黑龙江省伊春市高中语文高一期末高分预测提分题详细答案和解析.docx
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1、高一语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项:1 .全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚。4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。中国古代小说的文体演进大致经历了由笔记小说到志人志怪小说,再到话本小说,最后到章回小 说的发
2、展历程。作为中国古典文学史上长篇小说的唯一形式,章回小说在形式体制上最大的特点 是分章分回叙事,故称为章回小说。密封线宋元时期的说话人据以讲唱的底本,也就是长篇话本,已具有章回小说的雏形,元末明初时期出 现了三国志通俗演义水浒传残唐五代史演义等讲史小说,使章回小说初具规模。这 些小说分卷分节,每节有单句回目。至明嘉靖、万历间,章回小说更加成熟。这在形式上表现为 不是分卷分节,而是明确地分成多少回。回目也由单句发展成双句,通常一般每回开头有话说、 结尾有且听下回分解等固定的形式。清代以后,章回小说的体制进一步完善,回目也更讲究对 仗和创意。这种具有很强中华民族特色的形式,也使得章回小说更加成为中
3、国读者喜爱的文学样 式。章回小说的篇幅较长,结构宏大,因此结构安排上一般都体现了首尾照应、完整精妙的特点。如 三国演义的开头一句奠定了故事的结构框架一一分、合。然后以四十回为界,形成四十一四 十一四十的结构,以此结构表明了作者的历史循环观和历史虚无观。红楼梦的结构为天界一 僧一道因对无用之石头的感慨将其幻化为玉,游历人间富贵温柔之乡,最后皈依佛门,实现了欲 望一一无欲的佛家回归,也完成了无用一一有用一一无为的道家回归。分章叙事、分回标目是章回小说的特殊结构形式。每回故事相对独立,但又前后勾连,首尾相接, 将全书构成统一的整体。每回多以对偶的句式做回目,揭示本回的内容。其回目形式成熟的标志参考答
4、案与解析【答案】【小题I】B【小题2】D【小题3】D【羿析】【小题I】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力.A广章回小说是中国古典小说的唯一形式“错误,扩大范围。原文说的是,、作为中国古典文学史上长篇小说的唯一形式)C”每回的故事都是独立成篇”错误,原文说的是,,每回故事相对独立”;D:每一则套语既又还”错误,夸大作用。原文说的是回末、回首的说书套语,有于回床与回首之间过渡性的加 强,;文中一些程式化套语常用的有两类,分别用于,、提起话题,或一概括上文, 故选B。【小题2】本题考直学生分析论点、论据和论证方法的能力.D重点论述了章回小说的优点和不足,,错误,文中对章回小说的缺点仅
5、有、章回小说的形式与结构虽然存在明显的模式化特 征”一句带过,没有重点论述.故选D。【小联3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D.叶艮源于章回小说形式上具有浓郁的民族特色,,错误,原文只说“章回小说体制的不断完善与成熟,使其在形式上具有浓郁的民 族特色,超越了话本小说”,并不能由此推出,、根源于章回小说形式上具有浓郁的民族特色 选项属于强加因果。故选D。2、【答案】【小款1】D【小欧2】D【小题3】B 【小默4】材料一探讨的是经典老戏永不过时的原因,运用举例论证对具体剧作进行分析,这样才能对原因作出归纳.将作者的观点阐述得具体生动,且易于读者理解.运用举例论证,借助确凿、典型的
6、实例来证明观点,可增强文章的谕艮力.【小题5】守护与传承精湛的技艺,根据时代善变善新以提升艺术的高度;扎根文化沃土以提升作品的厚度;贴近百姓口味以提升生活的温度;利用科技手段讲好中国故事,让中国戏剧走向世界,加强与世界戏剧的交流.【小题1】本题考直学生对文章内容的理解和分析的能力.A.”茶馆雷雨宝莲灯标识着话剧曾经达到的高度,错误。依据原文、话剧有茶馆雷雨,京剧有锁联 囊,越剧有梁祝,豫剧有朝阳沟,河北梆子有宝莲灯这些作品集中体现了某种艺术的本质规定性,犹如一 块界碑,标识着这种艺术曾经达到的高度”可知,宝莲灯不是话剧,是河北梆子.而且因为她唱的是程派,程派最能保持,味儿的纯正延续错误。原文是
7、我唱的永远是程派“一代又Tt角儿们对技艺的执 着守护与传承,才保持了,味儿,的纯正延续“,文中只是曙IJ张火丁唱的是程派,这并不是原因,且未提及到,程派最能保持,味 儿,的纯正延续二C,,之所以是因为创作者反复咀嚼生活的馈赠,耐心听取观众、文艺评论家的意见”错误。由原文,,舞台艺术在打磨作品方面 有着天然的优势.戏剧是现场的、一次性的艺术,同时又是可以而且应该反复打磨的艺术.这为创作者反复咀嚼生活的馈赠, 耐心听取观众、文艺评论家的意见并斟酌采纳提供了有利条件可知,舞台艺术在打磨作品方面优于其它艺术形式,是“创作者 反复咀嚼生活的馈赠,耐心听取观众、文艺评论家的意见”的有利条件 故选D.【小题
8、2】本题考直学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D只有才能、错误,说法绝对.材料二说的是当下中国戏剧人正有意识顺IJ用科技手段创新讲述中国文化与民族艺术 的方式,并得到国际戏剧界的认可; 而不是唯一条件.故选D.【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.综合材M二可知,材H二的主要观点是通过科技手段与中国文化、艺术传统相结合丰富表现形式, A.没有涉及科技手段;B.既涉及科技手段,又涉及中国故事青蛇;C,是对观众的要求;D.虽涉及了时尚元素与中国故事,但时尚元素不等于科技手段。故选B。【小题4】本题考查学生赏析论证方法的作用的能力.据材料一,、每种戏剧形式都有自己的经典:话剧有
9、茶馆雷雨,京剧有锁麟囊,越剧有梁祝,豫剧有朝阳 沟,河北梆子有宝莲灯它们创作时间有早有晚,流传时间有长有短,但都已成为舞台上的,常客这些作品集中体 现了某种艺术的本质规定性,犹如一块界碑,标识着这种艺术曾经达到的高度”分析可知,这些剧目都是经典老戏,分析原因, 不难发现这些例子充分说明经典剧目不过时的真正原因,即:有高度、有深度、有温度等。也就是材料一探讨的是经典老戏永 不过时的原因,只有通过对具体剧作进行分析,才能对原因作出归纳。根据材料一中她的锁麟囊每演必火,每次演出都会成为”比如,豫剧朝阳沟讲述的是当年的知识青年才廿艮农村的 故事.如今”分析可以得出材料一借助具体剧作,将作者的观点阐述得
10、具体生动,这样易于读者理解.根据材料一中比如,河北梆子宝莲灯创作于上世纪50年代末,已演了 1400多场,是著名的保留剧目”等内容分析,材料一 用确凿、典型的实例来证明观点1贴近百姓口味自然就有口碑,而真正的经典作品恰是靠百姓口碑流传而具有现实温度的;这 样可增强文章的说力.【小题5】本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力.结合、T又T,角儿们对技艺的执着守护与传承,才保持了味儿的纯正延续,使作品的艺术感染力持续散发“旧剧之可贵 在于,本质如常又,能新而善变那些久演不衰的剧目,身段往往比较柔软,善于结合时代审美语境的变化而做出微调概括 出守护与传承精湛的技艺,根据时代善变善新以
11、提升艺术的高度;结合经典作品之所以耐看,还因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度,反映出创作者对人性的体察与感悟”概括出扎根 文化沃土以提升作品的厚度;结合经典作品还饱含生活的温度,以艺术手法说出了老百姓的心声。这也是其承载的文化精神、思想内涵和艺术追求真正抵达 受众最根本的保证”概括出贴近百姓口味以提升生活的温度;结合通过科技手段丰富表现样式,中国戏剧与世界戏剧交流日益空切,打破了国外,尤其是西方观众将戏曲、杂耍等同于中国 戏剧的刻板认知“中国戏剧未来若想在世界戏剧版图上占据重要席位,理应深入民族艺术的核心地带,创排出彰显中国气象和【小题I】D【小题2】第一处笑,作者意在突出小伙计照常对文
12、士的调侃和嘲弄,也表明文土的这种状态已是常态;第二处笑,作者意在 暗示情节发展,暗示小伙计后面将要用死猫来戏弄文土;第三处笑,更为放肆,意在表现伙计把戏得逞后的得意,情节上也呼 应和证实了第二处笑,同时更显出人物的悲剧形象.【小题3】内容取材层面,以自己熟悉的生活为题材.如文中恶作剧的酒店伙计,幻想发财的木匠文土,都是底层的劳动人 民.人物刻画层面,不刻意塑造英雄,作品中人物鲜活而真实.文土这一形象,既有幻想天降金银的愚昧可笑之处.也有操劳 半生,想盖房娶妻,体面阔气一把的令人同情之处.主题设置方面,蕴含对时代和社会的深刻反思.文土的悲剧的成因有令 人深思的时代的原因,正如自迅笔下的孔乙己一般
13、,时代环境同样成为文士身上笼罩着的巨大阴影。【释析】【小题1】本题考直学生对文本相关内容的理解的能力.D.对“一只将死的猫,,的解读错误。、,一只将死的猫,并非与主人公有相同的命运,它只是两个伙计用来愚弄、吓唬主人公的方 式.选项过度解读.故选D。【小毁2】本题考查学生分析小说相关情节作用的能力.第一处笑,结合语言,、那么你究竟几时会发财呢分析,、究竟、暗示文土经常说将要发财而没有发财,所以小伙计的笑也是经常 的,此处意在突出小伙计照常对文士的调侃和嘲弄,也表明文土的这种状态已是常态;第二处笑,结合小伙计的神态动作耳语看呆子一样 作者意在暗示情节发展,暗示小伙计将要对文土有所行动,为后面将 要
14、用死猫来戏弄文土做铺垫;第三处笑,、不禁要笑声冲出口”则更为放肆,意在表现小伙计捉弄文士成功后看到本人后的得意,和、,小伙计没有再说,两人耳 语了一些什么,又看他如看呆子一样的笑了一阵”这一情节相呼应,证实了第二处笑;小伙计即是如此露骨但文土仍旧蒙昧愚 蕊,居然没有感觉,更显出人物的悲剧形象.【小题3】本题考查学生分析文章观点、探究文本问题的能力.结合,他以自己熟悉的生活为题材,真实地表现人生;从内容取材层面分析,、,小伙计又不禁要笑声冲出口来; 文中恶作剧的 酒店伙计; 究竟几时会发财呢?莫我的运命欺骗了我一生不成么?整包的金子,这才可以给我娶妻养子,成家立业”, 幻想发财的木匠文土,这些人
15、都是底层的劳动人民.作者以自己熟悉的生活为题材.结合,、他不为宣传自己的观点而随意拔高人物,不塑造突变式的英雄 从人物刻画层面分析,主人公文土,也许今夜,贝才神会来 叫我了文土!金子银子“整包的金子,这才可以给我娶妻养子,成家立业,现在我给别人造房子,将来我要 别人来造我的房子 这个平凡的小人物,既有幻想天降金银的愚昧可笑之处,也有操劳半生,想盖房娶妻,体面阔气一把的令 人同情之处.作者不刻意塑造英雄,作品中人物鲜活而真实,充满烟火气.结合小说中的人物及故事,有着时代与文化的鲜明印记,对时代有深入的反思、从主题设置方面分析,小说蕴含对时代和社 会的深刻反思文土是一个被捉弄、被嘲笑的角色,作者没
16、有回避他身上那些愚昧可笑之处,但也绝不是仅作简单的指责和嘲 弄.小说中,作者对生活在社会底层的劳动者文土怀着十分复杂的感情.这个操劳半生的木匠,竟得不到起码的物质生活保 障,他没有钱娶妻生子.没有钱给自己盖房子,就连供他晚上做发财梦的,也只是一张旧床.他日日给别人盖房,把自己的生 命和血汗都奉献出来,可是得到的是什么呢?除了一个渺茫的发财愿望,就是对命运的麻木的信赖.他的自钝、他的痴愚,该 记在谁的账上呢?作者看到了文土身上笼罩着的巨大阴影,他选择文土这个被捉弄者的视角来表现这一事件,透露出文土追求 的合理性,也使文土的最后上当完全符合他心理发展的逻辑,这就减少了荒唐可笑的色彩而增加了作品的悲
17、剧感,使读者看 至IJ,文土不仅是上了两个酒店伙计的当,也不仅是上了他自己的当,更是上了这个社会的当,是这个社会扭曲了人的正常追 求,把人弄成这副样子的,在这样的人和事面前,需要的不是轻薄的哂笑而是深长的思索.所以文土的悲剧的成因有令人深思 的时代的原因,正如自迅笔下的孔乙己一般,时代环境同样成为文士身上笼罩着的巨大阴影.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】C【笄析】【小题1】本题考直学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.A.就:接近、靠近。句意:刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利。故选A.【小题2】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力.例句:定语后置句,正常语序为:千里马,
18、一食或尽一石粟.句意:千里马,T页有时能吃下一石粮食。A.宾语前置句,正常语序为:不知句读,不解惑。句意:不知道句子停顿,不理解疑难问题.B.状语后置句,正常语序为:而于水寒。句意:冰是由水凝结而成的,却比水还要寒冷。C判断句,也”表判断。句意:道理存在的地方,就是老师存在的地方。D.定语后置句,正常语序为:蚓取IJ爪牙,强筋骨。句意:蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨Q故选D.【小题3】本题考查学生理解文章内容,鉴赏艺术手法的能力。C”本文是一篇说理性兼抒情性很强的文字“错,应该是、,说理性很强的文字二 故选C。参考译文:君子说:学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更
19、深;冰是水凝结而成的,却比水还要塞冷。木材直得符合拉直的重线,用煤 的工艺把它制成车轮,力隐木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹曰晒而干枯了,木材也不会再挺直,是因为经过加工 使它成为这样的。所以木材用重线量过再经斧锯加工就有画直,刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广博地学习并且每天 检睑反省自己,月必他就会替惹明达而且行为没有过失了。我曾经整天思索,却不如片刻学到的知识多;我曾经踮起脚远望,却不如登?高处看得广阔。登?高处招手,胳膊没有更 长,可是别人在远处也能看见;顺着风呼叫,声音没有更强劲,可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人,并不是脚 走得快,却可以达千里之外;借助舟船的
20、人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没有不同,只 是君子善于借助外物罢了。堆积土石成了高山,风雨从这里兴起;汇积水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;积累善行养成高尚的道德,精神得到提升, 圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法;匚成江河大 海。骏马一跨跃,也不足十步远;劣马连走十天,它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了,另陷腐朽的木头也刻不断。 如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有瞄U的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下的 泉水,这是它用心专一的缘故。蟹有六条腿,两个蟹钳,但是没有
21、蛇、簪的洞穴它就无处藏身,这是它用心浮躁的缘故。、【答案】【小题1】D【小题2】尾联写自己深夜难眠,挑灯细细品读诸葛孔明的传世之作出师表借用出师表的典故,表达了诗人的 忧国忧民之情.同时只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作,也暗含了诗人壮志难酬的慨叹。【弊柠】【小题I】本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力.D.”北伐无望、失望之局错误,颈联寄托了殷切的期望:但愿天地神灵扶持国家,使广大民众脱离战火,安乐昌盛。故选D.【小题2】本题考杳学生理解诗句含义的能力.尾联出师一表通今古,夜半挑灯更细看”意思是:诸葛孔明的传世之作出师表忠义之气万古流芳,深夜难眠,还是挑灯细 细品读吧.采用典故抒发
22、了诗人的爱国情怀,可收复河山对于诗人来说室无办法,只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作, 希望皇帝能早日悟出出师一表通古今”的道理。暗含了诗人壮志难酬的慨叹。【答案】以吾一日长乎尔毋吾以也位卑则足羞官盛则近谀骐骐一跃鹫马十驾 【洋弊】本题考查学生默写常见名句名篇的能力.注意以下字词的写法:毋、羞、谀、骐骥.【答案】【小联1】谈虎色变唏嘘不已对症下药【小题2】中国健康促进与教育协会近期一项调直显示,我国脱发人群呈现低龄化和认知低等特点。【小题3】B【羿析】【小题】本题考查学生正确使用成语的能力.第一空,此处语境是指脱发越来越成为人们一提到就害怕的连脸色都变了的话题,应用,、谈虎色变族虎色变比喻一
23、提到 可怕的事物连脸色都变了.第二空,此处语境是指这些信息的确令人伤心地哭泣难以自止,应用,、唏嘘不已, “唏嘘不已) 伤心地哭泣难以自止。第三空,此处语境是指杳出原因后针对病情开方用药,应用“对症下药二、,对症下药) 针对病情开方用药。比喻针对具体情况,采取相应措施.【小题2】本题考直学生辨析并修改病句的能力.文中画横线句子的语病有:一是句式杂糅据显示”句式杂糅,删掉据、;二是语序不当近期一项语序不当,应放在,调查”前面;三是成分残缺,“呈现缺宾语中心语,在,等,后加上“特点【小题3】本超考直学生正确使用标点符号的能力.文中破折号表示解释说明.A.表示话题转换;B.表示解释说明;C表示插说;
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