2023春季学期教学工作计划（17篇）.docx

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1、2023春季学期教学工作计划（17篇）2023春季学期教学工作计划（精选17篇）2023春季学期教学工作计划篇1一、指导思想本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课 改的精神，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力 为重点，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法， 培养学生能力，提高教学效率。二、学生情况分析学生经过了两年年半的学习，大部分学生对于英语这门学科 还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇 到困难，学习兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象， 学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现 两极分化现象。尤其从这学期开始，

2、对学生又提出了新的要求： 培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生 的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生 端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学 在萌芽阶段。（二）注重习惯的培养。对于二年级的孩子来说，无论是哪种习惯，都有所掌握，但 也存在着欠缺。因此，让学生养成良好的习惯还是主要的任务。在学习习惯上，我还是从细碎的一点一滴重新入手。比如课 间准备上课学习用品。比如说话之前先举手，回答问题声音响亮， 说话完整，别人说话认真听，写字使用儿歌的形势要求学生做到 一尺、一寸、一拳

3、。并且保持作业本的整洁，书写的端正。总之要 求学生完完整整地说，认认真真得听，端端正正的写。在劳动习惯上，要求孩子们认真对待每一次值日，不马虎了 事，打扫之后劳动工具放整齐，平时不乱扔纸屑，看到地上有垃 圾能主动捡起来。保持教室的整洁。我还用心安排了值日表，让 乘车孩子尽量安排在中午值日，而不乘车的孩子晚上值日，让每 个孩子都有充分劳动的时间，不因为乘车而耽误了扫地。更是安 排了四个卫生委员，轮流检查每天的值日情况。在行为习惯上，严格按照中学学生在校一日常规，促使 学生养成良好习惯。我要求孩子们做一个文明的小学生，在校能 积极帮助有困难的小朋友，不取笑他人。见到老师主动问好，不 随便拿别人的东

4、西。说话文明有礼貌。不破坏公物，不再墙壁上 乱涂乱画。做操时能做到快静齐等等。（三）多管齐下，打下稳定学习基础。在指导学生养成良好的行为习惯的同时，让学生认真学习， 打好稳固的学习基础也是刻不容缓。从一开学，我就要求孩子们 认真对待每一次家庭作业，对于不理解的，或者没完成或是做得 不正确的，都采取此相应的措施，或者要求重新完成，或者给予 相应的指导，告诉他们正确的方法。同时要求家长配合好监督工 作，在家校本上签名，以达到学校家庭两点一线做好教育的目的。 课堂作业更是每课逐步落实，对于落后的学生利用中午等时间进 行辅导。让学生从一开始就巩固这样的意识，做作业是不能马虎 了事的。对于当天的学习任务

5、，要求学生也能及时过关。同时要 求自己也认真对待每一节课，让学生能更多地被课堂吸引，提高 课堂质量。（四）注重自我管理。孩子们进入一年级了，我在班上进行了班干部上岗竞选，让 孩子做班级的主人，让他们自觉为班级服务。对于自愿当选的班 干部，明确相应的职责和工作，让孩子们自己管理班级。每个孩 子都有机会参与班级的管理，活动开展几天，孩子们的主人翁意 识增强，积极性空前高涨！尤其是背书组长这一职务，我针对班内孩子背书积极性不高, 做事拖拉的现状，每天我争取提早到校，每组第一个到我处背出课文的孩子，就成为这篇课文的背书组长。开学三天，孩子们非 常兴奋，很多孩子都抢着来背书，而且背得非常熟练，应该是在

6、家做足了功课。（五）注重家校联系。开学到现在，我还是主动联系家长，指出孩子的不足和可喜 的进步。我相信和家长做好沟通工作，将会对我们的教育教学工 作起到事半功倍的效果。作为一个低段的班主任，我知道在教育教学过程中，会有很 多的琐碎，很多的繁杂，也要很多的汗水。在今后的工作中，我 会继续努力，和孩子们一起成长，将班级管理工作做得更好！2023春季学期教学工作计划篇4一、指导思想：中学2020_年教学工作在学校教育教学工作计划的指 导下，以科学发展观为指针，确立以提高课堂教学效率为中心， 以教师队伍建设为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益 监控为保证，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”

7、的功 能，细化教学常规，内化教学行为，强化过程管理，并加强教科 研活动，努力促进师生共同发展。二、工作目标：1、高考一本上线实现0突破，二本、专科上线率稳中有升。中考平均成绩力保中游。2、规范教学常规管理、加强学生习惯培养，重视学生能力提 高，结合体音美信息教育，促进学生全面提高3、以青年教师为抓手，锤炼基本功，提高教师素质，促进教 师专业发展。4、以课堂教学为中心，加强备课研究，提高课堂教学效益, 努力提高优质课比率。三、工作要点和措施（一）、教学工作：1、教学任务高三依据高考复习计划，4月中旬完成一轮复习，五月份完成 二轮复习和考前强化训练，认真组织并分析市区级检测，把握新 课程数学英语陕

8、西命题和综合语文全国命题方向，并适时进行心 里调适，力增取得优异成绩。高二政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等课程3月 份加强水平考试科复习，把握方向、吃准难度，保证水平考试取 得好成绩，高二全部学科加强教学进度，基本完成高中新课教学。九年级及时制定复课计划，3月10日前所有学科结束新课投 入复习。复习中组织复课观摩、调研考试强化训练工作，力增取 得好成绩。复习中并顺利完成春季招生分流工作、理化生实验考 试工作、中考体育考试工作。初中七八年级和高一年级，依据课标，开足课程，开齐课时， 认真完成教学任务，并在质量上有明显上进。2、工作要求：(1)备课备课要求严把“五备”关：即备教材、备学生

9、、备教法、备 教具和实验、备练习：备课要求以学生为中心，以发展为方向， 实践新课标理念，提倡多媒体教学，倡导大容量实效性课堂，同 课头教师和教研组较强研究，提高课堂设计思路和水平。学校要 求每节课必须有教案，杜绝使用旧教案和全部从电脑上下载的现 成教案或抄袭购买的现成教案。(2)上课上课要求提高授课艺术，向45分钟要成绩。课前做好充分准 备，课上充分体现“实、活、生、趣”四字教学风格，加强课堂组 织，建立以学生主体积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思 维的师生互动课堂教学模式，保证教学效率。学校倡导教师围绕 “优化教学过程，提高课堂教学效益”课题加强研究，要求“人 人上满意课，节节上合格课”

10、。体音美课堂要注重基本素质的.培 养，弘扬正气，促进学生全面发展，培养一定数量的专业特长学 生。(3)作业布置和批改每节课都要有作业，作业布置要有针对性、实效性、创造性,每天作业总量不能超过国家规定标准，要用好上级配发的各种辅 导资料，认真分类完成课后作业习题和相关作业，详细批阅，做 好反馈。作文保证两周一次，每学期全收详批不少于8次。(4)自习与辅导自习课教师跟班保证学生有良好的学习环境，自习课教师可 以个别辅导不要求讲课。(5)检测教师根据教学实际情况做好教学结果的反馈工作，单元结束 组织学习水平检测，客观分析，及时弥补不足。(二)教学研究1、以青年教师培养为抓手，切实加强师资队伍建设。以

11、青年教师培养为抓手，依据学校青年教师培养规划，进一 步加强青年教师和骨干教师帮教活动，帮助青年教师尽快站稳讲 台，开展青年教师的汇报课、教学研究公开课、教学设计、课件 制作等素质竞赛为载体，培养骨干教师，优化师资队伍，促进教 师的全面成长2、以专题研讨为方向，促进教研教改进程以教研组为单位，以课堂教学为载体，以活动为形式，发挥教研组、年级组的组织能力和教师主观能动性，开展师生共同参 与的教研活动，活动包括教研会、理论学习、公开课、师生活动 等形式。（三）教学管理与服务（1）坚持教师教案周检查、学生作业月检查制度。（2）课堂自习检查常规化，杜绝上课迟到、早退、旷课、接 打手机以及只顾自己上课不管

12、学生听与不听的现象。做到出勤和 出力明确记录。（3）实行领导走课制。实行推门听课了解教情。（4）定期征求教学意见，调查教学情况，做好教师教学评估 工作，并及时与教师交换意见，促使教师教学能力发展。（5）做好服务性处室的管理，提高服务效果。加强实验室、 图书室、体育器材室、多媒体教室、微机室的管理，发挥器材设 施功能，优化教学资源，倡导教师实施多媒体教学，利用现代信 息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。（6）进一步修订教学质量评价体系，推动教学质量提升，尤 其是体音美信息课评价、公开课推行制度等。2023春季学期教学工作计划篇5一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针和基础教育改革与发

13、展的决定，坚持以德育为首，教学为中心。以政史地教研组工作计划为指导，全 面贯彻落实学校对备课组工作的各项要求，按照新课程理念的要 求，并以提高教学质量为主要目标，以优化课堂教学为中心，团 结合作，以提高课堂效率为切入点，达到提高教师专业素质、改 变教师的观念、努力提高课堂教育教学水平的目的，加强历史知 识的综合复习，着重学生综合、分析能力的培养，直面中考，争 取优异成绩。二、学期教学总体目标：1 .作好学生思想工作，让他们真正从心中了解历史学科在中 考中的.地位，使他们能够主动参与到教学之中。2 .搞好常规教学，向四十五分钟要质量，提高课堂效率。大 面积提高教育教学质量。3 .落实好集体备课制

14、度，发挥集体智慧，提高教师教育教学 水平。4 .搞好教研工作，继续进行“课前要预习、课后无作业、内 容当堂清”的课题研究。三、教材内容与学生情况简析：历史教育是义务教育阶段必 修的公民素质课程，它充分体现了义务教育的普及性，基础性原 则，重点突出重要历史人物、重大历史事件、主要历史概念、基 本历史线索和历史结论，为学生的终身发展打下基础。本学期学习九年级下学期的历史，为世界现代史的内容，同时得复习七年 级、八年级的所有内容，为中考作准备。学生虽然对历史学科感兴趣，但是心里仍存有副科不重要的 想法，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，只是利 用课堂学习一点，使学生基础知识不够扎实，尤其是

15、理解能力不 高，综合分析能力和解决问题的能力亟待提高，对于材料分析题， 不会抓住重点去理解题意、分析问题、解决问题，致使问题回答 准确率不高，更有部分学生基本只做选择题，不做材料题。四、教学总体设想、具体措施：1 .作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中 地位，使他们端正学习态度，真正学进去。2 .狠抓课堂效率，注重知识的落实。初三的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效 率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习，我们力争：讲 课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消2化本节课的知识3 .认真落实学校常规教学工作的要求，尤其是在备课

16、的 “透”、讲课“活”、作业“精”上下功夫，使每一节课有所收 获。课课都精彩。强化集体备课意识，并且落实到实处，真正成 为集体备课的的结晶。要确定考点、重点、难点，明确能力增长点，明确思维障碍点。4.加强与同一班级其他任课教师的联系。初三的学生由于学 习压力较大，情绪比较容易波动。对此，我们应和其他任课教师联 系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不放 弃任何一个学生。2023春季学期教学工作计划篇6本学年度，教导处要以科学发展观统领全局，紧紧围绕市、 县教育局文件精神和学校工作计划，认真贯彻落实上级业务部门 的教育教学要求，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学 效益为突破

17、口，继续落实“深度研究，专业引领，精细管理，实 效评价”的总体思路，努力构建“研究、指导、服务”和“督查、 评价、管理”的双轨运行机制，认真做好课堂研究、教学改革、 校本教研、教学管理、学生管理、教师培训、教育科研等各项工 作，以进一步提高教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益。工作目标1、初三、六年级毕业会考，初二史地生会考，三年级抽测, 各科及年级综合排名均上县平均成绩。初三高中升学率达到85%, 重点班以上达到31% （10名）。其它各年级期末考试力争达到河西 堡地区各个学校的综合均率。2、体育成绩合格率小学95%以上，初中97%以上，体育达标习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自

18、信心；培养学 生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的 学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同 时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中 西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的 进一步学习奠定良好的基础。本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培 养；在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的 主题，学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运用所 学语言去做事情的能力；在内容、形式、方法、插图及装祯设计 等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨；强调学科之间的 整合，学生学习英语不仅是为了满足人际交往的

19、需要，也是为了 用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识；重视灵活扩展， 在一定程度上，本套教材试图改变以往教材在教学内容上“一刀 切”的状况，留出一定的弹性内容，使教师能够充分发挥特长， 使学生能够各得其所，以满足学生个性发展的需求；实现整体设 计，运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目 标自然衔接，以确保各学段的顺利过渡；重视双向交流和中西方 文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些 与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方率小学90%,初中95%,优秀率均为40%以上。音乐、美术成绩合 格率95%以上，优秀率45%。3、学生无安全事故和违法

20、事件发生。学生巩固率达100%。4、教师敬业精神有所提升，学校校风，教师教风，班级班风、学风得到进一步转变，学生养成教育和行为习惯得到进一步加强。5、教师业务能力、管理学生的能力和课堂教学水平能得到进 一步提高。重点工作1、坚持正确的办学理念，统筹优化教育资源，保证完成各年 级教育教学任务。2、进一步加强学校校风、教师教风、班级班风、学生学风的 转变。3、重点加强会考、抽测年级教学管理工作。4、加强教研教改，促进教师队伍建设。5、做好“平安校园”建设及信息宣传报道工作。6、做好综合验收的各项工作。具体工作1、合理、有效地安排好课表（包括早晚自习）开全开足课时。2、制定教导处工作计划和行事历并下

21、发各办公室，教导处和 教师的一切教学工作（包括上交的各类表册）都按行事历有计划地执行。各类报表及时有效地上报。3、做好会考年级和抽测年级的考务和其它各年级的期中检测、 期末考试工作。4、召开毕业年级、新任年级任课、代班教师工作会议，明确 目标，鼓足干劲。5、做好会考、抽测年级的.模拟、诊断考试工作，及时进行 成绩分析，对症下药，查漏补缺。6、做好学期中、学期末的教案、作业、自学笔记、教学心得 等的检查和考核工作。7、明确各个教师的岗位职责及工作目标。8、加强教学常规的检查考核力度。9、组织实施好学生的各类活动。包括上级组织的各类竞赛。10、组织安排好家长会，力求扩大学校、老师良好的影响。11、

22、做好期末考核工作和总结工作。12、扎实有效地推进教研教改工作，努力培养教师的教育教 学水平。13、做好评教评学工作。14、圆满地组织召开学生运动会。2023春季学期教学工作计划篇7、指导思想以党的十九大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学 为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课 程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面 的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教 学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题研究为突

23、破口，以提高教师专 业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、 持恒性、常态性。4、进一步抓好“三查工作即抽查、督查、月考核工作，进 一步规范教学常规管理。5、做好少年宫各项管理工作。三、工作措施1、严格按照课程计划开齐课程，开足课时。按“三新” 要求抓好备、授、辅、批、改、考、研、思等基本环节的管理。把教案写成学案或者导学案，要求老师提前备课，学校不定时抽查记录。坚决杜绝上无准备的课和效 率低下的课。2、备课：要按照威教字（20）88号、（20）8号、（20）388 号文件要求;加强集体备课，重难点关键一致，过程体现自己的 思考，严禁互相抄袭教案。模式备课。课节安排（如语文包

24、括 作文、习作指导、习作讲评等）。备课时，各个环节要具体、详 实，具有可操作性（做到别人拿你的教案能上课）。3、上课：教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效;教学 行为规范；课后反思及时。除了语数英外，其他学科必须上好。4、作业批改：精心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置 这一环节，强调精挑细选，布置什么作业，教师必须研做一遍， 严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，布置作业 必须批改，决不允许学生批改，批改反馈及时（一般作业（除作文 外）的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文 批改反馈不超过1周。作业必须全批全改，批改作业杜绝形式主 义，不准只批不改，对学困生的

25、作业必须有重点地进行面批面改。 教师写评语要多种形式对学生的作业给予评定。语文作业（包括生字本、写字本、自 主学习、日记本）。数学作业批改要及时、规范，有批有改，教师 要写激励性的评语。5、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作 业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容。辅导要注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。 利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。6、同课异构课：这项活动的时间安排在四月份，要求全体教 师参加。由各学科教研组长具体负责此项活动。主要采用的方式 是个人独立备课、研课，组内教师参与听课、评课。然后通过教 研组把问题呈现出来，以自我反

26、思、同伴交流诊断的模式操作。“以同一课例展示理念，让理念回归不同课堂”。要体现同课异 构、一课三上、人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题，再诊 断、研讨、交流，形成专题。7、开放调研课：教师跟踪听课，领导随时推门听课。学校将 重点检查教师的常规教学，包括备课（教案）、上课（课堂教学）、 批改辅导（作业）、考试（当堂测验）等，全面客观掌握教师教与学 生学的.情况。学校经常深入课堂进行调研、指导，发现问题，组 织教师进行研究解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。8、加强毕业班学生的身心素质教育，激发学生学习兴趣。切 实抓好培优补差工作，定期召开毕业班教师研讨会。教学中重基 础，强能力，努力

27、提高课堂教学的时效性，争取20年毕业班取 得好的成绩。9、抓好学困生辅导，明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺 陷，克服困。教师要有爱心，热心，耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。总之，新学期开始了，我们决心在县教育工作会议精神的指 引下，在教管中心的正确领导下，在各位老师的不懈努力下，进 一步坚定信心，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在 新的学期迈上新的台阶。2023春季学期教学工作计划篇8本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科 学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要 质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的

28、 常规管理，培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的 孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！本班17名，其 中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本 班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不 断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子 娇生惯养、自理能力较差。何激洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋 友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要 求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对 本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务“平等对待每一个孩子，用心关爱每一

29、颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好， 让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天 不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿 放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩 具等习惯认真抓好。2、把的能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放 好衣服、擦一股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些 力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节 日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘

30、画要保持正确姿势。不在光线 太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈。5、安全常识（1）不玩危险游戏，不去危险地方。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险。（4）有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐 是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会 系鞋带，会整理床铺。

31、（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。2023春季学期教学工作计划篇9一、工作目标1 .德育目标新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体 主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观， 具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人。2 .教学目标为进一步推进课程改革的实施，全面推行素质教育，提高课 堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，我将以学校工作目 标为导向，以自身学习为主题，把提高教育教学质量作为发展的 新目标。坚持以转变观念为重点，以学习为本，以学校为本，

32、坚 持以问题为切入点，推进课程改革的深入。二、学情分析本学期我继续接任三年级4班的语文教育教学工作，本班现 有学生49人。男生27人，女生22人。本班学生思想素质良好, 但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化， 一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能 力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步 培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、 合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养 创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，

33、围绕专题以整合的方式安排了八组 教学内容。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方 法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平 台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。四、教学目标1 .继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2 .认识382个字，会写207个字。要求认识的字能读准字音， 结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的 字不要做过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能 读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头 和书面语言表达中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养 成良好的写字习惯，书写规范、端正、整

34、洁，感受汉字的形体美。3 .继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字 的能力。4 .喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在 教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5 .能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅 读中主动积累词句。6 .能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规 范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四 了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的 方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同

35、型号的表示方 法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出 现，其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。五年级儿 童的特征就是喜欢竞赛、好表现自己，因此，用游戏的形式来进 行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能; 学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；学习服装名 称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；学习 有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；学习农场上常 见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。四、学期教学目标1、能听懂、会说12组会话，并能进

36、行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61 个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场 动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。3、能听、做6个“TPR”活动。养成爱护图书的习惯。7 .学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。8 .积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。9 .逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认 真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短 的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心， 能就感兴趣的话题发表自己的意见。10 .对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学

37、 习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、 句号、问号、感叹号。继续练写日记。对周围的事物有好奇心，乐 于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。五、教材的重点和难点分析语文学习中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字 和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语 表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。 难点是识字、写字和课文的朗读。六、教学措施1 .重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。2 .注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过

38、“一帮一”活动，使学生共同进步， 以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。3 .参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。4.积极参加学校组织的教研活动，虚心向有经验的教师请教。 积极听取同科目老师的公开课，认真做好记录，取长补短，为自 己的教学工作奠定扎实基础。针对班内学生的薄弱环节，想要快速提高学生的语文写作能 力和表达能力不是一天两天的事情，这需要长时间不断的努力。 首先要夯实基础，在坚实基础上加深学习，才能使各方面的成绩 得到提高。本学期，我定会依据以上计划扎扎实实地工作，认认真真地 教学，努力把每项工作尽职尽责地做好！2023春季学期教学工作计划篇10一、指导思想以新课

39、程标准为动力，以学校体育工作条例为体育工 作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，以科学的管理促进学校 体育工作全面健康发展，贯彻小学生体制健康标准。秉承学校 “做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩”的.办学理念，提高 全体学生的身体素质和健康水平。为学生的终身体育打好基础，最 终实现让每一个生命都精彩的教育理想。二、重点工作和措施（一）增大选修教材比重，培养学生专项运动技能本学期在不同年级选定不同的体育项目，增大选修教材的比 重，通过教学，让学生掌握专项运动技能，让学生有一技之能， 提高运动兴趣，为学生的终生体育打好基础。措施：1、开学第一周召开体育教研组研讨会，确定不同年级的项目。2、制定不同

40、项目的考核检查标准，学期末对学生进行考核评 价。（二）克服困难，保证东、西校区大课间操活动质量。学校课间操质量的高低，代表着一个学校学生的精神面貌， 通过近一年的努力，学校的大课间活动与长跑活动质量有大幅度 的提高，本学期因为学生人数激增，学校的操场人人均活动面积小了，场地活动安排有了新的困难，西校区开 学后操场要进行为期两个月的改造，也就是说西区的近八百的学 生本学期两个月左右的时间没有操场进行体育活动，面对以上困 难，我们就要根据目前的条件，想方设法的保证学生们的正常体 育活动。充分有效利用体育馆、楼顶的平台合理的安排场地和设 计教学内容，让学生们不因场地的问题而失去体育锻炼。措施:分工明

41、确，责任到人主管主任：柳东红负责大课间活动内容的制定，检查与管理 东校区：张杰伟负责具体实施大课间活动安排，发现问题 及时与主管领导进行勾通解决。西校区：高悦负责具体实施大课间活动安排，发现问题 及时与主管领导进行勾通解决。2、保证体育大课间专时专用，提高实效性。根据西校区的情况，体育教师开学后要抓紧时间进行商讨小 场地上体育课的方法，合理利用好各个体育场馆和空地进行教学 内容的调整安排。3、上下操组织有序，严格检查。（1）要求各班在体育大课间入退场方面严格执行学校要求, 师生准时到位，提前准备好上操所用器材，打下课铃后马上组织 学生在班级门口站队，听音乐快静齐的走到操场指定上操位置。（西区学

42、生是听下课铃后听音乐拿好器材马上到指定位置集合整队）大课间活动后，要求学生同样安静、整齐有序的听音 乐带入教学楼，回到本班，教师小结后再让学生出来休息。（2）开学后在每一层都安排值周生进行检查，一日校长和主 管领导协助各楼层进行巡视检查。（3）行政领导课间操时间分工负责安排:一年级二年级三年级四年级五年级六年级李校负责安排人员李校负责安排人员李校负责安排人员赵洪燕胡建丽张常娥负责人职责：负责检查课间操时，各年级的集合整队和入场 情况，发现问题及时与年级组长或班主任进行勾通，提出改进意 见。4、体育大课间活动内容安排(1)、九月开学后上午大课间操时间继续进行大课间活动， 根据天气情况，大约n月下

43、旬上午体育大课间改为冬季长跑活动; 周二、周四和周五下午大课间为班级跑步，跑步方式延续上学期 的方式。（2）体育大课间活动具体安排：上午大课间安排：A、活动内容：广播操、乒乓球操、跳绳、迎面接力、仰卧起 坐、各种跳跃练习、足球、篮球等。（东、西区每周活动内容按体 育组下发的每周大课间活动项目安排表进行）B、乒乓队、羽毛球队、健美操队和舞蹈队队可以到指定场馆 进行训练。下午大课间安排：周二和周四两节课后25分钟的长跑活动，周五下午第一节课后进行25 分钟大课间活动。（三）课余训练分工明确，责任到人人员安排：乒乓球队（柳东红、甄筱冉）、小足球（张杰伟、 赵春晓）、小篮球（高悦，肖思阳）、羽毛球（司

44、丙辉、谷春利）田 径（司丙辉、高悦、李虎强）、健美操（刘忠堂、王媛媛）、棋类 （路全水）、武术表演队（闫晓鹏）（四）规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，开展丰富多彩 的体育活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小 时的活动总量。认真进行学生体质健康标准和的测试和上报 工作，重过程，把此项重要工作完成好，以此来检验学生的身体健康情况。措施：1、加大宣传力度，让家长、教师和学生知道此项活动的重要 性。2、通过举行检测项目的比赛，来调动学生参与锻炼的积极性。3、制定测试工作的方案，要求班主任和体育教师严格按方案 进行实施，确保圆满顺利的完成此项工作。（五）创新方

45、式，改进冬季长跑比赛随着实验二小快速的发展，班级数量和学生人数激增，多年 来，学校以做润泽生活的教育，让每一个生命都精彩的办学理念， 让更多的学生参与到每一项活动中来，而传统的冬季长跑比赛办法不能充分满足更多的学生参与，因此，本学期的冬季 长跑比赛，计划以定向跑的方式进行（开学商讨确定）。措施：1、开学后与相关机构进行商讨可行性。2、发动所有体育组的力量，进行商讨，拿出整体可行性方案。三、具体日程安排：九月份：1、制定教学工作计划，备好课，认真进行体育教学工作。2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学。各运动队进行队员补充，制定一校两址的训练方案。4、举行14年级的跳绳比赛，5-6年级的仰卧

46、起坐比赛。十月份：1、组队参加区秋季运动会和其他体育系列比赛。2、组织1-2年级篮球原地运球比赛;3-4年级仰卧起坐比赛； 56年级篮球联赛。十一月份：配合学校参与体育与科学活动。十二月份：冬季长跑比赛（定向方式）。一月份：1、组队参加北京市中小学生冠军杯乒乓球联赛。2、做好学生体育成绩考核评定工作3、做好学校体育档案管理工作。4、完成学期体育工作总结。2023春季学期教学工作计划篇H一、学生基本情况本班学生共52人，其中27名男生，25名女生。学生经过三 学年半的语文学习，已经积累了一些语文学习的方法，养成了较 好的学习习惯。就整体来看，学生在前面的学习过程中基本坚持 了阅读与积累，掌握了一

47、定的语文学习方法，养成了一些良好的 学习习惯；在积累数量和质量与积极性之间仍一定的问题和学生间的差距。在学习习惯方面，本学期将继续进行培养巩固。二、教学目的及要求中年级是小学语文学习由第一学段向第三学段过渡阶段。在 语文素养的形成发展进程中占有重要地位。课程标准第二学段的 阶段目标要求学生：(1)有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、 端正、整洁地书写正楷字。(2)能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键句在 表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达 的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读 感受，积累课文中的优美词语、精彩语段，在诵读过程中体验情 感，领悟内容。(3)能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得 新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容，愿意将自己的习作读 给别人听，与他人分享习作的快乐，尝试在习作中运用自己平时 积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句。(4)在交谈中认真倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清 楚明白地讲述见闻，具体生动地讲述故事。(5)能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观察自然和 社会，运用书面和口头结合的方式表达自己的观察所得，在趣味语文活动中学习语文，学会合作，尝试运用语文知识和能力解决 简单问题。要求：1、学生