《电荷与电流》教学反思015.docx

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1、电荷与电流教学反思本节课的成功之处在于：1、“电流形成”的视频材料选择的较好。电荷这种微观粒子人 们是无法看到的，再好的实验也不能出电荷极其运动。利用多媒体模 拟电荷及其运动，向学生展示电流的形成过程，使得抽象的物理知识 变的具体想形象，更以与学生理解电流现象。2、趣味小实验利用的比较好，同时引起了师生的兴趣。这个实 验不仅由新奇的实验现象能引起学生的兴趣与注意，更重要的是能突 出做这个小实验的目的：电流是有方向的。3、电流这个物理量引入的较好。既然在教学中把电流与水流进 行了类比，那么就干脆通过比较水流的大小来比较电流的大小，使学 生进行知识与方法的迁移。并且利用量筒接水的活动，使学生自然的

2、 得出电流这一物理量的定义，即体现了控制变量法，又利用了比值定 义法。本节课的不足之处：1、电流表的使用，学生在科学课、电工课上都已经使用过了， 但是遗忘率较高，教师估计不足。本节课不应该安排学生实验：用电 流表测电流。造成课堂时间比较紧张，有些学生手忙脚乱，连电路也 连接不好更不用说测电流。甚至有些学生已经忘记了电流表怎样使 用。2、学生巩固、练习这一环节训练还不到位。由于安排了实验，学生对本节课电荷量、电流的公式的训练只是草草收场。 改进的设想：1、对教学内容再进一步细分：这一课时主要应该学习 电流（现象）、解决电流的方向问题、电流大小的问题。对于电流表 复习使用规则，只是纸上谈兵，实验操作流到下一步会更好。2、课 堂练习还要精挑细选，作为教师要学会选择更有利巩固本节相关内容 的有针对性的问题。