山西省晋城市初中语文七年级期末高分通关模拟题详细答案和解析.docx

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1、七年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.侍弄(shi)竦峙拈轻怕重（川舒）絮絮叨叨B.吝啬(she)徘徊随声附

2、和（he）神彩奕奕C.静谧(mie)签赏骇人听闻（h*i）见异思迁D.粗犷(guang)惭愧人迹罕至（h*n）人声顶沸2、选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（)A.取缔di深宵xiao涉足she锋芒毕露1UB.烦琐SUO胸脯pu迟顿dun气冲斗牛douC.亘古gen粗拙zhud侮辱WU怏怏不乐yangD.炽热chi闲遐xia呜咽ye以身作则ze密封线3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.中国女足时隔16年再度获得亚洲杯冠军，这骇人听闻的消息令国人欢欣鼓舞。B.目前，市面上电动车品牌较多，质量参差不齐，特别是蓄电池的质量难以保证。C.面对未经证实的网络信息，我们不能人云亦云、随

3、声附和，更不能随意传播。【答案】【小题1】冬季去成都出差路过花店，被店主人劝说买了银柳带回家；路过家附近花店.发现也有银柳出售；春天锻炼 发现公园生长有腊梅，进而发现腊梅旁边也生长有银柳。【小题2】不能.这里运用拟人手法，生动体现了微风与腊梅花香相互纠缠、萦绕在一起的情态.换成,、混合”显得普通，不能表 达这样的意思【小题3银柳不会生长在这里.原句好，采用反问的语气，表达了作者发现银柳的意外、惊奇，感情强烈，改成陈述句没有 这样的效果。【小题4】 、意外”是指发现北京花店里也有银柳出售，,之外.指北京的公园里生长有腊梅，生长有银柳。“意外之外”意思是多一 分在意，多一分关注，就会多一些发现、感

4、悟、获得甚至是惊喜。【羿析】【小题1】本题考查文章内容概括.细读原文，厘清文章脉络，抓住主要词语银柳”来梳理情节，根据人物活动，采用一人物-事件,、的方法进行概括，语言要简洁通 顺.结合第段冬季去成都出差，傍晚与同事散步路过一个花店、第段、，店主人是一对来自乡下的中年夫妻，显然从言谈中已听 出我们来自北方，于是十分热情地给我们介绍起腊梅的诸般益处和养护方法和第段、半是由于初识此花的好奇，半是因为不 忍让他们失望，于是花几十元买了两束、概括为：冬季去成都出差路过花店，被店主人劝说买了银柳带回家；结合第段、有天散步路过附近一家花店，意外地发现竟然也有银柳出色，价格只比成都珞高一点”，概括为：路过家

5、附近花店，发现也有银柳出售；结合第段春天去公园锻炼，发现在不显眼的一个角落里，竟有两株盛开者的腊梅，引得不少游人举起手机拍照”和第段,、就在我调整角度拍腊梅时，惊讶地发现，在腊梅的旁边，竟然还长着另一种花！没错，就是银柳、概括为：春天锻炼发现 公园生长有腊梅，进而发现腊梅旁边也生长有银柳.【小题2】考查词语理解赏析.作答此题，首先表明观点即不能，然后从修辞或遣词等角度结合语句内容加以赏析，言之有理即可示例：不能缠绵”指牢牢缠住，不能解脱（多指病或感情）。也指说话纠缠不清、婉转动人等。“微风与清雅的梅花香缠绵在一 起”一句，运用拟人的修辞的手法，缠绵一词体现出微风与腊梅花香相互纠缠、萦绕在一起的

6、情态，司奂成混合表意过于普 通，因此不能替换.【小题3】考查句型转换及赏析.第一问，,、银柳怎么会长在这里？ ,为反问句，反问句改陈述句首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；其次将反问句中的反问语气词去掉.最后将句末的疑问助词去掉，问号改为句号.据此可改为：银柳不会生长在这里第二问，结合段,、银柳怎么会长在这里？我有些怀疑自己的眼睛，但反复辨认，确信就是银柳，几株银柳正含苞待放，与在 成都买的那一束不同之处，只是没染色而已”可知，原句采用反问语气，表达出我看到银柳在此地生长后的惊讶之情，陈述句 语气平淡，不能体现出,、我”内心强烈的感受，因此原句好。【小题4】考查标题含义。由

7、第段有天散步路过附近一家花店，意外地发现竟然也有银柳出售，价格只比成都路高一点.回家说起，也都感到意外.女 儿本来是常爰买花的，但也从来没注意北京的花店竟也有银柳，而且是在家的附近”可知，意外指发现北京花店里也有银柳出 隹；由第段、春天去公园锻炼，发现在不显眼的一个角落里，竟有两株盛开者的腊梅，引得不少游人举起手机拍照二段，万万 没想到，在北方，在家附近，在我几乎每天晚上都去锻炼的公园里，竟然也长着银柳，这实在有些颠覆我的认知可知，,、之 外”指北京的公园里生长有腊梅，生长有银柳.由第段,发现其实并不难，不过是需要多一分在意，少一点儿无视、漠然甚至麻木。多一分关注，就会多一些发现，多一些 感悟

8、，多一些获得，有时甚至是惊喜”可知、意外之外”意思是多一分在意，多一分关注，就会多一些发现、感悟、获得甚至是 惊喜。8、【答案】【小题1】又却【小题2】D【小题3】比喻、夸张形象地表达了,、我”听到这个消息时震惊和感激之情。【小题4】抒情怀念、感激、同情、愧疚【鲜柠】【小题1】本题考查词语运用.也：表示同样.又：表示重复或继续。就：表示前后事情紧接着；表示在某种条件或情况下自然怎么样.根据文章第段,、我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿若新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说 道：，哥儿，有画儿的、三哼经，我给你买来了！可知，是长妈妈给“我”买来山海经时，我对长妈妈的态度发

9、生了变化， 结合前文可知，在长妈妈讲述长毛故事时，是我第一次对长妈妈产生敬意，在这里又（再次）产生了新敬意，所以选 择“又”；第二空：却：表示转折，但是.也：表示同样。还：表示现象继续存在或动作继续进行.根据语句中涮人不肯做，或不能做的事及她能够做成功.可以看出，这里的连接词硬是转折意，用固”也可以体现了我的出 乎意料.【小题2】本题考直内容理解.D”鲁班阿长当作寄托希望的理想人物，因此对她表现出了强烈的敬重和怀念、的说法在文中并没有体现.自迅并没有把阿长 当作寄托希望的理想人物，而且自迅之所以敬重和怀念阿长，主要是因为她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经； 故选D.【小题3】本题考查语句赏析.

10、根据文章第段,、我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿若新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说 道：，哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！可知，本句将长妈妈给“我”买回山海经这件事比作孱雳，运用了比喻、 夸张的修辞手法，形象地写出了这个消息让，、我”很震惊，描绘了，我在当时的激动兴奋震惊的状态；同时也表现出了我对长妈 妈的感谢.【小题4】本题考查表达方式及作者情感。结尾段、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵;运用了抒情的表达方式，用诗化的祁使语气抒情，祈祷长妈妈能感受 到大地母亲带来的无边无尽的温暖，表达对长妈妈深深的怀念；第段,、我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大

11、概也有了三十年了罢”可知，本句叙述了长妈妈去世的时间，体现了作者对 长妈妈的思念；根据,、我终于不知道她的姓名，她的经历”可知，作者到现在仍旧不知道长妈妈的真实姓名，也没有去探寻对她 的经历，,、终于”一词体现了作者对于长妈妈的愧疚之情；根据、，她大约是青年守耳的孤婿、可知，这里是作者的猜测，但也写出 了长妈妈悲惨的身世，体现了对长妈妈悲惨遭遇的同情.9、【答案】【小题I】运用比喻修辞，生动形象地写出了军队威武和博大的气势，突出了士兵雄壮的气魄.【小题2】作者豪情满怀，信心百倍，充满了胜利的希冀，洋溢着浓浓的爱国之情.【鲜桁】【小题I】考查词句赏析。,、幡旗如鸟翼，甲胄似鱼装T意为：旌旗甄舞就

12、像鸟的彩翼，甲胄映日好似鱼的银鳞。、，如鸟翼似鱼鳞采用了比喻的修辞，分 别将颜扬的旌旗比作飞鸟的羽翼，将日光下的盔甲比作鱼鳞，生动形象地描绘出战场的景象，战旗猎猎，盔明甲亮，刀光血影 隐隐可见，写出了守边将士们与敌军顽强作战的精神和艰苦作战的战斗场面，表达了诗人对战士们英勇作战的赞颂.【小题2】考查内容理解和情感把握.、寸心明白日.千里暗黄尘”意思是：方寸心里充满了阳光，千里边塞滚动着黄尘。尾联上句,明白日,言将士心中充满阳光。“白 日”指君主，此句较为精妙，内涵丰富：将士心系君王，报效社稷，驰骋疆场，视死如归，揭示了他们光明的内心世界.下 句、暗黄尘”以景结情，、，含有余不尽之意;其描绘千里

13、磺沙、黄尘蔽日的景象，实为渲染战争的激烈，使诗意更为丰厚深刻。 战争激烈，条件艰苦，但是战士们内心充满光明，心怀信念，视死如归，报效家国.这首诗以征战者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，诗中的主人公在叙述战争时，豪情满怀.信心百倍，充满了胜利的希冀. 写出了主人公从内心流露出自豪、自信，充满了胜利的希望，洋溢着浓烈的爱国之情.【答案】U)言事忤权贵(2)再；只；推辞；停止；亲自。(3)敌兵攻城纲身督战斩两长士全人,杀其众数千人.(4)李纲极力向皇上陈述不能离去的理由。在宰执大臣建议噌避敌崖旧撷身而出，愿领兵出战；力劝皇帝不要离开东京；敌兵攻打开封城时，李纲亲自督战重复使用数词、，千 突出病牛，耕

14、型数量之大、劳动收获之多，与谁复伤”的无人哀怜的境遇形成鲜明对比，表达对病牛境 遇的同情和愤慨。(7)任劳任怨奉献他人报效国家心怀天下【详蟀】(1)本题考查筛选信息.根据材H中的以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎”可知，李纲因，言事忤权贵.、而多次被贬。(2)本题考有解释词语.孙权劝学中有非复吴下阿蒙二句意：不再是吴下的那个阿蒙了。复，再。孙权劝学中有但当涉猎二 句意：只是应当粗略地阅读。但，只。孙权劝学中有,蒙辞以军中多务 句意：吕蒙用军中事务多推辞。辞，推辞。,、遂命辍行”句意：于是下令停止南行。辍，停止。,、敌兵攻城纲身督战句意：敌兵攻打开封城，李纲亲自督战。身，亲自。(3)本题考直断

15、句.“敌兵攻城”和,，纲身督战.是两个独立完整的主渭句,斩两长土全人”和、,杀其众数千人,句式结构一致，且 都是,、督战”的结果，本句句意：敌兵攻打开封城，李纲亲自督战，他招募健壮勇士从城上用绳子吊下去发动袭击，斩杀敌人酉 长十余人，杀死他们的士兵数千人。根据句意可断句为：敌兵攻城纲身督战斩两长土全人杀其众数千人。(4)本题考查文言翻译.要求：完整，流畅，准确。注意：力陈，极力陈述.去，离开。之，的。(5)本题考查概括事件.根据栩悔接第二段中的“宰执议请上暂避敌锋.纲进日：，今日之计,当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。,太宰时中忿 日：李纲莫能将兵否？纲日： ,陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿以

16、死报.可得：在宰执大臣建议“暂避敌锋”时挺身而出，愿 领兵出战；根据第二段中的“有旨以纲为东京留守，纲为上力陈不可去之意”纲泣拜，以死邀之。上感悟，遂领行.可得：力劝皇帝不要 离开东京；根据第二段中的“敌兵攻城纲身督战募壮士弟城而下斩酋长十余人杀其众数千人”可得：敌兵攻打开封城时，李纲亲自督战。(6)本题考查词句赏析.诗歌首句意为：病牛耕耘千亩生产无数粮食。前一个，千“突出了病牛耕地之多，后一个、,千”突出了因 为病牛的劳动而让人们有了巨大的收获.联系后句,、力尽筋疲谁复伤”可知，尽管病牛付出巨大的劳动，给人们带来了丰收，尽 管累得精疲力尽却没有人来怜惜它力耕负重的劳苦.病牛的付出与无人怜惜的

17、命运形成了鲜明的对比.联系作者感情可知，既 表现了作者对病牛的同情，也表现了他对病牛命运的愤慨.(7)本题考直诗歌赏析.前两空：诗歌后两句意为：但是它为了众生都能吃饱，即使拖垮了病倒卧在残阳之下，也在所不辞.表现了病牛任劳任怨、奉 献他人的特点.后两空：联系材料中李纲在宰执大臣建议暂避敌锋时挺身而出，愿领兵出战；力劝皇帝不要离开东京；敌兵攻打开封城，李 纲亲自督战的情节可知，作者借病牛虽不为人所怜惜，却依然任劳任怨、奉献他人的表现，表达了自己报效国家、心怀天下的 情感.【点翡】参考译文：材料链接李纲，从他祖父开始在无锡居住。政和二年李纲中进士，不断升职做到监察御史并代理殿中侍御史，因为上书 言

18、事得罪权贵，被迁职为比部员外郎，又升迁为起居郎.靖康元年，任命昊敏为行营副使，李纲为参谋官.金将斡离不领兵渡过黄河，徽宗往东走了，宰执大臣议请钦宗暂时躲避一下敌人的锋芒.李纲进言：,、今日之计。应该整顿 军马，使他们相互坚守，以等待勤王军队的到来.”太宰白时中愤愤地说： ,、意E李纲能够领兵出战？李纲说：如果陛下不认 为我恬弱无能，让我领兵，我愿意以死相报.”于是皇上任命李纲为尚书右丞.宰执大臣仍然坚持躲避敌人的主张.朝廷传旨让 李纲担任东京留守，李纲极力向皇上陈述不能离去的理由，皇上稍有醒悟.恰逢内侍入奏说皇后已经动身了，皇上脸色突变， 慌忙离开座位，说： ,、我不能停留了.”李纲哭泣着跪拜

19、，以励阻皇上留下。皇上省悟，于是下令停止南行。钦宗任命李纲为 亲征行营使，遇事可以不经请示而随机处置.李纲修整防守作战的器具，没几天便完成了.敌兵攻打开封城，李纲亲自督战， 他招募健壮勇士从城上用绳子吊下去发动袭击，斩杀敌人酋长十余人，杀死他们的士兵数千人.金人知道城中已有防备，又听 说徽宗已传位给钦宗，于是便撤兵了.【答案】示例一：我觉得自迅先生的童年生活是快乐的，因为管迅在从百草园到三味书屋这篇文章里写到：儿时在百草园里拔何首 乌，摘覆盆子，捕鸟，生活是自由快乐的.示例二：我觉得鲁迅先生的童年生活是不美好的，因为五猖会里他被父亲逼着背鉴珞后才能去看五猖会.【详室】考查名著阅读.开放类试题，

20、结合朝花夕拾中的相关篇目分析表述即可.鲁迅童年生活的快乐”示例：在阿长与山海经二中曾有介绍，长妈妈为鲁迅买来了,最初得到，最为心爱的宝书绘 图的山海经，令自迅非常感激.百草园则是自迅童年时期的乐园，从百草园到三味书屋中在百草园拔何首乌、摘覆 盆子、捕鸟等，都给自迅的童年增添了无数趣味.即使是读书的时候，也是快乐的，至于读书的情景，在从百草园到三味 书屋中也有极有趣的描写：本是老师让孩子们读书，但老师往往比孩子们读得更陶醉，更投入，孩子们则在下面做戏、画画 儿等.自迅童年生活的不美好”示例：鲁迅在狗猫鼠一文中就追忆了自己童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感 受，表现了对弱小者的同情和对暴

21、虐者的憎恨。五猖会七岁的自迅要随家里人去看五猖会，这是一次最盛大的迎神赛 会，他自然十分兴奋.可父亲偏侗在这时要求他背鉴路，背不出就不许去看，这使他感到很不解，同时又无比痛苦，只得 背下去.【答案】【详签】本题考查词语意思辨析的能力.造诣”指学问、技艺等所达到的程度。依据、，我自小热爱书法可知，不够谦虚。,拙作”用于形容自己的作品。依据相互交流彼此何知，属于用错对象。,、技艺”指技巧才艺。依据一起练字共同提高可知，符合语境。解答指解释回答（问题）。依据如果有同学想提高书法水平，我也一定尽力可知，符合语境。故选和.13、【答案】范文:我的一天在我那五彩缤纷的童年里有高兴的一天，有悲伤的一天，有倒

22、零的一天，而我总能记得那个忙碌的一天.那天是星期六，一大早我就被妈妈从温暖的小被窝里楸了起来、小懒虫，快起床，今天还要上舞蹈课呢！ “我一听要上舞 蹈班，就像弹簧一样腾的坐了起来，上舞蹈班还要坐公交车，晚了那可不行,于是我匆忙地穿上了衣服，洗脸吃饭，飞奔路 边.公路上车来车往，我望眼欲穿，可是就是不见4路公交车的身影.我看了看手表已经八点了，我急得就像热锅上的蚂蚁 团团转.终于，公交车在我的翘首盼望中捏捏晃晃地驶来.我又看了看时间，已经8： 257,到舞培班，不用说已经晚 了，老师虽然没有说我，但我还是有点不好意思，在舞蹈班里，一会儿练劈叉，一会儿压腿，一会儿下腰，弄的我是腰酸背 痛，气喘吁吁

23、.终于挨到了放学，回家后，我躺在沙发上，想眯一小会儿，刚闭上眼睛，就听见妈妈着急地说：八哎呀，我的小公主，你的 美术作业还没写呢”是呀，明天要上美术课，老师布置的作业还没完成呢.我只好回到房里，拿出材料开始创作了.油画棒 像4骇儿一样，由我指挥.过了一会儿，一个美丽漂亮的姑娘被我画了出来.看着手中的杰作，我长长地舒了一口气。心想： 总算可以放松一会儿了.我又躺在了沙发上.刚想睡着.这时语文，数学，英语三个书本全部向我走来笑着说：、你几天都没摸我了，快带我走吧， 带我走吧”我吓了一跳，睁开了眼睛.是啊。我的作业还没做呢。于是，我又一骨碌爬了起来。等我把作业写完的时候，天已经黑了.我拖着疲倦的身体

24、躺在了 床上，心想：今天真是忙啊！透过窗子，看着天上的星星，我多么想如你们一样自由自在呀！【洋舞】本题考查命题作文.首先，审题立意。由哦的一可知这应该是记叙,我的卡的经历的，所以说应该是记叙文；这与可以表达我的月幽喜悦 之情，也可以告诉读者一个道理；总之在记叙的过程中注意事情发展的顺序写作；当然我们还可以运用特殊的手法进行写作， 比如倒叙或者是插叙；其次，选材.在选材上，我们可以写的事情很多，但是要注意叙述要有详络，同时注意题目的要求“是你独有或者令你感触最深 的，根据这个进行选材，为文章的中心服务.文章可以写自己一天都在学习，学习中发生的困难，如何解决的；也可以写自己 的一天是在外游玩，重点

25、写自己印象深刻的景点；当然还可以写自己在学校的一天，在学校发生的某T牛印象深刻的事情记 叙.最后，根据以上两点进行行文即可.D.历代的泥塑手艺人在技艺上精益求精，在中国传统文化的继承上不断推陈出新。4、下列各项中分析有误的一项是()人的心灵就像黝黑的泥土，播种什么就会收获什么。忙碌而憔悴时，你要静下心来，品清茗 的芬芳，听微风的轻吟。你疲惫的心神这时就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花。当感到 思想干瘪、言辞匮乏的时候，你不妨坐下来。读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚 芽就会在心中茁壮成长。能否保持这样一颗赤子之心，决定了你在尘世获得幸福的程度。A. 什么是代词，吟是动词，疲惫是形容词。B.

26、 思想干瘪和茁壮成长都是偏正短语。C.第句运用了比喻的修辞。D.第句有语病，修改方法是：去掉能否。二、古诗文默写5、根据提示填写课文原句。(1)一切都像刚睡醒的样子，o(2)不信，请看那朵流星，o(3)学而不思则罔，o(4) ,随君直到夜郎西。(5)诗人笔下的雨总是那么意蕴丰富。李商隐用, (夜 雨寄北)暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情；陆游在十一月四日风雨大 作中, 借风雨梦境，表达拳拳报国之志。三、综合性学习6、某班开展我的语文生活综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。任务一：下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请你选择一幅挂到教室激励同学，并结合字 体特征说说你选择的理由

27、。栽厚不自 物德息强匈强不息唐德载物B我选(A或B) 理由是任务二：读书是一种享受，是一场心灵的旅行。下面为一副与读书相关的对联，请你将以下6 个词语组成符合要求的对联。出得来自可阅尽走进去百态人生大千世界方能悟透上联：下联：任务三：班级开展名著阅读活动，请你将下面的阅读记录卡补充完整。阅读记录阅 内容呈现读策略选段中的景色描写是 尼摩船长一行人到 打猎时所见。却说那怪的火光前走，这大圣的彩霞随跟。正行处，忽见一座高 画线的邪魔是谁: 关 山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉钿 O 注 来战。行者喝一声道：泼怪！你是那里来的邪魔?怎么知道我老 人 孙的名号？你有甚么本事，实实

28、供来，饶你性命！ 物关 注 情 节太阳光在相当倾斜的角度投射在水面上。光线由于折射作用，像 通过三棱镜一样被分解。海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动 物，一接触被分解的光线，在边缘上就显现出太阳光的七种不同 颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一个赤、橙、黄、 绿、青、蓝、紫的色彩缤纷的万花筒！任务四：两部名著中的孙悟空和尼摩船长都具有反抗精神。请结合名著的具体情节，简要分 析他们的反抗精神。四、现代文阅读7、阅读下文，完成下面小题。意外之外冬季去成都出差，傍晚与同事散步路过一个花店。花店门面不大，铺面设计也很普通，或者说压根没设计过，就是常见的那种路边店。吸引我 们驻足的，是店门口那一簇

29、簇腊梅，很远便已闻到风中阵阵幽香。毕竟是天府之国，冬季的风虽有几分寒意，却颇为清新，湿润宜人。微风与清雅的梅花香缠 绵在一起，一缕缕飘然而至，时有时无，忽近忽远，偶尔浓得沁人心脾，间或又要用心感受才寻 得着，让你不得不停下脚步。店主人是一对来自乡下的中年夫妻，显然从言谈中已听出我们来自北方，于是十分热情地给 我们介绍起腊梅的诸般益处和养护方法，称这批腊梅下午刚从郊区梅林运来，拿回家可摆放好多 时日，这在你们北方可是有钱也买不到的稀罕物。店主人所言非虚。我在南方生活过几年，识得 这些梅花确实刚剪下不久。虽有些动心，但见梅枝太大不便携带，便打消念头。男主人一时显得有些失望，聪明的女主 人却似乎看出

30、我们还是有想买点什么的意思，便热心地操着一口好听的四川话推荐起别的花，说 是从南方给夫人带束花，家人高兴。有一种花以前还真没见过，状若干花，染以不同的颜色，艳而不俗，即使在这繁花锦簇的店 里，也颇抢镜，很有些吴冠中先生笔下江南春色的意思。女主人不失时机地介绍说，这是银柳，既可以作干花插在花瓶里，也可以放在水中当鲜花养， 若养得好，过段时间便会开花，香得很。说话间已经拿来包装纸和尼龙绳，要我挑选几种喜爱的 颜色。半是由于初识此花的好奇，半是因为不忍让他们失望，于是花几十元买了两束。拿回北京，家人也都赞叹漂亮。往墙角的花瓶里一搁，似乎整个房间都靓起来。而且看得出， 这回她们真的不是为我留面子才说好

31、，的确是她们也未曾欣赏过这种花。有天散步路过附近一家花店，意外地发现竟然也有银柳出售，价格只比成都略高一点。回家 说起，也都感到意外。女儿本来是常爱买花的，但也从来没注意北京的花店竟也有银柳，而且是 在家的附近。早知道，也就不那么老远往回带它了。春天去公园锻炼，发现在不显眼的一个角落里，竟有两株盛开着的腊梅，引得不少游人举起 手机拍照。我在这附近生活多年，还是第一次在这里赏梅。只因为，平时来此只是为了锻炼，行 走路线基本是固定的。恰巧这天遇有施工车辆在拆卸春节庙会的架子，无奈绕道而行，不想竟有 意外发现。就在我调整角度拍腊梅时，惊讶地发现，在腊梅的旁边，竟然还长着另一种花！没错，就是 银柳。银

32、柳怎么会长在这里？我有些怀疑自己的眼睛,但反复辨认，确信就是银柳，几株银柳正含 苞待放，与在成都买的那一束不同之处，只是没染色而已。从树龄及周边环境看，应该是前几年 建设中医药养生文化园时移植的。原本以为，银柳是南方的一种植物，前几日在花店里看到它，也想当然地认为肯定是从南方 运来的，万万没想到，在北方，在家附近，在我几乎每天晚上都去锻炼的公园里，竟然也长着银 柳，这实在有些颠覆我的认知。上网搜索方知，银柳分布于我国新疆等地，为大灌木，高至四到 五米；树皮灰色。小枝淡黄至褐色，嫩枝有短绒毛。芽卵圆形，褐色，初有短绒毛，后脱落。原来如此。很多时候，意外往往并不是众里寻他千百度之后那蓦然回首时的惊

33、喜发现，而不过是注意到 一些平时没有在意的东西。生活中，我们对身边的人，身边的事，身边的美好，往往就没有认真 关注过，在意过，才会对许多事情感到意外。发现其实并不难，不过是需要多一分在意，少一点儿无视、漠然甚至麻木。多一分关注，就 会多一些发现，多一些感悟，多一些获得，有时甚至是惊喜。4 .文章叙写了几件事？请简要概括。5 .第段中加点词语缠绵能否换成混合？为什么6 .请将第段中画线句改为陈述句，不能改变原意。请比较分析两个句子哪个好，并说明原因。7 .题目意外之外中意外指什么？ 之外又指什么？ 意外之外又有什么含义？8、阅读阿长与山海经选段，完成后面小题我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼

34、他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯 真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年 中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说 过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫 回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：哥儿，有画儿的，三哼经幻我给你买来了！我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来

35、，打开纸包，是四本小小的书，略 略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这（）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（）能够做成功。她确有伟 大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。 纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最 为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而以乳 为目，以脐为口，还要执干戚而舞的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点

36、 石斋丛画和诗画舫.o山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红 的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是 什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名， 她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！9 .给第段的括号内填上恰当的词语。这 （也 又就）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她 （却也 还） 能够做成功。她确有伟大的神力。10 .对选文内容理解有误的一项是（）A.当阿长把书摆在了作者面前时，作者难以抑制心头的激

37、动。在这里，作者炉火纯青的白描手 法取得了惊人的艺术效果。B.从阿长身上有诸多毛病，至IJ为我买来山海经，并不让人感到矛盾，从中我们看到了阿 长的真率和细心，这种真率和细心所体现的实质，是对孩子的关心和爱护。C.作者故意不写阿长怎么买到的山海经，就是把想象的空间留给读者，从而增强了文章的 吸引力。D.鲁迅把阿长当作寄托希望的理想人物，因此对她表现出了强烈的敬重和怀念，他从她身上看 到了人类那种难能可贵的淳朴和真率。11 .我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来用了 修辞手法，作用是：12 .第段运用叙述和 的表达方式，表达了我对长妈妈之情。五、诗歌鉴赏9、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。战城南杨

38、炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。【注释】白日：喻指君王。14 .请赏析颔联幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。15 .这首诗表达了作者怎样的思想感情？六、对比阅读10、小蕾想借助课外阅读，进一步复习古诗文的写作手法，请帮她一起完成任务。【诗歌摘录】病牛（宋）李纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。【材料链接】李纲，自其祖始居无锡。登政和二年进土第，积官至监察御史兼权殿中侍御史，以言事忤权贵, 改比部员外郎，迁起居郎。靖康元年，以吴敏为行营副使，纲为参谋官。金将斡离不兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。纲进日：今

39、日之计，当整饬军马，相 与坚守，以待勤王之师。太宰时中忿日：李纲莫能将兵否？ 纲日：陛下不以臣庸懦，傥使治 兵，愿以死报。乃以纲为尚书右丞。宰执犹守避敌之议。有旨以纲为东京留守，纲为上力陈不 可去之意。上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻日：朕不能留矣。纲泣拜，以 死邀之。上感悟，遂命辍行。命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守战之具，不数日而毕。故 兵攻城纲身督战募壮士缱城而下斩酋长十余人杀其众数千人。金人知有备，又闻上己内禅，乃 退。（节选自宋史李纲传）【注释】李纲：北宋末、南宋初抗金名臣，官职宰相，却因 而被多次贬官。实千箱： 极言生产的粮食多。实：充实，装满。复：O伤：哀怜，同情

40、。但 o辞：O斡离不：人名。辍 O身：O摘录【材料链接】中的原文语句，填写注释的贬官原因。结合孙权劝学的文言积累，迁移运用，填写【注释】的词义：结合语境推测， 填写【注释】的词义为【材料链接】中的划线句断句（限断3处）敌兵攻城纲身督战斩酋长十余人杀其众数千人翻译【材料链接】中划波浪线的句子。纲为上力陈不可去之意。结合【材料链接】，请概述在国家危难之际，李纳做了哪些事、小蕾认为诗歌首句重复使用了两个千字，不太好，请说说你的看法。通过了解李纲的生平事迹，小蕾对诗歌的理解更深了一层。诗人借病牛抒发情志，诗歌后两 句，刻画了牛的、（概括牛的特点），表达了诗人、（析诗人的情感）。七、名著阅读11、同学们

41、阅读朝花夕拾后产生了分歧，有人觉得鲁迅先生的童年生活是快乐的，有人觉 得是不美好的，你更赞同哪个观点呢？请列举一篇文章来说说理由。八、语言表达12、新学期伊始，同学们纷纷上台进行自我介绍，希望结交志同道合的朋友。下面是智小涵同 学的自我介绍，其中表达不得体的两处是（）和（）（只填序号）。我自小热爱书法，我得了一定的造诣。希望能和有书法特长的同学一起练字，相互交流彼此 的拙作,共同提高大家的技艺;如果有同学想提高书法水平，我也一定尽力解答。九、写作13、你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以我 的一天为题，写一篇作文。要求：表达意图明确，内容具体充实。不少于

42、500字。文中请回避与你相关的人名、校 名、地名。参考答案与解析【答案】A【洋笄】B,吝啬(sh&) se,神彩奕奕神采奕奕；C静谧(mie) mi,签赏鉴赏；D.人声顶沸人声鼎沸； 故选A.【答案】A【详舞】考查字音字形的识记辨析.B,迟顿迟钝；C 侮辱 wiiwu;D.闲遐闲暇； 故选A.【答案】A【详鲜】本题考查成语运用.A.骇人听闻：指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，不能用来形容中国女足获得胜利，语境不符，使用不当;B.参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。和，,质量难以保证相符，符合语境；C随声附和：意思是形容自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么，

43、和“人云亦云语境相符，符合语境；D.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。符合语境； 故选A.【答案】B【洋鲜】考有语文基础知识的理解.B.有误，“思想干瘪”是主谓短语； 故选B。欣欣然张开了眼 是他们提着灯笼在走 思而不学则殆 我寄愁心与明月君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来【洋鲜】考查对课文及古诗文的识记理解.默写款作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答 题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字本款中应注意殆、寄、愁、阑、卧”这几个字的写法。【答案】(1) A作品字体为楷书，字体端庄方正，横平竖直，结

44、构匀称，一丝不苟，能激发同学们刚正不屈、自强不息的精神。(我 选B,理由是：作品字体为行书，字体端正圆融，笔画连绵，灵活连贯，舒展流动，给人们以潇洒自如、灵动飘逸的美好感 受.) (2)走进去自可阅尽大千世界 出得来方能悟透百态人生 (3)猪八戒(猪悟能)海底森林(4)示例：西游记中的孙悟空大闹天宫，可以看出他敢于反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度的战斗精神。海底两万里 中的尼摩船长用海底沉船的金银财宝来支持陆地上人们的正义斗争，可以看出他反抗压迫的人道主义精神.(所举例子只要能 突出反抗精神即可)【洋蟀】(I)本题考查书体鉴赏.示例：A。作品字体为楷书，横平竖直，字体端正。可以激励同学做一个正

45、直的人，学习上也像楷书一样一笔一划，认真严(2)本题考杳拟写对联的能力.根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选 取词性相同的词语和结构相同的短语，如浅进去”与咄得来相对，同属动补短语；“自可阅尽”对,方能悟透、同属动词性偏 正短语；,大千世界”对，百态人生情二同属名词性偏正短语。最后根据对联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。(3)本题考查识记名著内容.结合、那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉科来找可知，选文出自西游记，邪魔.是猪八戒。结合”海 底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上就显现出太阳光的七种不同颜色

46、”可知，选文出自海 底两万里，景色描写是尼摩船长一行人到海底森林打猎时所见.(4)本题考杳分析人物形象.示例：西游记中的孙悟空知道弼马温是一个不入流的小官，就反下天庭，自称齐天大圣.被玉帝擒住后，老君欲用丹炉将其炼 化.四十九日后悟空逃脱，一路打到南天门.玉帝无法，请出佛祖.面对佛祖，悟空也敢与其赌斗。这些都反映了悟空不畏强 权，富于反抗精神的特点.海底两万里中的尼摩船长，在祖国沦为殖民地后，尼摩带领少数志同道合的人潜入海底，搜集海底金银财宝，支持被压迫 民族的正义斗争；在采珠场从鲨鱼背下救了一个穷苦的采珠人.送其一袋价值连城的珍珠，并说自己“永远站在被压迫国家人民 的一边, 可见尼摩船长是一位反抗殖民主义和压迫的战士，具有崇高的人道主义精神.