四川省资阳市小学语文三年级期末评估测试题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。的珊瑚。da long xiao海底的y台nshi（1）西沙群岛，风景y6u mVi上生长着各种各样密封线全

2、身披甲，样子ting威武。（2）海滨小城又美丽，又zh爸ngjiG上就热闹起来了。二、选择题2、下列句子中加点字的读音完全正确的一项是（）【答案】【4蟠1】龟甲兽骨青铜器竹片木片帛【小题2】帛竹片.木片价钱太贵【解析】【慝1】此题考查学生文本信息筛选能力.可以结合短文找到球从“就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上M人们又把文字写在竹片和木片上M再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了 “可 知答兔【小题2】此题考查学生理解句子建力.需掌握对比的写法，两者相比较是为了突出其中某一事物的特点.“再比节片、木片轻便，但是触太悬只有少数人能用，不能普及，射席和书片、木片进行t徽.是为了突出“帛”比的片、木

3、片轻便的特点.【答案】【小题1】骄傲的牵牛花【小题”居功自傲默默无闻【小题3】看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息【小题4】C【小题5】默默无闻地为人们作贡献的人，人们是不会忘记他的；只顾夸耀自己，不做实事的人要被人们唾弃.【解析】【小题I】本题考查拟标题的能力。通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，可拟标题为：牵牛花和黄瓜.【小题2】考查了根据意义写词语的能力.结合题目所给词语的意思，从文中找出相关的词语.根据,、自认为有功劳而骄傲自满，,可知，是文中的,居功自傲三根据没有名气，不被别人知道”可知，是文中的默默无闻、。【小题3】考有了根据故事内容填空的能

4、力.认真读短文，找出最能体现牵牛花及黄瓜性格特点的关键词填空.联系上下文理解，从“可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了.”可知，菜园的主人刘I黄 瓜，看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息的情景，十分生气.【小题4】考有了对内容的理解。结合“黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们“黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了 一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献”可知选C。【小题5】考查了对主默的理解。通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，由此可知，我们要做一个默默无闻，无私 奉献的人.【答

5、案】【小题I】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小沿着墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗

6、在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】 辨认方

7、向 飞到哪里 可以回到原处【详解】本题主要考杳对课文的默写.,、听说蛋蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。“句子出自课文蜜蜂，课文记叙了法国昆虫学家法布 尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蚩蜂靠的是一种无法解释的本能。16、【答案】例文：开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节但我最言欢的还是热热 闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的棕子了.那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一 段古老而又动人的来历呢

8、！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了.百姓们为了纪念 这位伟大的爰国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸿蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体.后来百姓们又想 出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的棕子有些相似了.贵阳人包的棕子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌.每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈 妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心 挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最

9、后，谁就是最后的 富家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼籍的战场.至今都好怀念过端午时教室里那用良藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们 的泪水【详解】本题为自命题作文.要求选一个节日，写节日中发生的有趣的故事.审题时要注意围绕节日”选材，选择你熟悉的一个节日，体现、开心）写作 时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌.写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程 和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法， 既要写好群

10、体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物.提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题.中间：选择你熟悉的一个节日详细介绍.注意把节日写具体、写生动，写作时要合理安排材重点部分要详细写，其他部分 可略写.结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。A.这两批货物都打折（zhe）出售，严重折（sh6）本。B.张老师称（chQng）得上是一位称（chen）职的好老师。C.这两件瓷器的模（m6）样很相似，就像一个模（m6）型做出来的。3、下列字形有误的一组是（）A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测超常4、的春天，木杆，细线连于杆与杆之间，线上停着几个

11、小黑 点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 以下选项中填入画线处使表达最优美的一组是（ ）A.蓝色几根几条B.蔚蓝几条几根C.嫩蓝几支几痕D.深蓝几支几痕5、下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）B.兔走触株（跑）C.冀复得兔（希望）D.风景旧曾谙（黑暗）6、下列词语与其它三组不一样的一组是（）A.七上八下B.四面八方C.手忙脚乱D.千变万化三、非选择题7、1加部首变成新字，并组词。申（） 包（）令（）8、写出下列句子正确的修辞手法。（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（）（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）（3）走在街上的

12、，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴（）9、照样子，写词语。（1）旭日东升（描写太阳的四字词语）（2）孜孜不倦（描写读书和治学的四字词语）（3） 一本正经（含有数字的四字词语）10、按要求写句子。（1）草地上开着野花。（扩句）（2）小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成比喻句）（3）蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）（4）他常常每天到公园散步。（修改病句）（5）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（6）黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）四、日积月累11、日积月累。1 .梅子黄时日日晴，O ,添得黄鹏四五 声。2 .滁州西涧一诗中描写春

13、潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：3 .杜甫笔下的春天的江山是壮丽的： ，o 苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，O 而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：，O4 .百闻不如一见是因为, （填写八字词语），所以对 于道听途说的消息我们不能轻信。，这个八字成语与孟母三迁的故事都强调了环境的重要性。五、阅读与理解12、阅读理解。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字 刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些 竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

14、再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有 少数人能用，不能普及。1 .在没有纸的时候，祖先把最早的文字刻在、上；后来人们把文字 写在、上；再后来，人们又在 上写字。2 .文中划线的句子把 和 作比较，说明了帛很 但是 o13、1阅读理解。一些不知道哪里来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，竟盘绕在了黄瓜架上。牵牛花得 了势，猖狂极了。它迅速地爬遍了黄瓜架，每天吹着喇叭，得意地宣扬自己的能耐没人比得过。 可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了。一天，菜园的主人来摘黄瓜，看到这个情景，十分生气，便说：我只能把你们其中的一个

15、拔掉， 另一个才能好好生长。牵牛花听了，高兴地说快把没用的黄瓜拔掉，让我自己在这个架子上， 我会开出许多花给你看的。说罢，它又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了小喇叭。可是，菜园的主人却说：黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味 的果实献给人们。它从不夸耀自己，而你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！ 牵牛花羞愧极了， 只得让人把自己拔掉。黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献。1 .给文章加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。2 .根据意思在文中找出对应的词语，写在括号里。（1）自认为有功劳而骄傲自满。（）（2）没有名气，不被别人知

16、道。（）3 .菜园主人十分生气是因为 o4 .黄瓜秧还是那么默默无闻地奉献是说（）A.黄瓜不爱说话。B.黄瓜不想出名。C.黄瓜从不声张，却始终为人们作贡献。5 .从这个故事中，你得到了什么启发？14、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小

17、蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。（）的叶子（）的阳光推倒（）擦去（）2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指（）。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（）。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会

18、对小蜗牛说些什么呢？请写下来。六、语言综合运用15、补充句子。听说蜜蜂有（）的能力，无论（），它总是（）o16、选一个节日，写节日中发生的有趣的故事。要求：语句通顺。题目自拟。参考答案与解析y6u【答案】（1）meiyan shida long xiAting大龙虾挺整洁遍地躺满载靠岸zheng jiebian ditangman zaikao an【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，根据句意明确要写的词语，写完后再次检直拼写是否有误.书写时注意字的笔画和等顺，做到工整、 规范、正确.本题铤”整“、躺载、靠笔画较复杂,易写错，需注意.2、【答案】B【详解】本题考查的是对一字多意

19、的识记.A.读，b”时，表示断；弄断读飞加”时，砺亏员打折(zbe) 一所(zhe)；C读，mil”时，表示形状,样子.读F6,时，表示可作为礴的对减精总模必)样一模(mu)样.故选B.【答案】D【详解】 相蕤的殷汉字书争蜥能加D.炀大概.故选D.【答案】C【详解】本题考查词语搭配.在这个万物复苏的季节里，以天空为背景展现了一幅画面、嫩蓝”一词更能体现春天的生机；从细线、一词可以看出电线很 细，因此从远处看纤细的电线，就会感觉若隐若现、似有似无，、痕”字能非常恰当地描述出这样的感觉。故选C。【答案】D【详解】本题考查的是字词随，结合选项的内容进行分析和理解.本题中蹒不正确的是D项,“风剧日曾谙

20、噫思国浏江南的美丽风景曾经是多么的穗，所以暗”的意思熟悉.不是“黑暗，本句诗出自唐代白居易的 忆丽【答案】c【详解】此题考查学生词语结构的了解。,、七上八下、,四面八方、,千变万化”这都是含有数字的四字词语，、,手忙脚乱”是含有人体器官的词语。【答案】神神奇跑跑步冷冷水【详解】本题考直变新字组词.呻+j伸、可组词为,、伸手，伸出“伸展”。申+、* 、=绅可组词为,绅士)呻“+、审、可组词为,、审核。审直评审”。徇，力4、j抱、可组词为、拥抱，怀抱抱怨:、包，,+为”1饱二可组词为“饱和温饱饱满;包+、5 、=泡、，可组词为,、泡沫N泡椒泡菜、令，中仙,廿岭,可组词为山岭、岭南翻山越岭, ,令中

21、页j领、可组词为微带领导“领先”。令+“雨零”，可组词为“零分凋零零头”。【答案】比喻拟人排比【详解】考查修辞手法的辨析.(1)把“云比作轻纱: 运用了比喻的修辞手法； 赋予“蜻蜓”人的特征，运用了拟人的修辞手法；(3)此句鼬“有的”引导的排比句.故运用了排比的修辞手法.【答案】夕阳西下 废寝忘食 丢三四【详解】本题考直仿写词语.(I)描写太阳的四字词语：日月同辉、烈日炎炎、骄阳似火；(2)描写读书和治学的四字词语：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食等；(3)含有数字的四字词语：四分五裂、十全+美、一差二错、一五一十、三教九流、三番五次、一心一意、三心二意 等

22、。【答案】宽阔的草地上开着美丽的野花小姑娘的脸蛋红通通的，好像f 大苹幕无论天气多么恶劣.小明都会按时上学.他常常到公园散步。这样糊里糊涂地背,没有什么用.黑踊着脚掌。【详解】本题考查学钮要求写句子的能力.(1)本题考查扩句.扩句不可以改螃子原来的意思，可以往名词踊加形容诩 也可以在动词前添加修饰谢斑可以加上铝词.“草地上开着野 花.何以改为“碧绿的草地上开着五颠六色的野花“(2)本题考查改写比喻句.首耀分析原句中本体的特点，然后飕特点寻找相似的喻体,最后在句子里加上喻体.即：小姑娘的脸蛋红通通的，像红润的水蜜桃.(3)本题考查用关联词造句.“无论都，,.”属于条件关系的关联词，表示有了某种条

23、件，才会出现翱结果；没有这个条伟 就不会出现这种结果.如: 无论天多热，碗1坚持去翘反(4)本题考查修改病句.啰嗦，“常常和宣天，啰鬼去掉其中T即：他每天1蚣园散步.(5)本题考查把反问句改为陈述句.反问句改为陈述句，首先要注意反问成分的变换，有否定词要建，没有否定魔加上用需问词,把句末的问号改为句 号.本句的“有雯改为假有曾呢要去掉，问号要改为句号.即：这样糊里糊涂地背，没有什么用.缩句是指辞原句中的附加成分，保留主干，是句子简洁明了.缩写时要注意保留句子中的信、了、过，不能改变句子原来的核心意思和语气.缩句可以借助谁干什么碓怎么样”来快速找到句子的主干.这1中,黑就是主语，动词是繇着力 胸

24、什么呢？是脚邕即：黑熊礴着脚氧【答案】 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝春江水暖鸭领 日出江曲胜火 春来江水?蓝目观为卖 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑详解考查课内默写与解.1 .出自宋代曾几的三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路 添得黄晶四五声.译文：梅子成熟的时候，天天都是fl醐的好天气，刺睇走到4螟的尽头,再圭山间燔.山路上古树苍翠，与水路上的风景 相比也毫不逊色，深林丛中传来几声献的欢鸣声,更增添了些幽趣.2 .出自唐代韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生，上有献深树叫 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.诗意：

25、唯独言欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的懈.傍蝴分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍 急，荒野渡口无人，只有一只4密悠闲地横在水面.后两句18重写鼎野渡之景.景物虽异，但仍然循此情愫作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横、这两句是说：到傍晚 时分，春潮用春雨淅沥，西涧水势顿见湍氤 郊野渡口，本域荒凉冷漠，此刻愈发难觅人航 只有空灯随波纵横.“春潮”与“雨”之间用嘴”字，好像雨是fi第潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一急”字写出了潮和雨的动态.结尾句用“无人”一说明渡口的“野:二句诗所腔的情境.未免有些荒凉.但用一自”字，却体现君悠两n自得.3 .出自唐代杜

26、甫的绝句迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡，译文：沐浴在春光下的江山显得榭屋丽，春风送来花草的芳香.泥土殖昔春天的来临而融化变得松软，燕子衔龙筑巢，喷0 的沙子上睡背成双成对的雪鸯.前两句写景，第一小句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，字，借衬托而显露口色.第二小句写山和花，f 做学，由衬托更突出其姿态，把，布工“鸟工山二烟四种实物涂上一层碧绿，青黑莹白、绯红的油彩.景色清 新，沁人心脾，颓励感出自宋代苏轼的惠崇春江晚景竹勺楸花三两枝，春江水暖鸭怎fl.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.译文：竹楸丽三枝桃花初放，水中烧戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河流上长满了萎蒿，芦苇也长出

27、萌的新芽，而出自唐代白居易的忆江南河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.好，风景旧曾谙.日出江的胜火，春来江水绿如蓝.能不忆k好，我部I南的藕风景曾经是多么的熟悉.春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念n4 .“百闻不如一见哮义是W倒很多次也不如见到一次（闻：听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧 眼见为实，耳听为虚.形容礴轻信传闻，看到的才是事实听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的 比听说的要真实可靠近朱者赤，近墨者黑.靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变第12、