2023年教科版四年级上册科学复习计划.docx

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1、用，了解食物在口腔中的变化，认识到牙齿、舌头、胃部的作用。3、第三单元 （运动和力）懂得力的作用，了解物体的静止和运动都需要力的作用，探究物体 运动快慢与拉力大小的关系。通过用气球驱动小车，认识推力和反冲力的概念， 了解推力和反冲力的作用以及在一般生产生活中的运用。通过用橡皮筋驱动小车, 认识弹性和弹力的概念，了解弹力的大小与什么因素有关，认识到弹力的作用以 及弹力在一般生产生活中的运用。认识弹簧测力计，了解弹簧测力计的原理，并 学会使用弹簧测力计来测量力的大小。认识摩擦力，了解摩擦力的概念，懂得摩 擦力的大小与什么因素有关以及摩擦力在一般生产生活中的运用。了解运动的物 体都具有能量，了解运动

2、物体的能量大小与什么因素有关，并学会利用运动物体 的能量。在了解力的知识的根底上，运用简单的材料制作小车，并且使小车运动 起来。四、复习的主要目标1.引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收 获，逐渐养成回忆和反思的习惯。2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系 统化，稳固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化。3.通过形式多样化的复习充 分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数 学学习的乐趣。4,有针对性的辅导，援助学生树立科学学习信心，使每个学生 都得到不同程度的进一步开展。五、复习的重点与难点重点：单元的知识概念与实验操作难点：声音单元与 运动单元的联系区

3、分六、复习的具体措施1.提高课堂效率措施：（1）依据教材及学生的实际认真备 好课，打算好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。（2）在教 学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极 性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。（3）进一步确立学生的主体意 识，对学生的答复和作业及时精确反应，贯彻以表扬鼓舞为主的原则。（4）在科学 知识的教学过程中，有意识的训练学生的比拟、分析、综合、抽象、概括能力， 培养学生的逻辑思维能力。2、提优补差措施:（1）鼓舞学生扩大阅读量，多看一些 有益的课外书籍，以进一步提高能力。（2）援助后进生建立自信心，接着贯彻表扬 鼓舞为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。（3）延伸课堂内容，采取课内与 课外相结合。（4）强化优生与后进生的联系，促使他们相互援助，在团结的气氛中尽快成长。七、复习时间安排序号