Module 8 Unit 1 There's a pair of shorts under that duck（小学英语教案）外研版（一起）英语一年级下册1.docx

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1、名称Module 8 Unit 1 There s a pair of shorts under that duck.页码P 44-46 /共 2 课时第课时授课教师授课班级授课时间教学目标1 .能熟练地听、说、读单词：shirt /shorts/ shoes /socks/ clothes /a pair of2 .能运用以下句子描述某处有某物：There is a/a pair of. on/under.教学手段讲授法、任务型学习法、TPR教学法教具准备PPT,卡片，电子书教学重难点1 .能熟练听、说衣物类的单词：shirt /shorts/ shoes /socks/ clothes /

2、a pair of2 .能理解并运用 There is a pair of.on/under 句型教学思路主要教学环 节流程及时间 分配主要环节流程时间分配Step 1 Warm upStep 2 PresentationStep 3 PracticeStep4 Summary5 分钟15 分钟14 分钟匚分钟教学过程修改意见Step 1 Warm up1 .Greeting. （free talk）2 .Lefs sing a song.（通过歌曲回顾上节课所学新词）3 .Game 1 （巩固复习，易错词进行纠音。）Step 2 Presentation1. Look &say.T: Thi

3、s is Sams room. How many clothes can you see? 引导学生使用There is句型回答。T: Where is the shirt?引入方位词。There is on thebed.进行句型操练。继续引导学生说出含有量词a pair of的短语，并结合方 位词进行操练。2.Listen & answer.通过声音猜测Sam准备去做什么。Lets学习新词swim.（单词操练）3.Watch& answer.（1）带着问题观看活动2的视频。（2）对每个画面进行讲解，引导学生听句子进行挖空填 词，关注重点词 o （注意 These are/ This is

4、/ That is/ There is 在课文中出现的语境，引导学生感知句型的不同与使用情 况。）4.Listen, repeat and find “Theres”5.情感教育 Where should we swim?Step 3 Practice1. Game 2回顾衣物类单词。2. Game 3运用句型描述物品在哪。Step4 Summary1 .总结本课时所学的句型。2.最后的5分钟完成课本第46页的练习作业布置1 .朗读activity2的课文2.运用句型There飞a/ a pair ofunder/on描述衣物的位置。板书设计Module 8Unit 1 There s a pair of shorts under that duck.ca?IshirtThereunder that duck.socks a pair of shoes shorts