校本学期的教学工作计划，及时 制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻 和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实 践。组内老师还经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学 习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。二、狠抓教学常规，全面提升学生素养。在制订好活动计划及教

29、学计划后，本教研组严格按照教学计划组织教学，狠抓 教学常规，定期检查各成员的教案及实验开展情况，严格要求每一位教研组成员课 前认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学 生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。平时组内成员还相互随堂听 课，在相互学习的过程中共同探讨教学问题，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻 找解决的办法。我们教研组人员少，教学任务重，但老师们都积极参加教育教研活动，在本学 期接受区级领导教学调研的过程中，徐娜老师执教的课，以及全组人员的常规工 作，都得到了领导们的认可。三、增强科研意识，努力提高科研水平。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的

30、课堂教学水平及课堂教学效率，本 学期，我们组对教学进度，复习方法，复习进度，实验课的开展，实验考试的准备 等所有问题都及时研讨，并坚持开展听、评、说课活动，同组人员集思广益，共同 备课;课后，大家又提出了合理的建议和中肯的意见，促进了全组人员教学水平的 提图。四、认真讨论，精选材料，努力提高教学成绩。为了提高学生的学习效率，我们组的老师认真讨论，精心选择材料和习题，对 每节课的教学，每一次的作业，都经过认真备课，精心挑选，及时检查，教师反 馈，力争在最短的时间内获取最好的效果。五、认真准备实验，迎接实验考试。化学组容易少，学校没有专业的实验老师。我们化学组的老师一边上课，一边 准备实验，在最短

31、的时间里取得了优异的成绩。当然化学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全 校教师们的共同努力和积极配合。同时我们教研组也有许多不足之处，如我们的科 研水平和能力还是显得不足，课题研究还缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能 一如既往的得到学校领导的支持，并且希望通过我们自己不断寻求新途径、新方 法，以此来不断地完善和提高我们的教育教学水平和教科研的水平！体育教研组上学期教学工作总结篇九本学期是忙碌而又充实的一个学期，从学期初就紧紧围绕培训主题组织开展每 一次教研组活动，每次活动的主讲人都会精心策划组织并安排好活动的各个细节以 确保教研活动的实效性。一、在教研、教学方面：1、

32、加强教研组的备课工作，组织每两的备课活动，并且具体落实到人，根据 体育课的几大项目，每次确定一个主讲人，使活动内容充实，同时，还提高了个人 的业务素质。教研组还坚持定期检查教案，要求大部分老师以详案为主，教案编写 要认真，明确教学目的，要突出重难点，并且要有教学反馈等；2、在教学上，除了要求老师要认真上好每节体育课外，本学期还推行了体育 有效教学工作，对体育教学提出了一些改进意见，指出教师的教学理念和观念要改 变，体育教学的目的以健康教育为目的，在教学中要改变以往的满堂灌教法，充分 发展学生的个性，挖掘学生的潜能，要能充分体现学生的主体作用，增强学生的参 与度。要求体育老师在完成主教材的基础上

33、，给学生提供可选择的机会和内容。基 于这种精神，体育组在教学上进行了初步的教改尝试，取得了一定的成效，下学期 将进一步进行深化改革。二、积极开展学校体育活动。在校长室、政教处、教务处的指导下、全组教师的共同合作下，组织完成了初 三体育中考模拟考、参加市直体育节多个项目突破历史最好成绩、组织第十二届校 田径运动会、校足球联赛。组内每位体育老师轮流承担每日跑操的组织工作及各年 段课外活动的指导工作。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，培养学生 的终身体育意识。三、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。当然体育教研工作也是如此。经过一学 期的探究与发现，我认为有以下几点

34、问题：1、教师缺乏教科研能力，他们虽然刻 苦钻研，认真工作，但是在教科研这一块能力还有限，需进一步培训学习。2、部 分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，会造成一些安全隐患。 针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育 教研工作开展得更出色。体育教研组上学期教学工作总结篇十本学期全组成员严格按照教学常规管理，优化教学全过程，努力开展教学策略 研究，抓好课堂教学，以提高教育教学质量为根本，切实提高课堂教学效果，顺利 完成了本学期的教学教研工作。1、组织全组成员坚持理论学习，加强理论素养。认真学习先进的教育教学理论和课程标准，深入钻研教材，把握教材的深度

35、和 广度。结合化学教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育 教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、坚持集体备课，加强常规教研。备课要备课前、课中、课后，备教本、备资源、备学生，备课内、备课外，备 练习、作业、考试。备课组集体备课，定时间、定地点、定内容、定中心发言人； 备课标、备学情、备教材、备教法学法、备教学手段、备作业和检测；统一教学进 度、统一教学目标、统一教学要点、统一基础作业训练、统一检测评价。个人备课 在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创造，形成个性 化的备课文稿。教研组、备课组发挥QQ群、微信群作用，充分研讨，提高备课资 源的共享水平。

36、还注重加强双基和能力培养，注重知识形成过程教学，重视学生思 维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。定期检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规 完成教学设计，包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈。定期进行备课笔 记、听课笔记、学生作业批改等教学七认真的检查并做好详细记录。新授课结束后对一轮复习和二轮复习进行了明确的分工，一轮复习夯实基础， 因为只有对所学知识准确、熟练地掌握和理解，才谈得上知识的迁移和能力的提 高。二轮复习时组织教师进行专题复习，并共同研究三五年内中考试卷模拟试卷， 交流复习经验，明确复习方向，努力提高中考成绩，与其他学科协力完成质量目

37、标。组织教师认真上好一人一优课，组内听课评课并做好资料收集。3、精心编制自编讲义，提高复习效益。教师跳进题海，精心选择与编制，全批全改。首先要注重夯实基础，编制讲义 时注意体现概念、定理、法则、公式、例题等基本知识点的训练、巩固、考查，精 心挑选和编制此类题目。确保每一名学生凡是会的要做正确、答规范、写清楚，从 而拿全基础题目的分数，而这就是决战考场的关键之关键。要高度关注每名学生基 础题不失分工作，要求他们每一次课堂回答、每一道课堂练习、每一份自编讲义、 每一次测验及考试，凡基础题必须做到不失半分。自编讲义注意难易度把握，有合 理的难易度结构以及与之相应数量的题目，注意扬州市区名校、名师信息

38、中的新题 型、新题目的吸收。坚持先练、后改、订正、评讲的流程，评讲综合题既要有面上 的针对性，又要注意重点选手薄弱处包括易错和薄弱环节的个别提醒，给出个性化 的方法。4、积极撰写论文，参加各类教科研活动。徐慧娟老师参加扬州市初中试题命制研究成果评比获二等奖。本学期组织教师 参加了扬州市中考研讨会和共同体举办的中考研讨等活动。在我们的工作中也还存在许多不足，这将是我们今后要特别努力的地方，相信 在我们组成员的共同努力下，教学教研工作取得更大的进步。体育教研组上学期教学工作总结篇十一回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使 各位教师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期

39、中，我校教师追求教育内涵的 发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能 理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发 展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：一、研究新课程理念，提高课堂效率以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合 研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订 了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各 自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。二。以研促教，以研促改，以研促发展实施新课程，首先教师

40、要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以 研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变 教学行为，从真正意义上实现教师角色转变;第三，从真正意义上体现学生的主体 地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。具体做法是：依 据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操 作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的 自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学 习氛围;要进行课堂教学评价（过程评价、形成性评价）；要进行课后反思。三、加强青年教师培养、带教工作加强

41、青年教师的带教工作，把“传帮带”的工作融入到我校的师资 队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。我们平时利用课余时间积极探讨 多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给 予青年老师帮助。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生 中，教学成绩也有所提高。在教学实践课中，她们也有较出色的表现，课件的制作 针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年教师茁壮成长，成为教学的好手。四、参与读书节，提高学生综合素质丰富多彩的活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生从枯燥 的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、 手段

42、新颖的形式，使学生在活动中接受知识，培养能力，从多层面，多角度培养学 生各方面的能力。本学期，我们参加学校举办的读书节活动，为了给学生提供展示 英语水平的舞台，也为了鼓励学生冒尖，开展了中低年级的英语口语竞赛和高年级 的阅读竞赛，在精心设计、预先告之、全员参与、提高实效上下功夫，办得丰富多 彩。五、无私奉献，爱岗敬业由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补 差。我们针对后进生的实际情况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉 献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点 和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的老师都有哑嗓子的经

43、历. 值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。六、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性一一形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑方便、操 作简单等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用，课 件的制作将更加方便，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供更加广阔的空 间。总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让 每一名学生都能成为祖国的栋梁！体育教研组上学期教学工作总结篇十二20xx20xx学年度我主要从事以下工作：一是继续担任英语教研组长

44、。二是九年级英语教学工作。下面就以上两方面作以回顾、反思和总结：一、教研组工作（一）、学期初勇挑重担，做好各项计划安排众所周知，英语学科是我校乃至我区的弱势学科、瓶颈学科。基础差，起步 晚，师资匮乏。今年我区的教学目标又是努力实现送表教育跨跃式发展。从另一方 面讲，也就是要超速发展发展。这就意味着英语学科的教学难度大大增加。选择这 个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出、较低的回报乃至领导的不满。可是学 校要发展，孩子们要成长，重担要有人担。于是我，一个英语教育上的老兵义不容 辞，勇敢地挑起了这幅重担。学期初我认真斟酌，反复研究。制定了详细科学的教研计划，把本学期要做的 主要工作详细的写了进去

45、。主要包含理论学习、听评课活动、教学改革和第二课堂 开辟四块内容。为本学期各项工作的开展奠定了坚实的基础。（二）、扎实开好教研会和听评课活动和集体备课每周二下午第一、二节是英语教研组的教研会。无规矩不成方圆，所以我组的 考勤严字当头，无论教研会还是听评课会议，违规罚款，并计入考勤。因此，我组 的会议总是人员整齐，参与认真，保证了会议的质量。教研会着重落实教育计划上 的各项工作：如理论学习、听评课活动等。本期学习的主要内容有合作教学探究、 英语课堂教学模式、英语作文提高。说课、评课是教研会的主要程序，由本周公开 课教师说课，然后自我反思，最后大家提出优缺点，评课要做到：“知无不言，言 无不尽。优

46、点说透，缺点不漏，避免重复”。这样，就保证了有序高效说课、评课 环节。组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理，为大家的英语教学管理经验交流搭 建了平台。教研会还进行了一些课型模式的学习：如复习课、新授课、阅读课、写 作课等。集体备课工作是教学工作的重头戏，我组更是重视该工作，分配好主备人后， 教研会时认真备课，研讨，最后上交，由教研组长签字，严把集体备课关。教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知，顺利圆满完成了各种临时任 务。（三）、扎实开展计划中的各项活动本学年全校性大型活动有两项：“英语口语演讲比赛、英语书写兼作文大 赛”。口语演讲比赛促进了学生口语表达水平，书写兼作文大赛有效促进了学生的

47、书写水平的提高。大赛后分一、二、三等奖把学生作品进行了布展，促进了学生英 语书写的相互交流。这两项活动都极大地激发了全校学生的英语学习兴趣，对英语 教学质量的提高起到了很大的推动作用。在书写比赛后我进行了反思，考虑到全校 学生的汉字和英语书写对考试起到不可低估的作用，建议学校把美术课分为单双 周，单周练汉字和英语，双周美术，教会学生写出美观的美术字业不错。既给美术 教师以用武之地，又使学生受益无穷。并把获奖学生手迹留下，装订成书，形成了 有形成果，便于流传。遗憾的是演讲比赛未收集演讲稿，明年将加以收集。（四）、努力作好教学改革，立足长远发展，重视常规建设和英语活动我区英语教学提高不上去的主要原

48、因是基础差、起步晚、师资弱。因此，要想 出成绩，改革十分重要。我主要通过英语教学常规建设来实现这一目标。教研计划 中的一些常规我们将永远坚守。学生要有一本英语字典、用英语书写班级、姓名、 领一读三模式、五步和造句背诵法（目前不够重视词性）、英语练习本（明年要建 立正规练习本）日记格式、错题集、英语作文、错题要写“补”字等。2、本组教师的理论水平还不高，以后将进一步鼓励教师多学习教育刊物等教 育教学文章，多写写教学反思以进一步提高理论素质，以科学理论来指导教学实 践。3、出去学习的机会还是很少，与兄弟学校交流的机会不多，仅是本组的现有 几个成员在学习交流用心性不高，学习效果不理想，期望能够多由机会学习更好的 为教学服务。体育教研组上学期教学工作总结篇二教研组长李卫民20xx年春季光阴荏苒，转眼已到期末。本学期我们语文教研组根据学校的教育教学计划， 狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组 以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语 文课堂质量的全面提高。现将本学期所