七年级英语上册完形填空练习题(含答案).docx

《七年级英语上册完形填空练习题(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册完形填空练习题(含答案).docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级英语上册完形填空练习题(含答案)一、七年级英语上册完形填空专项目练习（含答案解析）1.完形填空My name is Wu Ping. I usually have two meals 1 daylunch and dinner at school. I dont have 2 J 3 lunch at a restaurant. I 4 hamburgers, French fries 5 a banana for 6 .After lunch, I 7 with my friends. And in the evening we have8 together. For dinner I

2、 like an 9, chicken and salad. After 10 I always have icecream for dessert （甜点）.1. A. aB. anc./D. the2. A. lunchB. dinnerC. breakfast D. meals3. A. doB. haveC. makeD. am4. A. hasB. eatsC. seeD. like5. A. andB. orC. withD. have6. A. breakfast B. dinner C. themD. it7. A. haveB. playC. eatD. drinks8. A

3、. breakfast B. lunchC. dinnerD. them9. A. eggB. pearC.bananaD. apples10. A. mealB. dinnerC. desertD. dessert【答案】(1) A；(2) C； (3) B； (4) D； (5) A； (6) D； (7) B； (8) C； (9) A； (10) B；【解析】【分析】短文大意：每天吴萍会在学校吃两顿饭一一午饭和晚饭。介绍了她通常 两顿饭吃些什么，吃完后通常会做些什么事情。(1)冠词用法。句意：我通常一天吃两顿饭一一在学校吃午饭和晚饭。因为day是以辅音 音素开头的单词，所以用不定冠词a

4、表示每一，故选A。(2)名词辨析。句意：我不吃早饭。A. lunch午饭；B. dinner晚饭；C.breakfast早饭；D. meals 饭。根据 I usually have (吃)two meals (餐)a daylunch and dinner.可知,不在学 校吃早饭，故选C。(3)动词辨析。句意：我在餐馆吃午饭。A. do做；B. have有，吃；C. make制造；D. am是。短语have lunch吃午饭，固定搭配，故选B。(4)动词辨析。句意:午饭我喜欢汉堡包，炸薯条和香蕉。A. has有；B. eats吃；C. see 看见；D. like喜欢。因为句子的主语是第一人

5、称，所以谓语动词不能用单数，可知此处指 午餐喜欢吃什么，不能说午餐看见什么，故选D。(5)连词辨析。句意：我喜欢在午饭吃汉堡包、炸薯条和香蕉。A.and和；B.or或者；C. with和，介词；D. have有。这里三个并列的名词表示并列关系，句子是肯定句，所以用 and,故选A。(6)名词辨析。句意：我喜欢在午饭吃汉堡包、炸薯条和香蕉。A. breakfast早饭；B. dinner晚饭；C. them它们；D. it它。根据上文这里用代词代替的是lunch,所以应该用单 数it,故选Do(7)动词辨析。句意：午饭后我和我的朋友去玩。A. have有，；B. play玩；C. eat吃；D.

6、3. A. kickC. seeB. wash4. A. But B. Before C. When5. A. looked at B. looked after C. looked forB. yoursB. excitedB. reallyB. wetB. hasC. mineC. surprisedC. slowlyC. largeC.needs6. A. ours7. A. bored8. A. certainly9. A. nice10. A. finds【答案】(1) C； (2) A； (3) B； (4) C； (5) A； (6) B； (7) C； (8) C； (9)A；

7、 (10) C；【解析】【分析】短文大意：鲍勃住在一个小镇上，后来他在大城市里得到了一份工作， 所以和妻子及两个孩子搬到那。在新家的第一个周六，他把车开出车库。一个邻居经过 时，他正在洗车。当邻居看到鲍勃的车时，他停下来看了一会。然后鲍勃转身看他。邻居 说车不错，是你的吗？ 鲍勃说有时是。邻居很疑惑有时？什么意思?城里有聚会时， 是我女儿的。某个地方有足球赛时是我儿子的。当我洗完看上去真的好看干净时，是我妻 子的。需要汽油的时候，是我的。(1)动词辨析和语境理解。然后他和妻子及两个孩子搬到那里。根据上文Hank lives in a small town.Later, he got a job

8、 in a big city,可知他找到工作后搬到城里。ran 跑,left 离开, moved移动，故选C。(2)介词辨析和语境理解。句意：他把红色的车开出车库。根据下文he saw Hanks new car他看到了汉克的新车，可知车在车库外面,out of在.外面，into在.里面，with 和一起，故选A。(3)动词辨析和语境理解。句意：他想洗一下车。kick踢，wash洗，see看见，kick和 see放在句中翻译不通，可知他想洗车。故选B。(4)连词辨析和语境理解。句意：当他看到汉克的新车时，邻居停下来看了新车一会儿。 根据下文他看了新车一会儿可知在某个时候 做某事，不可能看到车之

9、前，停下来看车， but但是，连接两个句子是转折关系，before在之前，when当时候，故选C。(5)动词短语辨析和 语境理解。句意：当他看到汉克的新车时，邻居停下来看了新车一 会儿。look at看一看，look after照顾，照料，look for寻找，根据下文The neighbour asked.Thats a nice car。”可知他只是看看车，他没有动车。故选A。(6)名词性物主代词辨析和语境理解。句意：这是你的车吗？因为他在和汉克对话可知他 在问汉克这是你的车吗？ ours我们的，yours你的，mine我的，故选C。(7)形容词辨析和语境理解。句意：邻居很吃惊。他说你是什

10、么意思？ bored枯燥的， excited激动的，surprised吃惊的，根据下文你是什么意思？ 可知他很吃惊汉克说的话。 故选C。(8)副词辨析和语境理解。句意：好，汉克慢慢地回答。根据下文城里有聚会时，是我 女儿的，某个地方有足球赛时是我儿子的，当我洗完看上去真的好看干净时，是我妻子 的，脏的时候,是我的。可知他是在慢慢地说，certainly当然了，really真的，slowly慢慢 地，故选C。（9）形容词辨析和语境理解。句意：当我洗完看上去真的好看干净时，是我妻子的。汽车 洗了之后是干净好看的，nice好看的，wet湿的，large大的，故选A。（10）动词辨析和语境理解。句意：

11、当它需要加油时，它是我的。finds发现，has有， needs需要，汽车需要加油，所以当它需要加油时，它是我的。故选C。【点评】此题考查完形填空。通读全文，掌握大意。由于完形填空是一个整篇的文章，因 此千万不要看一个空选择一个空。在答题之前要快速地将文章通读一遍，了解文章的大 意。依据文章的主干，运用所学的词汇和语法知识，根据上下文的关系，加上初读的印象 和正确的英语语感，将答案初步确定。然后将短文重新再读一遍，并要多方位地检查所选 的答案，看看将所选答案填入后，文章是否连贯。最后确定答案。9.阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选 项。Fire can

12、 help people in many ways. It can be very 1. Fire can keep your house 2give light and cook food. But fire can burn things, too. Nobody knows how people began to 3 fire, but there are many interesting old 4 about how a man or woman started a fire.One is about a man. The man lived a very long time ago

13、. He went up to the 5 and brought fire down. Today people know how to make a fire with matches (火柴).Children sometimes like to 6 with them. But matches can be very dangerous. One match can burn a piece of 7, and then it could burn a house. A small fire can turn into a 8 fire very quickly, so you mus

14、t be 9 with matches. Be careful with fire, and it will 10 you. But if you arent careful with fire, it may hurt you.1. A. helpful B. harmful C. beautiful2. A. warm B. cold C. cool3. A. lend B. borrow C. use4. A. stories B. lessons C. pictures5. A. sunB.moonC.star6. A. talkB.playC.write7. A. paperB.br

15、eadC.news8. A. shortB.bigC.long9. A. careful B.happyC.strict10. A. take B. tell C. help【答案】(1)A； (2) A； (3) C； (4) A； (5) A； (6) B； (7) A； (8) B； (9)A； （10） C；【解析】【分析】本文主要讲了关于火的事情，讲火的由来的传说。孩子们爱玩火柴，但 要注意安全使用火柴，告诉人们仔细用火，火可以帮助人，不仔细用火，火可以害人。（1） .句意：火可以帮助人们在很多方面，它是很有帮助的。A有帮助的B有害的C漂亮 的根据常识和前面表达的意思，火应该是有帮助

16、的（helpful）,故选A。（2）句意：火可以让你的房子保持温暖。A温暖的B寒冷的C凉爽的根据生活常识，火 是可以让屋子保持温暖（warm）,故选A。(3) .句意：没有人知道人们是怎样开始使用火的。A借给B借用C使用根据后文表达 (但是有很多古老的有趣的故事关于一个男人或是女人是怎样开始使用火的)，所以应该 是使用(use)火,应选C。(4) .句意：但是有很多古老的有趣的故事关于一个男人或是女人是怎样开始使用火的。A 故事B课程C图片 根据语言表达习惯可知这里应该是有很多有趣的故事(stories)，故选 Ao(5) .句意：他去太阳那，把火带了下来。A太阳B月亮C星星因为是把火带下来，

17、根据 常识推测应该是去太阳(sun)那拿来火，故选A。(6) .句意：孩子们有时拿它们玩。A说话B玩C写由题意可知应该是玩火柴，根据生活 常识孩子们是拿火柴玩的(play),故选B。(7) .句意：一根火柴可以烧着一张纸，然后可以烧着一个屋子。A纸B面包C新闻根据 常识应该火燃着的是纸。故选A。(8) .句意：一场小火可以很快转换成大火。A短的B大的C长的根据生活常识，小火很 快应该转换成大火(big),故选B。(9) .句意：所以我们一定要对火柴小心点。A仔细的B高兴的C严格的根据生活常识我 们使用火时应该仔细点(careful),故选A。(10) .句意：小心火，它将帮助你，但是你不小心，

18、它可能伤害你。A带走B告诉C帮助 根据表达习惯应该是小心用火，火能帮助(help)你，故选C。【点评】本题是介绍性的完形填空题，每题有三个选项，做题时要注意上下文联系，还要 有一定的常识。一定的单词量是做题前提。10 .完形填空Hello! name is Li Ying. Im twelve. Im from Kunming. Now Im in Beijing No.14 High School. Im 2 Class Five, Grade Seven. Miss Gao 3 my English teacher. She is 4 old teacher. I have a pen,

19、a ruler and two 5 in my pencil-box (文具盒).Liu Ping isin Grade Seven, too.6 is from Guangzhou. She is my good 7. We are in11 same class. Now she can 9 English well (好).I think (认为)she is a good girl.Look!10 is that? Oh, She is Liu Ping.1. A. IB. My2. A. from B. to3. A. is4. A. aB. areB. anC. YourC. in

20、C. amC. good5. A. buses B. desks C. pencils6. A. He B. His C. She7. A. friend B. teacherC. student8. A. aB. theC. an9. A. see B. speakC. help10. A. How B. WhatC. Who【答案】(1) B；(2) C； (3) A； (4) B； (5) C； (6) C； (7) A； (8) B； (9)B； (10) C；【解析】【分析】这篇短文是李英的自我介绍。她12岁了，来自昆明，她现在在北京14 中学7年级5班。她的好朋友叫刘平，他们在同一

21、个班级，刘平英语说得很好。考查代词及语境的理解。句意：你好，我的名字叫李英。I我；my我的；your你的。根 据短文的意思可知，这里是一个自我介绍，是用第一人称表述的，故应该选B。考查介词及语境的理解。句意：我在7年级5班。from从,来自；to到；in 在里面。我们知道，表示在几年级几班应该用介词in。故选C。考查动词及语境的理解。句意：高老师是我们的英语老师。is、are和am都是是的意 思，is用于主语是单数的时候；are用于第二人称和主语是复数的时候；am用于第一人称 单数的时候。这句话的主语是Miss Gao,是单数形式，故选A。考查冠词及语境的理解。句意：她是一个老教师。a 一个；

22、an 一个；good好的。根据 句意可知，这句话中teacher是一个单数形式，所以前面应该有不定冠词，空后的old开头 是元音，故应该选B。good和后面的old不能连用。考查名词及语境的理解。句意：在我的文具盒里有一支钢笔、一个尺子和两支铅笔。 bus公共汽车；desk桌子；pencil铅笔。根据句意可知，这里是说文具盒里的东西，因此公 共汽车和桌子不可能在文具盒里，故应该选C。考查代词及语境的理解。句意:刘平也在7年级，她来自广州。he他；his他的；she 她。根据句意和下句话中She is my可知，刘平是一个女孩，故应该选C。考查名词及语境的理解。句意：她是我的好朋友。friend

23、朋友；teacher老师；student 学生。根据下面的意思可知，李英和刘平在同一个班里，所以刘平不可能是老师。李英是 一个学生，所以她不能说刘平是她的学生，故C也不对。故选A。考查冠词及语境的理解。句意：我们在同一个班里。a 一个，表示泛指；the这个；an 一个，用在元音发音开头的单词前面。the same是一个短语，表示同一个，相同的。故选 Bo考查动词及语境的理解。句意：现在她说英语说得很好。see看见；speak说；help帮 助。根据句意可知，这里说的是说英语说得好，故选B。考查疑问词及语境的理解。句意：看，那是谁？哦，她是刘平。how怎样；what什 么；who谁。根据下面的回

24、答可知，这里问的是那是谁，故选C。11.完型填空Here is a picture. It is a picture of my This is my 2, My quilt is on it. Twobaseballs are under it. They are white 3. Look at my desk. A 4 is on it. I likecomputer games. A 5 is on it, too. Its 9:00. My 6 is in my schoolbag and two 7are in it. My books are 8 the floor. My ke

25、ys are in the desk. 9 is my ID card? Do you 10? Oh, its in my English book. I like my room. Its nice.1. A. roomB.schoolC. familyD.tape2. A. watchB.penC. bedD.schoolbag3. A. keysB.baseballs C. bagsD.chairs4. A. photoB.sofaC. computerD.CD5. A. picture B. clockC. dictionary D. jacket6. A. books B. numb

26、erC. pencil box D. color7. A. erasers B. tablesC. desksD. bookcase8. A. inB. onC. underD. at9. A. WhatB. HowC. WhereD. Why10. A. spellB. takeC. askD. know【答案】(1) A；(2) C； (3)B； (4) C； (5) B； (6) C； (7) A； (8) B； (9)C； (10) D；【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了作者房间。文中描述了作者的东西在房间中 所处的位置。(1)考查名词。句意：这是一幅我的房间的图片。A. roo

27、m房间；B. school学校；C. family家、家庭；D.tape磁带。下文介绍的是房间中事物的摆放位置，故选A。(2)考查名词。句意：这是我的床。A. watch手表；B. pen钢笔；C. bed床；D. schoolbag书包。根据下文My quilt is on it.我的被子在上面,可以推测出这是床。故选Co(3)考查名词。句意：它们是白色的棒球。A. keys钥匙“；B. baseballs 棒球；C. bags书 包“；D.chairs椅子根据上文Two baseballs are under it两个棒球在下面,可知本句是对 棒球进行描述，太选B。(4)考查名词。句意：一

28、台电脑在它上面。A. photo相片“；B. sofa沙发；C.computer” 电脑“；D. CD唱片“。根据下文I like computer games.我喜欢电脑游戏,可知,本句描述一 台电脑在上面。故选C。(5)考查名词。句意：一只钟也在上面。A. picture 图片;B. clock钟、C.dictionary字 典；D. jacket夹克。后句描述的是时间，因此本句介绍的是书桌上有一只钟。故选B。(6)考查名词。句意:我的文具盒在书包里，两块橡皮在文具盒里。A. books书1B. number号码；C. pencil box文具盒；D. color颜色。根据句子结构可知,这

29、里指的是可 以装在书包里的单数事物，故选C。(7)考查名词。句意：我的文具盒在书包里，两块橡皮在文具盒里。A. erasers 橡皮；B. tables桌子“；C.desks书桌；D.bookcase书架“。能装在文具盒里的东西,故选A。(8)考查介词。句意：我的书在地上。A. in在里面；B. on在上面；C. under 在下面；D. at，在某一个地点“。书放在地板上了，故选B。(9)考查疑问词。句意：我的学生证在哪儿？你知道吗？ A. What”什么、B. How“怎样”； C.Where在哪儿；D.Why为什么二后面说明了它的位置，用where提问，故选C。(10)考查动词。句意：我

30、的学生证在哪儿？你知道吗？ A. spell”拼写”；B. take “拿走“；C. ask，询问;D. know知道。这是一组自问自答式的表述方式,故选D。【点评】本题考点涉及介词，疑问词，动词，名词等多个知识点的考查，要求考生在理解 细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。12.完形填空1 is my first name. Smith is myGood afternoon, everyone! Im Tom Smith.name. I am 3 student. My favorite (最喜欢的)4 is green. My telephonen

31、umber is 356-3967.There are 5 numbers in it. This girl is my friend 6 name is Linda.7 is her favorite color. Look! Her schoolbag and jacket are red! Whats hertelephone number? 8990-4732.Ms.Gao is our (我们的)English teacher. We like (喜欢) her very much. That 9 my classroom. 10 the number, please. F-l-V-

32、E. Yes, Im in Class (班级)Five.1. A. Tom B. Smith C. Tom Smith D. Smith Tom2. A. English B. first3. A. /4. A. map5. A. four6. A. My7. A. BlueC. last8. a C. anB. cup C. colorB. five C. sixB. Your C. HisB. White C. RedD. middleD. theD. schoolD. sevenD. HerD. Yellow8. A. It9. A. is B. am C. beD. areB. It

33、s C. They D. Theyre10. A. Name B. Spell C. Meet D. Phone(5) D；(6) D； (7) C； (8) B； (9)【答案】(1) A； (2) C； (3) B； (4) C；A； (10) B；【解析】【分析】短文大意：这篇短文介绍了汤姆史密斯和他的朋友琳达及他的老师。(1)本题考查西方文化。句意：Tom是我的第一名字。在西方国家名字放在前面，成为第 一名字，根据Tom Smith,可知汤姆是第一名字。故选A。(2)本题考查西方文化。句意：史密斯是我的最后名字。在西方国家名字放在前面，成为 第一名字，根据Tom Smith,姓是Smi

34、th,也是最后名字last name,故选C。(3)本题考查冠词。句意：我是一名学生。根据student可知前面缺少修饰词，不定冠词 a加单数名词表示一类人，故选B。(4)本题考查名词辨析。句意：我最喜欢的颜色是绿色。根据green是一种颜色，可知此 处是说颜色，color颜色，故选C。(5)本题考查数词辨析。句意：我的电话号码是356-3967.根据My telephone number is 356-3967,共有7个数字可知。故选D。(6)本题考查物主代词。句意:她的名字叫Linda。根据This girl is my friend.可知此处是说 这个女孩的名字叫Lindao This

35、girl相应的物主代词her,故选Do(7)本题考查形容词辨析。句意：红色是她最喜欢的颜色。根据Look! Her schoolbag and jacket are red!看！她的书包和夹克是红色的。可知红色是她最喜欢的颜色，故选C。(8)本题考查人称代词。句意:是990-4732。根据Whats her telephone number?特殊疑问 句的主语是名词，在答语中用相应的人称代词替换，her telephone number相应的人称代词 it,句子是系表结构，系动词用is,故选B。(9)本题考查主谓一致。句意：那是我的教室。根据主语that那个，第三人称单数，系 动词用is。故选

36、A。(10)本题考查语境理解。句意：请拼写单词。根据F-I-V-E.可知此处是让拼写单词，spell 拼写，故选B。【点评】此题考查完形填空。在答题之前要快速地将文章通读一遍，了解文章的大意。将 短文重新再读一遍，根据句意和上下文选择合适的答案，并要多方位地检查所选的答案， 看看将所选答案填入后，文章是否连贯。13 .通读下面的短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项（A、B、C、D）中选一个 最佳选项。 Mr. Smith 1from London. Now he is in 2. He is 3, Heteaches in a middle school. He works very h

37、ard. His students like 4 very much. He can 5 a little Chinese. His students often teaches him Chinese. 6 Sundays Mr. Smith likesplaying football. He often plays football 7 his students.Mr. Smith 8 a son. His name is Jack. He is a student. He studies in a middle school. He goes to school by bike ever

38、y day. His bike is 9. He gets back home at four in theafternoon. Helikes 10TV in theevening.1. A. comeB. comesC. areD. coming2. A. ChinaB. ChineseC. EnglishD. England3. A. a farmerB. a worker C. a driverD. a teacher4. A. heB. himC. sheD. her5. A. sayB. talkC. speakD. tell6. A. AtB. OnC. OfD. In7. A.

39、 forB. toC. withD. at8. A. hasB. haveC. there isD. there are9. A. an orange B. orangesC. orangeD. the orange10. A. seeingB. lookingC. looking at D. watching【答案】(1) b； (2) A； (3) D； (4) B； (5) C； (6) B； (7) C； (8) A； (9) C； (10) D；【解析】【分析】本题是一篇人物传记，介绍了 Smith先生。(1)考查动词。句意：Smith先生来自于伦敦。A、come来；B、comes来

40、；第三人称 单数；C、are是；D、coming来，现在分词。主语是Smith,第三人称单数形式，故选 Bo(2)考查名词。句意:现在他住在中国。A、China中国；B、Chinese中国的，中国 人；C、English英语的,英国人;D、England英国。根据下文“He can5a littleChinese. His students often teaches him Chinese.”可推知I他现在在中国，故选 A。(3)考查名词。句意:她是一名教师。A、a farmer农民;B、a worker工人；C、a driver司机”;D、a teacher教师。根据下文“He teach

41、es in a middle school.”可知他是一名 教师,故选D。(4)考查代词。句意：她的学生非常喜欢他。A、he”他，主格；B、him他，宾格;C、 she她，主格;D、her“她,宾格。因此答案选B。(5)考查动词。句意：他能说一点汉语。说某种语言用speak,故选C。(6)考查介词。句意：在星期天，Smith先生喜欢踢足球。A、At表时间。后面接具体的 几点几分；B、On表时间，后面接具体的某一天；C、Of.的；D、In表时间，后面接 年，月。因此答案选B。(7)考查介词。句意：他经常和学生们踢足球。A、for”为；B、to到，对；C、 with”和；D、at在、故选 C。(8

42、)考查动词。句意：Smith先生有一个儿子。A、has有，第三人称单数；B、 have有：C、there is”有，某处有某物；D、there are有，某处有某物。故选A。(9)考查名词。句意：他的自行车是橘黄色的。A、an orange一个橘子;B、oranges“橘 子，复数；C、orange”橘黄色的；D、the orange橘子，故选C。(10)考查动词。句意:他喜欢在晚上看电视。watch TV固定短语，看电视。故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，代词，介词等多个知识点的考查，覆盖面广，综合性 强，难度较大，区分度高。14 .先通读下面的短文，掌握其大意，然后从各小题所给的A、

43、B、C、D四个选项中，选 出一个最佳答案。An hour in the morning is worth (值)two in the evening. Every morning before the 1comes out, students have to get up. Parents often say, “Be quick, or you will be 2 !f We often dress, wash and 3 teeth in a hurry. Usually parents cook 4 for us at home, but now, as we can buy many

44、5 of breakfast outside, our parents often give us some money and we can 6 what we like. On the morning roads, we can find nobody is15 Everyone walks quickly, and 8 you might find people running. We can see people 9 breakfast on the buses before. But these days, 10 people eat on the buses. Youngpeopl

45、e are busy working or studying. What about the 11 people? Most of them are in the parks. They are 12 morning exercises. Some are doing kung fu, some are playing ball games, some are 13 and dancing, and others are running or doing 14 that suit (适合)them. Everyone has something to do in the morning. Mo

46、rning is 15, so pleasemake good use of it.1. A. sonB. sunC. movieD. shop2. A. youngB. oldC. earlyD. late3. A. wearB. useC. brushD. wash4. A. breakfastB. lunchC. dinnerD. supper5. A. symbolsB. kindsC. drinksD. places6. A. learnB. readC. wishD. buy7. A. busyB. relaxedC. tiredD. smart8. A. neverB. sometimes C. usually D. often9. A. makeB. cookC. haveD. enjoy10. A. everyB. anyC. someD. no11. A. youngB. oldC. littleD. shy12. A. goingB. keepingC. doingD. reading13. A. drinking B.eatingC. havingD.singing14. A. lessons B.dishesC. s