2023年上学期教学工作总结（15篇）.docx

《2023年上学期教学工作总结（15篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年上学期教学工作总结（15篇）.docx（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年上学期教学工作总结（15篇）2023年上学期教学工作总结（精选15篇）2023年上学期教学工作总结篇1一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一 件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工 作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学 期，现总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设。1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德 育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位 置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我 们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规 范要求。强调师爱的深层

2、次是理解、尊重、信任和包容学生。在 以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把 育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各 班主任及科任教师能以身作贝I,做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合 实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校 校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的 必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和 分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。 这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有

3、很大的起 色，但那是远远不足的，而且九（2）班待转化生占较大多数，尖 子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学 生的学习积极性就会欠佳。但中下层面而也广，我备课时注意到 这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。 效果就比较理想。二、培养学生良好的英语学习习惯我校的学生没有系统的学 习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差， 主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多， 没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记 出来的。等到其他需要的时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总

4、需 要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还 可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几 次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做 的事很多。首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课 堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。 不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多 向老师或成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次分明，主 要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因 为他毕竟不是母语。基础不打好，

5、以后想提高也难。第三，要灵 活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通， 只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之， 要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积 累起来的。三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。因为学生 在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。 教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学 生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积 极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到 课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解

6、决, 老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时， 我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作 业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部 分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯, 提高他们的英语学习能力。五、培优和辅差总结。因为英语的特殊情况，学生在不断学 习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学 习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目 标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个

7、组。 第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学, 我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不 能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高； 第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分 人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又 不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学 基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。总之，通过一学期的努力，这个班的成绩有所提高。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多

8、问，多想，多学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足， 希望在未来的日子里，能在各位领导和老师指导下，取得更好成 绩。2023年上学期教学工作总结 篇5本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助 下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学期来， 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总 结如下：1、要提

9、高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头 带中间，同时，激发学生的情感，

10、使他们产生愉悦的心境，创造 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业， 作业少而精，减轻学生的负担。一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目 标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有 机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既 是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历 史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念， 丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪 潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，教师们逐步领会到

11、教学的终 极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培 育出有创造能力的人。从而形成了 “实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了 “一切为了人的 发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立 学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系， 尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都 存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会， 现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学 科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科 的知识信

12、息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学 活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习 等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动 手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校 外，加强了学校教育与社会的密切联系。二、加强校本培训、提高教师素质1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关 键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分 享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使 老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切 实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投 身到新课程中的改革中，

13、并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力 目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展 目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、 开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验， 提高了反思能力。2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素 质，本学期我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训 工程，分层次进行教师培训，每周定时上课，定期验收，优秀教 师参加等级考试，使我校尽快走入双语教学。三、转变学生的学习方式，教师的教学方式1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。我校在教学过程 中关注学生学

14、习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动， 使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解 决问题、掌握方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的 神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促 进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学 生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生 人格，完善学生个性，促进师生共同发展。四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系， 加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的 目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学

15、校的授 课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教 学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设 想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。 提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课， 积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素。从以下5个方面着手：1、政治思想（指导思想、精神状态、职业道德、情操等）2、目标完成情况（硬指标、软指标完成情况分门别类）3、总结体会或感想4、存在问题与不足5、未来工作计划或打算2023年上学期教学工作总结 篇6本学期我校教学工作以培养学生创新精神和实践能力为核心 的素质教育，牢固树立学校以教学为中心和教育

16、教学质量是我们 学校工作的生命线和思想意识，以加强教育理论学习，转变教育 思想观念，深化课堂教学改革为核心，以“打造名师，推举名学 科，创建名校”为目标，多层次、多角度地各种教学开放活动和岗位练功活动为载体，加大了宣传力度，使我校的教学工作又向 前迈进了 一大步。既以学校教育心理学为理论基础，以提高教师素质为根 本措施，以调动学生学习的主动性为主要任务，深入科技教育课 题研究，普及环境特色教育，努力建各学科课堂教学新模式。我 们重点做了以下三个方面的工作：一、以区“名师名校”互动战略思想为指导，启动我校“青 蓝工程”，抓紧教师队伍建设工作。为了做好教师队伍素质提高工作，学期初特邀请省教育学院

17、语文教学的专家邓志安教授做了 “转变教育思想观念”的讲座， 他谈了语文教学的五大观念（发展的观念、创新的观念、学会学 习的观念、主体的观念、大语文的观念）以及怎样走出作文教学 的七大误区。结合案便的讲座给我们全体教师极大的思想启迪， 教师听得解渴、实际操作性强，效果颇佳。以素质教育操作能力为根本的继续教育岗位练功活动，本学 期又进一步得以深入，教师综合素质测试、专业素质测试，教师 每人1万2千字的自学笔记，教师各个学科的岗位练功活动的开 展，不仅苦练了内功，更增强了教师的责任意识和紧迫感。教师 在开放时的展示，得到了省、市、区各级领导及家长的高度赞扬。“青蓝工程”作为我教师队伍建设的龙头戏，一

18、唱即响。我们聘到了东北师大附小分校五位在省骨都知名的教师以及市一实 小的三位名教师作为我校“青蓝工程”首批师傅，带我校21名青 年骨干教师。双方签定了师徒合同，学期听课、评课，旨在三年 期满，能有一批教师进入市级、省级乃至国家级的骨干教师的行 列，成为名师，以名师促名校，这项活动得到了市教委周国韬主 任及市教委师培处领导的一致称赞，同时也得到区领导的充分肯 定。“青蓝工程”的启动极大地调动了广大教师的工作热情，有 的年轻教师表示要推迟婚期、晚要孩子，都力争要有一番作为， 新上岗教师也纷纷校内拜师。她们学有榜样、赶有目标，提出了 “学名师、赶名师、超名师”的大胆口号。本学期将要评选出10 位校内

19、名师，并逐级向上推荐。同时评本校名学科，为创名校打 基础。二、以“发展为本，主动学习”为主题开展系列教学开放， 深化课堂教学改革。“教育首先应该是为人的发展的教育，学生应是生动活泼、 主动地学习”。我校把“发展为本，主动学习”作为课堂教学改 革的灵魂思想，让教师去体会、去实践。本学期我们分三个层次、 四个阶段多角度开展了教学开放活动。三个层次，既：2年教龄以上、35岁以下青年教师推名师的基础。3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的 个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合 当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为 适应社会发展的需要。使学生认识

20、学习的重要性和必要性。为培 养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人 奠定良好的基础。4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比 等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本 上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较 好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协 调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着 对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感 和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后 进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络

21、，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通 了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、 文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式, 加强了学生的校外管理。开放；35岁以上老教师、区骨干教师引路课的开放；参加工作2 年以内新教师练功课的开放。四个阶段分别在三月、四月、五月、 六月进行历时24天的开放。尤其是5月29日大型开放，邀请了 全校1000多名家长，以及省、市、区领导、专家、同行进行了课 堂教学观摩，以及素质教育成果展等。这次开放形式新颖、内容 丰富、参与面广，有一定影响，得到了与会领导以及家长的好评， 通过这次开放活动，向家长汇报学校的，工作，求得家长对学校教

22、 学工作的认同、肯定。三、抓好常规工作，向管理要质量。做好月制、周制的教学检查工作，由教导主任具体负责检查、 督促；跟踪记录、评估，使整个教学工作在有章有序中实施。总之，本学期有重点的起动了专题性课堂教改工作和教师队 伍培训工作，在抓常规工作的基础上，有突破性地开展了相关工 作，取得了很好的教学效果，学校本学期被定为绿园区外语、数 学、心理健康等学科实验校，被评为长春市岗位练功优秀校。2023年上学期教学工作总结 篇7日月如梭，半学期已结束，有成功的喜悦，又有失败的忧伤。 为了发扬成绩，弥补不足。更好地搞好自然教学工作。特作总结 如下。、基本情况概述。本学期，我的教育观念，教育思想在不断的改变

23、，彻底根除 了老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。二、主要成绩。1、我的教育观念，教育思想，教学手段，教学方法在不断更 新。2、学生的动手操作、观察分析、归纳总结的能力比以前有所 提高。3、学生应用知识的能力都有所增强。4、本人的教科研意识，教科研水平不断提高。5、本学期五年级演示实验研讨课按时开展，并起到了一 定的促进作用。6、本学期自然教学质量检测五年级均取得了好的成绩。三、具体做法。1、大力开展教科研活动，提高本人科研意识。本学期以如 何培养学生的动手操作能力为课题在学生中开展研讨活动。实 验技能技巧比赛等活动，不断提高了广大学生的学习意识，培养 了学生的创新能力。2、根据

24、我校学生动手能力较差这一弱点。本学期以实验课为 主阵地，在我校开展了五年级实验兴趣小组。主要针对教学的指 导过程和学生的动手操作、观察分析、归纳能力进行教学。四、存在的问题及今后的努力方向。1、有少数学生认识不够，参与活动不积极。2、少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真 动手做，导致学生动手能力较差。成绩只能说明过去，明日的成功还得靠今后不断地付出。我 相信，只要认真总结，大胆摸索，今后的自然工作一定会做得更 好。20_学年五年级上学期自然教学工作总结2023年上学期教学工作总结 篇8本学期我担任六年级英语教学工作，完成了 PEP本册教材的 全部教学内容，具体情况如下。一、扎实备

25、课，认真上课，不断反思本学期我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了 解学生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案， 并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源， 为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方 法的培养，适时鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹 果，品尝成功的喜悦。每节课后都认真反思，不断改进教学方法 和手段，提高课堂效率。在每节课前的On duty中，每个学生都 有机会成为课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培养了学 生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。二、学生英语综合运用能力增强1、每一单元都有两个L

26、et s try.的内容，让学生在听力 中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话 做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最自己的家人、 朋友、爱好等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律和音标，读出简单 的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的 故事或小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如My pen pal, Plant trees等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。三、存在问题及改进措施在时态的综合运用中，经常出现混淆

27、，五年级下学期的重点 时态现在进行时没有掌握，单学习一般将来时和一般现在时，学 生掌握情况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措，为此我 专门设计了复习课Mr. Wood，以故事的形式，从听说读写四方 面进行针对性训练，收到较好的教学效果。但还是有个别学生不能正确灵活运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比较，使学生熟练正确运用所学语言。总之，在六年级的教学中我收获了很多经验，在新的一年里， 我会更加用心，在自己收获经验的同时努力提高学生的成绩。20_年元月2023年上学期教学工作总结 篇9在学前班近一个月的教学工作即将结束了，回顾工作的点点 滴滴，收获颇多。现将此进行小结，总结经验教训

28、，以促进今后 的教育教学工作的发展。在教学方面：我教学前三班的孩子们时，教学工作已接近尾声，通过与同 行的学习和自己的实践，体会到学前班的孩子们注意力十分容易 分散，所以课程要设计得十分活泼，有趣，采用多样化的教学手 段。孩子的记忆力很强，一篇短小的文章，老师讲一遍，他们再 读几遍就基本上能够背诵了，但是如果老师将文章片段化，有许 多的孩子就不会认了，学习迁移能力较弱。在复习的阶段，学前 组做了一份字的检测表，有时候不得不佩服这群小家伙，他们看 着你的脸就能把字给“读”出来，当你打乱顺序考他们时，一双 双无辜的小眼神儿望着你，每次这样，自己都会想他们还小，于 是又耐心地教他们。在语言表达课上，

29、我主张师少讲，让生多锻 炼，鼓励每一个孩子发言，有针对性的去评价他们的语言，让我 很欣慰的是平时几个内向的孩子偶尔也举手回答问题。经过不懈的努力，孩子们的语言表达能力有一定的提高。在书写课上，经 过描红与书写练习，多数孩子已能在规定时间内完成书写任务， 会按常规书写笔顺，姿势正确。在日常行为习惯方面：孩子们经过半年学前班生活，大多养成良好的生活习惯自己 也注重对孩子们日常生活观察与指导，积极鼓励孩子们自己处理 事情。小朋友们已能独立地穿脱衣服、鞋子，叠被子等等，他们 在进餐、午睡时都安安静静，十分有纪律。但是，我们班有一位 稍微特殊的小朋友，在进餐时，老师如果没能及时给他加菜，他 会无意识地去

30、拿别人的，每次都要将他安排在自己的身边，时常 告诉他这其中的道理。他还会到处乱跑，自己发怒的时候会吐口 水，推别人，不仅自己每次都要多关注他，而且告诉其他小朋友 要多帮助他，不可以打他，所以，三班的小朋友对他很好，不见 他的时候，会积极主动地去帮老师把他找回来，有时候感觉这帮 孩子像小大人一样。学前班教育工作者，面对的是一群年龄小，对世界的一切充 满好奇的孩子，我深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵，面对 着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深的孩子们 的信任与爱戴，只有足够的耐心，才能去倾听孩子们的心声，去 帮助他们成长。因此，在这段时间的教学工作中，对幼儿以表扬为主，对他们的行为或

31、表现充分给予肯定，让他们树立自信心， 使他们更能积极主动快乐地学习；鼓励他们独立解决遇到的困难, 不能什么事情都要老师、家长来处理，改变他们的依赖思想，引 导他们养成良好的行为习惯。在这一个月里，自己和孩子们一起成长，工作中积累了不少 宝贵的经验。在新的一年里，希望孩子们变得更棒！2023年上学期教学工作总结篇10人教版小学英语从四年级上册开始，除了要求学生掌握26个 英文字母的听、说、读、写之外，还要求学生掌握一些单词，能 听、说、认读，并且能在四线格中进行拼写。这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学 生连26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在要求他们掌 握单词的拼写，的

32、确有点累。所以，怎么样帮助他们掌握这些单 词，便成了老师的重要任务。一、取得的成绩：我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会 单词，然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写， 让学生注意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写, 并告诉学生一些单词的发音规则，告诉他们哪些字母和字母组合 通常发什么音，以便于他们对单词的记忆。之后，让他们在活动手册上进行临摹，并在抄写本上进行适量的抄写，及时批改，对 拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能 掌握。对一些相似或者有相似部分的单词，我会把它们写在黑板上 进行对比教学。比如在教pen, pencil, pe

33、ncil-case这三个单词 时，我让学生找到它们的相同部分，进行比较记忆。这样，就比 较方便。在教学 room, classroom, school, book, door 这几个 单词时，我告诉他们有两个。的字母组合一般发/u： /,让他们联 系起来进行记忆。二、存在不足：对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背 诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字 母的小星星，集齐带有字母g、。、。、d的四个字母后，可以得到 一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。 我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。（一）个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正

34、。 本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问 题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地背诵单词对 话，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或 遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。（二）学生的口语水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。三、今后努力方向：在教学新的四会单词前，会对前面学过的四会单词进行复习, 然后再教学新的单词，帮助学生进行不断的复习。并且我还在早 上或者课前进行集体默写，让学生对自己的复习情况进行检查。教学设计贴近学生的实际生活，激发了学生内在学习动机， 使学生很快地进入了学习状态。同时，又通过丰富多彩的情景设 计，调动学生学习

35、积极性，为学生创造了运用语言进行交际的机 会，使学生有话可说，从而也提高了学生的语言实践能力。总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不 少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学 中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发 挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教 学工作中取得更好的成绩。2023年上学期教学工作总结篇11又是一个学期结束了，本学期在汪勇校长的领导下，学校教 导处继续本着“以人为本”的教育教学思想，扎实开展教育教学 工作，为实现“教育活动凸显主题，教研活动彰显特色”的工作 目标而不懈努力。本学期，学校教导处切实做好了以下五

36、项重要工作：书香校 园创建工作，体质健康深化工作，公开教学交流工作，留守儿童 关爱工作和教师专业培训工作。一、书香校园创建工作1、“书写规范汉字、传承中华文明”为贯彻落实县教育 局关于组织开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知（祁 教语【20_12号文件）精神，芦溪中心学校于20_年9月11日 下午组织全校学生开展了一次规范汉字书写比赛。此次比赛不但 丰富了校园文化生活，激发了学生书写规范汉字的热情，而且也 为我校实现“传承中华文明，打造书香校园”目标注入强劲动力。2、“开展全民阅读、激发读书热情-为深入贯彻落实十 八大精神，进一步激发中小学生读书热情，使读书成为学生的良 好习惯，不断提高

37、学生思想道德素质和文学艺术修养，持续推动 “书香校园”氛围的形成，芦溪中心学校根据黄教基字【20】40号文件以及县局相关文件精神，认真组织中高年级学生参加征 文比赛。20_年9月18日，芦溪中心学校完成优秀学生习作的筛 选、润色与上报工作。3、”学画王讲故事、诵经典传美德“一为加强全县少年儿 童的爱国主义教育和社会主义思想品德教育，促进少年儿童优秀 品格的形成和健康成长。20_年10月26日，祁门县第八届少幼7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为 养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕 果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过 三热爱”教育

38、、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识 教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热 情。8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期，学校开展了 ”讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士”和“伸手弯腰捡废纸”活动， 各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守小学生日常行为规范, 从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格 的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的 少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多 了，贪玩胡闹的少了。二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到 底

39、决定于教师队伍的素质。这学期，我们以“学习实践科学发展观 活动”和“师德师风建设活动”为契机，狠抓教师队伍建设，努力打 造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了” 科学发展观”的有关文献、教师职业道德规范、中小学教师行儿学“画王”讲故事比赛在祁山小学举行。芦溪中心学校二年级 学生汪琦参加了少儿一组的比赛，获得优秀奖。二、体质健康深化工作1、“快乐教师节、健康新主张”一为进一步丰富教职工的 文体生活，锻炼教职工的身体素质，芦溪中心学校借第29届教师 节契机于20年9月10日下午组织开展了主题为“快乐节日、 定义健康”的教职工乒乓球赛。此次活动充分

40、激发了老师们的运 动热情，增进了老师间的沟通和交流，营造了积极向上、健康和 谐的校园文化氛围。2、“关注体质健康、提高全面素质” - 20_年10月22日， 在全体学生积极参与和全体教师的协同努力下，芦溪中心学校顺 利完成了学生体质健康检测工作。为认真做好学生体质健康检测 工作，全面了解学生体质健康状况，芦溪中心学校高度重视，用 实际行动做到了早筹划，细实施，全检测。开学工作会议中就将 学生体质健康检测工作纳入重点范围；迅速成立了工作领导小组, 制定了实施方案；充实了体育组成员并下载网络视频进行培训； 添置与检测项目相关的体育设施和器材；健全监督管理制度，严 格保证每天一小时的校园体育活动时间

41、。三、公开教学交流工作1、“关注课堂、体验成长”一为不断提高学校三教（教育、教学、教研）水平，提升教师专业素养和业务能力，20_年11月 5日芦溪中心学校主题为“关注课堂、体验成长”的公开教学活 动正式拉来帷幕。本周是芦溪中心学校年轻教师课堂教学研讨周, 三堂课，三种类型、三种风格一胡海老师着重体现课堂创新的落 实、汪美华老师重点展现电化教学的实效、戴娇倩老师特别注重 语言情感的运用。2、“同交流、共成长”一为了加强校际间的教学经验交流, 提高课堂教学有效性。11月12日芦溪中心学校校长汪勇率该校 数学组教师一行七人来横联中心学校开展教学交流研讨活动。本 次活动共两个部分：观摩课堂教学、教师交

42、流研讨。最后两校校 长各自介绍了学校的基本情况，并表达了通过交流实现优势互补, 资源共享；促进双方教师共同成长的愿望。3、“关心新教师成长、关注新课堂改革” 一20年11月21 日，县教研室主任胡时雨一行四人莅临芦溪中心学校开展新教师 课堂教学考察工作。在芦溪中心学校校长汪勇的陪同下，考察组 领导首先详细了解了新教师的工作学习环境，随后深入课堂，实 践体验，参与了新老师李青云精心设计的英语课程教学。4、“骨干教师展示教学、再掀学校教研热潮” 一20年H月 22日芦溪中心学校骨干教师公开课展示活动圆满结束。“简洁的 教学设计、娴熟的教学技能、丰富的教学方法、活跃的教学氛围、精炼的教学语言。“芦溪

43、中心学校江清明、邱卫东、江尚古、汪 顺良四位骨干教师用精彩的课堂展示诠释了教学的价值和意义。 四节常规课，不但让学生学习了知识、锻炼了能力、培养了情感， 更为年轻教师树立了有效教学的典范。5、“校际交流谋发展、教研互动促提升” 一20一年11月26 日上午，祁山、祁红、芦溪三校携手，成功开展主题为“探讨学 校发展策略、关注教师素质提升”的校际教研交流活动。活动分 观课议课与经验交流两部分。芦溪中心学校胡海老师展示了一堂 二年级语文课我要的是葫芦，课堂气氛活跃，在有趣的教学情 境和精彩的师生互动中较好地实现了教学相长。课后，三校24位 教师分享了自己的观课感受与心得，并围绕授课教师胡海提出的 语

44、文课堂追求问题展开了议论，同时又在交流学校管理与教学教 研等工作经验的基础上，针对学校发展中存在的共同问题进行了 细致的探讨。2023年上学期教学工作总结篇12我为自己能在凯杰女子中学工作而感到高兴，因为这个集体 充满人性。领导不是高高在上的，不是处处以命令的脸面出现在 我面前的，而是以身作则的。同事是那么的和蔼可亲，我有困难 能得到真心帮助的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也 是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系。时间匆匆，半个学期过去了，我对学生有了一定程度的了解。 开学初，我制定了政治和历史的教学计化正在逐步实施我积极采 用新的课改教学方法注重对学生的全面素质的

45、培养，发挥学生的 学习自主性，取得了良好的开端本学期新担任的历史课程，对我当然是一个挑战，我也深感 到责任重大，教材也不熟悉，一作不敢怠慢，我把更多的备课时 间都留给了历史，看了大量的备课资料，恐怕会有哪些知识讲的 不到位。政治的备课好在我对教材比较熟，问题不大。在工作中，我始终抱着虚心的态度，几乎天天都在与同事们， 老教师们求教、讨论。在此也对各位老师对我的帮助表示感谢。 博览群书是我最基本的最重要的学习，专业书、非专业书，我看 了不少。以此起到更快更好的提高我的教育教学水平，并扩大自 己的知识面。备课过程中很重要的是写好每一节课的教案。我历来写教案 都是用这样的方法：通读全本教材、细看备课

46、资料、动笔写教案， 写的是目标、重难点、自学指导、分法分析、当堂训练、课后反思 六个环节。这是个简案，也是对我本人来说实用性最强的教案。 我备课会在两个月内将全册书教案写完，当然课件的制作也是同 时完成的。这仅是万里长城走完了第一步。接下来就是在每节上 课前进行二次备课，这一次是根据学情根据资料上的新变化根据时间的安排等，对原教案进行修订，有时我就在原教案上批改， 有时我会在教课书上写下大量批注内容，这才算完成了备课。从教几年来，自己的教学风格正在形成，在平时的教学中我 感觉自己经常在二条路中徘徊，一条是受考试的影响，走应试教 育的道路。另一条是摆脱分的影响，走使学生全面发展的路。其 实细细的

47、想，这两条路不矛盾，只是我没有处理好教学中的部分 问题。现在对于我上课的思路是：以洋思中学的教法为基准，采 用先学后教当堂训练的模式，并积极根据最新的课改思想，特别 是长垣一中的教学方法，在结合我校女中的多媒体教学设备，不 断的摸索独特的教学模式，虽然探索之路困难多多，但我会一直 在课改的路上走下去。对于学生课堂上的展示以鼓励为主，吸引 学生，向宝贵的40分钟要质量。课后根据学生的各种反馈，做好 补差工作。要求学生当天的事当天完成。在作业练习方面我认真贯彻学校的规定要求，不布置课下作 业，当堂的任务当堂完成少讲多背多练习。坚持最少每周批改一 次，发现作业中的问题及时纠正，并且为适应长垣地区的闭

48、卷考 试制度，作业上不允许学生只标课本页数了。而要让学生边写边 在心里背，这样就有了事半功倍的效果。每大周我有一节辅导课，我要把它用好，发挥它的作用，主要用于学生完成作业。再来总结一下期中考试，我原以为长垣也是开卷考试，但事 实我错了，这是闭卷考试，我之前上课都是按开卷来上的课，现 在要完全改变思路了。这次成绩虽还不够好，但我也比较满足， 毕竟我按开卷准备的，它考的闭卷，这成绩也算可以了，只要我 改变了以后的方法，期末相信应该有非常好的成绩的。今后努力 的一个重要目标是：拔优秀，培优让优秀率上升。教学上也是“一份耕耘，一份收获。“只有功夫花在平时， 点滴积累，俗话说：台上一分钟，台下十年功，没有平时的点滴 积累与持之以恒的精神，哪来丰硕的成果？，教学上是来不得半 点马虎的，踏实的工作态度非常重要。我觉得做为教师，我除了要教好课之外，还要做到心中充满 爱，去爱自己的工作，爱自己的学生。我平时也特别注意学生的 思想教育，让他们从小就养成能为别人着想，要有团结协助的精 神。对于平时在这方面表现好的学生，我都及时给予表扬。作为一名学生学习好很重要，但是从小养成一个好习惯更重 要，对他的一生都是有益的。我所担任的思想政治课，就是一科 提高学生思想