防传染病八个制度.docx

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1、 防传染病八个制度 学校预防传染病各项制度合集 书目：1、学校卫生防疫消毒制度 2、学校坚持晨检制度 3、学校疫情报告管理制度 4、学生因病缺勤汇总报告制度 5、学校卫生制度 1、学校卫生防疫消毒制度 一、为加强学校疫情报告管理工作,依据传染病防治法的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，主动应对突发公共卫生事务的发生。 二、各级各类学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发觉法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防限制机构报告。责

2、任疫情报告人应仔细学习传染病防治法、突发公共卫生事务应急处理条例等法律法规和传染病防治学问，娴熟驾驭常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增加传染病防治实力。 三、责任疫情报告人发觉甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于2小时内，农村于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于6小时，农村于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防限制机构报告疫

3、情。 五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问缘由，留意追踪，确保对传染病疫情做到早发觉、早报告，早隔离、早治疗。 六、国家对对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发觉未依照国家免疫规划受种的儿童，应当刚好向当地疾病预防限制机构或接种单位报告并协作做好补种工作。 七、学校要进一步加强卫生防病学问宣扬教化工作，实行开设健康教化课、设立宣扬栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治学问培训。卫生部门要常常深化学校进行防病学问宣扬，提倡健康、文明的生活方式。 八、学校要主动开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要常常通风，设置防蚊

4、灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理养分、平衡膳食，加强熬炼，提高身体素养。 九、任何单位和个人对突发公共卫生事务和传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的单位和个人，将根据传染病防治法的有关规定予以肃穆处理，构成犯罪的移交司法机关。 为加强学校疫情报告管理工作,依据传染病防治法的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，主动应对突发公共卫生事务的发生。 2、学校坚持晨检制度 每天早7：20上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教

5、室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异样状况的排查。 1、班主任发觉各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。 2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后刚好向传染病工作领导小组汇报。 3、马上送至应急隔离室。 4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。 5、校医主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。 6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。 7、加强宣扬教化，安定人心，稳定学校秩序。 8 、如发生传染病除隔离病人外，对亲密接触者进行医学视察，病人到过的地方进行消毒。 9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。 10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对

6、各教室、专用教室的消毒。 11是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或解除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。 3、学校疫情报告管理制度 依据中华人民共和国传染病防治法要求，结合我校详细状况，特制定我校疫情报告管理制度。 一、加强疫情管理工作 1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组；2、指定校医为我校传染病报告人；3、各班班主任（老师）发觉有传染病及疑似传染病要刚好上报学校；4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，具体记录传染病发生、处理状况和疫情报告状况；二、传染病疫情报告 1、教育处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生状况；2、在学

7、校中发觉传染病防治法规定的甲类传染病1例及以上，乙类及丙类传染病应按各有关规定刚好向疾控中心及教化行政主管部门上报。 3、报告内容包括：学校名称、班级、学生姓名、病名、发病时间、隔离治疗状况、就诊医院及报告时间；4、刚好做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。 学校传染病报告制度 1.学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。 2.学校建立健全传染病防治管理制度及岗位制度。 3.一旦发生传染病事务，刚好向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）4.加强晨检，发觉可疑病人或传染病疫情刚好报告区教化局、区疾控

8、中心 5.加强健康教化，对班主任进行医学培训，亲密关注学生的身体状况，发觉问题刚好向保健老师反映，避开造成传染病进一步的扩散。 6.学校卫生室按规定定期消毒。 7.应急小组成员、志愿者刚好协作有关部门进行处理。 肥城市曹庄矿学校 4、学生因病缺勤汇总报告制度 1、班主任老师，发觉学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等状况时，应刚好报告给卫生老师（学校疫情报告人）。 2、学校疫情报告人应刚好进行排查，并将排查状况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。 3、学生每天的晨检必需由班主任对早晨到校的每个学生进行视察、询问，了解学生出勤、健康状况。班主

9、任应关注本班学生的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要刚好报告给学校疫情报告人。 4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 5、学校卫生制度 为保证师生的身心健康,预防各种传染病的发生和传播,制定学校卫生制度。 一、培育良好的个人卫生行为习惯 1、要保持正常合理的生活规律，劳逸结合，主动熬炼，保证充分休息，吃好三餐，特殊要吃好早、午餐，增加身体反抗力。 2、讲究个人卫生，早晚刷牙，勤换衣物，勤洗手、洗澡，勤理

10、发，勤剪甲。这里特殊强调指甲是藏污纳垢的好地方，长指甲还是一把利器，一不当心就会伤了别人，今年已发生多起指甲伤人事务，提示各位同学回去后检查自己的指甲剪好了没有，各班主任做好检查督促工作。 3、不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。但我发觉还有个别同学很不讲卫生，垃圾随地扔，把教室门前的迎春花圃当垃圾桶，牛奶、豆浆或饮料喝不完就一路走一路倒，甚至从一楼始终滴到五、六楼，这是很缺德的。我们应当提倡“人人讲卫生，检起地上每一张纸”。 4、坚持自带饮水杯，常饮水，坚持做好课间操和眼保健操，上好体锻课。 5、洁身自爱，遵守性道德，拒绝毒品。 6、做好室内外卫

11、生，保证教室、宿舍的空气流通。体质较弱者最好接种疫苗，预防感染性疾病。 二、学生如有发觉下列症状应马上报告老师，并刚好就诊。 1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应刚好报告，并实行必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求供应一个口罩。 2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异样或身体不适。 三、出现疫情刚好报告 1、学生在校内感到不适，应刚好向班主任或校医报告，听从学校支配，不能隐瞒病情。

12、 2、学生在家中患病，应刚好就诊，学生家长应将学生病情通知老师。 3、老师发觉学生有传染病疫情或请假人数突然增多，刚好报告校医，协作学校医务室做好预防传染病的工作。 学校晨检制度 为增加学校疾病预防与限制力度，提高师生防病实力，保障师生身体健康，防止传染病的发生，结合我校的实际状况，制定学校晨检制度。 1、在传染病流行时期，实行每日晨检，有状况者由班主任报告卫生室并报校领导，并根据传染病应急预案处理。 2、正常状况下班主任要做好以下工作。 （1）负责对学生因病缺勤状况进行追查和报告。 （2）发觉学生身体不适，有发热症状（38度以上），要马上报告，班内人患有同样病状者，立刻报告并通知其家长送医院

13、就诊。 （3）学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必需回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可来校上课。 （4）学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。 （5）每日询问和视察是否有学生生病，初步问明病状，并依据状况妥当支配好回政教处休息或送其就医，同时刚好向学校医务室报告状况。 学校 学校传染病防治小组 组长：副组长：成员：监控报告组：应急组：校班子成员医务室班主任 卫生检查组：政教处共青团少先队医务室 消毒组：总务处 注：查看本文相关详情请搜寻进入安徽人事资料网然后站内搜寻学校卫生防疫消毒制度。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页