部编版二年级上册写字课教案（17篇）.docx

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1、部编版二年级上册写字课教案(精选17篇)部编版二年级上册写字课篇1教学要求：1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。2、练习书写左窄右宽的字。教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时教学准备：小黑板教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右结构的字。二、指导1、出示小黑板。涯 2、学生观察字形。3、讨论交流。左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。(1)左窄右宽：宽窄比例错误。缺少避就而碰撞。三、练习1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅等字 2、完成想一想。在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系

2、?为什么？ 四、课后练习。部编版二年级上册写字课教案篇2教学目标: 培养正确的写字姿势，执笔方法，使学生养成良好的写字习惯。教学重难点：课前准备：范字，书写用品。教学时间：一课时教学过程：一、课前交流，欣赏引趣1、导入：2、欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操, 激发写字兴趣。二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）0三、复习笔画1、出示基本笔画 2、背诵基本笔画口诀四、指导两点水，三点水，火字旁的写法，掌握技巧两点水、三点水及火字旁1、写写偏旁。通过练习，初步掌握两点水、三点水及火字旁这 三个偏旁的书写要领。两点水

3、：上下两笔要呼应，距离不宜太开。这个偏旁在字中占位 较小，左右比例差异明显，书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三 笔不宜在同一条垂直线上。火字旁：长撇为竖撇，短撇高于左边点，末点略长。2、 示范。3、4、自己练练例字指导描描写写。冰、洋、炉这三个字比较难写，教师要重点指导和五、师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好 的奖励画星。部编版二年级上册写字课教案篇9标1、掌握言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律并正确书写。教学重点：通过本课教学，巩固正确掌握言字旁、示字旁和衣 字旁这三

4、个偏旁的书写要领。唤起学生写字的热情。教学难点：言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写。教学时数：一课时教学过程：1s复习前课内容。(1)让学生书写则、项。选择典型字样，让学生评价字样。回 顾写好贝字旁和页字边的要点。指导学生再写这两个字，看看有没有 进步?(2)具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中，它们的形状如何做 到因字而异 ?2、新课指导。Q)让学生在黑板上直接尝试书写示字旁，衣字旁。针对学生书写 现状，师生共同探究，找出不足。示字旁：这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇，与点拉开距离。第三笔写垂露竖，与侧点对齐。末点靠近竖画起 笔处，并注意与首点的变化。衣字旁：与示字旁同

5、理，撇点和末点的位置稍低，并注意呼应。教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每 一笔书写的位置。(2)学习书写示字旁，衣字旁，也可通过观察比较的方法直接引导 学生发现它们相似的地方和细微有区别的地方，于此处着力寻求教学 突破口。3、书写指导。Q)写写偏旁。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。4、言字旁的书写训练Q)书写要领：第一笔点写成又侧点，横折钩横的部分稍向又上， 竖的部分和点在一条弧线上，点，横的起点和钩的顶角约成等腰三角 形，教师示范写并作讲解。(2)指导练写有言字旁的字讲。(3)师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的 奖励画星部编版二年级上册写字课教

6、案篇10教学要求：1、掌握左右结构中左高右低字的书写要领。2、练习书写左高右低的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左高右低的字。二、指导1、出示幻耙2、学生观察字形。3、讨论交流。(1)右边部分短的字，右边部分的位置要低一些。左右部分都短的字，就要写成左高右低。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。右边短：巴部太长。耒部太短。左右都短：左右平齐。左右都太长。三、练习1、描红、临写胡、阿、绿、部、灯、新、断”。2、完成想一想。书写“右边短”的字应注意什么要点?把左右都短的字写成左高右 低的根据是什么，你能说一说？四、课后练习。部编版

7、二年级上册写字课教案篇11教学要求：1、使学生掌握左耳旁、反犬旁、山字旁和单字的书写要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学时数：1课时教学过程：一、复习前课内容。二、教学新课1、写写偏旁。通过练习，初步掌握左耳旁、反犬旁、山字旁这三 个偏旁的书写要领。左耳旁：弯钩”要小，竖宜长。反犬旁：弯钩的弯度不宜过大，钩处与上面交叉点对正。山字旁：宜窄，中竖长，竖折的横上斜。2、描描写写。让学生通过描红，初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法。要 充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。3、自己

8、练练。三、例字指导四、师生互动：教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得 有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。部编版二年级上册写字课教案篇12教学要求：1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁及单字的书写要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爰学习的教育。教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学方法：教法：示范引导法学法：读练结合教学准备：视频展台、录音机教学时数：1课时教学过程：一、复习旧知，导入新课指名上台书写：体行凉消地珠二、教学口字旁1、指名读口字旁书写分析。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生关上书，在草稿本上练习

9、，然后再和字帖进行对比，找出问 题所在4、生完成练习。5、生默读唱和鸣的书写分析，边读边用手比划，要求要 把字EH在脑中。6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题，然后在书上完成练习。8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写1、生按刚才的方法自学其余字的书写。2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚 是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结部编版二年级上册写字课教案篇13教学目标：1、掌握左右结构的字中左窄右宽的字的书

10、写要领。2、练习书写左窄右宽的字。教学重点：根据左右结构的字中笔画的特点处理好左右笔画的关系德育渗透: 使学生热爱祖国文字。教学课时:一课时教学过程：一、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸(三?) o3、齐唱写字歌。二、揭示课题今天我们将继续学习左右结构的字：左窄右宽的字(2)。我们先来 看看这两个字。三、指导书写“悄、胆1、出示悄、胆，请学生观察字形。可以用加一加、熟字换偏旁等方法来识记字形2、接下来请同学们交流悄、胆”的书写规律悄:左窄右宽，上平下平(左右一般高)。胆:左窄右宽，左长右短。(1)教师范写悄、胆(2)分析常见病因(3 )学生

11、练习书写。4、全班交流，讲评。四、同样方法学习书写伙、伴学生观察这两个字的结构规律，了解书写要领，教师范写，学生 练习书写，全班交流反馈。伙：上伸下平伴：左短右长五、小结优秀作业展示部编版二年级上册写字课教案篇14教学要求：1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等 字的书写要领。2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低 相等的字。二、指导1、出示功数2、学生观察字形。3、讨论交流。左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写

12、时该 如何占位？4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写钢、颗、数、粮、校、沿”等。2、完成想一想。书写左右宽窄、左右长短、左右高低的字应注意什么要点？四、课后练习。部编版二年级上册写字课教案篇15教学要求：1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。2、练习书写左低右高的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左低右高的字。二、指导1、出示幻池2、学生观察字形。3、讨论交流。左边部分短的字，右边部分的位置要高一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。右边短：三、练习1、描红、临写池、油、注、胜、值、松等。2、

13、完成想一想。书写左低右高的字应注意什么要点？四、课后练习。部编版二年级上册写字课教案篇16教学要求：1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。2、练习书写左宽右窄的字。教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右结构的字。二、指导1、出示小黑板。判涯2、学生观察字形。3、讨论交流。左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。左宽右窄：宽窄比例错误。撇画太斜。三、练习1、描红、临写“知、那、到、劲、如、斯、形、刚、都、影、邻、 彩”等2、完成想一想。在左窄右宽和左宽右窄的字中，两边笔

14、画的多少与宽窄有没有关 系?为什么？四、课后练习。部编版二年级上册写字课教案篇17教学目标：1、掌握左宽右窄的字的书写要领。2、练习书写左宽右窄的字。教学重点：掌握左宽右窄的字中各部分的笔画位置，练习书写。德育渗透:使学生热爰祖国文化。课前预习:了解左宽右窄的字。教学课时:一课时教学过程一、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐唱写字歌。二、揭示课题同学们，今天我们继续学习来书写结构中左宽右窄的字。三、学习书写“别、刚”L教师出示别、冈，请同学们先仔细观察两字的方块图，了 解两字的书写要领。2、现在，请同学之间互相交流别、冈广的

15、书写要领，请同学起 来发言：别:左宽右窄,左短右长刚:左宽右窄，左短右长3、教师示范书写“别、刚4、学生临摹、练习书写，教师在这过程中要强调书写姿势，指导 学生认真书写。四、同样方法学习”形、者引1、请同学们分小组自由交流讨论这两个字的书写要领，然后请小 组代表起来发言。形:左宽右窄，上伸下伸都:左宽右窄，左高右低2、学生临摹、书写，教师在这过程中要强调书写姿势，指导学生认真书写。五、小结优秀作业展示良好的写字姿势，执笔方法的养成。教学过程：一、激趣导入同学们，今年你们读二年级了，这是你们的第一节写字课，谁知 道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。二、讲解正确的写字和执笔姿势I、以图配文写字姿势

16、:写铅笔字一般坐着写，要求头正，身直，臂开，两脚平 踏在地上，眼离纸面一尺远，胸离桌子内过沿一拳远，大拇尖离笔尖 一寸远。执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指紧靠无名 指，小指和手腕外侧搁在桌子上面，作为写字的支撑点，笔杆斜着约45度左右。2、师做示范，并引导学生看。3、学生练习，指名做得好的学上台示范。三、演示1、请举手的学生上台演示评讲：谁做得最正确？表现在那些方面？2、同学合作上台表演。评评：看谁是同座的黄金搭档。表扬黄金搭档。四、总结写字姿势：写铅笔字一般坐着写，要求头正、身直、臂开，两脚 蹋在地面上，眼睛离纸面一

17、尺远，胸离桌子内边缘一拳远，大拇指离 笔尖一寸远。执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下一 点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指紧靠无名 指，小指和手腕外侧搁在桌子上面，作为写字的支撑点，笔杆斜着约 45度左右。部编版二年级上册写字课教案篇3教学要求：1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。2、练习书写左长右短的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时教学过程： 一、揭示课题今天，我们来学写左长右短的字。 二、指导1、出示松船2、学生观察字形。3、讨论交流。左长右短的字，右边的位置要偏上一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描

18、红、临写把、松、仙、姐、祝、积、记等。2、完成想一想。右边短小的字，右边部分应该放在什么位置?四、课后练习。部编版二年级上册写字课教案篇4标：1、学会左偏旁单人旁、双人旁、竖心旁的写法和练习带有这些偏 旁的字。2、培养学生正确的“双姿（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力， 并且学会审美。教学重点难点：单人旁，双人旁、竖心旁的写法。课前准备：范字，书写用品。教学时间：一课时教学过程：一、课前交流，欣赏引趣1、导入：每个人都很向往美，会用自己的一生追求美。外表美确实很好看, 让人感到赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写的字

19、 展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。所以，写好每一 个笔画，走好每一条路，写美的字做美的人。2、欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操, 激发写字兴趣。二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸(三个一)0三、复习笔画L出示基本笔画 2、背诵基本笔画口诀四、指导单人旁、双人旁、竖心旁的写法，掌握技巧1、单人旁书写要领：第一笔是短撇，斜度在4560之间，第二笔竖在撇的中部下笔，写成上露下垂。整个形状成三角形，顶角朝上。教师 示范写并作讲解。(2)指导练写有单人旁的字(提醒注意双姿)。(3)师生互动：对学生写字作品进行评价

20、，教师适机点评，对好的 奖励画星。(4)小结：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不 能看一笔写一笔。2、双人旁:书写要领：第一撇较短，第二撇略长，呈平行之势，两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。（2）描描写写。指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。（3）、自己练练3、竖心旁Q）书写要领：左点稍长，右点短小较平。竖在左半格，居中正直, 不得与点相连。（2）指导练写有竖心旁的字（提醒注意双姿）。（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的 奖励画星。（4）小结：注意坐的姿势

21、和写的姿势，书写时，要一气呵成，不B匕有一毛与一毛。部编版二年级上册写字课教案篇5教学目的要求：L进一步掌握左偏旁木、禾、提手旁的笔画位置，掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。2、培养学生欣赏、评价及审美的能力。教学重难点：掌握左窄右宽的汉字的书写要领。教具准备：电脑、电视、等。教学过程： 一、欣赏作品，激发兴趣。1、（谈话导入）同学们，书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝，它历史 悠久，历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。（播放课件）2、分别欣赏书圣王羲之的乐毅论，欧阳询的九成宫碑，颜真卿的颜勤碑，柳公权的玄秘塔碑。3、（提出学习目标）今天这节课，我们来继续学习左偏旁（五），希望同学们好好表现，展示

22、出自己的才华。等下，我们还要评出五名小 书法家。二、从扶到放，精讲巧练。（一）复习导入。（出示两个左偏旁）指名说说木字旁、禾字旁有什么 共同的规律?（比较窄，比较长，笔划左伸右缩。） 提手旁有什么特点？（1）书写要领：第一笔写短横，约在横部的靠右三分之一处写钩， 在横下面竖的三分之一处写提，提穿过竖一点，其延长线和横右端相 交，整体外形成五边形。教师示范写并作讲解。（2）指导练写有提手旁的字技。（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的 奖励画星（二）学写村、枝、护。1、（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。2、（出示病字）分析归纳错因。（归纳，板书：紧凑对称比例适当）3

23、、教师范写。4、学生练写一遍，教师巡视。5、选择几张有代表性的字进行集体评议。（结构紧凑、笔画位置 准确、整个字苍劲有力，或很清秀。）6、学生再练习，教师巡视指导。7、教师小结。（中场做一下手腕操，让手休息一下。）（过渡）接下来，我们继续学写带有禾字旁的种和和。（出示范字）三、评选。小小书法家1、合作小组为单位推选一个小书法家。2、集体欣赏。3、欣赏评议民主选出。四、教师总结。部编版二年级上册写字课教案篇6教学要求：1、使学生掌握女字旁、食字旁、金字旁和单字的书写要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爰学习的教育。教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教

24、学时数：1课时教学过程：一、复习前课内容。二、教学新课1、写写偏旁。通过练习，初步掌握女字旁、食字旁、金字旁这三 个偏旁的书写要领。女字旁：撇点的撇长，点短，撇宜直。撇略有弧度，提斜度略大。食字旁：撇斜直，横钩短，竖提起笔对正横钩的起笔。金字旁：三横斜度较大，间隔要均匀，注意长短不同。2、描描写写。让学生通过描红，初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法。要 充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。3、自己练练。三、例字指导四、师生互动：教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得 有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。部编版二年级上册写字课教案篇7教学

25、目标:1、正确书写车字旁、绞丝旁、足字旁2、培养学生正确的双姿（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。重点、难点：重点：正确书写本课的三个左偏旁。掌握这三个左偏旁的书写规 律。难点：子字旁的写法是本课的难点。教学过程：一、谈话导入本课要好把字写好，首先要有正确的书写姿式。指名说说正确的书写 姿式。1、坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、执笔姿势：一拳、一尺、一寸(三个一)二、指导写四个偏旁。L揭题：今天我们学习写车字旁、绞丝旁、足字旁三个左偏旁。2、学写提手旁。(1)看书中提手旁，我们要写好它，首先应怎样做？(2)结合书中的

26、提示仔细观察，书写“提手旁要注意什么。(3)一边说一边给大家指出来。(4)教师师范书写并适当补充讲解。(5)指导练写(描红两个，写两个)，老师巡视指导(提醒注意双姿)。(6)师生互动，对学生写字作品进行评价：你认为你写得很棒展示 给大家看看。3、学写“绞丝旁。结合书中的书写要领，认真地观察绞丝旁的的写法。结合字,指点给大家看看。(2)教师书写师范。(3)指导练写(描红两个，写两个)(4)对学生的书写进行评价。3、学写足字旁。Q)教师指导：刚才老师发现，有的学生在书写时，看一笔写一下, 这样做对吗?应怎样做才对?以后大家学写字时可要注意呀。(2)按前两个偏旁的学法，学写足字旁。一定看好了再写。描

27、 两个写两个。(3)对学生的书写评价，老师示范写这两个字。(4)学生每个字再书写一个。4、总结这三个偏旁的共同书写特点。Q)再观察一下这三个偏旁，看看他们有着什么共同的特点？(2)教师小结。(3)每个偏旁再写一个。三、指导书写书中带偏旁的汉字。1、老师在教你们写字时，常常说的四个字是什么?(以字”为师)2、下面你就结合每个字的讲解，认真地观察每个字，看好了，每 个字写一个。3、刚才我看了有的同学的表情，她像是认真看了，认真写了，但 总还是写得不太好。说明你有把字写好的心理。现在让老师给你把这 几个字写一下。4、学生每个字再写两个。一定要比刚才有进步呀！5、评价，展示优秀作品。四、本课小结，寄预希望。我们写字时，要有正确的双姿，要认真观察，以字为师，一气呵 成。只要认真练习，持之以恒，你的字一定会写得很漂亮。部编版二年级上册写字课教案篇8教学目标：1、学会左偏旁两点水，三点水，火字旁的写法和练习带有这些偏 旁的字。2、培养学生正确的“双姿(坐姿、执姿)。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力， 并且学会审美。教学重点难点：两点水，三点水，火字旁的写法。